小班英語動物單詞教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小班英語動物單詞教案 讓幼兒學會用說英語Dog Chicken Cow三個動物英語單詞。會在生活中運用這三個單詞。以下是我用心整理的幼兒英語動物單詞的教案的相關(guān)資料，夢想對你有扶助! 幼兒英語動物單詞的教案篇一 Dog Chicken Cow 活動目標：1、學會用說英語Dog Chicken Cow三個單詞。 2、會在生活中運用這三個單詞。 活動打定： 教學魔法棒、字母卡片、軟鐵絲 活動過程： Step1:Warm-up(熱身活動) T：Hello,boys and girls! S：Hello,Miss Liu. (與幼兒熱心問好。) T：你們熱愛小動物

2、嗎?(熱愛)今天Miss Liu帶你們一起去農(nóng)場吧! Going going to the farm.(走走走，雙手往上舉，在頭頂三角外形) We are happy，ha ha ha.(揮動手，大笑) Going going to the farm (走走走，雙手往上舉，在頭頂三角外形，) There are animals，wa wa wa.(驚疑) Step2：Presentaion(內(nèi)容呈現(xiàn)) 1、T：農(nóng)場到了，哇!好多的小動物啊!你們在農(nóng)場看到了哪些小動物?(把黑板轉(zhuǎn)過來) 2、T：小動物都想跟我們小二班的寶寶打招呼呢!我們請小狗先來吧!(教師模仿動物的聲音，引導(dǎo)幼兒一起跟著學習單詞

3、) T：大家好，我的名字叫小狗，My English name is dog，dog dog dog T：大家好，我的名字叫小雞，My English name is Chicken， Chicken Chicken Chicken! T：大家好，我的名字叫奶牛，My English name is Cow， Cow Cow Cow! Step3：practice(活動操練) 1、教師用魔法棒點擊Dog chicken Cow圖片，引導(dǎo)幼兒跟著標準配音舉行跟讀，同時模仿Dog Chicken Cow的叫聲。 2、教師出示dog卡片引導(dǎo)幼兒說出dog。教師出示chicken 卡片引導(dǎo)幼兒說出ch

4、icken 。教師出示Cow卡片引導(dǎo)幼兒說出Cow。 3、 Game：小冰人 教師面對全班幼兒，可以讓幼兒模仿各種動物的動作和聲音。當教師說Freezing時，全體的幼兒都不能動，為了讓小冰人解凍，教師出示Dog chicken Cow單詞卡片，回復(fù)對了的幼兒可以動，沒有回復(fù)對的不成以動。 Step4、Prodution(創(chuàng)造穩(wěn)定) 1、教師拍手打節(jié)奏，率領(lǐng)幼兒一起說唱dog dog dog ，cow cow ，cow ，chicken ，chicken，chicken念謠，邊說唱邊做動作。 2、Game：看誰說的又快又好。 教師很快的變換單詞卡片，看哪名幼兒說的又快又切實。在高興的空氣中終止

5、課堂。 幼兒英語動物單詞的教案篇二 We love animals-我們愛動物 【教學目標】 1、要求學生能聽懂、會說 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，并能結(jié)合句子I have a 在實際情景中運用。 2、要求學生能聽懂、會說幾個表示贊美的慨嘆語Cool! Super! Great! Wow!并能夠在實際情景中恰當?shù)厥褂谩?【教學打定】 1、教師打定本課時所學的動物玩具及圖片等。 2、學生打定有關(guān)文具的實物。 【教學過程】 一、熱身 1、演唱歌曲：How are you? 2、師生問候。 3、師生、生生間的日常會話練習，eg. A: Goo

6、d morning.,Mike. This is John. Bto C)Hello, John. Nice to meet you. Cto B)Nice to meet you, too! 二、復(fù)習 1.播放Unit 1 Lets chant的錄音，學生拿出文具跟讀并表演。 2.請學生用Look，I have a 復(fù)習所學的文具。 三、新課表示 1.通過聽動物聲音和看動作，呈現(xiàn)有關(guān)動物的新單詞：rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck，并教學。 結(jié)果，教師將教過的小動物放在一起并對學生說，Look， I have a zoo. 2.慨嘆語Great! Co

7、ol! Wow! Super!采取自然引入的方法，在呈現(xiàn)動物公仔時，因勢利導(dǎo)地教學幾個慨嘆語，并報告學生時下中文最時髦的說法好酷啊!中的酷即是英文的cool一詞的譯音。而Super可以翻譯成棒極了!好極了!等等。Super一詞有超級的意思，如：Superman(超人)，Supermarket(超級市場)等。 3.聽錄音，表示Lets talk片面的教學內(nèi)容，學生跟讀、模仿。教師要求學生留神語音、語調(diào)。 四、趣味操練 1.單詞的操練：教師讀單詞，學生扮演，模仿動作，然后教師模仿動作由學生說出單詞，結(jié)果全班推送幾組同學到講臺上來表演。 2.教師將橡皮泥做成的動物藏在動物圖片卡后貼在黑板上，請一同學

8、上講臺，教師說：A cat，學生就從黑板上取下畫有貓的圖片，然后說：This is a cat .接著再從動物卡后找出橡皮泥動物，說：Look，I have a cat.全班同學可以同時用Cool! Super! Great! Wow!中的任何一種做出回應(yīng)。用同樣的方法操練新單詞rabbit, panda, monkey , dog, duck等。 3.Making a zoo 讓學生用橡皮泥做出自己熱愛的動物，然后用句子Look, I have a 向全班同學表示，全班同學用慨嘆語做出回應(yīng)。 五、課外活動 1、用What do you have? I have a 調(diào)查四個同學有哪些動物，有

9、的打。 2、模仿學過的動物，將它們的名稱及表示它們的叫聲的詞說給家長聽。 幼兒英語動物單詞的教案篇三 C Cat 活動目標：1、熟悉字母C和其代表單詞cat，切實掌管字母c的發(fā)音。 2、學唱字母C的念謠。 活動打定： 教學魔法棒、字母卡片、軟鐵絲。 活動過程： 一、師生問好 1、復(fù)習問候語(Goodafternoon boys and girls ) 2、小摯友相互問好!(Goodafternoon Miss zhang) 3、復(fù)習單詞及歌曲 我們跟圖片上的單詞寶寶打個招呼吧!(教師出示單詞圖片。) 二、復(fù)習單詞(出示單詞圖片) T ：What is this? C：apple T ：What

10、 is this? C：pear T ：What is this? C：orange 三、新授片面。 Step1：Warmup 1、教師模仿小貓的動作和聲音走出來meow meow meow，問幼兒是哪個小動物，引導(dǎo)幼兒回復(fù)回復(fù)cat，教師出示cat卡片并貼在黑板上。 2、在黑板上寫出字母c，引導(dǎo)幼兒讀出si：，問幼兒where is letter C，幼兒在cat卡片中找出字母c。 Step2：Practice(活動操練) 1、教師用魔法棒點擊字母卡片C，讓幼兒反復(fù)跟讀。 2、教師用身體擺出字母C的造型，并讓幼兒模仿，以加深字母C外形的熟悉。 3、教師用魔法棒點擊字母卡片的cat，讓幼兒反復(fù)跟讀，并模仿小貓meow meow meow的叫聲。 4、教師用魔法棒點擊書本上的c is for cat c c c念謠，讓幼兒跟著魔法棒一起唱出。 Step3：Production(創(chuàng)造穩(wěn)定) 1、Diy：教師打定好幾根軟鐵絲，在幼兒面前把鐵絲彎曲成C，讓幼兒進一步加深對字母C外形的記憶。 2、教師