《計算機輔助制圖》課程教學大綱

1、計算機輔助制圖課程教學大綱課程英文名稱：Computer Aided Drawing 課程編號： HZ191570課程類別：學科（大類）教育平臺課程性質(zhì)：必修學 分： 2學 時：32（其中：講課學時32 ；實驗學時：0 ；上機學時: 0）適用專業(yè)： 地理信息科學開課部門：環(huán)境與資源學院測繪與地理信息工程系先修課程：計算機基本技能訓練，大學計算機(理工A)后續(xù)課程：數(shù)字地形測量、數(shù)字地形測量實習B一、課程目標計算機輔助制圖是高等院校地理信息科學的專業(yè)必修課程，是培養(yǎng)學生利用計算機制圖一門重要的專業(yè)基礎課程。從專業(yè)人才培養(yǎng)需要出發(fā)，計算機輔助制圖課程系統(tǒng)介紹了AutoCAD軟件的基本繪圖、編輯的方

2、法與技巧和符號設計的基本知識。通過該課程理論教學與上機實驗，達到以下的教學目標：1、熟練掌握計算機繪圖的基本知識、繪圖和編輯的基本方法和技巧，能夠根據(jù)所給條件迅速、準確的完成圖形的繪制，具備軟件操作和精確繪圖、圖形編輯以及信息查詢的能力，為復雜圖形的繪制打下理論和實踐基礎。2、理解并掌握計算機繪圖基本流程，在繪圖過程中培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力，具備根據(jù)所給條件自行設計方案完成圖形的繪制以及符號設計的能力，能在實踐中運用所學知識，解決實際問題。二、課程目標與畢業(yè)要求的對應關(guān)系課程目標指標點畢業(yè)要求課程目標11.3掌握地球空間信息數(shù)據(jù)采集的方法、儀器的使用與操作、數(shù)據(jù)的獲取等相關(guān)技能，具備地球

3、空間數(shù)據(jù)采集、獲取與應用的能力。1.4掌握地球空間信息數(shù)據(jù)處理軟件的使用與操作、數(shù)據(jù)的處理與分析等相關(guān)技能，能夠分析、歸納、整理相關(guān)數(shù)據(jù)，并建立空間數(shù)據(jù)庫。1掌握數(shù)學、自然科學、地理信息基礎和專業(yè)知識，具備地球空間數(shù)據(jù)采集、獲取與應用能力、地球空間信息數(shù)據(jù)處理與建庫能力。課程目標23.1具備一定的地理空間數(shù)據(jù)綜合處理分析、并將分析結(jié)果應用于各相關(guān)領(lǐng)域的能力3.2通過學習掌握地圖學相關(guān)理論、數(shù)字地圖設計與編繪的基本方法和過程，具備地圖設計、數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)處理以及地圖輸出等相關(guān)能力。5.2能夠理解地理信息學科與其他學科的關(guān)系、地理信息技術(shù)的應用領(lǐng)域與其局限性；能夠運用現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具進行

4、地理信息工程數(shù)據(jù)采集與處理、設計和開發(fā)、應用等工作。3能夠設計針對地理信息領(lǐng)域的工程問題的解決方案，具備地理空間數(shù)據(jù)的綜合處理分析和應用能力、數(shù)字地圖設計與編制能力和地理信息系統(tǒng)的開發(fā)能力；能夠在設計和開發(fā)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對復雜地理信息工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具。三、課程目標與教學內(nèi)容和教學方法的對應關(guān)系計算機輔助制圖教學內(nèi)容教學方法課程目標教學環(huán)節(jié)訓練環(huán)節(jié)1AutoCAD基礎知識授課2學時章節(jié)練習112繪圖環(huán)境設置授課8學時3二維圖形繪制授課5學時章節(jié)練習21、24二維圖形編輯授課7學時章節(jié)練習31、25面域與圖案填充授

5、課2學時章節(jié)練習426圖塊與外部參照授課2學時7文字、表格與尺寸標注授課4學時8自定義符號設計授課2學時2四、課程的主要內(nèi)容及基本要求（一）理論學時部分計算機輔助制圖課程是地理信息系統(tǒng)專業(yè)的專業(yè)必修基礎課，是一門理論和實際緊密結(jié)合的課程。要求學生掌握AutoCAD軟件的主要功能和特性，學習軟件的使用方法和技巧，培養(yǎng)學生解決工程中實際問題的能力，提高操作水平，使學生具有較強的數(shù)字化繪圖應用能力和實驗技能。具體如下：第1單元 AutoCAD基礎知識 （2學時，支撐課程目標1）知 識 點AutoCAD的發(fā)展歷史，獲取幫助的途徑、AutoCAD工作界面、AutoCAD命令的執(zhí)行方式、AutoCAD繪圖

