江蘇省南通市海門市2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測試題含解析_第1頁
江蘇省南通市海門市2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測試題含解析_第2頁
江蘇省南通市海門市2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測試題含解析_第3頁
江蘇省南通市海門市2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測試題含解析_第4頁
江蘇省南通市海門市2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中模擬測試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1下列圖象分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的是()A加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀B加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣C氯酸鉀和二氧化錳共熱D電解水2下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C木炭在空氣中燃燒

2、發(fā)出白光D鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵3兒童在生長過程中,缺少鋅元素會導(dǎo)致大腦發(fā)育不良,智力低下;元素周期表中鋅元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鋅的說法錯誤的是A鋅原子核外有30個電子B鋅是金屬元素C鋅的相對原子質(zhì)量為65.38gD鋅離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為304邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是 ( )A離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子B氧化物中一定含有氧元素,所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象,伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒D單質(zhì)中含有一種元素,所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)5二氧化氮是一種紅棕色氣體,密度比空氣大,容易與水反應(yīng),現(xiàn)

3、收集一瓶二氧化氮氣體,可采用的方法是( )A向上排空氣法B排水法C排水法或向上排空氣法D向下排空氣法6現(xiàn)有HC1O4, KC1O3, C12O3,口, HCl幾種物質(zhì),利用慧眼找規(guī)律,方框內(nèi)該填的物質(zhì)的化學(xué)式是()AC12O5BKClCHC1O3DCl27如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號下列說法中不正確的是A該實驗證明空氣中氧氣的含量約占其體積的B該實驗操作時紅磷一定要足量,目的是把裝置內(nèi)的氧氣消耗完C實驗開始前一定要檢驗裝置的氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾,讓燒杯中的水沿導(dǎo)管進入集氣瓶8中國科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)或生

4、理學(xué)獎。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5。下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是A青蒿素屬于化合物,由42個原子構(gòu)成B青蒿素的相對分子質(zhì)量是280C青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小D青蒿素中C、H、O元素質(zhì)量比為9011409小明根據(jù)如圖所示的信息,明白了不能把一氧化碳(CO)化學(xué)式寫成“Co”的原因下列針對CO和Co的說法中,正確的是( )一個鈷原子中有27個質(zhì)子 Co表示非金屬元素CO是由兩種元素組成的化合物 CO和Co都含有碳元素ABCD10下列符號既能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是()AHB2FeC2N2DS二、填空題(本大題共1小題,共4分)11(1)用數(shù)字和

5、化學(xué)符號表示:2個氫原子_;5個水分子_;地殼中含量最多的金屬元素是_;氧化銅中銅元素顯+2價_;4個氫氧根離子_;2Fe3+前面“2”表示_ ,右上角“3”表示_。(2)現(xiàn)有二氧化碳、水銀、海水、氯酸鉀等四種物質(zhì),其中屬于混合物的是_(填序號,下同);屬于單質(zhì)的有:_;屬于化合物的有:_;屬于氧化物的有_。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12小明用如圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是_,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)小明又設(shè)計了如圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是_(只需寫一點)。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將

6、上升至_處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是_(只需寫一條)。(3)后來小明在一本參考書上驚奇發(fā)現(xiàn),鎂居然還能在氮氣中燃燒。于是他用鎂條代替紅磷做起了這個實驗。實驗完畢,你認為進入集氣瓶中水的體積_(填“大于”、“小于”或“等于”)總?cè)莘e的。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。請你參與其中,并完成填空:理論分析計算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)需要的數(shù)據(jù)有稀鹽酸溶液的質(zhì)量和其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。實驗步驟(1)取20g稀鹽酸于小燒杯中。(2)向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。(3

