初中九年級英語教師2021-2022工作總結(jié)

1、初中九年級英語教師2021-2022工作總結(jié)時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的教學(xué)工作接 近尾聲，在繁忙中，我成長著，探索著，更多的是收獲著。 下面我將本學(xué)年工作總結(jié)匯報如下：一、教學(xué)工作本學(xué)年上學(xué)期課程任務(wù)大，課時多，我對每單元的內(nèi) 容大膽進(jìn)行整合，分類課型，注重課堂背默任務(wù)，加強節(jié) 清的落實，提升上課質(zhì)量。下學(xué)期采取邊節(jié)清，邊專項復(fù) 習(xí)，兩個任務(wù)同時進(jìn)行。講授新課時，鼓勵學(xué)生小組合作， 獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在理解教材知識難點時，給學(xué)生時間 思考，在探索中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，盡量減少老師的“全堂講”“滿 堂灌”，增加課上練習(xí)、測試的比重。作業(yè)方面減少機(jī)械式 作業(yè)，分層布置作業(yè)內(nèi)容，精練中考題型，多輪多

2、次專項 復(fù)習(xí)。二、教研工作英語組教研按照學(xué)習(xí)初制定的計劃進(jìn)行了閱讀，寫作 課型教學(xué)的探討，聽評課活動，復(fù)習(xí)課探索扎實開展。在 區(qū)教研模塊進(jìn)行了 4次，其中九年級英語備考會由我組完 成會議記錄及通訊稿。同時，在省教研員和區(qū)教研員指導(dǎo) 下，設(shè)計新的學(xué)習(xí)思路，新的課程模式。三、培優(yōu)補差工作跟進(jìn)重點學(xué)生，把這些學(xué)生再分層。A層5人，B層3 人。學(xué)困生在單詞，句子等基礎(chǔ)背默任務(wù)降低難度，跟上 整體節(jié)奏。優(yōu)生要求單獨找我默寫過關(guān)，錯題給老師講， 單獨補課時進(jìn)行二次專項復(fù)習(xí)訓(xùn)練等方式突破成績瓶頸。四、社團(tuán)工作在學(xué)校指導(dǎo)引領(lǐng)下，繼續(xù)豐富英語隨你說社團(tuán)活動， 積極探索趣味學(xué)英語的道路。上學(xué)期通過8次活動的開展，

3、 讓學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識，活動中，在視頻中激 活老單詞，學(xué)習(xí)新句子，設(shè)置情，模仿對話，配音跟讀。 下學(xué)期在疫情影響下，開展社團(tuán)活動較少，但是在課上學(xué) 生寫句子，復(fù)述電影中的單詞，句子，對話能力的訓(xùn)練沒 有間斷。其中，七八年級部分學(xué)生對于課堂上所講內(nèi)容掌 握較好，課上知識清單能夠順利完成。五、師生聯(lián)誼工作每周與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài)，增進(jìn)了和孩子 們的距離。平時課間也多和學(xué)生聊天，談?wù)剬W(xué)習(xí)，談?wù)勅?事，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的困惑，緩解中考前的壓力。 在談話交流中，明顯感到肖婭同學(xué)，耿小雅同學(xué)進(jìn)步很大， 及時的鼓勵給了他們信心，在英語方面越來越愛學(xué)。周玉 靜同學(xué)的學(xué)習(xí)方法有較大的改進(jìn)。六、學(xué)科達(dá)人活動開展在4月底，英語組牽頭舉辦了楊中第一屆英語達(dá)人風(fēng) 采賽。15位同學(xué)獲得獎勵，其中朱子月和耿小雅，以及七 八年級2位學(xué)生取得了一等獎名次。在此過程中，學(xué)生積 極報名，努力實現(xiàn)自我，展現(xiàn)出極強的學(xué)習(xí)力和表現(xiàn)力， 使我校英語競賽活動的發(fā)展更上一個臺階，也為下一步的 學(xué)科活動奠定了良好的基礎(chǔ)?；厥走@一