6、的流程，圖形文件管理 重 點AutoCAD操作界面、命令的執(zhí)行方式、AutoCAD文件的管理；難 點CAD的工作界面及命令的執(zhí)行方式；基本要求1、識 記： AutoCAD工作界面;AutoCAD繪圖的流程； AutoCAD的基本功能；2、領(lǐng) 會：AutoCAD軟件的主要功能； 3、簡單應用：CAD中文件的管理與命令的輸入與結(jié)束4、綜合應用：掌握基本文件的操作方法和工程圖的樣板設置等操作過程; 第2單元 繪圖環(huán)境設置 （8學時，支撐課程目標1）知 識 點系統(tǒng)環(huán)境的設置、圖形界限和繪圖單位設置、圖層的創(chuàng)建與編輯、圖層的顯示控制、輔助繪圖按鈕與草圖設置、點的輸入法及圖形的顯示控制重 點圖層的創(chuàng)建與編

7、輯、圖層的顯示控制、圖形對象特性的編輯、輔助繪圖按鈕的使用、點的輸入法及圖形的顯示控制。難 點圖層的顯示控制的區(qū)別、輔助繪圖按鈕的靈活使用。基本要求1、識 記：圖層的創(chuàng)建與編輯、輔助繪圖按鈕的調(diào)用、視圖操作的命令；平面直角坐標、相對平面直角坐標、極坐標、相對極坐標的概念及輸入格式； 2、領(lǐng) 會：圖層的顯示控制的區(qū)別、絕對坐標與相對坐標的區(qū)別；3、簡單應用：圖形的繪圖界限和繪圖單位設置、掌握正交模式，柵格與柵格捕捉，對象捕捉，自動追蹤，方向捕捉配合直接距離輸入，圖形顯示控制命令等常用輔助繪圖工具，熟練掌握坐標輸入的對象特征點捕捉；圖層的創(chuàng)建與編輯等。 4、綜合應用：靈活運用坐標定位、捕捉定位、柵

8、格、點過濾、自動追蹤、直接距離輸入、計算點、臨時參照等定位方式，迅速、準確地繪出各種圖形。第3單元 二維圖形繪制 （5學時，支撐課程目標1、2）知 識 點點，直線，射線，構(gòu)造線，多線，多線樣式，多段線，寬線，樣條曲線，圓，圓弧，圓環(huán)，正多邊形，云線，定數(shù)等分，定距等分等AutoCAD的基本繪圖命令；重 點各種直線、正多邊形、矩形、圓弧、圓、定數(shù)等分、定距等分等二維圖形的繪制方法及技巧；難 點各種圓弧、圓、定距等分、定數(shù)等分、多段線等二維圖形的繪制方法；基本要求1、識 記：AutoCAD中常用的基本繪圖工具，直線、正多邊形、圓弧、圓等常用繪圖工具的命令及相應的選項設置；2、領(lǐng) 會：直線、多段線、

9、多線、射線、構(gòu)造線的異同；多段線的寬度與直線的寬度的區(qū)別；3、簡單應用：熟練掌握各種點、線圖形的繪制； 4、綜合應用：綜合利用各種繪圖工具完成給定平面圖的繪制。第4單元 二維圖形編輯 （7學時，支撐課程目標1、2）知 識 點逐個選擇，窗口選擇，窗交選擇，不規(guī)則多邊形窗口選擇，不規(guī)則多邊形窗交選擇，欄選，快速選擇等創(chuàng)建選擇集的方式，對象選擇過濾器，如何向選擇集中添加和刪除對象，復制、刪除、鏡像、偏移、陣列、移動、旋轉(zhuǎn)、對齊、修剪、延伸、縮放、拉長、拉伸、圓角、倒角、打斷、合并、分解等對象編輯工具，多段線編輯、多線編輯、樣條曲線編輯等。夾點編輯、特性編輯、特性匹配及參數(shù)化繪圖。重 點對象的選擇方式

10、對比，對象編輯工具的操作流程，特性編輯、特性匹配及參數(shù)化繪圖；難 點對象選擇方式的對比、圖形編輯工具的特點及具體操作方法和參數(shù)化繪圖的應用； 基本要求1、識 記：對象選擇的方式；選擇集創(chuàng)建方式；常用對象編輯工具的命令；2、領(lǐng) 會：不同創(chuàng)建選擇集方式的異同；修改菜單中復制與修改菜單中復制的異同；如何根據(jù)圖形特點選擇適當?shù)倪x擇方法與編輯工具；3、簡單應用：創(chuàng)建選擇集的操作過程；復制、刪除、偏移、陣列、旋轉(zhuǎn)、對齊、修剪、延伸、縮放、拉長、拉伸、圓角、倒角、打斷、合并、分解等命令的操作；多段線、多線、樣條曲線的編輯； 4、綜合應用：綜合利用常用編輯工具完成給定圖形的編輯工作。第5單元 面域與圖案填充

