四年級下冊數(shù)學(xué)課件-6.1 平行四邊形的認(rèn)識 ︳西師大版_第1頁
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四年級下冊第六單元平行四邊形的認(rèn)識課堂引入課堂引入仔細(xì)觀察,想一想它們有什么共同特征?( )( )( )( )( )( )火眼金睛：下面哪些圖形是平行四邊形？魔術(shù)變!變!變!觀察思考：1、拉成了什么圖形？ 2、什么在發(fā)生變化？ 3、什么沒有變？課堂探索課堂探索644634345252平行四邊形的兩組對邊分別相等頂點(diǎn)課堂探索對邊垂足高底平行四邊形的高與底互相垂直 過平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)畫對邊的垂線，這個(gè)頂點(diǎn)到垂足的線段是平行四邊形的高。這條對邊就是它的底。課堂探索除了過平行四邊形的頂點(diǎn)畫高外，還可以怎樣畫高？高平行四邊形的一條底上可以畫無數(shù)條高，且相等。底課堂練習(xí)下面圖中的虛線是不是平行四邊形的高。（ ）（ ）（ ）（ ）不是是不是是課堂練習(xí)在下面的（ ）里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。2cm1cm( )cm( )cm2cm1cm( )cm( )cm2112（1）平行四邊形的兩組對邊分別相等。 （ ） （2）在一個(gè)平行四邊形里，只能畫出一條高。 （ ） （3）一組對邊平行的四邊形就是平行四邊形。 （ ） (我是小法官)高底（4）（ ）課堂練習(xí)在下圖中標(biāo)出平行四邊形的底和高。高底高底課堂練習(xí)課堂練習(xí)平行四邊形的周長是126cm，一邊的長為16cm，另外三邊的長分別是（ ），（ ），（ ）。16cm？162=32(cm)16cm47cm47cm126-32=94(cm)

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