2022年春期第一次月考試卷

1、PAGE 七年級(jí)語文月考卷 第PAGE 9頁 ，共8頁 筠連縣第二中學(xué)校2022年春期七下語文月考試題考試時(shí)間：120分鐘；全卷總分值：120分考前須知：1.答題前，請先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上的相應(yīng)位置。2.直接在答題卡上答題，并嚴(yán)格按照題號(hào)在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。如在試卷或草稿紙上作答，一律不給分。 3.選擇題一律用2B鉛筆標(biāo)準(zhǔn)填涂相應(yīng)的選項(xiàng)，非選擇題一律用0.5mm的黑色中性筆答題。4.全卷務(wù)求書寫工整、卷面整潔，否那么在總分中扣12分。以上均為中考的要求第一卷 選擇題20分一、根底知識(shí)20分1以下詞語中加點(diǎn)字的注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A. 奠din基 孕rn育 殷y

2、n紅 濁zhu流宛轉(zhuǎn)B. 污穢su 地殼qio 卓zhu越 深惡w痛絕C. 哺f育 懲chng罰 祈q禱 氣沖斗du牛D. 讕ln語 字帖ti 亙gn古 婦孺r皆知2以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 2分 A署名 選騁 贊頌 抱歉 鋒芒必露 B深宵 咳嗽 山顛 搖籃 警報(bào)疊起 C碾壓 默契 嗥鳴 田壟 撲朔迷離D狂瀾 屏嶂 踱步 怪誕 一泄萬丈3以下各句中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A.袁隆平院士潛心貫注地研究高產(chǎn)雜交水稻品種，為解決全世界人民的溫飽問題做出了巨大奉獻(xiàn)。B.“神舟八號(hào)像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與“天宮一號(hào)成功對接，成為我國載人航天開展史上新的里程碑。C.革命先

3、烈拋頭顱，灑熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。D. 聞一多先生在演講大會(huì)上怒斥國民黨的黑暗統(tǒng)治，慷慨淋漓，振奮人心。4以下句子中，沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分 A.學(xué)生寫作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。B.“一帶一路戰(zhàn)略設(shè)想的提出，契合沿線國家的共同需求，為沿線國家優(yōu)勢互補(bǔ)、開放開展開啟了新的機(jī)遇之窗。C.為了防止用戶信息卡的信息不被犯罪分子盜用，各大銀行采取了許多相應(yīng)的平安措施。D.歷經(jīng)50多天左右，我國“深海勇士號(hào)載人潛水器在南海完成全部海上試驗(yàn)任務(wù)。 5對以下句子的修辭手法及其作用的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )2分 A.萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度假設(shè)飛。運(yùn)用對

4、偶，寫出了花木蘭不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)爭前線的矯健的英姿。 B.他聞一多要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了聞一多先生要在文化上尋找使我國民族文化繁榮興盛起來的方法。 C.“鞠躬盡瘁，死而后已正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。運(yùn)用引用的修辭手法，寫出了鄧稼先為了祖國的事業(yè)而獻(xiàn)身的精神，突出了他對國家、民族的奉獻(xiàn)之大。 D.畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌。運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了小弗朗士上學(xué)的路上的環(huán)境，襯托了人物愉悅的心情6以下有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分 A?回憶魯迅先生?是蕭紅為紀(jì)念魯迅先生而作，文章記敘了魯迅先生日常生活的幾個(gè)片段，為我們展現(xiàn)了一個(gè)平易近

5、人、和藹可親而又忘我工作的魯迅形象。 B?孫權(quán)勸學(xué)?節(jié)選自北宋政治家、史學(xué)家司馬遷編的?資治通鑒?。 C?黃河頌?借對黃河的描繪，表達(dá)了作者對偉大的中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神和堅(jiān)強(qiáng)意志的贊頌之情。 D?木蘭詩?是“樂府雙璧之一，這首敘事詩是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌，詩歌既展現(xiàn)了木蘭的英雄氣概，又表現(xiàn)了她的兒女情懷。給以下句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 3分 但是這些優(yōu)秀并非萬能，也不是一成不變的。客觀情況、周圍環(huán)境即使發(fā)生了一丁點(diǎn)兒變化，優(yōu)秀也可能變?yōu)榱觿?。一個(gè)人的知識(shí)、能力優(yōu)勢都是后天點(diǎn)滴積累的結(jié)果。如刻舟求劍，麻痹大意，更可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)，最終導(dǎo)致失敗。因此，不能讓經(jīng)驗(yàn)主義沖淡了規(guī)律，不能讓麻痹

