粵教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題整理

1、7、在同一時(shí)間，測(cè)量教室內(nèi)外不同地方的空氣溫度不相同；在一天中不同時(shí)間同一個(gè)地方的空氣溫度也不相同。8、怎樣正確地使用水溫計(jì)？手拿溫度計(jì)的上端。將溫度計(jì)的下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。視線與溫度計(jì)液面持平。在液柱不在上升或下降時(shí)讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)物體。9、在測(cè)量水溫的時(shí)候，為什么不能將溫度計(jì)拿出水面讀數(shù)？通常情況下，氣溫和水溫有所不同。如果我們將溫度計(jì)從水中拿出水面，溫度計(jì)顯示的水溫開(kāi)始變化趨向氣溫，這時(shí)的溫度變了，不能準(zhǔn)確的反響水溫，所以水溫計(jì)不能拿出水面讀數(shù)。10、為什么體溫計(jì)能夠離開(kāi)人體讀數(shù)？因?yàn)轶w溫計(jì)的下端接近玻璃泡的地方，玻璃管非常細(xì)。當(dāng)體溫計(jì)離開(kāi)人體時(shí)，玻璃泡里的

2、水銀受冷收縮，玻璃管最細(xì)處的水銀柱被拉斷，使上部的水銀柱不能回縮到玻璃泡里。這樣，我們就可以沉著地讀出體溫。11、自制溫度計(jì)工具與材料：帶橡皮帽的小藥瓶、紅墨水、酒精、細(xì)塑料管、橡皮泥等。制作過(guò)程：把小藥瓶灌滿染了紅墨水的酒精。在橡皮帽上扎一個(gè)小孔，使細(xì)塑料管剛好插進(jìn)去。把細(xì)塑料管與橡皮帽接口的地方用橡皮泥封嚴(yán)實(shí)。在細(xì)塑料管上用筆畫(huà)上刻度，自制溫度計(jì)就制成了。三、熱往哪里傳1、熱能從高溫物體傳向低溫物體。也就是說(shuō)：熱能從溫度高的地方傳向溫度低的地方，熱不能從溫度低的地方傳向溫度高的地方。2、不同的材料制成的物品，有的傳熱快，有的傳熱慢。人們利用不同材料導(dǎo)熱性能的差異制作了各式用具：鐵鍋、水壺是

3、根據(jù)金屬導(dǎo)熱快制成的；保溫瓶、棉被是根據(jù)非金屬不善于傳熱制成的。3、金屬鐵、銅、鋁等善于導(dǎo)熱，是熱的良導(dǎo)體；玻璃、陶瓷、皮革、木頭、棉絮不善于導(dǎo)熱，是熱的不良導(dǎo)體。4廚房里的各種炊具，底部都是用金屬材料制作的，這是為了使傳熱快，而手柄是用塑料或木頭制作的，這是為了使傳熱慢，以免燙傷手。5、地球上絕大局部的熱能都是從太陽(yáng)傳過(guò)來(lái)的。太陽(yáng)能是一種清潔能源。在日常生活中，人們經(jīng)常利用如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能灶、太陽(yáng)爐、太陽(yáng)房等裝置來(lái)更有效地利用太陽(yáng)能。6、制作“太陽(yáng)能爐實(shí)驗(yàn)材料：紙盒子、剪刀、卡紙、鋁箔、膠帶、竹簽、水、溫度計(jì)、易拉罐。實(shí)驗(yàn)步驟：將鋁箔貼在卡紙上，把卡紙彎成弧形并放進(jìn)紙盒里。把易拉罐剪成

4、一個(gè)“小鍋，并用竹簽串起來(lái)。把“小鍋放在自制的“太陽(yáng)能爐中間聚集陽(yáng)光最強(qiáng)的地方。7、制作保溫瓶實(shí)驗(yàn)材料：有蓋玻璃瓶、大燒杯、泡沫粒等。制作過(guò)程：將有蓋的玻璃瓶放在燒杯的中間。用泡沫粒填滿玻璃瓶與燒杯之間的空隙，松緊適度。玻璃瓶里可裝需要保溫的物品。四、熱脹冷縮1、在自然界中，物體的形狀和大小會(huì)隨溫度的變化而發(fā)生變化。2、物體受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積收縮，物體體積的這種變化叫做熱脹冷縮。3、溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的。4、冬天向玻璃杯中倒開(kāi)水時(shí)，玻璃杯有時(shí)會(huì)破裂，這是由于玻璃受熱膨脹引起的。5、在冬季架設(shè)電線時(shí)，會(huì)把電線拉得緊一些，這是為什么？因?yàn)槎欤娋€遇冷繃緊。夏天，電線受熱下

