CT球管公司知識產權規(guī)劃方案

1、泓域/CT球管公司知識產權規(guī)劃方案CT球管公司知識產權規(guī)劃方案xxx（集團）有限公司目錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc112143749 一、 產業(yè)環(huán)境分析 PAGEREF _Toc112143749 h 4 HYPERLINK l _Toc112143750 二、 核心部件成本占比高，核心零部件創(chuàng)新自主是醫(yī)學影像彎道超車關鍵路徑 PAGEREF _Toc112143750 h 4 HYPERLINK l _Toc112143751 三、 必要性分析 PAGEREF _Toc112143751 h 5 HYPERLINK l _Toc112143752 四、

2、 公司簡介 PAGEREF _Toc112143752 h 6 HYPERLINK l _Toc112143753 五、 人類經濟發(fā)展的三種形態(tài) PAGEREF _Toc112143753 h 7 HYPERLINK l _Toc112143754 六、 知識經濟的定義、特征及其與經濟全球化 PAGEREF _Toc112143754 h 33 HYPERLINK l _Toc112143755 七、 個人和企業(yè)在知識消費中的注意事項 PAGEREF _Toc112143755 h 58 HYPERLINK l _Toc112143756 八、 知識消費概述 PAGEREF _Toc11214

3、3756 h 62 HYPERLINK l _Toc112143757 九、 馳名商標的保護 PAGEREF _Toc112143757 h 65 HYPERLINK l _Toc112143758 十、 注冊商標無效 PAGEREF _Toc112143758 h 69 HYPERLINK l _Toc112143759 十一、 知識產權的觀念革新 PAGEREF _Toc112143759 h 73 HYPERLINK l _Toc112143760 十二、 知識產權管理的觀察視角 PAGEREF _Toc112143760 h 78 HYPERLINK l _Toc112143761 十

4、三、 供應鏈上的知識產權管理 PAGEREF _Toc112143761 h 80 HYPERLINK l _Toc112143762 十四、 研發(fā)環(huán)節(jié)的知識產權管理 PAGEREF _Toc112143762 h 94 HYPERLINK l _Toc112143763 十五、 知識產權投資的成本控制 PAGEREF _Toc112143763 h 102 HYPERLINK l _Toc112143764 十六、 知識產權資產標引與分級 PAGEREF _Toc112143764 h 105 HYPERLINK l _Toc112143765 十七、 項目風險分析 PAGEREF _Toc

5、112143765 h 117 HYPERLINK l _Toc112143766 十八、 項目風險對策 PAGEREF _Toc112143766 h 120 HYPERLINK l _Toc112143767 十九、 發(fā)展規(guī)劃 PAGEREF _Toc112143767 h 121 HYPERLINK l _Toc112143768 二十、 SWOT分析 PAGEREF _Toc112143768 h 124 HYPERLINK l _Toc112143769 二十一、 組織機構及人力資源 PAGEREF _Toc112143769 h 134 HYPERLINK l _Toc112143

6、770 勞動定員一覽表 PAGEREF _Toc112143770 h 134產業(yè)環(huán)境分析建設高質高效、持續(xù)發(fā)展的經濟發(fā)展強市。經濟保持平穩(wěn)較快增長，產業(yè)結構優(yōu)化升級，實體經濟不斷壯大，質量效益明顯提高。創(chuàng)新驅動成為經濟社會發(fā)展的主要動力，科技創(chuàng)新能力明顯增強。區(qū)域協(xié)同發(fā)展取得明顯成效，開放型經濟達到新水平。產業(yè)強市成效顯著，項目建設鱗次櫛比，傳統(tǒng)產業(yè)優(yōu)化升級，新興產業(yè)蓬勃興起，現代農業(yè)和服務業(yè)迅猛發(fā)展、蒸蒸日上，市域綜合經濟實力和影響力邁上新臺階。建設生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)美的秀美生態(tài)城市。城鎮(zhèn)化進程進一步加快，中心城區(qū)綜合服務功能大幅提升，中小城市和特色小城鎮(zhèn)格局基本形成，城鎮(zhèn)化率達到60%以上