7、)記錄溫度變化,繪制曲線圖。數(shù)據(jù)處理根據(jù)曲線判斷,當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_時,反應(yīng)恰好完全進行。當加入15g氫氧化鈉溶液時,所得溶液中的溶質(zhì)為_(寫化學(xué)式)。列式計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_。反思(1)本實驗還可以利用試劑_來幫助確定恰好完全反應(yīng)的時間,現(xiàn)象是_。(2)在本實驗中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體?_為什么?_。14我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因為組成世界的物質(zhì)豐富多樣,不斷變化所致。(1)請解釋下列物質(zhì)多樣性的原因:一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì):_;水和冰屬于同種物質(zhì),但狀態(tài)不同:_;金和鋼屬于不同的金屬_;如圖中的物質(zhì)屬于_(填“同種”或“不同種”)物質(zhì)

8、,主要是因為_。(2)請從微觀角度解釋下列變化:通電分解水:_;石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石屬于_(填“物理”或“化學(xué)”)變化,該變化的微觀解釋是_。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15如圖為某牙膏的部分標簽,活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F,請回答下列問題:(1)Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_(填最簡整數(shù)比);相對分子質(zhì)量是_。(2)Na2PO3F中氟元素的質(zhì)量分數(shù)是多少_?(寫出計算過程)(3)若牙膏中其它成分不含氟,則每支這種牙膏中,含Na2PO3F的質(zhì)量是多少克_?(寫出計算過程)(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位)16施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,CO(NH2)2、

9、(NH4)2HPO4是常用的化學(xué)肥料?;卮鹣铝袉栴}(1)(NH4)2HPO4中N和H原子的個數(shù)比為_。(2)CO(NH2)2的相對分子質(zhì)量是_。(3)CO(NH2)2中各元素的質(zhì)量比為_。(4)150g CO(NH2)2中含有多少克的氮元素_?2023學(xué)年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【答案解析】A、高錳酸鉀加熱分解生在錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,完全反應(yīng)后固體質(zhì)量不是0,故A錯誤;B、加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣時,利用催化劑時反應(yīng)速率快一些,不利用催化劑時反應(yīng)速率慢一些,但是最終生成氧氣質(zhì)量相等,故B錯誤;C、氯酸鉀和二氧化錳共熱時,氯酸鉀在二氧化錳

10、催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳在反應(yīng)過程中質(zhì)量不變,隨著反應(yīng)進行,固體質(zhì)量減小,二氧化錳質(zhì)量分數(shù)增大,完全反應(yīng)后二氧化錳質(zhì)量分數(shù)不再變化,故C正確;D、電解水時,生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1:8,故D錯誤。故選C?!敬鸢更c睛】本題是一道圖像坐標與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,確定正確的圖像。2、B【答案解析】A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,錯誤;B、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,正確;C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,在空氣中僅能出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,錯誤;D

11、、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體(生成四氧化三鐵是結(jié)論而不是現(xiàn)象),錯誤。故選B。3、C【答案解析】在原子中,原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),由原子得到或失去電子變?yōu)殡x子,質(zhì)子數(shù)不變,電子數(shù)改變?!绢}目詳解】A、鋅的原子序數(shù)為30,故鋅原子核外有30個電子,說法正確,不符合題意; B、鋅是金屬元素,說法正確,不符合題意;C、相對原子質(zhì)量單位是“1”,常省略不寫,鋅的相對原子質(zhì)量為65.38,說法錯誤,符合題意;D、鋅原子變?yōu)殇\離子質(zhì)子數(shù)不變,故鋅離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為30,說法正確,不符合題意。故選C。4、C【答案解析】試題分析:A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒不一定是離子,

12、可能是電子或質(zhì)子;B.由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。C燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象,伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒 ,如燈泡通電發(fā)光;D單質(zhì)中含有一種元素,所以含有一種元素的純凈物是單質(zhì).考點:氧化物,物質(zhì)的構(gòu)成,單質(zhì),離子5、A【答案解析】二氧化氮是一種紅棕色氣體,密度比空氣大能用向上排空氣法收集。容易與水反應(yīng),不能用排水法收集,現(xiàn)收集一瓶二氧化氮氣體,可采用的方法是向上排空氣法,故選:A。6、D【答案解析】在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,鉀元素的化合價為+1價,氫元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價,則:HC1O4, KC1O3, C12O3, HCl中氯元素的化合價

