七年級(jí)14.4【章節(jié)知識(shí)精講】平面圖形的旋轉(zhuǎn)

1、【知識(shí)精講】平面圖形的旋轉(zhuǎn)初一 數(shù)學(xué) 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）如圖，AOB繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后得COD，E是線(xiàn)段BA的中點(diǎn)。 （1）請(qǐng)選出對(duì)應(yīng)的線(xiàn)段；（2）請(qǐng)選出對(duì)應(yīng)的角；（3）圖中連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的線(xiàn)段有_,_,_.其中長(zhǎng)度相等的有_ . （4）畫(huà)出點(diǎn)E的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F. 班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改（錯(cuò)在哪？為何錯(cuò)？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情

2、，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無(wú)需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費(fèi)！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)下列說(shuō)法不正確的是（ ） A 旋轉(zhuǎn)中心在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中是不動(dòng)的 B 旋轉(zhuǎn)形成的圖形是由旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)角和旋轉(zhuǎn)方向共同決定的 C 旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小 D 旋轉(zhuǎn)改變圖形的形狀但不改變大小如圖，將AOB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45后得到AOB，若AOB15，則AOB的度數(shù)是( )A. 25B. 30C. 35D. 40 在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿著某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做旋轉(zhuǎn)，這個(gè)定點(diǎn)稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)中心。 旋轉(zhuǎn)必

3、須繞一個(gè)中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)有方向，旋轉(zhuǎn)有角度。 旋轉(zhuǎn)的方向有兩種： 順時(shí)針?lè)较颍号c鐘表指針轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相同的方向。 逆時(shí)針?lè)较颍号c鐘表指針轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反的方向。注意：圖形的旋轉(zhuǎn)是圖形上的每一點(diǎn)在平面上繞著某個(gè)固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動(dòng)，其中對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等，對(duì)應(yīng)線(xiàn)段的長(zhǎng)度、對(duì)應(yīng)角的大小相等，旋轉(zhuǎn)前后圖形的大小和形狀沒(méi)有改變。圖形旋轉(zhuǎn)性質(zhì)：（1）對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。（2）對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線(xiàn)段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角。如圖，正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1，每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A，B，C都在格點(diǎn)上將ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90得到ABC在正方形網(wǎng)格中，畫(huà)出ABC.解：如圖所示如圖，將OAB繞點(diǎn)O按逆時(shí)