版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第 PAGE11 頁(yè) 共 NUMPAGES11 頁(yè)小學(xué)生作文600字錦集七篇小學(xué)生作文600字 篇1 我是一張紙,來(lái)自一棵參天大樹(shù),那天,大樹(shù)被鋸倒,運(yùn)進(jìn)加工場(chǎng),加工成了一張紙,我被運(yùn)進(jìn)了商店,一個(gè)叫吳銘洋的小男孩買(mǎi)下了我。 放學(xué)了,淘氣的他拿出我,畫(huà)了個(gè)孫悟空,畫(huà)了個(gè)奧特曼,又畫(huà)了好多稀奇古怪的東西。他突然猛的抓起我,左撕撕,右折折,折了個(gè)紙飛機(jī),一把甩飛了我:“我的飛機(jī)起飛了!”我一會(huì)兒一頭撞在墻上,一會(huì)兒直直插在地板上,又一會(huì)兒.他玩累了,可憐的我原以為結(jié)束了,哪知還不完事,他一把抓起我,揉一揉,我成了一個(gè)圓形團(tuán),被吳銘洋當(dāng)足球玩,一會(huì)兒,我變臟了,小主人拿起我走向小區(qū)的垃圾箱,突然喊了
2、一聲:“三分扣籃!”我又被當(dāng)成了籃球投進(jìn)了垃圾箱。“我怎么那么倒霉,碰上了你這個(gè)主人!”我又被運(yùn)進(jìn)了加工場(chǎng),加工成了一張包裝紙,落入了一個(gè)小女孩手里。她用我包裝好了禮物,送給了另一個(gè)小女孩手中?!巴郏『闷痢闭谖腋吲d里,她一把撕下了我,“哇!就是個(gè)布娃娃!”我則被丟棄在了一角:“原來(lái)她只在乎禮物!”接著,唉,又被掃進(jìn)了垃圾箱!痛苦!我又被加工成了一張報(bào)紙,以五角錢(qián)的價(jià)格落入一個(gè)大人手中,什么今日新聞,奇跡事件,奇聞怪事我都有,這回我可是“知識(shí)淵博”了!這個(gè)人說(shuō):“嗯,不錯(cuò)!”我認(rèn)為他是在夸我,可還是那熟悉的動(dòng)作將我塞進(jìn)垃圾桶!我又回到了老家垃圾桶,又進(jìn)了那最熟悉的地方加工場(chǎng)。接著我又成了一本
3、書(shū),又成了一張書(shū)皮,又成了一張賀卡,又成了一張日歷可每次的結(jié)果都是一想而知的!我的人生要幾番挫折呀!一個(gè)人只要一天節(jié)約一張紙,一個(gè)月就能節(jié)約30左右張紙,一年就可以節(jié)約365張紙,等于少砍伐1棵樹(shù)!可如果每人一天節(jié)約一張紙,那世界上每一所可以節(jié)約多少?gòu)埣?,少砍多少?shù)呀小學(xué)生作文600字 篇2 很久很久以前,森林里住著一只非常漂亮的小鳥(niǎo)。它頭上的羽毛是翠綠色的,身上布滿白色夾著紅色、黃色的斑紋,尾巴上還點(diǎn)綴著幾個(gè)黑色的斑點(diǎn),動(dòng)物們都特別喜歡它。它想:我要是學(xué)會(huì)一套不平凡的本領(lǐng),大家一定會(huì)更喜歡我,那該有多好啊! 一天,小鳥(niǎo)在森林里玩,看見(jiàn)喜鵲大嬸正在造房子,造得又結(jié)實(shí)又漂亮。它想:我要是會(huì)造房子
4、該多令人羨慕呀!于是,它懇切地說(shuō):“喜鵲大嬸,您能教我搭窩嗎?”喜鵲說(shuō):“好吧,不過(guò)你得有耐心?!毙▲B(niǎo)堅(jiān)決地說(shuō):“行,沒(méi)問(wèn)題?!彼_(kāi)始學(xué)搭窩。起初小鳥(niǎo)學(xué)得挺認(rèn)真,可沒(méi)過(guò)幾天就厭倦了。它說(shuō):“搭窩不就是銜樹(shù)枝、叼泥嘛,太平凡了。每天翅膀都飛酸了,這么累,我可受不了。”晚上,它趁喜鵲睡著了,就悄悄地溜走了。又有一天,小鳥(niǎo)正跟松鼠玩,忽然傳來(lái)悅耳的歌聲,一抬頭,看見(jiàn)黃鶯在唱歌。它想:如果我也能唱這么動(dòng)聽(tīng)的歌,那該多受人歡迎?。∮谑?,它馬上去求黃鶯:“好姐姐,您能教我唱歌嗎?”黃鶯說(shuō):“行。但是每天得早起練嗓子,你受得了嗎?”小鳥(niǎo)連連點(diǎn)頭說(shuō):“您就放心吧!”第二天早晨五點(diǎn),小鳥(niǎo)就起來(lái)跟黃鶯一起練嗓子。
