四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.1.1 三角形三邊的關(guān)系｜冀教版（共15張PPT）_第1頁(yè)
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1、三角形的三邊關(guān)系選擇走哪條路？小明家商店學(xué)校（1）小明去學(xué)校上學(xué)走哪條路最近？（2）從小明家去商店怎么走最近？（3）放學(xué)后去商店買文具該怎么走？450米600米900米小明家商店學(xué)校450米600米900米小明去學(xué)校上學(xué)走哪條路最近？3厘米7厘米11厘米任意三根小棒能圍成三角形嗎？3厘米7厘米11厘米這三根小棒能圍成一個(gè)三角形嗎？3厘米7厘米11厘米10厘米小組活動(dòng)要求：1、利用3厘米、7厘米的小棒和報(bào)告單進(jìn)行圍三角形活動(dòng)；2、小組分工合作，1人圍三角形，1人記錄結(jié)果，1人觀察提醒，1人匯報(bào)你們的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論；3、把圍三角形的結(jié)果寫在“我們的發(fā)現(xiàn)”里；4、小組討論，把討論結(jié)果填在“我們的結(jié)論”里

2、。3厘米2厘米7厘米3722732373厘米4厘米7厘米374473347a厘米b厘米c厘米小明去學(xué)校上學(xué)走哪條路最近？小明家商店學(xué)校郵局兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，這條線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)間的距離。閱讀課本第62頁(yè)，并完成例4.例4：下面4組紙條能不能圍成三角形，說出你的理由。（單位：cm）能不能不能能判斷：下面4組小棒中，能圍成三角形的在括號(hào)里畫“”，不能的畫“”。（單位：cm）（1）（4）（2）（ ）（ ）（ ）457333226（3）（ ）268腿長(zhǎng)1.31米有人說姚明一步能走3米，你相信嗎？能否用今天學(xué)的知識(shí)解答呢？1.311.312.62（米） 2.623答：姚明不可能一步走3米。比一比，誰更長(zhǎng)2分米4分米 游戲規(guī)則：1、用2號(hào)信封里的膠帶剪出能和上面兩條邊圍成三角形的第三邊；2、4人小組先討論好要剪多長(zhǎng)，每個(gè)小組只能剪一次；3、小組分工合作，1人負(fù)責(zé)測(cè)量，2人拉直膠帶，1人負(fù)責(zé)剪斷；4、把剪好的膠帶貼在黑板上。歸納總結(jié)0201三角形任意兩邊的和大于第三邊。兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，這條線段的長(zhǎng)度

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