7、。生態(tài)文明建設加快推進，具備條件的農村基本建成美麗鄉(xiāng)村。節(jié)約型社會、循環(huán)經濟深入發(fā)展，主要污染物減排如期實現省下達目標任務，森林覆蓋率大幅提升，環(huán)境質量明顯改善，經濟、人口與資源環(huán)境相協(xié)調的發(fā)展格局初步形成。核心部件成本占比高，核心零部件創(chuàng)新自主是醫(yī)學影像彎道超車關鍵路徑目前國產廠商核心部件自主供應缺乏，上游格局壟斷，高采購成本壓縮國內影像企業(yè)空間，各類零部件基本依靠外購，整機生產過程更多為組裝集成，是否擁有核心零部件的自主生產能力以及相對于上游供應商的議價能力成為區(qū)分醫(yī)學影像設備制造企業(yè)競爭力強弱的關鍵。國產企業(yè)打破GPS壟斷及提高盈利的關鍵一環(huán)就是核心部件的突破甚至創(chuàng)新。以相對壁壘低的DR

8、設備為例，X線球管、平板探測器、高壓發(fā)生器是其核心三大器件，根據火石創(chuàng)造數據，三大部件約占生產成本的40%至60%。以高端技術PET/CT設備為例，據器械匯，其中LYSO晶體關鍵材料成本占PET/CT成本的40-50%，LYSO晶體材料成本自主掌握則是整機廠商獲取成本競爭優(yōu)勢的關鍵因素。隨著國內廠商規(guī)模提高，新技術規(guī)模效應逐步提升，國產廠商正加速推進核心部件自研。國產影像龍頭聯(lián)影醫(yī)療依靠全產業(yè)鏈的核心部件自研+部分自產，實現差異化競爭力以及盈利能力的顯著提升，其毛利率邊際顯著提升，加速超越其他國產競爭對手。必要性分析1、提升公司核心競爭力項目的投資，引入資金的到位將改善公司的資產負債結構，補充

9、流動資金將提高公司應對短期流動性壓力的能力，降低公司財務費用水平，提升公司盈利能力，促進公司的進一步發(fā)展。同時資金補充流動資金將為公司未來成為國際領先的產業(yè)服務商發(fā)展戰(zhàn)略提供堅實支持，提高公司核心競爭力。公司簡介（一）公司基本信息1、公司名稱：xxx（集團）有限公司2、法定代表人：黃xx3、注冊資本：1460萬元4、統(tǒng)一社會信用代碼：xxxxxxxxxxxxx5、登記機關：xxx市場監(jiān)督管理局6、成立日期：2014-11-277、營業(yè)期限：2014-11-27至無固定期限8、注冊地址：xx市xx區(qū)xx（二）公司簡介公司堅持提升企業(yè)素質，即“企業(yè)管理水平進一步提高，人力資源結構進一步優(yōu)化，人員素

10、質進一步提升，安全生產意識和社會責任意識進一步增強，誠信經營水平進一步提高”，培育一批具有工匠精神的高素質企業(yè)員工，企業(yè)品牌影響力不斷提升。展望未來，公司將圍繞企業(yè)發(fā)展目標的實現，在“夢想、責任、忠誠、一流”核心價值觀的指引下，圍繞業(yè)務體系、管控體系和人才隊伍體系重塑，推動體制機制改革和管理及業(yè)務模式的創(chuàng)新，加強團隊能力建設，提升核心競爭力，努力把公司打造成為國內一流的供應鏈管理平臺。人類經濟發(fā)展的三種形態(tài)（一）人類經濟發(fā)展的三種形態(tài)概述關于人類經濟形態(tài)的分類方法，有學者認為，從分類學上分析，人類經濟形態(tài)以產業(yè)結構為標準來分類，可分為農業(yè)經濟、工業(yè)經濟、知識（高技術）經濟等階段；如以資源配置為

11、依據來分，可分為勞力經濟、資源經濟和智力經濟。這兩類分類方法無實質區(qū)別，因為產業(yè)結構的特征與本質均取決于資源的配置方式；本書為便于論述，采用農業(yè)經濟、工業(yè)經濟和知識經濟的分類方法。上述產業(yè)結構最終分類均是源自最能集中反映知識發(fā)展水平的生產工具的進步與發(fā)展，恰如馬克思主義經典教材中經常指出的那樣：工具改進是生產力發(fā)展的最顯著的標志，經濟發(fā)展最根本原因是生產力發(fā)展的結果，而生產力是社會變革最活躍的因素，是推動生產關系和社會進步的決定力量。自人類有文明史以來，在漫長的歷史進程中，人類經歷的三個經濟發(fā)展階段可以簡述如下：農業(yè)經濟數千年背影已經逐漸遠去，因為其效率低下，雖然綿延時間很長，但除了完成延續(xù)了