5、墜。所以，在冬季施工時(shí)，要把電線拉得緊一些，防止夏天電線受熱松垮。6、在夏季架設(shè)電線時(shí)，電線不可以拉得太緊，為什么？如果夏季施工電線拉得太緊，到了冬天，電線遇冷收縮會(huì)拉斷電線。所以在夏季架設(shè)電線時(shí)，電線不可以拉得太緊。7、水泥路面為什么每隔一段留一道縫隙？這是為了防止路面受熱拱起，遇冷拉斷路面。8、會(huì)變化的杯子1把兩個(gè)玻璃杯輕輕疊放在一起，在將熱水倒入上面的杯子里。過(guò)一會(huì)兒，倒掉熱水，輕輕拉一拉兩個(gè)杯子?，F(xiàn)象：兩個(gè)杯子疊在一起很緊，很難拉開(kāi)。解釋現(xiàn)象：里面的杯子裝了熱水后受熱膨脹擠壓外面的杯子，所以很難拉開(kāi)。結(jié)論：固體受熱時(shí)膨脹。2再將冰水倒入上面的杯子里。過(guò)一會(huì)，輕輕拉一拉兩個(gè)杯子，有什么現(xiàn)

6、象發(fā)生？現(xiàn)象：兩個(gè)杯子可以輕松拉開(kāi)。解釋現(xiàn)象：上面的杯子裝入冰水后，遇冷收縮，不再擠壓外面的杯子，所以能夠輕松拉開(kāi)。結(jié)論：固體遇冷時(shí)收縮。9、會(huì)變大小的氣球在燒瓶口套上一個(gè)小氣球。將燒瓶放入熱水中，觀察氣球的變化。再將燒瓶放入冷水中，觀察氣球的變化?，F(xiàn)象：放在熱水中的氣球鼓起來(lái)；放在冷水中的氣球癟了。解釋現(xiàn)象：燒瓶放在熱水中，燒瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹使氣球鼓起來(lái)；燒瓶放入冷水中，燒瓶?jī)?nèi)空氣遇冷收縮使氣球変癟了。結(jié)論：氣體受熱膨脹遇冷收縮。五、熱對(duì)物質(zhì)狀態(tài)的影響1、物質(zhì)都像蠟一樣有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、和氣態(tài)。在不同的溫度下，它們會(huì)呈現(xiàn)不同的狀態(tài)。2、蠟塊的變化實(shí)驗(yàn)工具與材料：一小塊蠟、細(xì)鐵絲、金屬盒

7、、蠟燭、試管夾、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：將蠟切成小塊并放入金屬盒中，放在燭火上加熱，觀察并記錄蠟燭狀態(tài)的變化。我的觀察記錄：蠟塊受熱后熔化成液態(tài)、最后變成氣態(tài)。3、水是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，常常以不同形式呈現(xiàn)。這些形式各是什么狀態(tài)呢？雨水冰小溪、河水、井水、瀑布雪、霜、雹水蒸氣液態(tài)固態(tài)液態(tài)固態(tài)氣態(tài)4、在通常情況下，水的狀態(tài)會(huì)隨溫度的變化而改變。水通常在0時(shí)會(huì)結(jié)冰，水結(jié)冰時(shí)的溫度叫冰點(diǎn)。水通常在100時(shí)會(huì)沸騰，水沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)。5、水冷凍會(huì)結(jié)成冰，冰加熱會(huì)變成水，水加熱會(huì)變成水蒸氣，水蒸氣遇冷會(huì)變成水。6、蒸發(fā)是水由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程。蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生。在常溫下，蒸發(fā)只發(fā)生在水的外表，當(dāng)水沸騰時(shí)劇烈

