83《琵琶行》（并序）課件 20222023學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

1、Word文檔，下載后可任意編輯 83琵琶行（并序）課件 20222023學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊綴玉連珠六十年，誰教冥路作詩仙？浮云不系名 , 造化無為字 。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。吊白居易李忱居易樂天新課導入賦得古原草送別 唐-白居易 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。文學積累錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。憶江南江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍,能不憶江

2、南？花非花花非花，霧非霧。 夜半來，天明去。 來如春夢幾多時？ 去似朝云無覓處。七月七日長生殿，夜半無人私語時。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。長恨歌是白居易的代表詩作之一，也是中國文學史上最著名的敘事長詩之一。這首詩的前半部露骨地諷刺了唐明皇的荒淫誤國，后半部用充滿同情的筆觸寫唐明皇的入骨相思。這樣，詩的主題思想便由批判轉(zhuǎn)為對唐明皇與楊貴妃堅貞專一愛情的歌頌。不過，歌頌和同情中仍暗含諷意。琵琶行（并序）白居易白居易(772-846)，字樂天，自號香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人、文學家、新樂府運動的倡導者。主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作

3、。”并將這一主張付諸自己的詩歌創(chuàng)作實踐。他的早期政治詩廣泛而深刻地反映了當時的社會矛盾，寄予了對人民苦難的深切同情。介紹寫文章要貼近現(xiàn)實,貼近事實,要把握時代脈搏。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，被稱為“老嫗能解”。白居易每做一首詩都念給不識字的老婆婆,不斷地修改,直到她能聽懂，才把詩定稿。有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學士、左贊善大夫陪太子讀書的閑職。時期 生活特點 詩歌特點以諷喻詩為主。代表作品為賣炭翁秦中吟前期（從入仕到貶江州司馬以前）后期（即自貶江州司馬到死）仕途一帆風順，始終抱著“為民請命”“兼濟天下”的宗旨。他“獨善其身”時期，揉和儒家“樂天知命”道家“知足不辱”和佛

4、家“四大皆空”來作“明哲保身”的法寶?；诤蕖叭畾馓珘?，胸中多是非”。以閑適詩和感傷詩為主。感傷詩：長恨歌琵琶行閑適詩：賦得古原草送別詩歌分類中國古代詩歌詩詞（詩余/長短句）曲古體詩：格律自由，不拘對仗、平仄，押韻較寬，篇幅長短不一。（一般為四言、五言、七言、樂府詩/歌行體、辭和賦）近體詩(今體詩/格律詩）：一般為絕句、律詩中調(diào)：59-90字小令：58字以內(nèi)長調(diào)：91字以上原作琵琶引，白居易著有長恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為樂府詩歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”。是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。 其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體

5、，富于變化。本詩是一篇抒彩很濃的長篇敘事詩。詩歌文體元和十年，平盧節(jié)度使李師道派人殺了宰相武元衡，向中央政權示威，白居易認為這是重大“國恥”。激于義憤，他率先上疏“急請捕賊，以雪國恥”。但都被權貴們加上“越職奏事”的罪名，又造謠誣蔑說，白居易母親因看花墜井而死，而白居易卻作賞花詩、新井詩，“有傷明教”，于是貶為江州刺史，繼而又貶為江州司馬（九品小官）。白居易獲罪的真正原因主要是他寫的針砭時弊的諷諭詩，正如他自己所說，“始得名于文章，終得罪于文章”。對于這次遭貶，詩人既感傷又憤慨。到江州后一年的生活更使他感受到社會世態(tài)炎涼，他有滿腔的怨憤無處傾訴。這首詩是詩人貶職到江州的第二年（元和十一年）秋天

6、寫的，當時詩人45歲。寫作背景湓浦（pn p） 錚（zhng） 賈人婦（g）轉(zhuǎn)徙（x） 潯陽（xn） 捻（nin）霓裳（n chng） 紅綃（xio）鈿頭云篦（din b） 謫居（zh）嘔啞嘲哳（u y zho zh）點撥正音1、本詩說的是一個什么樣的故事？2、本詩的線索是什么？3、本詩的主旨句是什么？4、試用七言詩句概括各詩節(jié)的內(nèi)容5、詩中幾次寫到聽彈琵琶？（用原詩句回答）整體感知（一）齊讀小序“感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之?！边@段小序交代 、 、 和 ，概述 ，說明 ，并為全詩定下了 的感情基調(diào)。時間地點人物故事概況凄切悲傷寫作的原因歌女的悲涼身世官職的任免升降常用以下詞

