2021年春統(tǒng)編四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年春統(tǒng)編四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題（含答案）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2021春統(tǒng)編四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題（含答案）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）純樸的鄉(xiāng)村，一道獨(dú)特的風(fēng)景，一幅和諧的畫(huà)卷。二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）xshllunhusnzhchdnxioshusumnlnjudfzi三、選擇多音字正確的讀音打“”。（3分）1.今天班級(jí)在操場(chǎng)舉行興（xnxn）趣活動(dòng)，同學(xué)們都很興（xnxn）奮。2.下午下了一場(chǎng)（chnchn）雨，廣場(chǎng)（chnchn）上積了許多雨水。3.張明同學(xué)一路奔（bnbn）跑

2、，直奔（bnbn）學(xué)校。四、判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（5分）1.楊萬(wàn)里與范成大、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩(shī)人”。（）2.三月桃花水是劉湛秋寫的一篇描寫江南春水的優(yōu)美散文。（）3.“如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見(jiàn)納米有多么小。”這一句運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。（）4.在天晴了的時(shí)候一詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)比喻的手法，描寫了雨潤(rùn)過(guò)的小路、新綠的小草、小白菊、風(fēng)蝶兒、新陽(yáng)、溪水表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。（）5.周而復(fù)的貓通過(guò)一家人對(duì)小貓的態(tài)度表達(dá)了對(duì)貓的喜愛(ài)之情。（）五、選擇正確答案填在括號(hào)里。（10分）1.下面詞語(yǔ)中,書(shū)寫不完全正確的一組是（）。A.姍姍

3、來(lái)遲天高地闊高樓林立B.白雪皚皚閃閃爍爍別有風(fēng)趣C.歷聲呵斥依山榜水車水馬龍D.無(wú)可言喻揚(yáng)長(zhǎng)而去驚恐萬(wàn)分2.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A那些辛苦了一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。B我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村，那里山清水秀，車水馬龍，可愛(ài)極了。C傍晚時(shí)分，家家戶戶炊煙裊裊，那是下工的人們正在準(zhǔn)備做晚飯。D北風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪漫天卷地而來(lái)。3.納米技術(shù)就在我們身邊一文列舉了三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明納米技術(shù)就在我們身邊，下列其中有一項(xiàng)不是（）。A.冰箱里面的納米涂層B.“碳納米管”的神奇材料C.隱形戰(zhàn)斗機(jī)的吸波材料D.納米緩釋技術(shù)下的藥效4.“天上風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨

4、來(lái)了，我只躲到你的懷里?！睂?duì)詩(shī)句理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.這首詩(shī)熱忱贊頌?zāi)笎?ài)，表現(xiàn)了母愛(ài)的崇高與無(wú)私，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)由衷的感激之情。B.母親溫暖的懷抱永遠(yuǎn)是最安全的地方，會(huì)像安全的巢一樣庇護(hù)“我”。C.這首詩(shī)體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)，孩子對(duì)母親的依戀。D.詩(shī)人選取了“巢”這個(gè)意象來(lái)寫母親的懷里，這是一種夸張的寫法。5.下列對(duì)貓和母雞兩篇文章寫法上相同點(diǎn)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。A.貓用過(guò)渡句將成年貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛(ài)兩部分內(nèi)容緊密的聯(lián)系在一起。母雞用過(guò)渡段將母雞孵小雞前后的不同聯(lián)系在一起，是文章渾然天成。B.貓先寫“貓的性格實(shí)在有些古怪”，再具體寫它的表現(xiàn)。母雞先總寫“我一向討厭母雞”

