預(yù)防食品安全的工作計(jì)劃總結(jié)范文

1、PAGE3PAGE3預(yù)防食品安全的工作計(jì)劃范文一、提高認(rèn)識，健全組織領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校衛(wèi)生防病工作管理制度1、充分認(rèn)識學(xué)校衛(wèi)生防病管理工作的必要性和重要性。預(yù)防與食品衛(wèi)生安全管理工作，是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、保障性工作，關(guān)系到廣大師生的身心健康、學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病工作，是開展“人文校園、活力校園、和諧校園”的有機(jī)組成部分，是實(shí)踐“三個代表”重要思想和增強(qiáng)執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)，是堅(jiān)持以人為本，全面建設(shè)社會主義和諧社會的必然要求。2、健全和完善學(xué)校衛(wèi)生防病工作組織網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)校、要建立學(xué)校衛(wèi)生防病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長（園長）負(fù)總責(zé)、校醫(yī)或保健教師為骨干、班主任為網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，充

2、分調(diào)動廣大師生員工的主動性和積極性，形成覆蓋全校的“群防群控、橫向到邊、縱向到底”的衛(wèi)生防病工作網(wǎng)絡(luò)。3、建立健全學(xué)校衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)。初中、中心小學(xué)以上的學(xué)校和寄宿制學(xué)校，必須建立衛(wèi)生室或醫(yī)務(wù)室，并配備1名以上專職校醫(yī)；有一定數(shù)量住宿生的學(xué)校要適當(dāng)增配專職醫(yī)務(wù)人員，負(fù)責(zé)全校師生的衛(wèi)生保健工作。4、完善各項(xiàng)衛(wèi)生防病常規(guī)管理制度。各學(xué)校要建立健全傳染病疫情報(bào)告制度、疫情管理臺帳制度、晨檢制度、缺課監(jiān)測制度、長期缺課家訪制度、校醫(yī)門診日志制度、重要場所定期消毒制度、教室宿舍等公共場所衛(wèi)生清掃制度、個人衛(wèi)生清潔制度、食品衛(wèi)生安全制度、體育活動衛(wèi)生制度和師生健康管理等制度。5、進(jìn)一步落實(shí)師生體質(zhì)健康監(jiān)測制

3、度。中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見中明確指出：“建立和完善學(xué)生健康體檢制度，使青少年學(xué)生每年都能進(jìn)行一次健康檢查”。各學(xué)校要每年對教職工和學(xué)生進(jìn)行一次體格檢查，建立健全師生健康檔案。對體檢中發(fā)現(xiàn)患有傳染病和器質(zhì)性的疾病的師生，要及時做好轉(zhuǎn)診和治療工作。二、加強(qiáng)宣傳教育，形成濃厚的學(xué)校健康教育氛圍1、要充分利用板報(bào)、專欄、?？?、校園網(wǎng)、廣播、電視等多種宣傳載體，并通過主題班會、隊(duì)會、演講比賽、征文比賽等活動，強(qiáng)化衛(wèi)生防病知識的宣傳教育，提高廣大師生預(yù)防傳染病和防范食物中毒的能力，增強(qiáng)衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責(zé)任感。2、要把健康教育納入教育教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)校必須開設(shè)包含健康

4、教育內(nèi)容的綜合教育課程，落實(shí)課時和教材。對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的衛(wèi)生防病知識教育。3、各學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)晨檢與考勤、通風(fēng)與消毒、衛(wèi)生清掃、個人衛(wèi)生管理、師生定期體檢、除“四害”等各項(xiàng)制度，形成長效管理機(jī)制，阻斷傳播途徑，防止各類傳染病的爆發(fā)和流行。4、教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，在日常生活中做到“四勤”，即勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉；“四不”，即不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不過度緊張和疲勞；“一報(bào)告”、即發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報(bào)告。5、各學(xué)校應(yīng)根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點(diǎn)，每年至少集中開展兩次以上預(yù)防呼吸道和消化道傳染病為重點(diǎn)的宣傳教育活動。學(xué)校一旦出現(xiàn)傳染病疫情