7、語：（1）拜。用一定的禮儀授予某種官職或名位。（2）除。拜官授職，就是授予官職的意思。（3）擢。提升官職。（4）遷。調(diào)動官職，包括升級、降級、平級轉(zhuǎn)調(diào)三種情況。左遷，降級。（5）謫。降職貶官或調(diào)往邊遠地區(qū)。（6）黜。“黜、罷、免、奪”都是免去官職。（7）去。解除職務，其中有辭職、調(diào)離和免職三種情況。辭職和調(diào)離屬于一般情況和調(diào)整官職，而免職則是削職為民。（8）乞骸骨。年老了請求辭職退休。（9）孝廉。漢代選拔各級官吏的科目之一。孝廉是能盡孝道，做事正直。第1段:江頭送客聞琵琶第2段:江上聆聽琵琶曲第3段:歌女自敘身世苦第4段:同病相憐傷遷謫第5段:重聞琵琶青衫濕邀見歌女演奏名曲聽者陶醉少年歡樂晚年

8、淪落悲苦心境琵琶行（二）詩節(jié)內(nèi)容第1段的景物描寫突出了什么特點？有何作用？“楓葉荻花秋瑟瑟”描繪了秋夜江邊送客時的環(huán)境。秋夜江邊，楓葉、荻花色調(diào)暗淡，渲染了送別時人物凄涼愁慘的心情。（三）緣景明情“別時茫茫江浸月”別時的情景。情景交融，自然地點染出哀傷之別，同時為水上琵琶聲的出現(xiàn)準備好氛圍。找出寫琵琶女獨守空船時的環(huán)境，分析其作用。“去來江口守空船，繞船月明江水寒”琵琶女身旁無物，唯有明月、江水繞船，孤單冷寂之意，不言自明，渲染了琵琶女冷落凄涼的心情。找出描寫詩人生活環(huán)境的句子，讀出詩人怎樣的情感?！白〗越氐蜐?，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾

9、?！睂懡萆瞽h(huán)境，住宅雜草叢生，禽獸哀鳴，更苦的是沒有朋友知音。詩人的失意寂寞、孤苦無聊也通過這些景色描寫來反映，其遭際與琵琶女何其相似！一枝一葉總關情。詩歌中的風物成了溢滿感情的意象，疊加在一起，使琵琶行整個詩境恍若沉浸在潯陽江頭那一派憂郁的月光里，凄美哀怨動人。全詩共寫了幾次聽彈琵琶？結(jié)果如何？一聞琵琶（第1段“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”）（四）琵琶訴情三聞琵琶（第5段“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”）再聞琵琶（第2段“東船西舫悄無聲，唯見江心秋月白”）側(cè)面烘托：音樂的美側(cè)面烘托：音樂的感人重點描寫轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說

10、盡心中無限事。第二次演奏：情形、場景、特點、手法調(diào)弦傾訴悲情。（彈奏情形）調(diào)弦定音，非同凡響，聲中含情；信手續(xù)彈，聲聲含悲，心事無限；彈奏名曲，技藝高超。盡管沒有具體描寫樂聲，卻為下面具體描寫樂聲做好了鋪墊。直寫開始大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。急切愉快過渡間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。幽愁暗恨大量比喻疊詞傳神冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。發(fā)展?jié)犭s粗重輕細凄切清脆圓潤聲弦暫歇婉轉(zhuǎn)凝咽以議評聲以喻摹聲以形繪聲敘議結(jié)合曲中含情典型境界“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”“此時無聲勝有聲”道出了“無聲”與“有聲”之間的辨證關系，道出

11、了音樂上停頓的奇特功效。在特定的場合下，樂曲的暫時休止比連續(xù)不斷的演奏更能觸動人們的心弦，更易讓人受到感染。創(chuàng)造出了曲止情續(xù)、余意無窮的藝術境界。高潮銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。激越奔涌高亢雄壯尾聲曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。短促急迫戛然而止余音繞梁東船西舫悄無言，惟見江心秋月白。側(cè)面烘托比 喻雄渾激昂清脆尖利以人襯聲以景托聲間寫點評：潑墨如水、氣勢恢弘、不同凡響。雄渾、激昂、大氣彈奏效果 ： 余音繞梁用悄寂無聲的環(huán)境來襯托演奏的效果，樂聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂創(chuàng)造的氛圍中。“悄無言”的寂靜，實則是充滿了感情的時刻，聽眾的忘情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵

12、琶女技藝的高超絕妙?！皷|船西舫悄無言，唯見江心秋月白”第一樂段“大弦嘈嘈如急雨大珠小珠落玉盤。”（清脆圓潤）第二樂段“間關鶯語花底滑凝絕不通聲暫歇?！保ㄍ褶D(zhuǎn)低沉）第三樂段“銀瓶乍破水漿迸四弦一聲如裂帛?！保ぴ叫蹓眩┭葑鄻范梧朽星星兄槁溆癖P花下鶯語聲暫歇水漿迸 刀槍鳴四弦一聲如裂帛冰泉冷澀激越雄壯戛然而止急切愉悅幽愁暗恨喜悅沉思悲憤旋律變化“未成曲調(diào)先有情”“似訴平生不得意”“說盡心中無限事”“別有幽愁暗恨生”“此時無聲勝有聲”以情演曲琵琶女以情繪聲白居易曲中含情，用感情演奏-描摹音樂1、側(cè)面烘托，從環(huán)境、聽者等角度烘托音樂之美。2、比喻，化無形音樂為可感形象，生動形象優(yōu)美。3、疊詞擬聲，使音