5、開(kāi)始,它覺(jué)得“啊啊”的很好玩,可沒(méi)練幾天,又煩了。它想:天天起這么早,我的覺(jué)還沒(méi)睡夠呢;嘴巴都唱酸了,一首歌還沒(méi)學(xué)會(huì),太辛苦了!這天半夜,它就偷偷地逃跑了。后來(lái),它看見(jiàn)大雁飛得高,飛得快,就去跟大雁學(xué)飛行;看見(jiàn)老鷹抓小兔的本領(lǐng)高,又去跟老鷹學(xué)打獵,可都是有始無(wú)終,半途而廢。就這樣,一年又一年地過(guò)去了,小鳥(niǎo)老了,長(zhǎng)了一頭白發(fā),仍然是任何本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)會(huì)。它回憶起年輕時(shí)的事,真是后悔極了。為了讓子孫后代永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn),它把一頭白發(fā)傳給了它們。后來(lái),人們就把這種小鳥(niǎo)叫“白頭翁”。小學(xué)生作文600字 篇3 前幾天,我踏入了中學(xué)的大門(mén),進(jìn)行了為期4天的軍訓(xùn)生活。 在軍訓(xùn)中,我們接受了教官的嚴(yán)格教導(dǎo),學(xué)會(huì)了
6、站軍姿、齊步走和正步走等多項(xiàng)的訓(xùn)練項(xiàng)目,我們還看到了軍人的威嚴(yán)。同時(shí)我們也能強(qiáng)烈地感受到要努力地奮斗,不能向任何困難低頭!軍訓(xùn)中,教官總嚴(yán)格地要求我們?!罢拒娮艘J(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)!不要亂動(dòng)!誰(shuí)站不好的給我去做俯臥撐!”“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生要搞好啊!要是誰(shuí)的宿舍扣多于三分的要去跑球場(chǎng)!”我們每一天都進(jìn)行著緊湊的學(xué)習(xí)和生活。雖然要求嚴(yán)格了一些,不過(guò)從中,我們也學(xué)到了很多。之前我們都是“小公主”、“小皇上”,可現(xiàn)在我們能獨(dú)立生活了!我們?yōu)楝F(xiàn)在的自己感到自豪和興奮!軍訓(xùn)使我們非常勞累,隨著“踏踏踏踏”的腳步聲,汗水也往下掉,不僅動(dòng)作要整齊,還要有氣勢(shì),教官對(duì)我們苛刻地要求,使我們的訓(xùn)練時(shí)間大大增加,天空已經(jīng)泛紅,而我
7、們還在踏著正步8,9月的太陽(yáng)驕陽(yáng)似火,如果沒(méi)有汗水又怎能邁過(guò)重重的困難?只有戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝困難,才能獲得最終的勝利。當(dāng)我們成功地地戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己地心里障礙時(shí),回首曾經(jīng)的膽怯和恐怕,我們感到的是好笑,。然而回首曾經(jīng)走過(guò)的難關(guān),我們?yōu)樽约焊械饺f(wàn)分自豪!經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)的我們,不是嬌身貫養(yǎng)的小孩子了。在軍訓(xùn)時(shí),我們感到很餓,很累;想:“討厭的軍訓(xùn)什么時(shí)候才能結(jié)束?”軍訓(xùn)以后才知道軍訓(xùn)的意義有多大,對(duì)我們有多么重要了!那幾天,我們的臉漲的紅紅的,汗珠一顆一顆往下掉,但我們非常開(kāi)心。在這三天里,我們過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè)。軍訓(xùn)的時(shí)候,老師為我們做了很多。當(dāng)我們被教官罰站的時(shí)候,老師陪著我們一起站在熱辣辣的太
