2019-2020年高三語文12月階段性統(tǒng)一考試

1、2019-2020年高三語文12月階段性統(tǒng)一考試一、（12分，每小題3分）1下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一項是 A秩序（ch） 癖好（p） 入場券（qun） 咬文嚼字（jio） B頻仍（rng） 戲謔（xu） 一攤血（xu） 恭賀新禧（h） C哺育（b） 和弄（hu） 捋虎須（lu） 兩靨生愁（y） D箴言（zhn） 污穢（hu） 劊子手（gu） 數(shù)見不鮮（sh）2下列詞語中，沒有錯別字的一項是A瑕疵 青睞 斷章取義 流芳百世B瑣碎 嬉戲 獨書己見 披星戴月C精萃 熒屏 出其不意 波浪滔天D忌諱 氣概 立桿見影 軒然大波3下列各句中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検?A北京環(huán)球影城主題公園項目面

2、積120公頃，總投資超過200億元，服務范圍覆蓋整個東北亞，將有效提升北方地區(qū)旅游產業(yè)發(fā)展水平和國際競爭能力。 B春暖花開，在布谷鳥的催促下，農人們在斜風細雨中播撒下種子，他們撒下的當然不止是種子，更是綠油油的禾苗、黃燦燦的稻谷以及欣欣然的春天。 C電動車是一種綠色出行工具，因部分駕駛者不遵守交通規(guī)則，廣州擬出臺叫停電動車的新規(guī)，這種以限制來替代監(jiān)管的做法矯枉過正，再次引發(fā)爭論。 D由于行業(yè)規(guī)范性不強，一些企業(yè)只顧炒作概念、抬高產品價格，在生產過程中疏忽質量把控，導致市場上的有機產品質量良莠不齊，消費者真假難辨。4下列各句中，沒有語病的一項是 A與傳統(tǒng)多邊開發(fā)銀行不同，金磚國家開發(fā)銀行更為專注

3、，在彌補發(fā)展中國家的基礎設施建設資金方面將起到重要的支持作用。 B在今天這個信息爆炸的新媒體時代，古典詩詞是否還能活在當下，以什么樣的方式活在當下，這是需要我們認真面對的問題。 C我們的大學是以培養(yǎng)藝術家為宗旨來教育學生，卻忽視了培養(yǎng)學生老老實實打鐵的能力與態(tài)度，輕視了專業(yè)人才的“工匠精神”。D互聯(lián)網(wǎng)主流機頂盒已形成基于以ARM架構為基礎的芯片平臺系統(tǒng)，擁有海量的應用和開放的軟件框架，能滿足用戶的不同需求。二、（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成5-7題。 在唐代，茶從生活層面上升至精神層面，奠定了“茶為國飲”的基石，中國茶文化初步定型。是為確論。事實上，唐代茶葉的發(fā)展史恰恰呼應著整個唐

4、代史，體現(xiàn)著鮮明的唐代特性。哪些特性呢？ 茶作為一種植物，古已有之。但是，直到唐前期，茶的地位還并不凸顯。從魏晉南北朝直至唐初，伴隨少數(shù)民族大量入主中原，真正有代表性的飲品是酒和酪。酒的濃烈與酪的重濁，其實反映了騎馬彎弓的少數(shù)民族軍事貴族的情趣。在這種社會風尚下，青澀的茶只能成為“酪奴”，叨陪末座。然而，唐朝又處在一個從前期貴族社會向后期官僚社會轉型的時代。一次次的政治變局讓關隴貴族沒落，科舉制的興起讓更多的寒門學子進入統(tǒng)治階層，又使得文人情調凸顯出來。伴隨著社會轉型，集清淡、清雅與清醒于一身的茶在唐中后期開始大行其道，陸羽的茶經應運而生，美水、美茶和美器也成為文人雅士、高僧高道乃至宮廷貴族的

5、共同追求，進而形成集物質享受與精神修煉為一體的“茶道”。換言之，從羊羔美酒到寶鼎茶閑，唐代實現(xiàn)了從貴族氣象到文人情懷的轉型。 唐朝以前，社會發(fā)展程度北高于南，所以北方人除了不熟悉之外，還有不屑。以魏晉南北朝時期為例，因為南北的分離，民族的對立，茶更被北方統(tǒng)治者貶為賤物，專門招待“江表殘民遠來降者”，真是茶與人俱賤。唐代安史之亂以后，財政入不敷出，北方因戰(zhàn)爭殘破不堪，人口大量南遷，江南進一步開發(fā)，成了大唐最重要的財富支撐。這樣一來，本來屬于南方人嗜好的茶葉，地位也隨之上揚，成為普遍消費品，并走上政府專賣道路，成為唐后期稅收的重要來源。與此同時，種茶和販茶也成為江南人民的重要生計，南方一些地區(qū)的茶