12、人類生命這一主要使命之外，它在知識的積累等方面所創(chuàng)造的業(yè)績遠不如后來的工業(yè)經濟和知識經濟。工業(yè)經濟經過兩個多世紀的快速發(fā)展后，掌聲漸息；因為在推動人類發(fā)展的同時，它也污染了環(huán)境，浪費了資源和能源，帶來過多的溫室氣體，引起全球氣候的變化，使人類的生存面臨著諸多挑戰(zhàn)；更不用說期間因為爭奪自然資源而爆發(fā)的多次破壞程度遠甚農業(yè)社會的血腥戰(zhàn)爭。雖然它給人類帶來很多知識，但正是人類對某些知識（如核技術）的不當使用給人類帶來了更多、更嚴重的災難的威脅與不祥的信息，加速人類財富分配的兩極分化與不同國家或利益集團的沖突。20世紀90年代，知識經濟在一些國家嶄露頭角，經過近30年的發(fā)展，它大大促進了人類的文明進程

13、，其所創(chuàng)造的認識超過任何一個時代；這種經濟形態(tài)將成為一種發(fā)展趨勢，在解決工業(yè)經濟帶來的一些負面影響和問題方面，被寄予厚望，因為它強調節(jié)能、環(huán)保、安全和人類的可持續(xù)發(fā)展。在工業(yè)經濟基礎上發(fā)展起來的知識經濟，以知識的生產、傳播、轉讓及使用為其主要活動內容要全面、科學地認識這一新型的經濟形態(tài)，我們必須從歷史角度系統(tǒng)地認識人類經濟形態(tài)的三個不同發(fā)展階段，把握它們之間的內在聯(lián)系與規(guī)律。如果從時間的角度來劃分的話，一般認為從農業(yè)經濟時代向工業(yè)經濟時代轉變的“分水嶺”是18世紀中葉，在此之前農業(yè)經濟大約維系了數千年。工業(yè)經濟時代大約可分為兩大階段，前一階段從18世紀中葉到19世紀下半葉，為蒸汽動力時代；后一

14、階段從19世紀末葉到20世紀中葉，為電力時代。整個工業(yè)經濟時代的時間跨度為200多年。從工業(yè)經濟時代向知識經濟時代過渡的時間大約可認為起始于20世紀中葉，50年代至60年代為醞釀、萌芽期，70年代至80年代為形成發(fā)展期；90年代以來為迅速發(fā)展期，它以信息技術的成熟與廣泛運用，特別是因特網的廣泛使用，為顯著標志，21世紀上半葉將走向成熟。在今天，以人工智能、大數據、區(qū)塊鏈技術為代表的新技術等，更是將人類發(fā)展推向一個新階段。農業(yè)經濟時代的核心資源是土地，土地支配勞動力（農民）；工業(yè)經濟時代的核心資源是資本，資本支配著一切人與人、人與物之間的關系，其中最重要的是資本家靠資本來掌握和控制一定技術的工人

15、為他們創(chuàng)造財富；知識經濟時代的核心資源是人才，很大程度上是知識分子在支配著資源，人類第一次擺脫受物化了的資源的支配，成為自己真正的主人。（二）農業(yè)經濟階段農業(yè)經濟階段即經濟發(fā)展主要取決于勞動力資源的占有、配置和使用。這一階段，由于科學技術不發(fā)達，人類活動有限，人類開發(fā)和利用自然資源的能力很低，對大多數社會集團而言，一方面，自然資源短缺問題并不突出（如直至19世紀人們還認為森林資源是取之不盡的）：但另一方面，他們多被動地適應自然的安排，靠天吃飯。勞動力往往是爭奪的對象，戰(zhàn)爭也多緣此而發(fā)生。中國古代農業(yè)經濟歷史悠久，源遠流長，生產技術不斷進步，長期領先于世界，下文將以其為代表來論述。中國農業(yè)社會經

16、歷了從原始社會向奴隸社會、奴隸社會向封建社會過渡的過程，后長期停滯于封建經濟階段。該階段的演變均可通過生產工具的進步來展現：如在生產力水平極其低下的原始社會，在石器時代（北京人、山頂洞人為舊石器時代的代表，半坡氏族和河姆渡氏族為新石器時代的代表）和金（金屬，以銅為主）石（石器）并用（大汶口文化中晚期時代，但金屬銅主要用于裝飾）時代，主要生產工具是石器，后期開始栽培水稻與馴服和使用畜牧，并開始借助畜力（如牛、馬等）來完成一定的勞動。奴隸社會生產工具有了進步，開始青銅時代，后至西周晚期出現鐵器；到春秋時期，我們的祖先開始在部分地區(qū)使用鐵農具和牛耕，生產效率大大提高，標志著農業(yè)生產水平達到了較高水平