8、陽(yáng)地下,其實(shí),在這4天里,很多人都為我們做了很多。教官在陪我們頂著太陽(yáng),飯?zhí)萌藛T為我們琢磨菜譜,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們費(fèi)盡心思,家長(zhǎng)們也為我們加油鼓勁,每人都為我們付出了很多。軍訓(xùn)完了以后,有一次比賽,大家都比得熱火朝天,最后我們得了第三名,我們的汗水總算是沒(méi)有白流。小學(xué)生作文600字 篇4 周日,太陽(yáng)公公早早綻放出燦爛的笑臉。空中彌漫著薄薄的似輕紗的霧氣,枝頭上,小鳥(niǎo)在歡快地唱歌,可美了!所以我和爺爺決定去釣魚(yú)。我們倆早上起來(lái)刷牙洗臉,換上一身休閑裝和運(yùn)動(dòng)鞋,背上一筐“泥巴”(魚(yú)食)上路了。 到了姥姥家,我和爺爺就看到一片大大的魚(yú)塘,綠樹(shù)掩映間,一群活波可愛(ài)的魚(yú)兒正在水中嬉戲玩耍,看到它們這樣開(kāi)心,
9、我心里也泛起興奮的波浪。這時(shí),爺爺過(guò)來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“來(lái),幫我搬一下?!薄昂茫 蔽乙豢诖饝?yīng)了。沒(méi)想到著“泥巴”還真沉,可這“泥巴”究竟是什么呢?我得問(wèn)問(wèn)爺爺去:“爺爺,這是什么東西呀?”我疑惑不解地問(wèn)?!扒颇阈∽彀袜降?。”爺爺邊笑邊點(diǎn)著頭說(shuō):“好吧,我告訴你這是魚(yú)食?!蔽疫@才恍然大悟:“哦!原來(lái)如此,我明白了?!苯K于開(kāi)始釣魚(yú)了,爺爺抓了一把魚(yú)食,把它們搓成球形,向他前面不遠(yuǎn)的地方拋去,然后拿起魚(yú)鉤,把魚(yú)餌蚯蚓小心翼翼地從尾部穿過(guò)去,拋向水里。過(guò)了半個(gè)小時(shí),魚(yú)浮動(dòng)了起來(lái),爺爺吧雙手用力向上一拉,一條又肥又大的魚(yú)兒被拉出水面,頓時(shí)乖乖地躺在籃子里。我向爺爺拋去不服氣而又佩服的眼神,心想:爺爺真是厲害
10、,我也要釣,而且要比爺爺釣得大。一開(kāi)始,我學(xué)著爺爺?shù)臉幼訙?zhǔn)備好,就開(kāi)始釣了。等了一個(gè)小時(shí),還是沒(méi)有釣到,我失望極了,對(duì)爺爺說(shuō):“我們回家吧?!薄安恍?,做人不可以半途而廢,要有耐心?!睜敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)?!拔颐靼琢??!惫Ψ虿回?fù)有心人,我也釣到了一條魚(yú),心里樂(lè)滋滋的。回到家,爺爺和我不分上下,都釣了許多魚(yú)。從這件事我明白了:做任何事不能半途而廢,要有耐心和毅力,還要記住鐵桿磨成針功到自然成。小學(xué)生作文600字 篇5 “老師,小心點(diǎn),水快溢出來(lái)了,水快溢出來(lái)了”。教室里呼聲一陣高過(guò)一陣的,同學(xué)們這是在干嘛?難道教室里漲水啦?趕緊跟我去瞧一瞧吧! “叮鈴鈴?!鄙险n鈴一響,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,大聲宣布
11、道:“都說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),今天我們就來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)吧!”話音剛落,教室里立馬炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都好奇地張望著自己地小腦袋,心想:這老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。一個(gè)性急的同學(xué)大聲嚷到:“老師,別賣(mài)關(guān)子了,快點(diǎn)開(kāi)始吧!”