春朱自清電子教案電子教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 春朱自清電子教案電子教案 朱自清先生以急忙的心情渴望春天的到來；然后又用細(xì)膩的彩筆描繪春天的美景；結(jié)果，結(jié)果他又滿懷喜悅歌頌了春天。以下是我為大家整理共享的春朱自清電子教案，接待閱讀參考。 春朱自清電子教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、有感情地舉行朗讀，學(xué)習(xí)本文切實(shí)生動的用詞，體會本文的語言風(fēng)格。 2、學(xué)習(xí)抓住景物特征，深入細(xì)致多角度查看景物的方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生喜歡大自然、喜歡生活的感情。 【教學(xué)輔佐】多媒體教學(xué)平臺 【教學(xué)設(shè)計】 本文是一篇美文，可以向?qū)W生供給賞識的空氣，讓學(xué)生在相應(yīng)的意境中得到熏陶。采用多媒體手段，舉行畫面上的對比和配樂朗讀。教學(xué)方法：采用自主

2、、合作、探究的學(xué)習(xí)方法 【教學(xué)內(nèi)容及步驟】 課時1 一、導(dǎo)入新課： 當(dāng)秋葉飄落的時候，當(dāng)白雪紛飛的時候，每個人都會在心中渴望春天。由于春天帶給人和暖，帶給人夢想，帶給人氣力。每當(dāng)春回大地的時候，人們往往情不自禁的吟詩（作文）。 你學(xué)過哪些有關(guān)“春天”的詩歌呢？請大聲朗讀出來，讓大家共享，好嗎？（學(xué)生朗讀，教師解析。） 今天我們學(xué)習(xí)出名散文家朱自清先生的散文春（出示課題），其中寫春天的內(nèi)容就多了，有春草、春花、春風(fēng)、春雨，春天的山、水、樹、蜜蜂、蝴蝶等等。接下來讓我們一起會意一下朱自清先生是怎樣描繪春天的。 簡介： 朱自清（18981948）字佩弦，現(xiàn)代出名詩人，散文家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。江蘇省東

3、?？h人。1920年 畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。在大學(xué)讀書后期，受“五四”運(yùn)動的影響，開頭寫新詩，一向持續(xù)到畢業(yè)后在江浙一帶當(dāng)中學(xué)教師的時期。1925年任清華大學(xué)教授，轉(zhuǎn)而從事散文創(chuàng)作，成為現(xiàn)代出名的散文作家。1931年留學(xué)英國，漫游歐洲，次年回國，仍至清華大學(xué)任教授。抗戰(zhàn)期間，在昆明西南聯(lián)大任教。1946年7月，出名的民主戰(zhàn)士李公樸、聞一多被國民黨特務(wù)暗殺，血的教訓(xùn)促使朱自清積極加入黨所領(lǐng)導(dǎo)的愛國民主運(yùn)動，成為一個固執(zhí)的革命民主主義戰(zhàn)士。1948年，他貧病交加，但堅決不向反動派屈服，該年12月病逝于北平。朱自清是文學(xué)研究會早期主要成員，一生勤奮，共有詩歌、散文、評論、學(xué)術(shù)研究著作26種，約二百多萬

4、字。散文代表作有荷塘月色、背影、綠等。 二、整體感知課文內(nèi)容。 1、學(xué)生聽讀課文錄音（配樂），并且斟酌： 讀一讀，寫一寫。 朗潤（rn） 醞釀（ning） 黃暈（yn） 宛轉(zhuǎn)（zhun） 嘹（lio）亮 水漲（zh?ng） 抖擻（du su）精神 應(yīng)和（h ） ?。╞）煙 黃暈（yn） 捉迷藏（cng ） 宛轉(zhuǎn)（wn zhu?n） 散（ s?n ）在草叢里 嘹（lio）亮 欣欣然：歡歡喜喜的樣子。 趕趟兒 ：湊喧嚷。 朗潤：亮堂潤澤。課文中指山形明顯，山色潤澤。 抖擻：振作 醞釀：這里指各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。 呼朋引伴：呼叫摯友，招引伙伴。 賣弄：有意顯示炫耀自己的才干。 宛

5、轉(zhuǎn)：形容聲音抑揚(yáng)入耳。現(xiàn)在寫作：悠揚(yáng)。響亮：聲音清亮嘹亮。 黃暈：昏黃不亮堂。靜默：恬靜沉靜；不發(fā)出聲音。 花枝招展：花枝迎風(fēng)搖擺，婀娜多姿。比喻女子打扮得特別秀美。 斟酌：課文分為哪三個片面？ 第一片面（1）是渴望春的到來。（盼春） 其次片面（27）概括描繪春天到來時自然的不同景物。（繪春） 第三片面（810）寫的是贊美春天。 （頌春） 教師小結(jié)：朱自清先生以急忙的心情渴望春天的到來；然后又用細(xì)膩的彩筆描繪春天的美景；結(jié)果，結(jié)果他又滿懷喜悅歌頌了春天。其中： “盼春”是本文的開端，滿懷期望與喜悅，采用擬人化手法，描繪春天在“東風(fēng)”吹拂下姍姍來到人間。 “繪春”主要是全面而精細(xì)地查看和描繪了春天到來時自然景物的變化，寫得生動好玩。 “頌春”是本文的結(jié)尾片面，以三個比喻透露春天不成遏制的創(chuàng)造力和無限美好的夢想，深化題旨，歸結(jié)全文。 文章的重點(diǎn)是其次片面“繪春”。以彌漫詩意的語言，用心選擇了最具春天特征的幾個概括畫面，形象描繪了春天的活力勃勃。誰來說說共為我們描繪了幾幅圖畫？你能分別為它們?nèi)€名字嗎？ 六幅圖畫： 第2自然段是春歸圖。第3自然段是春草圖。第4自然段是春花圖。第5自然段是春風(fēng)圖。