17、，預示著社會生產力的快速發(fā)展。在農業(yè)文明時代，冶鐵業(yè)的發(fā)展是生產力進步的明顯標志，它有力地推動著社會的變革和進步。戰(zhàn)國時期，鐵農具和牛耕得到推廣，牛耕與鐵犁等的運用是農業(yè)技術史上的一次革命。兩漢時，牛耕廣泛使用，并有了改進，出現了兩牛抬杠式和一牛挽犁式，鐵農具和牛耕都向邊疆傳播；西漢時發(fā)明了翻土、碎土的犁壁，這比歐洲早一千多年；西漢農學家趙過發(fā)明了播種機械樓車。三國時，魏國馬均發(fā)明了灌溉工具翻車；唐朝，發(fā)明了灌溉工具筒車和曲轅犁。有學者指出公元后的14個世紀里，中國是技術革新的偉大中心，向歐亞大陸其他地區(qū)傳播了許多發(fā)明，如有效耕畜挽具（胸帶左馬馭者）、鑄鐵、手搖紡絲機械、輪式碾磨機、獨輪小車、

18、軛、深孔鉆法等。這表明在農業(yè)社會，中國的農業(yè)技術在世界上是處于領先地位的，她可以被視為農業(yè)經濟的代表。該階段，與農業(yè)經濟相聯(lián)系的水利知識也有較高程度的發(fā)展。農業(yè)受自然因素影響極大，在生產力不發(fā)達，人們抵御自然災害能力低下的情況下，水利十分關鍵。中國歷代王朝都重視水利工程建設，便與水利在古代經濟中的地位是分不開的，這直接關系到農業(yè)生產的發(fā)展。當然，興修水利帶來的副產品是：可以擴大交通運輸和商業(yè)的發(fā)展。因此，修筑水利工程，是古代中國國家管理經濟中具有決定意義的內容和職能的體現。如春秋時期，在淮河流域，楚相孫叔敖修的芍陂，連接淮水和長江流域的運河，為江淮之間的農業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條件。戰(zhàn)國時期的鄭國渠和都

19、江堰，為四川盆地成為“沃野千里”的“糧倉”打下了堅實基礎。秦朝的靈渠溝通湘水和漓水，便利了當地的農業(yè)發(fā)展。在兩漢時期，農田水利的地區(qū)特色更為明顯，黃河流域以營建灌溉渠為主，著名的工程有六輔渠、白渠、龍首渠等；江淮、江漢之間以修建天然陂池為主；西北修筑坎兒井；漢武帝和漢明帝都進行了大規(guī)模的治理黃河工程，取得了良好的效果。隋唐時期，隋朝的大運河加速了南北貨運溝通，成為南北貨物流通的大動脈；唐朝設專職官員管理水利事業(yè)，各地興修的水利超過六朝的總和。北宋時期，王安石變法推行農田水利法，興修水利工程一萬多處，為后世農業(yè)發(fā)展帶來無盡的好處。元朝時期，開鑿了會通河和通惠河將幾大水系貫通起來。在進行這些工程建

20、設過程中，水利知識和技術得到較大的發(fā)展和提升。在中國，與農業(yè)相關的紡織業(yè)（包括絲麻紡織與棉紡織）、冶鐵業(yè)、陶瓷業(yè)和造船業(yè)等技術也較為先進。這些領域的技術始終因為它們是為農業(yè)文明經濟發(fā)展服務而處于從屬地位。除了封建帝王為了求長生不老而允許道人進行所謂煉丹等可能與技術有關的活動外，那些進行與農業(yè)無關的技術革新、創(chuàng)造等被看作是“雕蟲小技”“奇淫技巧”，在一定程度上阻礙了其他領域科學技術的發(fā)展。這個時期，在中國，總體上，由于政府過度強調農業(yè)經濟發(fā)展的作用，歷朝歷代政府采取的政策均是“重農抑商”“固農為本”，脫離于體力勞動的人（成功的讀書人除外）多被視為社會的底層：如戲子、衙役、商人、工匠等，長期在中國