5、，再寫母雞令人討厭的三個(gè)方面。C.兩篇作品都列舉具體事例來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的性格特點(diǎn)。例如，貓列舉了貓遇到蛇也敢斗一斗這樣的具體事例來(lái)表現(xiàn)貓的勇敢；母雞列舉母雞教雞雛們啄食、掘地、用土洗澡，來(lái)表現(xiàn)母雞的不辭勞苦。D.兩篇作品都運(yùn)用了運(yùn)用了擬人的手法來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的性格特點(diǎn)。六、填空題。（24分）1.給下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的意思。(填序號(hào))（3分）桌面：桌子的表面；計(jì)算機(jī)用語(yǔ)；公開(kāi)的。（1）在工作中有不同的意見(jiàn)應(yīng)該擺在桌面上來(lái)談，不要私下議論。（）（2）香噴噴的燒雞擺上桌面，我們口水直流。（）（3）你電腦桌面上東西太多了，已經(jīng)影響電腦運(yùn)行速度了。（）2.解釋詩(shī)句中帶點(diǎn)的字詞的意思，并寫出詩(shī)句的意思。（4分）

6、籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。疏疏：陰：詩(shī)句的意思：.3品讀句子，回答問(wèn)題。（13分）（1）從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！文中寫雨落下的聲音的擬聲詞是，再寫兩個(gè)擬聲詞：、。句中用“掃蕩”來(lái)形容孩子們想象的畫(huà)面，形象地寫出風(fēng)雨的和。用“”來(lái)形容孩子的想象力。孩子們看見(jiàn)雨腳，閃電想象到，體現(xiàn)了對(duì)有著豐富想象的孩子們的之情。朗讀“這雨，這風(fēng)，這雷，這電”時(shí)，語(yǔ)氣要，語(yǔ)調(diào)要。（2）刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，

7、陽(yáng)光也是綠的。這句話運(yùn)用了的修辭手法，寫出了所有的事物都是綠的，描繪出了一派的景象。在眼中,是綠的。仿照這小節(jié)寫一寫你眼中的綠：4.選一幅圖畫(huà)，描寫一個(gè)場(chǎng)景。（4分）.七、閱讀理解。（21分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。1.這首小詩(shī)中，詩(shī)人把類比成，把類比成。（2分）2.詩(shī)中第一個(gè)“風(fēng)雨”指的是。第二個(gè)“風(fēng)雨”指的是。（2分）3.詩(shī)中“躲”字表達(dá)了詩(shī)人對(duì)之情。（2分）4.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)的贊頌。（1分）（二）課外閱讀。（14分）五月的田野麥子熟的時(shí)候，豆莢也長(zhǎng)大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月

8、的和風(fēng)中，嫻（xin）靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無(wú)與倫比的清香。那時(shí)候，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來(lái)。濕濕的、長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來(lái)，真是舒服。折一根柔韌（rn）的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。啪鴨子蹣跚（pnshn）地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前走了。我們把鴨子趕到剛翻過(guò)的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從麥田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青

9、草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽(yáng)光在我們的肚子上畫(huà)出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺(jué)醒來(lái)，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆莢1給下面的“熟”字選擇正確的解釋。（4分）熟:成熟，植物的果實(shí)或種子長(zhǎng)成；因常接觸而知道得清楚；熟練；程度深。（1）爸爸下班晚了，現(xiàn)在睡得很熟?（）（2）于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無(wú)與倫比的清香。（）（3）媽媽逛超市時(shí)遇到了一個(gè)熟人。（）（4）凡事總是這樣,你做多了,就自然熟能生巧。（）2用“”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句，再仿寫一句。（3分）.3這篇短文主要回憶了鄉(xiāng)村五月_和孩子們_的田園生活。全文洋溢著對(duì)家鄉(xiāng)美麗迷人的五月、純樸

10、可愛(ài)的鄉(xiāng)村孩子的_之情。（3分）4大自然就是一頓色香味俱全的豐盛午餐，短文中描寫的“色”有_.；描寫的“香”有。（2分）5在麥子和豆莢熟了的時(shí)候，不是“我們”做的有趣的事有（）。（2分）A握著鐮刀，挎著竹籃收獲麥子、豆莢。B赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。C用柳條做鞭子，用竹管做笛子。D趕鴨，放羊，扯嫩青草。E在田野里睡覺(jué)。八、習(xí)作展示。（25分）生活中，我們經(jīng)歷許多快樂(lè)，有的讓人終身難忘。請(qǐng)回憶一下，以“這件事，讓我快樂(lè)”為題，寫一篇作文，請(qǐng)寫清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。2021春統(tǒng)編四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題（含答案）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。

