化學(xué)-九年級(jí)（下冊(cè)）-北京課改版-《化學(xué)與環(huán)境》化學(xué)與社會(huì)生活教學(xué)課件

1、第3節(jié) 化學(xué)與環(huán)境知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)與環(huán)境酸雨溫室效應(yīng)成因：化石燃料燃燒產(chǎn)生大量的氮和硫的氧化物危害：危害生物安全、損害建筑、森林等治理方法：消除污染源等保護(hù)環(huán)境定義：一種保持地球表面熱能的方式成因：化石燃料燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳等危害：冰雪融化、海平面上升等粉塵的污染與危害固體廢棄物的回收利用知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)1環(huán)境污染知識(shí)回顧1.環(huán)境污染包括_、_、_和_等。2.空氣污染：由于人類(lèi)的生產(chǎn)生活向大氣中排放出各種污染物的濃度_了環(huán)境所能允許的極限，從而對(duì)生物的生存、人體健康以及正常的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成_的現(xiàn)象。超出危害和影響空氣污染水污染土壤污染噪音污染知識(shí)回顧1.酸雨（1）定義：指pH小于_的降水

2、（包括雨、雪、霜、露、霧和雹等）。（2）成因：化石燃料燃燒過(guò)程中，產(chǎn)生大量的_，排放到空氣中與水蒸氣反應(yīng)形成_，隨雨水降落，形成酸雨。5.6知識(shí)點(diǎn)2酸雨氮和硫的氧化物硝酸和硫酸2.酸雨危害：（1）導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)_，影響水生生物的生長(zhǎng)和繁殖；（2）使土壤_，破壞農(nóng)作物和森林的生長(zhǎng)；（3）使橋梁、藝術(shù)品、建筑物、機(jī)器等_損壞；（4）_人體健康。死亡酸化腐蝕危害知識(shí)回顧3.酸雨的防治：（1）_污染源，減少二氧化硫和氮氧化物的排放；（2）開(kāi)發(fā)利用_，替代化石燃料；（3）化石燃料除_后使用；（4）廢氣尾氣經(jīng)_后排放 。4.化學(xué)方法除硫煙氣與含_的吸收液接觸，使二氧化硫溶解于水并與吸收劑及氧氣反應(yīng)生成石膏。消除

3、新能源硫回收處理知識(shí)回顧石灰石知識(shí)點(diǎn)3溫室效應(yīng)知識(shí)回顧1.空氣中的水蒸氣、二氧化碳和一些氣體允許太陽(yáng)光到達(dá)地面，但阻止熱量逃逸回太空。這種保持地球表面熱能的方式，稱(chēng)為_(kāi)。2.成因：化石燃料的燃燒大大增加了自然界中_的水平，導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇。溫室效應(yīng)二氧化碳3.溫室效應(yīng)的危害：全球變暖，使南極覆蓋的冰雪融化，水平面_，這將會(huì)影響產(chǎn)糧地區(qū)的糧食生產(chǎn)，也會(huì)帶來(lái)更嚴(yán)重的暴風(fēng)雨。4.溫室效應(yīng)的防治：（1）改造燃料使用方式；（2）提高機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣的排放標(biāo)準(zhǔn)并加大檢測(cè)力度；（3）加強(qiáng)工業(yè)污染的防治等。上升知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)4保護(hù)環(huán)境知識(shí)回顧1.粉塵屬于_，身處粉塵環(huán)境中的人容易患心血管、呼吸道等疾病。過(guò)多的粉塵易

4、滋生病菌、病毒，對(duì)人體健康極為不利。2.一般垃圾的處理方法除了燃燒外，還有_、 _、 _、 _等?？諝馕廴疚锓诸?lèi)回收填埋燃燒發(fā)電高溫堆肥知識(shí)回顧3.可回收的垃圾包括_、 _、 _、 _等。通過(guò)綜合處理，回收利用，可減少污染，節(jié)約資源。4.綠色化學(xué)利用化學(xué)原理從_上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染，把_全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物。5.改善環(huán)境的方法：（1）從自身做起，不任意排放有害環(huán)境的化學(xué)物質(zhì)；（2）運(yùn)用化學(xué)方法對(duì)環(huán)境中的污染物加以處理。金屬紙類(lèi)塑料玻璃源頭反應(yīng)物的原子例題解析例題解析命題角度：考查學(xué)生對(duì)大氣污染及防治的認(rèn)識(shí)例1 酸雨是大氣污染嚴(yán)重的明顯表現(xiàn)之一，形成酸雨的主要物質(zhì)是（ ）A甲烷和

5、一氧化碳B二氧化硫和一氧化碳C一氧化碳和二氧化碳D二氧化硫和二氧化氮D類(lèi)型一 空氣污染與治理【解析】酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，正常雨水的pH約為5.6；酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成。A、甲烷、一氧化碳不是形成酸雨的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、一氧化碳不是形成酸雨的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳排放過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng)，一氧化碳與二氧化碳不是形成酸雨的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化硫和二氧化氮經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解，能形成酸雨，故選項(xiàng)正確；故選：D。例題解析【變式題】空氣污染給人類(lèi)和大自然帶來(lái)嚴(yán)重危害下列措施中

6、，對(duì)減少空氣污染沒(méi)有直接作用的是（ ）A提倡使用無(wú)磷洗衣粉B工廠的廢氣經(jīng)凈化處理再排放C減少煤、石油等化石燃料的使用D開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源例題解析A【解析】A、提倡使用無(wú)磷洗衣粉屬于防治水污染，對(duì)減少空氣污染沒(méi)有直接作用，故選項(xiàng)正確；B、工廠的廢氣經(jīng)處理后再排放，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、提倡低碳經(jīng)濟(jì)，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。例題解析類(lèi)型二固體廢棄物的危害與處理命題角度：考查學(xué)生對(duì)回收利用固體廢棄物的認(rèn)識(shí)例2 固體廢棄物是一種環(huán)境污染物，對(duì)它的處理最合理的方法是（ ）A倒入垃圾填埋場(chǎng)B扔到公海中

7、去C扔到深山老林中D分類(lèi)回收并進(jìn)行無(wú)公害處理D例題解析例題解析【解析】A、倒入垃圾填埋場(chǎng)不利于節(jié)約資源，故A錯(cuò)誤；B、扔到公海中易造成水體污染，故B錯(cuò)誤；C、扔到深山老林易造成環(huán)境污染，故C錯(cuò)誤；D、分類(lèi)回收并進(jìn)行無(wú)公害處理，能節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，故D正確；故選D?！咀兪筋}】下列對(duì)于廢棄塑料制品的處理方法中，最為恰當(dāng)?shù)氖牵?）A將廢棄物焚燒B將廢棄物傾倒在海洋中C將廢棄物應(yīng)用化學(xué)方法加工成防水涂料或汽油D將廢棄物切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中例題解析C例題解析【解析】A、將廢棄物焚燒，會(huì)污染空氣，方法不當(dāng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、將廢棄物傾倒在海洋中，會(huì)污染海水，方法不當(dāng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、將廢棄物應(yīng)用化學(xué)方法加工成防水涂料或汽油，即節(jié)約了資源又減小了污染，方法適當(dāng)，故選項(xiàng)正確；D、將廢棄物切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中，會(huì)污染地下水，方法不當(dāng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。例題解析命題角度：考查學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)例3