8、蒸發(fā)，在水的外表和7、濕衣服怎樣才能干得快？濕衣服在溫度高、通風(fēng)、蒸發(fā)面積大的條件下干得快。8、水的變化實(shí)驗(yàn)1把水倒入冰箱的冷凍格中并冷凍一段時(shí)間觀察水發(fā)生了什么變化。我的發(fā)現(xiàn)：水結(jié)了冰。2再把冰塊裝進(jìn)燒杯中放在酒精燈上加熱，觀察冰塊發(fā)生了什么變化？我的發(fā)現(xiàn)：冰塊慢慢融化成了水。加熱至水沸騰，觀察水發(fā)生了什么變化。我的發(fā)現(xiàn)：水溫持續(xù)上升至水沸騰時(shí)停留在100不再上升。“水汽從燒杯中冒出來(lái)。冒出的“水汽是水蒸氣在空氣中遇冷凝結(jié)成的小水滴。4水沸騰一段時(shí)間，停止加熱。待水冷卻后，觀察杯壁上有什么、水面發(fā)生了什么變化。我的發(fā)現(xiàn)：杯壁上附著許多小水珠，水面下降了，燒杯中的水減少了。水減少的原因是水蒸發(fā)

9、變成水蒸氣跑到空氣中去了。剛剛的實(shí)驗(yàn)中，水的狀態(tài)發(fā)生了什么變化？水 冰 水 水蒸氣 水9、制作“糖玻璃工具與材料：小鍋、油、糖、竹勺、爐子。制作過(guò)程：倒一點(diǎn)油在小鍋里。再放入糖，用小火加熱。用竹勺慢慢攪動(dòng)，不讓糖燒糊。將熔化的糖倒進(jìn)涼的盤子里，讓它冷卻。當(dāng)糖冷卻后，從盤子上慢慢取下就成了一塊“糖玻璃。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：物質(zhì)的狀態(tài)會(huì)隨著溫度的改變發(fā)生變化。六、關(guān)心天氣1、天氣總是在不停地變化，陰、晴、雨、雪等都是常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象。還有風(fēng)、冰雹、霧、露、霜、霾等天氣現(xiàn)象。3、天氣對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有什么影響？天氣對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有很大的影響。風(fēng)調(diào)雨順是保證豐收的必要條件。惡劣的天氣將使農(nóng)作物大面積受災(zāi)，造成

10、減產(chǎn)甚至實(shí)收。4、說(shuō)一說(shuō)，農(nóng)民、飛行員、汽車司機(jī)等不同職業(yè)的人喜歡什么樣的天氣？它們?yōu)槭裁聪矚g這樣的天氣？農(nóng)民伯伯盼望農(nóng)作物豐收，而風(fēng)調(diào)雨順是保證豐收的必要條件。晴天，農(nóng)作物充分地接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，久旱農(nóng)作物更需要雨水來(lái)灌溉。飛行員和汽車司機(jī)喜歡晴朗、無(wú)雨的天氣，因?yàn)閻毫拥奶鞖馊菀壮鼋煌ㄊ鹿省?、天氣變化會(huì)對(duì)一些動(dòng)物的行為產(chǎn)生一定的影響，比方塊要下雨時(shí)，螞蟻往高處搬家，蜻蜓在低空飛行螞蟻搬家，必有雨下。蜻蜓趕場(chǎng)，大水當(dāng)防。燕子高飛晴天告，燕子低飛雨天報(bào)。麻雀洗澡，有雨快到。雞不入籠，陰雨降臨。鯉魚(yú)跳龍門，大雨定傾盆。大蛇橫路、泥鰍上翻、蚯蚓出土，明天有雨。7、天氣諺語(yǔ)是我們的祖先對(duì)天氣變化

11、進(jìn)行長(zhǎng)期觀測(cè)積累的經(jīng)驗(yàn)。比方：約圍圈兒，快刮風(fēng)。鹽缸還潮，陰雨難逃。天上烏云蓋，大雨來(lái)得快。有雨天上亮，無(wú)雨頂上光。西虹跨過(guò)天，有雨在眼前。七、刮風(fēng)了1、刮風(fēng)是一種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象。為了觀測(cè)風(fēng)，人們利用一些現(xiàn)象和儀器。2、風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向。例如：南風(fēng)是指由南向北吹的風(fēng)；北風(fēng)是指由北向南吹的風(fēng)。風(fēng)向標(biāo)可以準(zhǔn)確地3、科學(xué)家把風(fēng)按強(qiáng)弱劃分為13個(gè)等級(jí)。通常，根據(jù)一些刮風(fēng)時(shí)的景象，我們可以判斷風(fēng)的強(qiáng)度：0級(jí) 煙柱直上；1級(jí) 青煙稍斜；2級(jí) 清風(fēng)吹面；3級(jí) 旗飄葉動(dòng)；4級(jí) 紙飛塵起；5級(jí) 池水起波；6級(jí) 舉傘步艱；7級(jí) 迎風(fēng)難行；8級(jí) 風(fēng)吹枝斷；9級(jí) 煙囪摧毀；10級(jí) 拔樹(shù)倒屋；11級(jí) 陸上很少見(jiàn)；1