6、思想遮擋了雙眼，從而敗在了優(yōu)勢上。A. B. C. D.二、古代詩文25分一閱讀下面的短文，完成811題10分 孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 木蘭詩唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市

7、鞍馬，從此替爺征。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 以下句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分 A.蒙辭以軍中多務(wù)推托 B.即更刮目相待重新C.萬里赴戎機(jī)戰(zhàn)事 D.出郭相扶將城墻9.以下句子中加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A.愿為市鞍馬 愿馳千里足 B. 愿為市鞍馬 東市買駿馬 C.但當(dāng)涉獵 但聞黃河流水鳴濺濺 D.但當(dāng)涉獵 當(dāng)窗理云鬢第二卷 非選擇題100分 10請將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語4分1孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?_2朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。_ 11.?孫權(quán)勸學(xué)?中呂蒙的變化給了你哪些啟示？至少寫出兩點(diǎn)2分_二詩詞賞析5分閱讀下面一首詩，完成1213題

8、。 竹里館 王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。 12王維，_代詩人、畫家，蘇軾稱贊他的詩和畫“_，_。2分 13“深林人不知，明月來相照表現(xiàn)了詩人怎樣的心境和情趣？3分_ 三古詩文積累1-6小題每題1分，7-8小題每題2分，共10分。有錯(cuò)別字那么該空不得分。 141此夜曲中聞?wù)哿?，_。李白?春夜洛城聞笛?2_，雙袖龍鐘淚不干。岑參?逢入京使?3馬上相逢無紙筆，_。岑參?逢入京使?4草樹知春不久歸，_。韓愈?晚春?5楊花榆莢無才思，_。韓愈?晚春?6當(dāng)窗理云鬢，_。?木蘭詩?7?木蘭詩?中，描寫木蘭多年征戰(zhàn)，最后勝利歸來的詩句是_，_。8?木蘭詩?中，說明木蘭功績之大，封賞之多

9、的詩句是_，_。三、現(xiàn)代文29分 一閱讀下文，完成1518題。15分 天妒英才程硯秋3月9日是一代京劇大師程硯秋的忌日。令人哀嘆的是，京劇程派傳人、程硯秋生前唯一親傳女弟子江新蓉，也于兩個(gè)多月前驟然離世了。人們在感慨世事無常的同時(shí)，又將目光再次聚焦到這位京劇大師和他的藝術(shù)上。但半個(gè)世紀(jì)過去，再談程硯秋時(shí)，還能談些什么？除了戲曲大師，或是一代名伶，我們更應(yīng)該記住，他還是一個(gè)大寫的、鐵骨錚錚的人。出于生計(jì)的考慮，6歲的程硯秋被母親送去學(xué)戲，同唱武旦的榮碟仙簽了9年的賣身契。舊梨園行，師父帶徒弟一般都是打出來的，程硯秋為此吃了不少苦，兩條大腿內(nèi)側(cè)因練功時(shí)挨打，落下了成串的血疙瘩，陰天下雨時(shí)連路都走不

10、了，但也習(xí)得一身硬功夫。 1930年，為給戲曲舞臺(tái)輸送新血液，并借此提高藝人的社會(huì)地位，程硯秋創(chuàng)辦了中華戲曲?？茖W(xué)校，在課堂上教導(dǎo)學(xué)生要“自尊，因?yàn)樗嚾恕安皇枪┤送鏄返膽蜃樱皇菫榱嘶祜埑远獞?，不是為了供人取笑而唱戲。唱戲的最重要品格，是教化聽?wèi)虻摹?但在那個(gè)把聽?wèi)虍?dāng)作樂子的年代，戲劇并無“意義可言。程硯秋自幼投身梨園，終日與藝人為伍，深知其地位的不堪。但他深愛戲曲，早已將它當(dāng)作一生的志業(yè)：是營生，又不只是營生；是娛樂，又有深厚的積淀；值得他投注一生去探索，去思考何為演藝、何為人生。所謂“不瘋魔、不成活，名垂青史的大師名頭并非憑空得來，而是數(shù)十年如一日的執(zhí)著。即便是在功成名就之后，程硯秋也沒