實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了,老師將一個(gè)裝滿水的杯子置于桌子上,神秘地詢(xún)問(wèn)道:“同學(xué)們,現(xiàn)在老師要把一些東西放入杯內(nèi),水卻不會(huì)溢出來(lái),大家猜猜是什么。”同學(xué)們的答案五花八門(mén),有的說(shuō)頭發(fā)絲兒,有的說(shuō)紙巾,有的說(shuō)鋼筆老師笑著說(shuō)道:“答案都不對(duì),你們看好了?!闭f(shuō)著從手中拿出一些些硬幣,發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。隨后將第一枚硬幣投入水中,水面紋絲不動(dòng),老師又相繼放入了第二枚,第三枚。當(dāng)投放到第六枚的時(shí)候,老
12、師又面帶微笑地詢(xún)問(wèn)到:“請(qǐng)問(wèn)投放到第幾枚的時(shí)候水會(huì)溢出來(lái)呢?”有人說(shuō)七枚,有人說(shuō)九枚,有人說(shuō)十三枚,還有的人說(shuō)答案是未知的,老師接下去說(shuō)到:“讓我們拭目以待吧!”接著投入了第七枚、第八枚水面依舊波瀾不驚,當(dāng)最后一枚硬幣“跳”入水中的時(shí)候,我屏息凝神,眼睛緊緊地盯住水杯,硬幣“撲通”跳下水后,就像訓(xùn)練有素的潛水員,在水中旋轉(zhuǎn)了360度后,才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了,我不僅收獲了快樂(lè),更讓我明白了一個(gè)道理:實(shí)踐出真知,凡事都不能武斷的下結(jié)論,要勇于探索和實(shí)踐,才能揭開(kāi)自然的奧秘。小學(xué)生作文600字 篇6 我的暑假生活是豐富多彩的,不信?你聽(tīng)我慢慢的給你講來(lái)。自從放暑假的第一天,我就隨父母去
13、了老家生活了一個(gè)多月,這一個(gè)多月對(duì)我來(lái)說(shuō)是最快樂(lè)的一個(gè)月,可最讓我記憶猶新的是撲蜻蜓的呀! 星期三的下午,太陽(yáng)公公的顏料染紅了他身邊潔白的云朵:東邊一塊橙色的,西邊則是一塊夕陽(yáng)紅略帶了點(diǎn)灰色。它們的交界處是鮮亮而又明亮的黃色,這么多的顏色交織在一起,仿佛是太陽(yáng)公公為月亮女兒做了一件五彩霞衣。我陶醉在其中,突然一群接著一群的蜻蜓飛過(guò)來(lái),“這真是錦上添花呀!”我高興地喊道。這時(shí)表姐說(shuō):“我們一起撲蜻蜓吧!”我高興地說(shuō)道:“好啊!但是有個(gè)前提,撲到蜻蜓可以觀察一下,可別把他們殺了呀!誰(shuí)殺它們我跟誰(shuí)急!”表姐漫不經(jīng)心地說(shuō):“好吧,真是受不了你?!苯又液捅斫銈€(gè)個(gè)手拿網(wǎng)袋準(zhǔn)備就緒,我目光緊盯著一只紅色
14、的蜻蜓,眼看它要朝我飛來(lái),我疾步快跑拿著網(wǎng)向那只蜻蜓,眼看那只蜻蜓要落在我的手中,可沒(méi)想到那只蜻蜓那么的聰明,它緊急的一閃躲,便躲過(guò)了我的網(wǎng),我見(jiàn)表姐已經(jīng)撲到了兩只蜻蜓,我也不甘落后,失敗了一次又重新?lián)洌K于開(kāi)心的突然叫了起來(lái),我累了這么久終于有了回報(bào),我撲了一只黑色的蜻蜓,我想著一定是蜻蜓王國(guó)里的貴族吧。我和表姐分別拿著我們的勝利的戰(zhàn)果,我觀察者,我們發(fā)現(xiàn)蜻蜓有上萬(wàn)只的眼睛,有六腳,它的翅膀像玻璃一樣透明,摸上去滑滑的,很有手感。最后,我和表姐把蜻蜓完好無(wú)損的放生了。我從蜻蜓身上學(xué)到了很多,比如它吃什么,身體的結(jié)構(gòu)等。最后我重申一下,可別傷害蜻蜓,它們可是我們的好朋友,是益蟲(chóng)吃害蟲(chóng)的,所有大