11、（2學時，支撐課程目標1）知 識 點面域的定義、創(chuàng)建面域、圖案填充、編輯圖案填充；重 點面域的定義、布爾運算、圖案填充、編輯圖案填充；難 點布爾運算、編輯填充參數(shù) 基本要求1、識 記：面域和圖案填充的概念；2、領(lǐng) 會：布爾運算與圖案填充的參數(shù)設置；3、簡單應用：面域的創(chuàng)建、創(chuàng)建圖案填充； 4、綜合應用：運用布爾運算對面域進行剪切、添加以及獲取交叉部分等操作；靈活使用圖案填充功能實現(xiàn)目標對象的圖案填充及后續(xù)編輯操作。第6單元 圖塊與外部參照 （2學時，支撐課程目標1）知 識 點圖塊的定義、插入、分解、編輯，圖塊屬性定義、插入、修改、附著到塊上；重 點圖塊的定義、插入、分解、編輯，屬性及建立、編輯

12、、附著到塊上；難 點屬性建立、編輯、附著到塊上 基本要求1、識 記：圖塊和外部參照的概念；2、領(lǐng) 會：圖塊與外部參照的異同；3、簡單應用：圖塊的制作、外部參照的引用； 4、綜合應用：圖塊屬性定義與修改，利用圖塊屬性修改解決數(shù)字地形圖中高程值修改問題；圖塊、外部參照的制作和插入，圖塊屬性建立、編輯、附著到塊上。第7單元 文字、表格與尺寸標注 （4學時，支撐課程目標1）知 識 點文本樣式的設置、單行文字、多行文字、文本編輯、表格的創(chuàng)建；EXCEL與AutoCAD中表格的區(qū)別與聯(lián)系；長度、半徑、角度的標注；長度、角度等標注單位及樣式的設定；重 點文本樣式的設置，尺寸標注樣式管理，常用尺寸標注，編輯尺

13、寸標注； 難 點文本編輯，尺寸標注樣式管理，編輯尺寸標注，表格的導入與導出；基本要求1、識 記：單行文本與多行文本的命令及，角度、直徑符號的輸入代碼；2、領(lǐng) 會：單行文本與多行文本的區(qū)別；3、簡單應用：單行文本、多行文本的輸入；表格的創(chuàng)建；距離、角度、半徑、坐標等的標注； 4、綜合應用：EXCEL中表格與AutoCAD中表格的導入和導出；標注樣式的設定；第8單元 自定義符號設計 （2學時，支撐課程目標2）知 識 點樣板圖形的概念及制作方法，線型文件的定義；重 點線型文件的定義；難 點復雜線型的定義；基本要求1、識 記：樣板圖形的制作，線型文件的基本組成；2、領(lǐng) 會：線型的基本組成；3、簡單應用

14、：能創(chuàng)建簡單線型和樣板圖形； 4、綜合應用：能創(chuàng)建簡單線型、復雜線型并應用于圖形繪制中。學時分配 知識單元理論學時第1單元 AutoCAD基礎知識 2第2單元 繪圖環(huán)境設置 8第3單元 二維圖形繪制 5第4單元 二維圖形編輯 7第5單元 面域與圖案填充2第6單元 圖塊與外部參照 2第7單元 文字、表格與尺寸標注 4第8單元 自定義符號設計2合計32五、教學方法與手段1、堅持理論聯(lián)系實際的教學方法，將生產(chǎn)中遇到的具體問題引入到課堂中，不斷提高學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。2、堅持傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代教學手段相結(jié)合，教學內(nèi)容安排要突出重點和難點，盡可能邊演示邊講解，化繁為簡，努力提高學生的學習興趣

15、。3、注重應用啟發(fā)式教學、開展課堂討論等教學方法，引導學生積極思考問題、分析問題，拓展學生的思維。4、注重課后練習，大力培養(yǎng)學生動腦、動手、獨立解決問題的能力。六、考核要求、方式與成績評定考核要求：考試內(nèi)容為教材中涉及到基本概念、繪圖方法及技巧等內(nèi)容。 考核形式：考試+考查 成績評定：課程考核選擇百分制模式，平時考查與期末考試相結(jié)合。課程考核總評成績由兩部分構(gòu)成，具體包括期末考試成績（50%）、平時成績（50%）兩個部分。期末考試采取閉卷考試方式，主要考試內(nèi)容為教材中涉及到基本概念、繪圖方法及技巧等內(nèi)容。評價環(huán)節(jié)評估課程目標對應畢業(yè)要求平時成績（50分）章節(jié)練習1,2,3,4課程目標1、21.

16、3、1.4、3.1、3.2、5.2期末考試（50分）填空題選擇題判斷題簡答題等課程目標1、21.3、1.4、3.1、3.2、5.2平時成績評定標準環(huán)節(jié)評定項目內(nèi)容分值總分值章節(jié)練習課程目標1,2 能夠根據(jù)章節(jié)練習要求，完成圖形繪制，繪制圖形基本符合要求，圖面布局基本滿足要求； 20分50分能夠根據(jù)章節(jié)練習要求，完成圖形繪制，所繪制圖形符合要求，圖面布局基本符合要求；20-40分練習內(nèi)容完成效果較好，圖面整齊，完全符合繪圖要求 40-50分七、選用教材、講義和主要參考書1、推薦教材AutoCAD及測繪應用，青盛、滿旺編著，西南交通大學出版社，2011年12月。2、推薦參考書新編AutoCAD2017從入門到精通，第1版，龍馬高新教育著，