11、有輕易放松對自己的要求?？v然已是公認(rèn)的京劇藝術(shù)大師，但在他的潛意識(shí)里，自己永遠(yuǎn)都是40年前那個(gè)初登舞臺(tái)的新人，需要在不斷的磨礪中找到屬于自己的聲音。于是，1932年初，紅遍北平的程硯秋暫別舞臺(tái)，自費(fèi)遠(yuǎn)赴歐洲“游學(xué)。他尋訪劇院、參觀博物館、觀摩演出，自始至終沒有流露出大牌的傲慢。 在藝術(shù)之外，程硯秋還是一位至情至性的人，昆曲大家俞振飛評價(jià)他，在如泣如訴的歌吟里，自有一股鋒芒逼人的東西存在。一輩子翹著蘭花指、唱著“怕流水年華春去渺、一樣心情別樣?jì)傻某坛幥?，在國家危難、民族存亡的大問題上立場鮮明，表現(xiàn)出身為男兒郎應(yīng)有的氣節(jié)。 “盧溝橋事變爆發(fā)后，北平淪陷。敵偽當(dāng)局要求北平梨園公益會(huì)出面組織京劇界義務(wù)

12、表演，為日軍賣唱捐飛機(jī)。在威逼迫害下，很多人不敢不唱，唯獨(dú)程硯秋頭一個(gè)站出來反對，說：“我不能為日本人唱義務(wù)戲叫他們買飛機(jī)去炸中國人。義演獻(xiàn)機(jī)的事，我寧死槍下也決不從命！請轉(zhuǎn)告日本人，甭找梨園的麻煩，我自己有什么罪過，讓他們直接找我說話就是了。 第二年，梅蘭芳“蓄須明志隱居香港，程硯秋那么登臺(tái)大唱?亡蜀鑒?，一句“愿國人齊努力、共保神州道出他救國的心聲。但危險(xiǎn)隨之而來。1941年，程硯秋從上海演出回京，在前門下火車時(shí)遭到漢奸暗算，對他大打出手，甚至以刀相向，幸好鐵路工人將他救了下來。由于長期勞累，剛過50歲的程硯秋便疾病纏身。1958年春，因突發(fā)心臟病，程硯秋驟然離世。在他逝世多年后，學(xué)生趙榮

13、琛仍時(shí)時(shí)記起恩師“傾囊相授的認(rèn)真神態(tài)，將他所說的“功無捷徑、勤學(xué)苦練，藝無止境、精鉆細(xì)研作為座右銘。縱觀程硯秋的一生，無愧于“藝術(shù)大師之名。盡管家道中落、歷經(jīng)戰(zhàn)火，卻自始至終不忘初心，執(zhí)著于戲曲的創(chuàng)作。正如其妻果素瑛所說，他的一生“就像在重巖疊嶂重壓下，從亂石縫隙里掙扎生長出來的一株秋菊；從幼芽萌生的時(shí)候，即在烈日酷暑和風(fēng)霜嚴(yán)寒中苦斗著。15.通讀全文，梳理文章情節(jié)，請將下面橫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。每根橫線不超過五個(gè)字 3分少年學(xué)藝 _ _ _16.請任選一個(gè)角度，賞析下面的句子。4分就像在重巖疊嶂重壓下，從亂石縫隙里掙扎生長出來的一株秋菊；從幼芽萌生的時(shí)候，即在烈日酷暑和風(fēng)霜嚴(yán)寒中苦斗著。_1

14、7.結(jié)合全文，說說程硯秋具有哪些優(yōu)秀的品格？至少答出兩點(diǎn) 4分_從哪些地方可以看出程硯秋是一個(gè)“大寫的、鐵骨錚錚的人？至少答出兩點(diǎn) 4分 _ 閱讀下面文章，完成第1923題。14分至深至純師生情與周有光先生二三事在北京大學(xué)中文系讀書時(shí)，系里曾邀請周有光先生給我們講授文字改革課程，這樣，我便有幸成了先生的學(xué)生。后來，我和先生的來往增多。我曾一直努力要為周先生出版多卷本的文集，為此也和幾家出版社聯(lián)系過，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文藝出版社郝銘鑒先生提及為周先生出版文集的事，郝先生對周先生素來敬仰，很爽快地同樣出版四卷本?周有光語文論集?，并由他自己擔(dān)任編輯，不過要我大力協(xié)助，我把這件