11、（2分）純樸的鄉(xiāng)村，一道獨(dú)特的風(fēng)景，一幅和諧的畫(huà)卷。二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）xshllunhusnzhchdn稀疏籬落怒吼松脂遲鈍xioshusumnlnjudfzi瀟灑花穗朦朧掘地伏在三、選擇多音字正確的讀音打“”。（3分）1.今天班級(jí)在操場(chǎng)舉行興（xnxn）趣活動(dòng)，同學(xué)們都很興（xnxn）奮。2.下午下了一場(chǎng)（chnchn）雨，廣場(chǎng)（chnchn）上積了許多雨水。3.張明同學(xué)一路奔（bnbn）跑，直奔（bnbn）學(xué)校。四、判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（5分）1.楊萬(wàn)里與范成大、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩(shī)人”。（）2.三月桃花水是劉湛秋寫的一篇描寫江南春水的優(yōu)美散文。（）

12、3.“如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見(jiàn)納米有多么小?！边@一句運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。（）4.在天晴了的時(shí)候一詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)比喻的手法，描寫了雨潤(rùn)過(guò)的小路、新綠的小草、小白菊、風(fēng)蝶兒、新陽(yáng)、溪水表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。（）5.周而復(fù)的貓通過(guò)一家人對(duì)小貓的態(tài)度表達(dá)了對(duì)貓的喜愛(ài)之情。（）五、選擇正確答案填在括號(hào)里。（10分）1.下面詞語(yǔ)中,書(shū)寫不完全正確的一組是(C)。A.姍姍來(lái)遲天高地闊高樓林立B.白雪皚皚閃閃爍爍別有風(fēng)趣C.歷聲呵斥依山榜水車水馬龍D.無(wú)可言喻揚(yáng)長(zhǎng)而去驚恐萬(wàn)分2.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）。（2分）A那些辛苦了一天的人們，甜甜

13、蜜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。B我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村，那里山清水秀，車水馬龍，可愛(ài)極了。C傍晚時(shí)分，家家戶戶炊煙裊裊，那是下工的人們正在準(zhǔn)備做晚飯。D北風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪漫天卷地而來(lái)。3.納米技術(shù)就在我們身邊一文列舉了三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明納米技術(shù)就在我們身邊，下列其中有一項(xiàng)不是（D）。A.冰箱里面的納米涂層B.“碳納米管”的神奇材料C.隱形戰(zhàn)斗機(jī)的吸波材料D.納米緩釋技術(shù)下的藥效4.“天上風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！睂?duì)詩(shī)句理解不正確的一項(xiàng)是（D）。A.這首詩(shī)熱忱贊頌?zāi)笎?ài)，表現(xiàn)了母愛(ài)的崇高與無(wú)私，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)由衷的感激之情。B.母親溫暖的懷抱永遠(yuǎn)是最安全的地方，會(huì)像安全的

14、巢一樣庇護(hù)“我”。C.這首詩(shī)體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)，孩子對(duì)母親的依戀。D.詩(shī)人選取了“巢”這個(gè)意象來(lái)寫母親的懷里，這是一種夸張的寫法。5.下列對(duì)貓和母雞兩篇文章寫法上相同點(diǎn)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（D）。A.貓用過(guò)渡句將成年貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛(ài)兩部分內(nèi)容緊密的聯(lián)系在一起。母雞用過(guò)渡段將母雞孵小雞前后的不同聯(lián)系在一起，是文章渾然天成。B.貓先寫“貓的性格實(shí)在有些古怪”，再具體寫它的表現(xiàn)。母雞先總寫“我一向討厭母雞”，再寫母雞令人討厭的三個(gè)方面。C.兩篇作品都列舉具體事例來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的性格特點(diǎn)。例如，貓列舉了貓遇到蛇也敢斗一斗這樣的具體事例來(lái)表現(xiàn)貓的勇敢；母雞列舉母雞教雞雛們啄食、掘地、用土洗澡，

