八年級(jí)上冊(cè)短文兩篇(教師中心稿)

1、八年級(jí)上冊(cè)短文兩篇 （ 教師中心稿）知識(shí)目標(biāo)：1、掌握生字、文學(xué)知識(shí)、文言詞句2、者表達(dá)的思想感情3、朗讀背誦課文能力目標(biāo)：文言閱讀能力德育目標(biāo)：學(xué)習(xí)古人在大自然中陶冶情操重點(diǎn)難點(diǎn)： 1 、掌握重點(diǎn)文言詞句； 2、背誦課文策略方法：老師引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)媒體：多媒體課前二分鐘演講教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課：引入復(fù)習(xí)課提問引出教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)文學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)生字強(qiáng)調(diào)壁的寫法區(qū)別：璧玉、碧綠文言文學(xué)習(xí)是這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，當(dāng)然也是考試的重點(diǎn)。針對(duì)大家在考試中存在的會(huì)說不會(huì)寫，或者是自以為會(huì)寫，一寫就錯(cuò)的現(xiàn)象，今天這節(jié)復(fù)習(xí)課，要求大家不能光說，要用手寫，解決你考試中會(huì)，還不得分的現(xiàn)象。問：復(fù)習(xí)一篇文言文，

2、應(yīng)從哪些方面復(fù)習(xí)？文學(xué)知識(shí)、生字、文言詞句、思想感情，朗讀背誦。二、屏幕出示復(fù)習(xí)內(nèi)容：答謝中書書的作者是 ，朝代 。記承天寺夜游的作者是 ，朝 。兩岸石bi () yu()鳥亂鳴昔日欲頹()沉 l in()競(jìng)躍與()其奇者亦未寢()藻x ing ()交橫三、朗讀背誦在朗讀中體會(huì)作者的思想感情出示答謝中書書圖片出示記承天寺夜游圖片兩副圖片同時(shí)出現(xiàn)齊讀一遍，指出問題后，讀第二遍。指名兩人朗讀齊誦，指名背誦。復(fù)習(xí)文言詞句總結(jié)翻譯規(guī)律： 1、組詞法 2、替換法 3、調(diào)序法歸納思想感情兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。未復(fù)有能與其奇者。(4)念無與為樂者，懷民亦未寢，相與步與中庭。(5) 庭下如積水空明， 水中藻荇交橫， 蓋竹柏影也。 (6) 、何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳答謝中書書表達(dá)了作者：愉悅之情和得意之感記承天寺夜游表達(dá)了作者賞月的欣喜、人生的感慨、被貶的悲涼、漫步的悠閑板書設(shè)計(jì)提綱27、短文兩篇答謝中書書表達(dá)了作者：愉悅之情和