15、家可別學(xué)我撲蜻蜓喲!小學(xué)生作文600字 篇7 不記得是哪一刻開(kāi)始,我突然意識(shí)到,這可能是我人生中最后一次軍訓(xùn)了。 以后的漫長(zhǎng)的一生中,我可能再也不會(huì)有和那么多同齡人一起站在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著強(qiáng)烈存在感的烈日下站隊(duì)列的時(shí)刻,再也不會(huì)有拿到被吐槽為“抹布”材質(zhì)的軍訓(xùn)服卻還是服服帖帖的穿上、盡可能顯得自己倍兒精神的時(shí)刻,再也不會(huì)有站得筆挺、望著腳下踩著的綠茵草地靜下心感受汗珠滑下脖頸的時(shí)刻此刻若是說(shuō)想要時(shí)光過(guò)得慢一些是假的,說(shuō)不想早點(diǎn)回家享受假期也是假的,但既然已經(jīng)開(kāi)始了軍訓(xùn)的生活,就不想辜負(fù)了這段時(shí)光、想要盡可能地參與并做到自己的的念頭是真真切切的。花無(wú)百日紅,人無(wú)再少年。少年時(shí)刻經(jīng)歷的很多曾經(jīng)抱怨、不滿的事情,多年后回憶都會(huì)成為有談?lì)^的輕松閑聊和有想頭的珍貴回憶?;厮莞咧腥雽W(xué)前的軍訓(xùn),教官認(rèn)真教了很久的軍體拳只依稀記得些招式的名稱(chēng),具體怎么打已是一概不知,印象最深刻的卻是和寢室的同學(xué)一起在晚上練習(xí)拳的動(dòng)作時(shí)那和諧的氛圍;學(xué)了很久覺(jué)得難的正步還會(huì)一點(diǎn),心里仍然回蕩著最終演習(xí)時(shí)整個(gè)隊(duì)列整齊響亮的腳步聲,那都是汗水和青澀的努力澆灌的聲音。曾經(jīng)一起穿著軍訓(xùn)服打鬧說(shuō)笑的同學(xué)已經(jīng)不再伴在身邊,四年的時(shí)光過(guò)去了,我們都各自向前堅(jiān)定的走著自己要走的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 巖棉防火隔離帶施工工藝
- 2024年渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 洗地機(jī)行業(yè)供需現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
- 2024年淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校高職單招職業(yè)技能測(cè)驗(yàn)歷年參考題庫(kù)(頻考版)含答案解析
- 2017-民族區(qū)域自治制度:適合國(guó)情基本政治制度
- 2024年浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 2024年浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 商易通業(yè)務(wù)基本介紹講義資料
- 2024年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 4¥-four(天津科技大學(xué))
- 導(dǎo)管室進(jìn)修匯報(bào)課件
- T-CEPPC 13-2023 電網(wǎng)區(qū)域電碳因子和電力碳排放量核算規(guī)范
- 生產(chǎn)工廠管理手冊(cè)
- 監(jiān)控系統(tǒng)調(diào)試檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄(新表)
- 針刺上的預(yù)防與處理
- 行業(yè)財(cái)務(wù)對(duì)標(biāo)分析
- 脫糖果汁的生產(chǎn)工藝優(yōu)化
- 2023機(jī)器人用精密減速器重復(fù)定位精度測(cè)試方法
- SL176-2007 水利水電工程施工質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)定規(guī)程
- 弱電施工設(shè)備表
- 高頻電灼儀產(chǎn)品技術(shù)要求深圳半島醫(yī)療
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論