21、受到歧視，因此，相關產業(yè)、技能及商業(yè)經濟不可能得到健康、穩(wěn)步的發(fā)展。在歐洲，由于得天獨厚的地理條件和地理位置，法國的農業(yè)發(fā)展水平相對于其他歐洲國家而言較高，其有關農業(yè)技術水平也較高。但總體上歐洲大陸的技術的發(fā)展，在公元后的1500年中，主要源于奧斯曼土耳其帝國和蒙古帝國的建立與統(tǒng)治下從中國傳播而來的技術。這一段時間，體力勞動是創(chuàng)造財富的主要依賴，畜力可以起到一定的輔助作用；知識如鑄鐵技術、水利技術等對農業(yè)經濟的發(fā)展起到積極的促進作用，但總體上還是依賴于體力、人類對土地利用的范圍和程度以及其他自然條件等（如氣候和自然環(huán)境等）。因此，勞動力、畜力和土地成為主要的爭奪對象，有了勞動力就能開發(fā)資源，發(fā)

22、展經濟，獲得財富。中國古代許多戰(zhàn)爭的目的就是掠奪勞動力、占領土地，而西方在發(fā)現美洲后進行的一直持續(xù)到19世紀末的奴隸販賣活動，主要是為了開發(fā)美洲大片的土地，為自己牟取農業(yè)上的利益。這些都可以看作是農業(yè)經濟特征在特定時期的反映。歷史證明，由于依賴體力，而面對自然界的一些不確定性、人力的有限及對自然規(guī)律認識的片面性等，單個人或小規(guī)模的組織，常難以生存和發(fā)展，而集中的管理體制有利于勞動力經濟的發(fā)展，利用大規(guī)模的人力與自然力做一定的抗爭，而不是簡單地屈服于大自然之下。所以，不難理解為何采取中央集權的中國和法國曾分別是亞、歐大陸上勞動力經濟最為發(fā)達的國家，中國封建專制下的農業(yè)經濟維持了2000多年，而法

23、國曾長期是歐洲大陸的強國。（三）工業(yè)經濟階段工業(yè)經濟階段即經濟發(fā)展主要取決于資本作用下的對自然資源的占有和配置，由于技術的迅速發(fā)展，在很多領域用機器的力量取代了人、畜的力量，并依賴技術和機器，原來人類無法完成的工作，多可以完成；同時，人類依靠技術對自然的破壞與改造也超過了任何時代。由于科學技術不斷發(fā)展，人類開發(fā)自然資源的能力不斷增強，使得大多數可認識資源都成為短缺資源。19世紀以來世界上至今的絕大多數戰(zhàn)爭的目的主要是為了掠奪或保衛(wèi)自然資源，包括21世紀以來的美英等國對伊拉克發(fā)動的戰(zhàn)爭等。這個階段前100年左右產生了“主權國家”這個概念；隨后在主權國家獨立自主的條件下，有了充足的資源，結合一定的

24、工業(yè)技術和知識，就能發(fā)展經濟。在和平時期，自由的市場經濟機制能最有效地配置自然資源；商人階層的獨立形成和發(fā)展，促進了市場的發(fā)展?？萍及l(fā)展使人類可以研制出仿自然資源的生產資料；但技術等主要圍繞如何利用資源來滿足人類的需求。生產效率有了很大的提高，但對經濟發(fā)展仍未能起到決定性作用。在這一時期，由于知識和技術的商業(yè)價值日漸體現，并被發(fā)明人或創(chuàng)作人所認知，有關與知識有關的法律制度開始出現，在國內它以專利法（最早的專利法規(guī)范于1474年產生于威尼斯，而具有近代意義的專利法則源于英國16231624年的關于壟斷、刑法上的處置及其罰沒的法案，它規(guī)定：一切壟斷皆為非法，但涉及創(chuàng)新的除外）、版權法（最早的版權法

25、為1709年的英國安娜女王法）、商標法（最早的近代意義上的商標法來自法國1857年制定的關于以使用原則和不審查原則為內容的制造標記和商標的法律）為代表；在國際上，它以1883年保護工業(yè)產權的巴黎公約、1886年保護藝術作品的伯爾尼公約及1891年的馬德里商標協(xié)定等為代表。工業(yè)經濟大體上可以分為兩個階段。其第一階段工業(yè)發(fā)展的科學理論與技術背景主要是以牛頓建立的經典力學體系為核心，以紡織技術的率先突破為起點，以蒸汽機技術的發(fā)明和廣泛應用為標志，以冶煉技術和機器制造為代表，奠定了近代機械化大生產基礎，形成了以蒸汽動力技術為主導的工業(yè)技術體系。該階段的技術發(fā)展成就了英國在全球建立的霸主地位，使英國擁有