13、樂悅耳動聽富有節(jié)奏感。4、曲中含情，用感情演奏來描摹音樂。琵琶女以情演曲，以情繪聲，使人讀詩即可感受音樂的聲情并茂。是用什么手法來描寫音樂的？清脆圓潤沉吟冷澀高亢激越沉浸在往昔回憶中的幸福與快樂置身于現(xiàn)實生活的窘迫與凄涼傳達出琵琶女憤怒的抗爭與吶喊人生如歌，音樂能夠傳遞出人的心聲，那么我們是否能從琵琶曲調(diào)的起伏變化中，捕捉到琵琶女情感的軌跡呢？人生前期艷壓群芳藝壓京城人妒人捧年年歡笑京城名倡人生后期年老色衰門前冷落委身商人獨守空船商婦怨樂找出詩中描寫琵琶女人生遭遇的語句，并用簡潔的詞語加以概括。（五）青衫淚濕年輕貌美門庭若市昔日歡笑年長色衰獨守空房今日辛酸夜夢往事孤寂傷感對比反襯年輕時春風得意

14、的愉悅年老色衰時孤獨寂寞冷的抑郁回憶往昔時落差巨大的憤激琵琶聲的清脆圓潤琵琶聲的婉轉(zhuǎn)低沉琵琶聲的激越雄壯暗合暗合暗合琵琶女遭遇與樂曲的暗合琵琶女同是天涯淪落人白居易為什么詩人會同一個從未謀面的下等的歌妓產(chǎn)生共鳴呢？琵琶女自訴身世苦白居易自嘆謫居苦本是京城女去年辭帝京名滿京都的藝人才華橫溢的詩人因年長色衰而嫁商人因直言進諫而遭貶謫幽愁暗恨同是天涯淪落人 相逢何必曾相識！來自京都 才華出眾 落魄失意典型感情“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”千古傳誦的名句。表達了詩人對歌女不幸遭遇的同情，又抒發(fā)了自己謫居江州后的郁悶心情，隱含當時社會變亂、政治衰落給人們造成的痛苦，意義深刻。“天涯淪落”有著豐富的內(nèi)

15、涵：揭示了帶有普遍意義的典型情緒，即人們對苦難生活共同的情感體驗，所以能夠在歷史長河中激起廣泛的共鳴。琵琶女形象琵琶女是一個才貌雙全，但在封建社會中被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對自己的凄涼遭遇、對人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強烈控訴。但是詩人筆下的琵琶女沒有認識到昔日賣笑承歡、醉生夢死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒有從自己的不幸遭遇中得到覺醒。歸納總結(jié)琵琶行白居易江頭夜送客月夜彈琵琶月夜聽琵琶樂女話身世之苦詩人述遷謫之恨同是天涯淪落人相逢何必曾相識琵琶女白居易明線暗線

16、開篇置景營造氛圍結(jié)篇點題抒發(fā)感情引出引出探線索琵琶行是一首歌行體的長篇敘事詩，主要敘述了詩人與飄泊江湖的長安歌伎邂逅相遇,并被其琴聲和凄苦身世感動的故事。表達了詩人“謫居臥病”的凄涼悲苦心境，控訴了封建社會對人才的不公與扼殺。明主題言：東船西舫悄無言感斯人言凡六百一十六言自言本是京城女命：遂命酒命曰琵琶行數(shù)：使輕彈數(shù)曲一曲紅綃不知數(shù)（名詞，話）（動詞，說）動詞，叫，吩咐，命令動詞，取名數(shù)詞，幾，表不確實的數(shù)目名詞，數(shù)量夯基礎：一詞多義（名詞，字）（名詞，說話的聲音）是：是夕始覺有遷謫意自言本是京城女為：因為長句初為霓裳后六幺為君翻作琵琶行語：琵琶聲停欲語遲今年聞君琵琶語指示代詞，這，此動詞，是動詞，寫，創(chuàng)作動詞，彈奏介詞，替，給動詞，說話，回答名詞，曲輕：輕攏慢捻抹復挑商人重利輕別離暫：凝絕不通聲暫歇如聽仙樂耳暫明泣：滿座重聞皆掩泣座中泣下誰最多撥：轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲曲終收撥當心畫辭：我從去年辭帝京莫辭更坐彈一曲形容詞，輕輕動詞，輕視副詞，短暫副詞，暫時，忽然動詞，哭泣名詞，眼淚動詞，撥動名詞，撥子離開推辭轉(zhuǎn)：卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急轉(zhuǎn)徙于各地轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲乍：