師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告5篇

1、師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告5 篇最近一個(gè)階段， 本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)， 對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 通過(guò)學(xué)習(xí)， 我受益匪淺。 下面就是我給大家?guī)?lái)的師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告 5 篇，希望大家喜歡!師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告一時(shí)光荏苒， 我在教師這個(gè)職位上已站了七年了， 面對(duì)自己走過(guò)的路， 有艱辛也有快樂(lè)，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo)，同事做一個(gè)報(bào)告。一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題：1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德， 傳播有益學(xué)生身心健康思想。 愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則， 是全部教師

2、職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé); 在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格; 耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。 熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則， 是全部教師職業(yè)道德的精髓。 愛(ài)是教育的萬(wàn)金油， 當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉， 師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變， 釋放能量， 產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。 如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平; 但探索教育教

3、學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度， 提高教育、 教學(xué)和科研水平還不夠。 所以我必須不斷學(xué)習(xí)。 團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則， 是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在為人師表方面， 我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、 尊重同志， 就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想; 我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作; 我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。在終身學(xué)習(xí)方面。 我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)， 刻苦鉆研業(yè)務(wù)， 不斷學(xué)習(xí)新知識(shí) ;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平; 但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性

4、，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是：1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、 如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下 4 項(xiàng)整改措施：1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定 ; 理想信念不動(dòng)搖; 理論

5、要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加 強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改 ; 繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作， 虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議， 增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神， 兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作， 樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)

6、業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。4、加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)， 一是從實(shí)踐中學(xué)， 向廣大的教職工學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想， 二是勤于從書(shū)上學(xué)， 學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)， 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告二最近一個(gè)階段， 本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)， 對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表， 使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。 在此我就我個(gè)人在“六學(xué)六查”、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析

7、：一、學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)學(xué)生典型，查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求， 我努 力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。 學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人 格不斷完善的動(dòng)力。不足之處：對(duì)學(xué)生的耐心不夠，有時(shí)對(duì)學(xué)生象“管家婆” 一樣吆五喝六， 有 挖苦學(xué)生現(xiàn)象。二、學(xué)習(xí)教書(shū)育人典型，查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教， 平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)?/p>

8、課上課，認(rèn)真批 改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?！狈e極實(shí)施素質(zhì)教育， 不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。三、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的 活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。不足之處：有時(shí)

9、對(duì)待學(xué)生的語(yǔ)言過(guò)激。四、學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作， 謙虛謹(jǐn)慎， 尊重同事， 虛心向他們學(xué)習(xí)， 共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。不足之處：關(guān)心集體還不夠。五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在每天四問(wèn)中寫(xiě)道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。 從不利用職責(zé)之便謀取私利， 向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品， 索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。不足之處：無(wú)私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)。六、學(xué)習(xí)開(kāi)拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、 學(xué)習(xí)化的時(shí)代，

10、 科學(xué)技術(shù)日新月異。 教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求， 適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。 因此， 在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念， 提高自己的教育、 教學(xué)和科研水平。 努力做到了不斷自我充電， 謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問(wèn)。不足之處：教學(xué)方法不能及時(shí)創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新不夠。今后努力的方向：1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛(ài)尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、認(rèn)真

11、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。總之， 我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機(jī)， 進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)， 從我做起，從現(xiàn)在做起， 從一切能夠做的事情做起， 對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài)， 對(duì)教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)， 少一些怨言， 做一名無(wú)愧于學(xué)生無(wú)愧于家長(zhǎng)無(wú)愧于社會(huì)無(wú)愧于自己的人民教師。師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告三教師的師德直接影響著校園的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)， 教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)和文化品位的體現(xiàn)! 師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng) ! 用自身的

12、榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、 表率作用， 注意自己的行為舉止， 言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。 教師需要從小事做起， 從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。作為一名從教多年的教師， 在這次自查自糾活動(dòng)中， 我主要從以下幾個(gè)方

13、面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。一、思想認(rèn)識(shí)教師是人類(lèi)靈魂的工程師， 是傳遞知識(shí)和禮貌的接力手， 是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。 作為一名人民教師， 我感到由衷的自豪， 也深知肩負(fù)的歷史寄托和職責(zé)。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、 社會(huì)主義精神禮貌工作者， 就要不斷提高自身的精 神修養(yǎng)， 提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。 與時(shí)俱進(jìn)， 開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師務(wù)必要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。二、教書(shū)育人我深深感到只要堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地的努力， 就務(wù)必會(huì)取得成績(jī)。 辛苦不會(huì)付諸東流，量的積累就會(huì)帶來(lái)質(zhì)的飛躍。1、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人我熱愛(ài)教育，

14、熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的校園。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。 只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)， 吸收新的教育思想、 教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。 其次， 多年來(lái)的從教， 使我認(rèn)識(shí)到： 只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守教

15、師法 ，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有好處。3、注重小節(jié)修煉人格教育無(wú)小事， 教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面， 往往起著一種潛移默化的影響作用。 而這些作用又往往是透過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的， 因?yàn)楹⒆佣處熡质呛⒆有哪恐械摹皺?quán)威式人物”。所以， 我要時(shí)刻銘記 - 從我做起， 從小事做起， 從這天做起! 我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。4、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、 熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。 在每次的活動(dòng)中， 我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰

16、，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。5、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾， 因此， 我做班主任的幾年中， 我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和推薦，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)，并且在語(yǔ)言交流中，語(yǔ)氣平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我。6、廉潔從教，不謀私利自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響， 不對(duì)幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。 與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。三、存在的不足1、有時(shí)候，感覺(jué)職責(zé)心不夠強(qiáng)，平時(shí)不注意師德師風(fēng)建設(shè)。這主要表此刻自己情緒不是太好的時(shí)候， 自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響， 有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。2、有時(shí)候，應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，感覺(jué)到

17、茫然與困惑，有時(shí)衡量學(xué)生的標(biāo)志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數(shù)字。3、有時(shí)候，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。4、有時(shí)候，不能樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，沒(méi)有把教師的職業(yè)作為一項(xiàng)熱愛(ài)的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。四、存在問(wèn)題的原因仔細(xì)審視、深刻反思，究其原因，主要有：輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶、沒(méi)有堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。五、改善措施1、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實(shí)自身。3、要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈，抓好抓落實(shí)，抓好四個(gè) 并重 ，即教書(shū)與育人并重， 抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重

18、， 抓教育與抓管理并重， 抓督察與抓獎(jiǎng)懲并重 ; 狠抓五大環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)、反思、整改、落實(shí)、提高五個(gè)環(huán)節(jié)。4、在教研組活動(dòng)中，讓組內(nèi)每一個(gè)教師都有暢談教育心得的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)教師都有獲得新知的機(jī)會(huì); 教學(xué)反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向。5、不斷的創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓教師內(nèi)心充實(shí)、日清日高。、 組織教學(xué)案例的研討， 讓更多教師有了更多新的教學(xué)反思 ; 讓教師學(xué)會(huì)了教育教學(xué)知識(shí)的整合、積累與分享，教育視野得到開(kāi)闊，專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到提升。7、注重心靈的溝通，讓每一位工作在那里的師生都身心愉悅、心靈舒展。8、不準(zhǔn)有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行，不得有意損害群眾和校園榮譽(yù)，嚴(yán)禁傳播有害學(xué)生身心健康的

19、觀點(diǎn)和思想。總之，在師德師風(fēng)的自查自糾的活動(dòng)中，只要每位教師都負(fù)起應(yīng)負(fù)的職責(zé)， 遵循教師規(guī)章制度，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，我們的教育事業(yè)，一切都將完美起來(lái)。我堅(jiān)信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的職責(zé)， 我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的主角， 成為一名優(yōu)秀的人民教師。師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告四在師德師風(fēng)活動(dòng)中， 我按照校園的統(tǒng)一安排部署， 用心參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展了“兩查四反思”活動(dòng)，切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題，現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實(shí)際，自評(píng)如下：一、個(gè)人師德師風(fēng)基本狀況1、不斷學(xué)習(xí)依法執(zhí)教進(jìn)入信息時(shí)代，知識(shí)在不斷地更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的要求。就無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生與日俱增的求知欲。 所以我每一天都

20、要堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識(shí) 10 分鐘，以此提高自己的教育教學(xué)水平。在工作中，我時(shí)刻牢記要“依法執(zhí)教”。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師“五條禁令、八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。2、以愛(ài)育人為人師表我熱愛(ài)孩子， 熱愛(ài)自己所從事的教育工作， 更愛(ài)我們?nèi)缂野愕男@。 常常把校園的事當(dāng)做自己的事去做。 每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時(shí)候， 我就會(huì)仔細(xì)琢磨如何能把任務(wù)圓滿(mǎn)完成如何能在活動(dòng)中盡自己的微薄之力， 使活動(dòng)搞得有色有色平日里更是精心備課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)。3、熱愛(ài)學(xué)生促進(jìn)發(fā)展應(yīng)對(duì)學(xué)生， 我更是耐心細(xì)致， 視如己出， 期望能盡自己的全力使每個(gè)孩子得到更好地發(fā)展。 用心開(kāi)展各項(xiàng)活

21、動(dòng)， 促進(jìn)學(xué)生潛力的提高。 比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)， “佩戴笑臉胸章”的我能行活動(dòng)， “秀麗的春天”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，”校園安全不放松”的自查活動(dòng)在每次的活動(dòng)中， 我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。4、修身養(yǎng)性為人師表教師的一言一行， 是孩子們效仿的對(duì)象。 所以教育無(wú)小事， 教師更就應(yīng)關(guān)注自己言行。 否則一個(gè)不禁意的動(dòng)作或者一句話(huà)， 就會(huì)給學(xué)生帶來(lái)槽糕的影響。 所以，我時(shí)刻銘記- 要為人師表，修煉人格。不說(shuō)一句臟話(huà)，遇到學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，不亂發(fā)脾氣，能及時(shí)調(diào)整情緒。以自身良好的師德形象帶動(dòng)每一個(gè)孩子，為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)。

22、5、理解家長(zhǎng)提高服務(wù)家長(zhǎng)是孩子的第一位老師， 他們對(duì)自己的孩子更了解， 期望自己的孩子能得到更好的教育。 對(duì)每一個(gè)老師都給予了深厚的期望， 家長(zhǎng)的這種情緒我十分了解。因此，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和推薦，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。每一天早上將孩子作業(yè)的完成的狀況透過(guò)QCW與家長(zhǎng)交流。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我總是能站到家長(zhǎng)的角度去思考，在交流中，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我的信任度，提高自身的服務(wù)質(zhì)量。二、存在的問(wèn)題及原因剖析1、政治學(xué)習(xí)不夠深入，思想認(rèn)識(shí)不是很到位。雖然我對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)一向很用心， 但是學(xué)習(xí)還不夠深入。 對(duì)于一些精神 領(lǐng)悟得還不是很到位?？傉J(rèn)為國(guó)家大事與自己一個(gè)普通老百姓

23、關(guān)系部是很密切。我們生活的環(huán)境是比較安全的，所以有時(shí)警覺(jué)性不是很強(qiáng)。2、班級(jí)管理還沒(méi)有到達(dá)自主管理的程度。對(duì)于班干部的培訓(xùn)力度還不夠，所以總覺(jué)得他們還不能到達(dá)最佳的理想狀態(tài)。班級(jí)中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，這點(diǎn)雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。3、語(yǔ)文課堂如何做到高效，突破自己的教學(xué)瓶頸，還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單， 掌握得扎實(shí)一向是我追求的目標(biāo)， 但在操作的過(guò)程中總是覺(jué)的這個(gè)關(guān)系還很復(fù)雜。它們之間的結(jié)合點(diǎn)還需要我進(jìn)一步探索。4、工作時(shí)有時(shí)太謹(jǐn)小慎微，創(chuàng)新意識(shí)還不夠大膽。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)顧慮太多， 所以著力不夠突出。 對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠及時(shí)， 因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。三、今后的

24、努力方向及主要措施1、要不斷地深入政治學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)于國(guó)家的教育事業(yè)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，做到立場(chǎng)堅(jiān)定。 進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。 用心貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，起到帶頭做用。2、不斷提高自身的德育素養(yǎng)。教師是塑造人類(lèi)靈魂的工作， 她是學(xué)生航海時(shí)的指明燈。 所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵。 今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理的書(shū)籍。 加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高自己的師德水平， 包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)， 真正起到潛移默化的重要作用。3、改善課堂教學(xué)方法，活用多媒體講臺(tái)。要不斷改善自己的教學(xué)方法，活用多媒體講臺(tái)。“寧可用壞，不能放壞?！贬槍?duì)學(xué)生實(shí)際狀況備課，上

25、課，吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，踴躍發(fā)言。設(shè)計(jì)作業(yè)有層次，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。古人云：”其身正，不令而行; 其身不正，雖令不從?！八詭煹陆ㄔO(shè)要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從自身做起。只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才能構(gòu)成過(guò)硬的思想素質(zhì)， 才能無(wú)愧于”教師“這個(gè)稱(chēng)號(hào)。 透過(guò)自查， 我將會(huì)在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己成為令學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的教師，令校園放心的教師!師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告五在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中， 為了培育自己高尚的師德， 我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧， 找出缺點(diǎn)與不足， 以便把自己的工作做得更好一些。 現(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知

26、識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。 所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)， 吸收新的教育思想、 教育理念、 教育模式， 教育方法和教育途徑。 在業(yè)務(wù)上透過(guò)學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守教師法 ，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有好處。2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的校園。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作

27、中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。3、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子 切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。4、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和推薦，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，以平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我。5、廉潔從教，不謀私利自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。經(jīng)過(guò)自查我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題 :1 、政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識(shí)