6、葉生產與經營取代糧食生產成為當?shù)刂鳂I(yè)。白居易琵琶行中所謂“商人重利輕別離，前月浮梁買茶去”，正反映了這樣的社會現(xiàn)實。而將茶葉作為商品種植，深刻地改變著農村傳統(tǒng)的經濟結構。 茶葉走出國門，和唐代佛教的傳播密切相關。茶與佛天然有緣。茶的清寂，正好配合佛教的清修，故而僧人種茶、飲茶、詠茶蔚然成風。而佛教，在唐代恰是構成所謂“東亞文化圈”的重要精神紐帶。當時，大唐作為佛教中心，吸引著日本和朝鮮半島等地的僧人前來學習巡禮。他們在修習佛法的同時，也深深浸淫大唐僧人的飲茶之風。日本高僧最澄、空海分別將茶籽帶回日本，帶動日本的飲茶風尚，最終形成日本茶道。而位于朝鮮半島的新羅，也學習大唐以茶禮佛的風范，形成今日

7、的韓國茶禮。這種以茶為載體的，精神與物質的交流互動，正顯示出大唐作為世界帝國的開放與包容。 茶具有深厚的文化屬性。從精神的角度講，它是沖淡內省的；從文化交流的角度講，它又是如此潤澤綿長。 （節(jié)選自蒙曼以茶為視角解讀唐文化）5下列關于大唐文化特征的表述，符合原文意思的一項是A唐初，關隴貴族沒落，科舉制度興起，擴大了封建統(tǒng)治基礎，完成了貴族社會向科舉官僚社會的過渡。B安史之亂以后，北方因為戰(zhàn)亂破敗不堪，人口大量南遷，南方經濟逐步發(fā)展，唐朝經濟中心逐漸南移。C在唐朝，佛教是連接東亞文化圈的重要精神紐帶，大太唐作為佛教中心，自然成為東亞文化圈的領導者。D唐文化具有開放性與包容性，無論是北方少數(shù)民族還是

8、日本、朝鮮等外來文化的入侵，最終都被漢化。6下列關于茶葉給唐代社會帶來深遠影響的理解，不正確的一項是A茶道在唐朝中后期大行其道，成為文人雅士、高僧高道乃至宮廷貴族的共同追求，凸顯了唐代社會的文人情懷。B唐朝中后期，政府財政緊張，北民南遷，茶葉地位上升，并走上政府專賣的道路，成為唐后期稅收的主要來源。C茶葉的商品種植成為江南人民的重要生計，甚至成為南方某些地區(qū)的主業(yè)，深刻地改變著農村傳統(tǒng)的經濟結構。D茶的消寂與佛的清修正好吻合，并隨佛教走出國門，深刻地影響了周邊一些國家的飲食習慣，彰顯了大唐文化。7下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的一項是A“茶為國飲”的基石奠定與中國茶文化的初步形成都是在

9、唐朝，整個唐朝的發(fā)展恰恰呼應了中國茶文化在唐朝的發(fā)展。 B茶作為一種植物古已有之，在唐以前地位低下，在北方更是以酪奴的方式叨陪末座，這與北方游牧民族尚武的習性有關。 C茶葉主要生于南方，茶的地位也隨著南方地位的變化而變化。在唐中葉以后，南方發(fā)展程度高于北方，茶很快風靡全國。 D茶具有深厚的文化屬性，它沖淡而內省，集青澀、清淡、清雅、清醒于一身；從文化交流的角度講，它更是潤澤綿長。三、（6分，每小題3分） 閱讀下面的文言文，完成8-9題。 李燮字德公。其父固逆梁冀，知不免禍，乃遣三子歸鄉(xiāng)里。時，燮年十三，姊文姬為司郡趙伯英妻，賢而有智，見二兄歸，具知事本，默然獨悲曰：“李氏滅矣！自太公已來，積德