26、了世界上最多的殖民地，成為“日不落帝國”；因此該階段英國是工業(yè)經濟的代表。而且基于這個階段的知識產權制度尚未完全建立，技術保護等沒有后來那么嚴密和苛刻，后進的主要資本主義國家從英國的技術發(fā)展中受益，它們走模仿發(fā)展戰(zhàn)略，在很多技術領域快速地趕上甚至超過英國，在不到一個世紀的時間里，帶動了人類文明總體上進入工業(yè)經濟時代。工業(yè)經濟第二階段發(fā)展的主要科技特征是：以電磁理論的建立為科學理論背景，以電力技術廣泛應用為標志，電力取代蒸汽動力，形成了電力工業(yè)技術體系，讓人類由“機械化”時代進入“電氣化”時代。該階段的典型代表是美國和德國，后來的日本也取得了較快發(fā)展。在這個階段，知識產權保護制度日漸完善，保護的

27、范圍在不斷擴大，保護力度在不斷加強，這種態(tài)勢使技術后進國家發(fā)展的成本越來越高，以致走模仿發(fā)展戰(zhàn)略變得越來越困難，特別是在20世紀80年代后，對于那些尚未完成工業(yè)化的國家，發(fā)展更為艱難。總之，西方后進的主要發(fā)達國家均大約花了100多年時間解決了溫飽問題，又用了半個世紀進入小康，以后才逐漸富裕起來。其間，它們基本上普及了中等教育，開始了人才的自由流動，比較成功地開發(fā)了智力資源，它們?yōu)橹R經濟發(fā)展創(chuàng)造并提供了較好條件。然而這段時間，由于人類認知的有限性，工業(yè)經濟有意無意地也給人類帶來了諸多的災難和后遺癥。在工業(yè)經濟的第一階段，技術、知識還沒有完全獨立出來成為一種商品；獨立的研發(fā)階層或企業(yè)組織尚未出現

28、，但技術、知識通過轉讓對后進的資本主義國家的經濟發(fā)展起到重大作用，它們走模仿和創(chuàng)新之路，在引進英國等先進技術和相關設備、產品的基礎上，通過消化、吸收再創(chuàng)新及技術轉化，很快完成了自己的工業(yè)革命。美國、德國、日本、韓國在該階段的成功，可以是一個說明。1、美國跟英國、法國相比，立國時美國是一個在技術上相對落后的國家。但美國政府建國伊始就非常重視科技對國家經濟發(fā)展的作用，并充分利用它與英國等國之間的淵源關系，發(fā)展本國科技。杰弗遜認為：經濟和社會的發(fā)展很大程度上取決于科學技術的進步。美國憲法規(guī)定為促進科學和實用技藝的進步，對作家和發(fā)明家的著作和發(fā)明在一定期限內給予專有權的保障。在實踐中，美國重視高等教育

29、，并在西點軍校設立軍事技術研究所，此后在有關政府機關和企業(yè)也開始設立科研究構。由于客觀原因，雖然它注重本土的研究和開發(fā)，但企業(yè)非常注意引進先進技術；企業(yè)主要從英國引進系列技術，在不到30年的時間，解決自己發(fā)展所需的基礎技術。如在紡織、鋼鐵、火車等領域，在引進技術的基礎上，美國很快形成了自己的技術能力，不但解決了自己的發(fā)展所需還將有些技術回流到英國，如鋼鐵技術。當然這種情況的發(fā)生是基于當時的時代背景而產生的：人們對技術價值的認識不夠深刻，沒有將技術獨立于有形商品或設備之外給予考慮；技術權利人對技術保護的重視程度沒有今天這么高，以至于他們?yōu)榱速u出設備，而對買方技術人員進行系統(tǒng)全面的培訓?？梢酝贫ǎ?/p>

30、當時技術受方和技術供方可以說是在相對公平合理的基礎上完成技術轉讓的，在定價方面，供方既不漫天要價，也沒把核心技術保留下來作為要價的撒手锏；在條款方面，不但無限制性條款，還提供許多優(yōu)惠條件。最典型的就是英國船商在造船技術轉讓方面做出的承諾，對國外買主提供優(yōu)厚的信用條件，如允許買方在買船后8年內付清款項，并為買方提供造船工程師到買方國進行技術指導，還對外國引進技術的造船商提供培訓和教育等（舉辦船舶制造技術培訓學校培訓外國學員，歡迎外國工程師到本國的造船廠觀摩學習）。雖然當初是受利益驅動，在政府并不過分干預的條件下，英國企業(yè)采取種種措施來銷售自己的船舶，但客觀上為美國低成本獲得技術提供了便利；它們還