15、事報(bào)告給周先生，他也很快樂。周先 生在和出版社簽訂合同時(shí)，特別注明主編是“蘇培成。我拿到這份合同稿把它轉(zhuǎn)交給出版社時(shí)，刪去了這句話，因?yàn)檫@些文章是周先生的著作，我很愿意做一點(diǎn)編輯加工，彈不到什么名利。這部論集出版時(shí)，沒有具體說明由誰主編，只在“出版說明里提到“論集的編選工作主要由北京大學(xué)蘇培成同志擔(dān)任，這就足夠了。我和周先生很快就 開始了論集的編選。周先生極為認(rèn)真，經(jīng)過屢次商討，最后取得一致意見：前三卷收入單行本著作，第四卷收單篇論文。每一卷文稿先由我復(fù)印做編輯加工，整理好后由先生審定。周先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作進(jìn)展順利。論集出版后，郝先生親自帶著樣書來

16、京，我們一齊到周先生家。周先生專注地翻看樣書，表示滿意。至此，我終于了卻了這樁心事。2022年5月，吳玉章基金委員會(huì)開展人文社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)的評獎(jiǎng)活動(dòng)。我看到征集評獎(jiǎng)作品公告后，按要求買了三部?周有光語文論集?，親自送到中國人民大學(xué)科研處申請參評。事有湊巧，過了不久，我收到吳玉 章基金會(huì)的聘書，聘請我為這次評獎(jiǎng)的評委。我被分在語言學(xué)著作評選小組，組長是胡明揚(yáng)先生。八月份，評選開始。我所在的小組專門召開專家座談會(huì)聽取意見。座談會(huì)上，北京大學(xué)中文系教授郭錫良說：“我認(rèn)為，在語言學(xué)類參評的圖書中，只有?周有光語文論集?夠得上特等獎(jiǎng)！他的意見得到了其他專家的相應(yīng)，這部書最后被評為特等獎(jiǎng)。在那次評選活動(dòng)中，有

17、一部參評圖書是?圖畫文字說與人類文字的起源?，胡明揚(yáng)先生要我仔細(xì)看看這部書，提出初步的意見供各位評委參考。我認(rèn)真讀了這部書，可是有的地方自己也拿不準(zhǔn)，就想起了周先生，他是這方面的專家。我把書轉(zhuǎn)給周先生，沒幾天就收到了 先生寫來的讀后意見，指出：“把漢字說成是表意文字，不妥。這種舊說法，不符合事實(shí)。漢字中有假借字和形聲字，都表音，而且數(shù)量大。漢字是表意和表音是音意文字?！皶泻鷣y混淆語言學(xué)和文字學(xué)，不妥。文字學(xué)在邏輯分類上屬于語言學(xué)，但是語言學(xué)的理論不能胡亂用于文字學(xué)。雖然這部作品最后未能獲獎(jiǎng)，但書中引用的美國學(xué)者DS白瑟拉托?文字以前?中的話引起了周先生的注意。周先生沒有讀過這本書，很想讀一讀

18、。他對我說，你看看北大圖書館有沒有。我到北大圖書館一查，還真有，于是借出來給周先生送去。那時(shí)周先生已經(jīng)102歲了，正在生病住院，我到醫(yī)院把書交給他。這是本很厚的英文書，不到半個(gè)月，周先生就把書讀完了。這令我十分敬佩。今年6月，周有光先生和我的通信集?語文書簡?出版。書中收入我們之間往來的信件118封。?語文書簡?出版后，語文學(xué)界一位有影響的專家給我發(fā)來郵件，談了他的讀后感。他說：“昨天一口氣讀完了?語文書簡?，才知道您和周先生之間的師生情有多深、多純，多么珍貴。我也從中獲得做人、做學(xué)問的許多教益。我受了他的鼓勵(lì)，就寫了這篇文章，用以自慰。19.選文是按照怎樣的順序組織材料的？2分_20.選文第段“終于了卻了這