12、2級(jí) 海浪滔天。4、空氣受熱上升，冷空氣流過(guò)來(lái)補(bǔ)充?？諝饬鲃?dòng)就形成了風(fēng)。5、自古以來(lái)，人們就懂得利用風(fēng)力。隨著科技的進(jìn)步，風(fēng)力得到更廣泛的應(yīng)用，如風(fēng)力發(fā)電。廣東省南澳島大局部電力就是來(lái)自風(fēng)力發(fā)電。但風(fēng)也能給人們帶來(lái)災(zāi)害。風(fēng)的利：輪船在海里揚(yáng)帆航行。利用風(fēng)力發(fā)電。風(fēng)的弊：龍卷風(fēng)破壞力驚人。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，樹(shù)倒屋塌。6、海陸風(fēng)的成因？在海濱，白天風(fēng)從哪里吹向哪里？晚上，風(fēng)又從從哪里吹向哪里？在海濱，白天刮海風(fēng)，也就是從海面吹向陸地的風(fēng)；晚上刮陸風(fēng)，也就是從陸地吹向海洋的風(fēng)。白天，在陽(yáng)光的照射下，陸地上的空氣溫度迅速升高，而海面上的氣溫變化較小，陸地上的熱空氣上升，海面上的冷空氣流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，這就形成了從海

13、洋吹向陸地的風(fēng)；夜晚，陸地上的空氣溫度迅速降低，而海面上的氣溫變化較小，海面上的熱空氣上升，陸地上的冷空氣流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，這就形成了從陸地吹向海洋的風(fēng)。八、下雨了1、下雨時(shí)自然界的一種降水現(xiàn)象。2、模擬下雨在盛了水的水槽上蓋一塊玻璃，并在玻璃上放幾塊冰。把實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。我的觀察記錄：玻璃板冰塊的下面聚集了很多小水滴。小水滴越聚越大，最后掉落在水槽中。我的解釋：水槽里的水，受熱蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升在玻璃板的內(nèi)壁遇冷凝結(jié)成小水滴。最后小水滴“雨落下來(lái)了。3、云是怎么形成的？從海洋和陸地外表蒸發(fā)的水蒸氣上升、變冷后，水蒸氣就會(huì)冷凝成小水滴或結(jié)成小冰晶。這樣就形成了可見(jiàn)的云。4

14、、自然界中的云各種各樣，有：高積云、卷云、積雨云、層云等。5、雨是怎樣形成的？地球外表蒸發(fā)的水蒸氣上升，在高空遇冷變成了小水滴或小冰晶，這些小水滴或小冰晶聚集在一起經(jīng)常發(fā)生碰撞與合并，并不斷增大，大到空氣再也托不住時(shí)，就會(huì)從高空掉下來(lái)，當(dāng)?shù)涂盏牡脷鉁馗哂?時(shí)，落下來(lái)的是雨。6、人們需要知道當(dāng)?shù)匾淮?、一個(gè)月甚至一年下了多少雨。這就需要測(cè)定降水量。測(cè)定降水量的儀器是雨量器。雨量器是由盛水器、漏斗、儲(chǔ)水筒和儲(chǔ)水瓶組成，另外還配有與儲(chǔ)水瓶口徑成比例的量筒。7、說(shuō)一說(shuō)下雨的利與弊？植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，充足的雨水就會(huì)讓植物充滿生機(jī)，而缺乏雨水的地區(qū)，因?yàn)楦珊?，植物常?huì)枯死。但暴雨也會(huì)形成洪水、泥石流等災(zāi)害

15、，淹沒(méi)莊稼，沖毀堤壩，甚至威脅人們的生命平安。8、由于地理位置和季節(jié)的不同，各地的降水量也不同。下雨前天空中都有云，這說(shuō)明雨來(lái)自云。9、說(shuō)一說(shuō)，在自然界中刮風(fēng)和下雨的過(guò)程中，太陽(yáng)各起了什么作用？地球上各地接收太陽(yáng)光照時(shí)間長(zhǎng)短不同等因素，導(dǎo)致各地區(qū)的氣溫不同，熱的地方空氣上升，冷的地方空氣流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，這就形成了風(fēng)；有了太陽(yáng)的照射，地表水蒸發(fā)變成水蒸氣上升到高空，這是形成雨的必備條件?？諝獾牧鲃?dòng)、水蒸氣上升所需要的能量都來(lái)自太陽(yáng)，如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有刮風(fēng)和下雨的天氣。九、小小氣象員1、天氣預(yù)報(bào)可以告訴我們未來(lái)一段時(shí)間的天氣狀況，使我們對(duì)天氣的變化早做準(zhǔn)備。如發(fā)布臺(tái)風(fēng)警報(bào)，可以使?jié)O船及時(shí)躲避。3、由