31、積極與美國造船商進行國際合作，通過自己書刊對技術的演示、講解等來推動世界造船技術的提高。許多船舶買主買回國后模仿最新設計，通過技術知識的轉讓走進口替代之路，使美國等二十多個國家的造船術迅速發(fā)展起來。在鋼鐵制造技術方面，英國拜斯么鋼鐵廠在1863年12月31日就通過許可合同形式，采取收取使用費的方式將煉鋼技術轉讓給了美國的特洛依集團，同時約定后者有完全買下專利權的選擇權；后來由于特洛依集團經營的成功，它們決定完全買下拜斯么的專利權，并于1865年12月7日達成買下專利的協(xié)議。1877年特洛依集團成立拜斯么鋼鐵公司，并在其運營的頭十年里將技術許可給11家生產者使用。美國的鐵路及火車頭技術在不到13

32、年的時間里就趕上英國，以致在1841年美國進口最后一輛火車頭后，在美國，英國制造的火車頭數量不到其總量的1/4，上述成就的取得，離不開美國政府在立法和政策上的支持。政府通過制定特別的法律來鼓勵引進、吸收、消化、改進和推廣某種有重大意義的技術：如賓夕法尼亞州1836年制定特別參入法，就旨在鼓勵發(fā)展無煙煤生鐵產業(yè)；1861年美國通過聯(lián)邦關稅保護來幫助所有美國優(yōu)質鋼鐵產業(yè)渡過生存難關，并促進其在后半葉成熟起來；同時用關稅保護本國相關產業(yè)。美國還通過自己的領事官員和商務代理來幫助國內企業(yè)獲取技術和信息，為技術轉讓開辟道路。此外，美國的實用主義哲學在科技能力形成方面也起到了一定作用，其發(fā)明家與企業(yè)自身通

33、常是結合在一起的，發(fā)明家依賴自己的技術設立企業(yè)，將技術研發(fā)和生產經營結合了起來。企業(yè)普遍重視科研機構設立，如1876年愛迪生投資建立的研究所就為通用電器研發(fā)機構的前身。如此使研發(fā)的技術能夠得到及時轉化，大大促進生產力的發(fā)展。同時，歐洲掌握先進技術的人員流動對推動美國技術發(fā)展也起到了積極作用。另外一個不可忽略的因素是美國很長時間對國外發(fā)明人、著作權人保護的忽視及本國發(fā)明人保護的不力，在一定程度上刺激技術的流轉和擴散。如在著作權領域，其1790年著作權法規(guī)定：重印者的行為是合法的，對不居住美國的作者不提供保護；當時英國的作者們受到的損害最大，他們試圖游說國會對他們的作品予以保護，哪怕要求立法做到“

34、授予外國作者著作權的前提是他們的書在美國編纂”即可，就是這樣的一個條款在1840年左右美國法律都不予認可（背后主要是美國國內出版商利益集團所致），直到1891年，在美國也出現了一些世界性的作者，才開始在所謂的蔡斯法案中予以認可；而且，根據美國當時的著作權法，著作權只能通過注冊而獲得。顯然，這些規(guī)定與伯爾尼公約規(guī)定的內容相去甚遠；美國長期以來我行我素，直到1986年其著作權保護方面的某些內容才開始與伯爾尼公約規(guī)定相一致。這背后的原因是“私人參與者起草了福狹的立法來維護他們的利益”經過近100年左右的發(fā)展，雖然經歷了南北戰(zhàn)爭（實際上這場戰(zhàn)爭統(tǒng)一了美國市場，客觀上大大促進了美國經濟與科技的發(fā)展），但

35、其技術水平到1891年在許多領域已居于領先地位，為美國后來的發(fā)展打下了堅實的基礎。2、德國和日本（1）德國德國是一個從技術后進國變成先進國的典型代表。在19世紀70年代之前，它是一個容克的、王國林立的落后國家。但其中的普魯士王國自40年代起，從英國輸入蒸汽機、鋼軌、輪船、大炮等技術，并于60年代可自行生產。經濟強大、技術先進的普魯士后來促進了德國的統(tǒng)一。1871年統(tǒng)一后的德國，工業(yè)發(fā)展十分迅速，曾一度成為世界科技的中心，兩次世界大戰(zhàn)的策源地及戰(zhàn)后經濟奇跡的創(chuàng)造者。產生這種效果的因素很多，但務實的德國科學家對此作出了巨大貢獻，他們集科學家、工程師和商人于一身，如西門子（他于1847年建立西門子公