15、來(lái)表現(xiàn)母雞的不辭勞苦。D.兩篇作品都運(yùn)用了運(yùn)用了擬人的手法來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的性格特點(diǎn)。六、填空題。（24分）1.給下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的意思。(填序號(hào))（3分）桌面：桌子的表面；計(jì)算機(jī)用語(yǔ)；公開(kāi)的。（1）在工作中有不同的意見(jiàn)應(yīng)該擺在桌面上來(lái)談，不要私下議論。（）（2）香噴噴的燒雞擺上桌面，我們口水直流。（）（3）你電腦桌面上東西太多了，已經(jīng)影響電腦運(yùn)行速度了。（）2.解釋詩(shī)句中帶點(diǎn)的字詞的意思，并寫出詩(shī)句的意思。（4分）籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。疏疏：稀疏。陰：樹(shù)蔭。詩(shī)句的意思：籬笆稀稀疏疏，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹(shù)上新長(zhǎng)出的樹(shù)葉還不茂密，沒(méi)有形成樹(shù)蔭。3品讀句子，回答問(wèn)題。（13分）（1）從那小

16、小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！文中寫雨落下的聲音的擬聲詞是卜落卜落，再寫兩個(gè)擬聲詞：撲通撲通、嘩啦嘩啦。句中用“掃蕩”來(lái)形容孩子們想象的畫(huà)面，形象地寫出風(fēng)雨的可怖和狂暴。用“銳利”來(lái)形容孩子的想象力。孩子們看見(jiàn)雨腳，閃電想象到雨、風(fēng)、雷、電，體現(xiàn)了對(duì)有著豐富想象的孩子們的喜愛(ài)之情。朗讀“這雨，這風(fēng)，這雷，這電”時(shí)，語(yǔ)氣要急促，語(yǔ)調(diào)要上揚(yáng)。（2）刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。這句話運(yùn)用了排比的修辭手

17、法，寫出了所有的事物都是綠的，描繪出了一派生機(jī)勃勃的景象。在眼中,風(fēng)、雨、水、陽(yáng)光是綠的。仿照這小節(jié)寫一寫你眼中的綠：山是綠的,田野是綠的,樹(shù)是綠的草兒是綠的，柳兒是綠的，大地是綠的，天空也是綠的。4.選一幅圖畫(huà)，描寫一個(gè)場(chǎng)景。（4分）示例：一條清澈的小溪從山間流過(guò)，小溪的兩旁，綠草如茵，樹(shù)木蔥綠。遠(yuǎn)處山峰高低錯(cuò)落，白云悠悠。兩只黃鸝邊飛邊鳴，悅耳的叫聲在山間回響，好一幅清新秀麗的山水畫(huà)。七、閱讀理解。（21分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。1.這首小詩(shī)中，詩(shī)人把自己類比成鳥(niǎo)兒，把母親的懷抱類比成鳥(niǎo)巢。（2分）2.詩(shī)中第一個(gè)

18、“風(fēng)雨”指的是自然界的風(fēng)雨。第二個(gè)“風(fēng)雨”指的是生活中的挫折、不順引起的不愉快乃至痛苦的心情。（2分）3.詩(shī)中“躲”字表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親的依戀之情。（2分）4.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的贊頌。（1分）（二）課外閱讀。（14分）五月的田野麥子熟的時(shí)候，豆莢也長(zhǎng)大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中，嫻（xin）靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無(wú)與倫比的清香。那時(shí)候，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來(lái)。濕濕的、長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來(lái)，真是舒服。折一根柔韌（rn）的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。啪鴨子蹣跚（pnshn）地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前走了。我們把鴨子趕到剛翻過(guò)的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從麥田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽(yáng)光在我們的肚子上畫(huà)出漂亮的圖案