16、于天氣與人們的生活4、堅(jiān)持觀測(cè)記錄天氣信息，對(duì)準(zhǔn)確分析和預(yù)報(bào)天氣十分必要。5、空氣溫度、降水量、風(fēng)向和風(fēng)速等都是重要的氣象信息。在氣象站里，常用百葉箱內(nèi)的氣溫計(jì)和濕度計(jì)觀測(cè)氣溫和濕度；雨量器那么可以記錄降水量，風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速器用來(lái)觀測(cè)風(fēng)向和風(fēng)速。6、天氣預(yù)報(bào)有：天氣現(xiàn)象、氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力等內(nèi)容。7、我們可以通過(guò)報(bào)紙、電視、收音機(jī)、 、電腦等途徑獲得天氣預(yù)報(bào)資料。8、制作簡(jiǎn)易風(fēng)向標(biāo)制作過(guò)程：剪一塊梯形的卡紙。在吸管的一端剪開(kāi)一條縫。在吸管中間插一個(gè)大頭針。先在瓶蓋內(nèi)塞滿橡皮泥增加重量，然后在瓶蓋上貼上“東南西北四個(gè)方位，最后在瓶蓋中間鉆個(gè)小孔，將廢圓珠筆筆芯的金屬頭插在小孔內(nèi)。把吸管上的大頭

17、針插到圓珠筆筆芯里，風(fēng)向標(biāo)就做好了。十、奧運(yùn)與天氣1、第29屆奧運(yùn)會(huì)于2008年8月8日2、舉行大型的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，氣象狀況對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)的成績(jī)有較大影響。3、氣溫、降水、風(fēng)速等天氣因素比照賽成績(jī)影響較大。要了解北京地區(qū)的天氣變化規(guī)律，必須依靠長(zhǎng)期的天氣觀測(cè)記錄和資料分析。十一、聲音的產(chǎn)生1、箏發(fā)聲的部位是弦；二胡發(fā)聲的部位是弦；鼓的發(fā)聲部位是鼓膜。2、各種聲音產(chǎn)生的原理是相同的。聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。3、在自然界里，聲音有高有低，有大有小。知了的聲音較高，青蛙的聲音較低。女孩子說(shuō)話的聲音高，男孩子說(shuō)話的聲音低。鼓的聲音大，音叉的聲音小。雷聲很大，雨聲很小。飛機(jī)起飛、降落時(shí)的聲音大，小鳥(niǎo)叫的聲音小

18、。4、當(dāng)響著警報(bào)器的救護(hù)車迎面駛來(lái)時(shí)，警報(bào)聲比擬鋒利和刺耳；當(dāng)救護(hù)車經(jīng)過(guò)和駛離你的身旁時(shí)，警報(bào)聲也隨之突然變得消沉。這種現(xiàn)象叫做多普勒效應(yīng)。5、利用玻璃杯和水，怎樣使它們發(fā)出上下不同的聲音？工具與材料：8只同樣大小的玻璃杯、木錘、大水杯、水。制作過(guò)程：將大水杯裝入水。將大水杯中的水依次倒入8只玻璃杯中，每只玻璃杯參加的水依次遞增。手拿木錘，用同樣的力敲擊玻璃杯，每只玻璃杯發(fā)出的聲音上下不同。6、制作“小排簫工具與材料：剪刀、尺子、橡皮泥、透明膠、硬吸管。制作過(guò)程：截取8根長(zhǎng)短不同的吸管，第一根長(zhǎng)4厘米，其它七根的長(zhǎng)度依次增加2厘米。然后用橡皮泥將每根吸管的一端封閉。將吸管按長(zhǎng)短順序排列，把沒(méi)有封閉的一端對(duì)齊，用透明膠紙將它們粘黏成一排，就制成了“小排簫。十二、聲音的傳播1、聲音能夠在氣體、液體、固體中傳播。聲音的傳播離不開(kāi)物質(zhì)。宇航員在月球上面對(duì)面說(shuō)話對(duì)方都聽(tīng)不見(jiàn)，這是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣，聲音