10、累仁，何以遇此？”密與二兄謀預藏匿燮，托言還京師，人咸信之。有頃難作，下郡收固三子。二兄受害，文姬乃告父門生王成曰：“君執(zhí)義先公，有古人之節(jié)。今委君以六尺之孤，李氏存滅，其在君矣。”成感其義，引燮入徐州，變姓名為酒家傭。 李燮從受學，酒家異之，以女妻燮。后遇赦還。燮乃以本末告酒家，酒家具車重厚遣之，皆不受，遂還鄉(xiāng)里。姊弟相見，悲感傍人。既而戒燮曰：“今弟幸而得濟，豈非天邪！宜杜絕眾人，慎無一言加于梁氏。加梁氏則連主上，禍重至矣。唯引咎而已?！臂浦攺钠湔d。后王成卒，燮以禮葬之，感傷舊恩，每四節(jié)為設上賓之位而祠焉。 州郡禮命，四府并辟，皆無所就，后征拜議郎。及其在位，廉方自守，所交皆舍短取長，好成

11、人之美。靈帝時拜安平相。先是安平王續(xù)為張角賊所略，國家贖王得還，朝廷議復其國。燮上奏曰：“續(xù)在國無政，為妖賊所虜，損辱圣朝，不宜復國?！睍r議者不同，而續(xù)竟歸藩。擢遷河南尹。時既以貨賂為官，詔書復橫發(fā)錢三億，以實西園。燮上書陳諫，辭議深切，帝乃止。先是，潁川甄邵謅附梁冀，為鄴令。有同歲生得罪于冀，亡奔邵，邵偽納而陰以告冀，冀即捕殺之。邵當遷為郡守，會母亡，邵且埋尸于馬屋，先受封，然后發(fā)喪。邵還至洛陽，燮行涂遇之，使卒投車于溝中，笞捶亂下，大署帛于其背曰“諂貴賣友，貪官埋母”。乃具表其狀。邵遂廢錮終身。燮在職二年卒，時人感其世忠正，成傷惜焉。 （選自后漢書）8對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項

12、是 A見二兄歸，具知事本 本：原委 B加梁氏則連主上，禍重至矣 重：再次C詔書復橫發(fā)錢三億，以實西園 實：充實 D乃具表其狀 表：奏章9下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一項是 A知不免禍，乃遣三子歸鄉(xiāng)里 今其智乃反不能及 B酒家異之，以女妻燮 闕秦以利晉，唯君圖之 C每四節(jié)為設上賓之位而祠焉 請以趙十五城為秦王壽 D會母亡，邵且埋尸于馬屋 不者，若屬皆且為所虜四、（31分）11把第卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分） （1）今委君以六尺之孤，李氏存滅，其在君矣。（4分） （2）續(xù)在國無政，為妖賊所虜，損辱圣朝，不宜復國。（4分）11第卷文言文中，李燮有哪些良好的品質讓老百姓感傷嘆

13、惜？請簡要概括。（5分）12用斜線（）給下面短文斷句。（限畫9個）（4分）智術之士明察聽用且燭重人之陰情能法之直到勁直聽用矯重人之奸行故智術能法之士用則貴重之臣必在繩之外矣是智法之士與當涂之人不可兩存之仇也（韓非子孤憤）13閱讀下面的詩歌，回答問題。（8分）謝榛旌旗蕩野塞云開，金鼓連天朔雁回。落日半山追黠虜，彎弓直過李陵臺。（1）一、二句是如何描寫戰(zhàn)場氣氛的？請簡要分析。（4分）（2）詩的后兩句塑造了一個怎樣的將士形象？請簡要分析。（4分）14補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選6個小題）（6分）（1）子曰：“見賢思齊焉， ?！保ㄕ撜Z里仁）（2）風蕭蕭兮易水寒， 。（戰(zhàn)國策燕策三）（3）天下

14、云集響應， 。（賈誼過秦論）（4） ，雄飛雌從繞林間。 （李白蜀道難）（5） ，吾廬獨破受凍死亦足！ （杜甫茅屋為秋風所破歌）（6）庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。 （蘇軾記承天詩夜游）（7）可惜流年， ，樹猶如此！ （辛棄疾水龍吟登建康賞心亭）（8）東籬把酒黃昏后， 。 （李清照醉花陰）五、（22分）閱讀下面的文章，完成15-18題?；ǔ崩顝V田昆明有個圓通寺。寺后就是圓通山。從前是一座荒山，現(xiàn)在是一個公園，就叫圓通公園。公園在山上。有亭，有臺，有池，有榭，有花，有樹，有鳥，有獸。后山沿珞，有一大片海棠，平時枯枝瘦葉，并不惹人注意，一到二、四月間，真是花團錦簇，變成一個花世界。這幾天天氣特利好

