2020上半年廣東輕工職業(yè)技術學院招聘考試《綜合基礎知識(教育類)》試題

1、 2020上半年廣東輕工職業(yè)技術學院招聘考試綜合基礎知識(教育類)試題一、選擇題（在下列每題四個選項中選擇符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。）1、人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的（）。A、公平公正B、和諧幸福C、民主法治D、核心價值觀【答案】D2、重視對情境關系的理解的遷移理論是（）。A、形式訓練說B、共同要素說C、概括原理說D、關系轉換說【答案】D3、學校整個教學的中心環(huán)節(jié)是（）。A、備課B、上課C、考試D、畢業(yè)論文（設計）【答案】B4、對個體發(fā)展起主導作用的是（）。A、父母B、教育C、環(huán)境D、

2、遺傳【答案】B5、教育史上，課程類型的兩大主要對立流派是（）。A、學科中心課程與活動中心課程B、必修課程和選修課程C、核心課程和廣域課程D、接受課程和發(fā)現(xiàn)課程【答案】A6、教師職業(yè)道德在沒有轉化為個體道德之前，是一種（）。A、主體性規(guī)范B、他律性規(guī)范C、階級性規(guī)范D、社會性規(guī)范【答案】B7、素質教育的時代特征是培養(yǎng)學生具有（）。A、創(chuàng)新精神B、艱苦奮斗的精神C、團結協(xié)作精神D、革命傳統(tǒng)精神【答案】A8、下面的選項中衡量社會文化水平的一般指標是（）。A、人口的性別比例B、人口的受教育水平C、人口的健康狀況D、人口的平均收入【答案】B9、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學生

3、檔案C、了解學生D、操行評定【答案】A10、以教育現(xiàn)象為研究對象，探索教育規(guī)律的科學是（）。A、教育B、教育學C、教育論D、德育論【答案】C11、心理學是一門研究（）的學科。A、社會對心理制約B、心理現(xiàn)象產生機制C、心理的發(fā)生、發(fā)展D、人的行為和心理活動規(guī)律【答案】D12、學校文化的核心是（）。A、物質文化B、組織文化C、制度文化D、精神文化【答案】D13、親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A、發(fā)展性危機B、現(xiàn)實性危機C、存在性危機D、情境性危機【答案】D14、提出依法治國，建設社會主義法治國家的治國基本方略是在（）。A、1982年憲法B、1978年黨的十一屆

4、三中全會C、黨的十四大D、黨的十五大【答案】D15、教師的職業(yè)道德修養(yǎng)：（）。A、熱愛教育事業(yè)B、團結同志、關心教師集體C、熱愛學生D、嚴于律已、勤于進取【答案】A16、在我國，數(shù)量最多的高校類型是（）。A、研究型B、教學研究型C、本科教學型D、高職高專型【答案】D17、不屬于我國教育法規(guī)實施內容的是（）。A、教育執(zhí)法B、教育司法C、教育守法D、教育普法【答案】D18、西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A、柏拉圖B、亞里士多德C、蘇格拉底D、德謨克里特【答案】D19、西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A、柏拉圖B、亞里士多德C、蘇格拉底D、德謨克里特【答案】D20、改革開放之初

5、，撥亂反正，百廢待興，法制建設就顯得非常重要，因此，鄧小平強調黨的（）。A、政治建設B、組織建設C、制度建設D、紀律建設【答案】C21、把道德說成是“超歷史”的，是（）。A、正確的B、基本正確的C、錯誤的D、可以的【答案】C22、我國教育工作的總方向是（）。A、教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務B、教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來C、必須與生產勞動相結合D、培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人【答案】A23、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、了解和研究學生B、教育個別學生C、組織和培養(yǎng)班集體D、搞好班級教育工作【答案】C24、關于教學與科研的敘述，錯誤的是（）。A、是包

6、含與被包含的關系B、是流與“源”的關系C、是教師的職責要求D、是有機的統(tǒng)一體【答案】A25、高校社會服務職能肇始于（）。A、美國B、德國C、古希臘D、英國【答案】A26、在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點，系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是（）。A、康有為B、梁啟超C、蔡元培D、楊昌濟【答案】A27、對有關歷史生活的領會，不能缺少（）。A、言語直觀B、形象直觀C、感知直觀D、表象直觀【答案】A28、關于人的行為的說法正確的是（）。A、人的行為完全是由其自然需要引起的B、人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來C、人的行為是一種積極能動的自主活動D、人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃【答

7、案】C29、下列哪個懲罰措施不屬于我國對學生進行處分種類？（）A、警告B、開除學籍C、罰款D、勒令退學【答案】C30、教師的平均工資水平應當（）國家公務員的平均工資水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于【答案】D31、心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述的技術屬于（）。A、澄清技術B、具體化技術C、提問技術D、面質技術【答案】A32、教師在提高業(yè)務水平方面應當遵循的準則是（）。A、法律規(guī)則B、校紀規(guī)則C、價值規(guī)則判斷D、治學規(guī)則【答案】D33、在教學工作中，主要目的在于鞏固知識和培養(yǎng)技能技巧的環(huán)節(jié)是（）。A、課外輔導B、上課C、布置和批改作業(yè)D、學業(yè)成績的

8、檢查和評定【答案】C34、根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）A、再認策略、意義策略和組織策略B、意義策略、組織策略和再認策略C、再認策略、組織策略和意義策略D、意義策略、組織策略和目標策略【答案】A35、高校最基本的一項職能是（）。A、科研B、社會服務C、教學D、知識創(chuàng)新【答案】C36、在教師職業(yè)行為的進行過程中，職業(yè)良心具有（）。A、指導作用B、評價作用C、監(jiān)督作用D、選擇作用【答案】C37、關于各種記憶出現(xiàn)的時間由早到晚依次是（）。A、運動記憶形象記憶情緒記憶語詞記憶B、情緒記憶形象記憶運動記憶語詞記憶C、語詞

9、記憶形象記憶情緒記憶運動記憶D、運動記憶情緒記憶形象記憶語詞記憶【答案】D38、高等學校的（）是高等學校的法定代表人。A、校長B、黨委書記C、董事長D、舉辦者【答案】A39、人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度屬于（）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】B40、環(huán)境決定論的代表人物是（）。A、格塞爾B、杜威C、華生D、霍爾【答案】C41、人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A、初中時期B、高中時期C、大學時期D、成年期【答案】C42、在構成教育活動的基本要素中，主導性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育內容【答案】A43、我國古代

10、學者關于學習過程的五階段論是（）。A、學、問、思、辨、行B、學、辨、問、思、行C、問、學、思、辨、行D、學、問、辨、行、思【答案】A44、我國中小學課程（教學）計劃的最基本部分是（）。A、學科設置B、課時分配C、學科順序D、學周安排【答案】A45、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B46、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B47、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層

11、次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B48、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B49、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B50、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B51、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D

12、、學生的素質【答案】B52、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B53、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B54、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B55、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B56、在以下各條中

13、，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B57、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B58、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B59、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B60、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。

14、A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B61、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B62、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B63、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B64、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B65、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B66、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平的高低C、教師的報酬D、學生的素質【答案】B67、在以下各條中，對教育工作的效果最具直接影響的是（）。A、教師衣著打扮的層次B、教師業(yè)務水平