13、依次為+7、+5、+3、-1,則氯元素的化合價是按照從低到高的順序排列的,方框內(nèi)物質(zhì)中氯元素的化合價為在+3到-1之間。A、氧元素的化合價為-2價,C12O5中氯元素的化合價為:+5價,不符合排列規(guī)律。B、鉀元素顯+1價,KCl中氯元素的化合價為-1價,不符合排列規(guī)律。C、氫元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價,HClO3中氯元素的化合價為:+5價,不符合排列規(guī)律。D、氯氣中氯元素的化合價為0,符合題意。故選:D。【答案點睛】單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,分別計算各物質(zhì)中氯元素的化合價,得出化合價的排列規(guī)律。7、D【答案解析】A、進入集氣瓶的水約占集氣瓶容積的

14、五分之一,該實驗證明空氣中氧氣的含量約占五分之一,故選項說法正確,不符合題意;B、實驗時紅磷一定要足量,目的是把裝置內(nèi)的氧氣消耗完,故選項說法正確,不符合題意;C、實驗前一定要檢驗裝置的氣密性,以防止裝置漏氣,造成結(jié)果不準確,故選項說法正確,不符合題意;D、紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧;等到火焰熄滅并冷卻后打開彈簧夾再讀數(shù),否則剩余的氣體在受熱狀態(tài)下,處于膨脹狀態(tài),占據(jù)了部分水的體積,故選項說法錯誤,符合題意。故選D。8、D【答案解析】A、青蒿素是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的,錯誤;B、青蒿素C15H22O5的相對分子質(zhì)量=(1215)+(122)+(165)=282,錯誤;C、

15、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(1215):(122):(165)=90:11:40,可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小,錯誤;D、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(1215):(122):(165)=90:11:40,正確。故選D。9、C【答案解析】元素符號的書寫要規(guī)范,該大寫的絕不能小寫,并且小寫字母要寫在大寫字母的右下角。元素周期表中四部分的意義分別是:原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量。在原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),故正確; Co表示金屬元素,故錯誤;一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的,故正確;CO中含有碳元素,CO中不含有碳元素,故錯誤。故答案為C。10、D【答案解析】元素符號

16、能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當元素符號又是化學(xué)式時,就同時具備了上述三層意義?!绢}目詳解】A、H屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氫元素,表示一個氫原子,但不能表示一種物質(zhì),故A錯誤;B、該符號可表示2個鐵原子,不是元素符號,故B錯誤;C、該符號可表示2個氮分子,不是元素符號,故C錯誤;D、S屬于固態(tài)非金屬元素,可表示硫元素,表示一個硫原子,還能表示硫這一純凈物,故D正確。故選D。【答案點睛】掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一股有三層含義(宏觀:表示一種元素、一種單質(zhì),微觀:表示一個原子)是正確解答此類題的關(guān)鍵。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、2H 5H2O

17、Al 4OH- 兩個鐵離子 一個鐵離子帶三個單位的正電荷 【答案解析】(1)元素符號的意義之一是表示這種元素的一個原子,表示幾個原子就在元素符號前標上數(shù)字,因此2個氫原子為:2H;化學(xué)式表示這種物質(zhì)的一個分子,表示幾個分子就在化學(xué)式前標上數(shù)字,因此5個水分子為:5H2O;地殼中含量居前四位的元素是:氧硅鋁鐵,因此地殼中含量最多的金屬元素是:Al;表示化合物中某元素的化合價,就在該化合物的化學(xué)式中該元素符號的正上方標上它的化合價,注意“+”“-”在前,數(shù)字在后,因此氧化銅中銅元素顯+2價,表示為:;離子符號表示一個離子,表示幾個離子,就在離子符號前標上相應(yīng)的數(shù)字,因此4個氫氧根離子為:4OH-;