15、，花開得也正好，看花的人也就最多。一時之間，幾乎形成一種空氣，甚至是一種壓力，一種誘惑，如果誰沒有到圓通山看花，就好像是一大憾事，不得不擠點時間，去湊個熱鬧。星期天，我們也去看花。不錯，一路同去看花的人可多著哩。大家都一口氣地攀到最高峰，淹沒在海棠花的紅海里。后山一條大路，兩旁，四周，都是海棠。人們坐在花下，走在路上，既望不見花外的青天，也看不見花外還有別的世界。花開得正盛，來早了，還未開好，來晚了已經開敗，“千朵萬朵壓枝低”，每棵樹都炫耀自己的鼎盛時代，每一朵花都在微風中枝頭上顫抖著說出自己的喜悅。你看那一望無際的花，有風，花在動；無風，花也潮水一般地動。在陽光照射下，每一個花瓣都有它自己的

16、陰影，就彷佛多少波浪在大海上翻騰，你越看得出神，你就越感到這一片花潮正在向天空向四面八方伸張，好像有一種生命力在不斷擴展。而且，你可以聽到潮水的聲音，誰知道呢，琴聲，歌聲，笑聲，這一切交織在一起，再加上風聲，天籟人籟，就如同海上午夜的潮聲。老頭兒們看花，一面看，一面自言自語。老媽媽看花，扶著拐杖，牽著孫孫，很珍惜地折下一朵，簪在自己的發(fā)髻上。青年們穿得整整齊齊、干干凈凈，好像參加什么盛會。青年婦女們，也都打扮得利利落落，很多人都穿著花衣花裙，好像要與花爭妍，也有人擦了點胭脂，抹了點口紅，顯得很突出，可是，在這花世界里，又叫人感到無所謂了。小學生們，系著漂亮的紅領巾，帶著彈弓來了，可是他們并沒有

17、射擊，即便有鳥，也不射了，被這一片沒頭沒腦的花淹沒了。畫家們正調好了顏色對花寫生，看花的人又圍住了畫花的，出神地看畫家畫花。喜歡照像的人，抱著相機跑來跑去，不知是照花，還是照人，是怕遮了花，還是怕花遮了人，還是要選一個最好的鏡頭，使如花的人永遠伴著最美的花。有人在花下喝茶，有人在花下彈琴，有人在花下下象棋，有人在花下打橋牌。昆明四季如春，四季有花，可是不管山茶也罷，報春也罷，梅花也罷，杜鵑也罷，都沒有海棠這樣幸運，有這么多人，這樣熱熱鬧鬧地來訪它，來賞它，這樣興致勃勃地來趕這個開花的季節(jié)?？粗粗瑢嵲谝灿悬c疲乏，找個地方坐下來休息一下吧，哪里沒有人？都是人。坐在一群看花人旁邊，無意中聽人家談

18、論，猜想他們大概是哪個學校的文學教師。他們正在吟詩談詩：一個吟道：“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！币粋€說：“這個不好，哪來的這么些眼淚！”一個青年人搶過去說：“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開，好不好？”一個人回答：“好的，好的，思想健康，說的是新陳代謝?！币粋€人不等他說完就接上去：“好是好，還不如龔定庵的落紅不是無情物，化作春泥更護花，有辯證觀點，樂觀精神。”有一個人一直不說話，人家問他，他說：“桃李無言，下自成蹊。你們看，海棠并沒有說話，可是大家都被吸引來了?！蔽乙矝]有說話。想起泰山高處有人在懸崖上刻了四個大字：“予欲無言”，其實也甚是多事?；丶业穆飞?，還是聽到很多人紛紛議論。有人說：“

19、今年的花，比去年好，去年的，比前年好?！庇腥苏f：“今天看花好，今夜睡夢好，明天工作好?！庇腥苏f：“最好早晨來看花，迎風帶露的花，會更嬌更美?！庇腥苏f：“雨天來看花更好，海棠看雨胭脂透，當然不是大雨滂沱，而是斜風細雨。”有人說：“也許月下來看花更好，將是花氣氤氳?！庇腥苏f：“下星期再來看花，再不來就完了。”有人說：“不怕花落去，明年花更好?！焙靡粋€“明年花更好”。我一面走著，一面聽人家說著，自己也默念著這樣兩句話：春光似海，盛世如花。15下列對文章有關內容的理解和賞析，不正確的兩項是（4分） A文章從圓通公園的海棠花開得正好說起，認為沒看花便好像是一大憾事，這為下文我們去看花作好鋪墊。 B文章從靜態(tài)與動態(tài)、視覺與聽覺相結合的角度，運用比喻的修辭手法，形象地寫出了海棠旺盛的生命力。 C文章引用了不少古詩詞，雖增加了藝術性與可讀性，但也增加了閱讀的難度，破壞了文章的質樸美。 D從“好的，好的，思想健康”可知“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”思想不健康