18、離子符號前的數(shù)字表示離子個數(shù),離子符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),“+”“-”表示離子所帶電荷的電性,因此2Fe3+前面的“2”表示:兩個鐵離子;右上角的“3”表示:一個鐵離子帶三個單位的正電荷。(2)由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物,由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫做純凈物。海水中除了水還含有氯化鈉等多種物質(zhì),屬于混合物,故屬于混合物的是:,而二氧化碳、水銀、氯酸鉀都是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物。由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì),由不同種元素組成的純凈物叫做化合物。水銀是由一種元素組成的純凈物,因此屬于單質(zhì)的是:;二氧化碳和氯酸鉀都是由不同種元素組成的純凈物,因此屬于化合物的是:。由兩種

19、元素組成,其中一種是氧元素的化合物叫做氧化物,二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成,因此屬于氧化物的是:,而氯酸鉀是由氯、氧、鉀三種元素組成,不屬于氧化物。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、產(chǎn)生大量白煙 誤差?。ɑ虿僮骱啽悖?1 紅磷不足(或裝置漏氣,或未冷卻至室溫就觀察) 大于 【答案解析】(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是:紅磷劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量白煙;該反應(yīng)生成了五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(2)改進裝置能夠防止紅磷伸入集氣瓶中時反應(yīng)生成五氧化二磷進入空氣中,且誤差小,同時操作比較簡單;因為氧氣約占空氣總體積的,從理論上分析,玻璃管

20、內(nèi)液面最終將上升至1處;實測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是紅磷量不足(或裝置漏氣,或未冷卻至室溫就觀察);(3)由于鎂條既能與氧氣反應(yīng)又能與氮氣反應(yīng),因此消耗的氣體體積應(yīng)大于五分之一,所以實驗完畢,進入集氣瓶中水的體積大于總?cè)莘e的?!敬鸢更c睛】利用A中集氣瓶和B中玻璃管上的刻度來測定空氣中氧氣的含量,首先應(yīng)讓集氣瓶和玻璃管充滿空氣,再根據(jù)紅磷與氧氣反應(yīng)來觀察空氣體積的變化,同時運用了壓強的知識,內(nèi)部氣體減少,液體會在外界大氣壓的作用下沿導(dǎo)管進入瓶中或玻璃管中。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、20g 、 7.3% 酚酞 無色恰好變成紅色 不能 氫氧化鈉固體溶于水放熱,無法確定恰好反應(yīng)的

21、時間 【答案解析】數(shù)據(jù)處理中和反應(yīng)是發(fā)熱反應(yīng),溫度達到最高點時恰好完全反應(yīng)。根據(jù)曲線判斷,當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時,反應(yīng)恰好完全進行。當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時,反應(yīng)恰好完全進行。當加入15g氫氧化鈉溶液時,說明稀鹽酸有剩余,氫氧化鈉完全反應(yīng),所得溶液中的溶質(zhì)為生成的氯化鈉和剩余稀鹽酸中的氯化氫:、。設(shè)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)x。x=7.3%。反思(1)酚酞遇堿性變成紅色。本實驗還可以利用試劑酚酞來幫助確定恰好完全反應(yīng)的時間,現(xiàn)象是無色恰好變成紅色。(2)在本實驗中不能將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體,氫氧化鈉固體溶于水放熱,無法確定恰好反應(yīng)的時間。14、分子構(gòu)成不同 分子構(gòu)成

22、相同,但分子間隔不同 兩者由不同微粒構(gòu)成 不同種 碳原子的排列方式不同 水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣 化學(xué) 碳原子的排列方式發(fā)生了改變 【答案解析】根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很??;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進行分析判斷即可?!绢}目詳解】(1)一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)是因為分子構(gòu)成不同,故填:分子構(gòu)成不同; 水和冰屬于同種物質(zhì),但狀態(tài)不同是因為分子構(gòu)成相同,但分子間隔不同,故填:分子構(gòu)成相同,但分子間隔不同; 金和鋼屬于不同的金屬是因為兩者由不同微粒構(gòu)成,故填:兩者由不同微粒構(gòu)成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論