36、司）就善于把思想產品變成可以利用的實物，在理論研究、技術開發(fā)和產品銷售之間建立起良性循環(huán)。德國人善于將科學技術與經濟相結合，并將官、產、學、研密切地聯(lián)系起來，特別是把科技研發(fā)和生產鏈巧妙地結合起來，即在技術研發(fā)和生產銷售之間建立了無縫連接關系，技術流轉無障礙地讓科技成果變成了商品。德國1871年統(tǒng)一后，加強了科技投入，由于生產上所需的技術發(fā)明與革新能被授予發(fā)明專利而長期被壟斷，大企業(yè)均設立了大規(guī)模的實驗室和研究所，投入巨資進行技術研發(fā)。在魏瑪共和國時期，科學界與工業(yè)界的聯(lián)系更為緊密，創(chuàng)立了旨在了解工業(yè)界對科學之需求的研究所，企業(yè)也相應建立相關的研究部門。政治權威和科技精英的良性互動有助于國家的

37、發(fā)展。德國早在普魯士時期，政府就注重將個人研究與教學結合起來，以推動技術產業(yè)化和擴散。政府在大學里專門設立席位，提供優(yōu)厚待遇，讓研究人員發(fā)現問題，進行研究和教學，并與學術一道探討實驗科學中新出現的問題，教給學生一些方法和程序，共同尋求技術的實際應用。研討班的活動和實驗室的建立，讓學生學會了研究并能將自然科學知識、技術等應用于工業(yè)領域。這種近似于職業(yè)訓練的研究培養(yǎng)了大量的藥劑師、醫(yī)生和工程師。前文已提及，普魯士的強大依賴于技術引進和在此基礎上形成的技術能力。統(tǒng)一后的德國發(fā)展也離不開對當時的技術先進國的技術引進與吸收。比如在造船方面，德國從英國學到很多，以至于德國不得不承認英國造船技術對它們的幫助

38、，稱“必須發(fā)自內心地承認英國的造船技術自始至終都是非常好的，我們毫不猶豫地在最大程度上使用了這些技術”（2）日本日本是世界上另一個由技術后進國變?yōu)橄冗M國家的典型。明治維新前，日本是一個封建落后的專制國。但明治維新后，它重視教育和法律制度，認識到技術對一國發(fā)展的重要性，特別重視從國外引進技術；它也意識到：要把技術變成自己的能力，又必須依賴于法律制度和教育。它先后從英國、德國、法國、美國引進了紡織、輪船、鋼鐵、通信等技術，依賴于法律制度的保障和教育奠定的基礎，它于19世紀90年代就可以自行生產相關產品。如在造船技術方面，日本的成功在中日甲午戰(zhàn)爭中得到了充分體現，盡管其在引進的時間上落后于當時的清政

39、府，但技術能力的形成方面遠甚于中國，以至于它自己也感到滿足，它宣稱“沒有英國的幫助，日本的造船業(yè)不會發(fā)展得如此迅速，取得這樣令人滿意的成就”。這句話既告訴我們它的技術來源于英國，也表明它對自身在造船技術方面取得成績的自豪。在當時的高新技術領域，日本人也花了較大精力引進、學習別人的技術。如在18981909年間，日本Nippon電子公司、東京電子公司和芝浦公司分別與美國西部電子、通用電氣等簽訂有關電學技術方面的許可合同，不過它們還伴有直接投資方面的內容；這種通過正式合同形式引進技術開創(chuàng)日本在電子機械方面制造的新時代。在這些引進技術的基礎上，通過有效的法律制度及30多年現代教育培育出的人才，日本企

40、業(yè)有效地吸收、改進了相關技術，并進行了創(chuàng)新使其在這些領域與當時的世界先進技術保持了同步，為其步入強國行列打下了基礎。與德國不同，日本缺少科學家將科學與實務結合起來的傳統(tǒng)，但其企業(yè)和個人善于學習特定時期他國先進的文化和技術。從某種程度上說，日本企業(yè)更多地依賴于技術引進和消化吸收來提高自己的技術能力，像德國那樣可以內生一些先進的技術，它們難以做到。盡管如此，日本在技術能力形成和發(fā)展方面還是取得了成功，這一點與當時清政府的洋務運動帶來的結果形成了鮮明的對比：后者開始引進西方技術比日本至少早10多年，但由于在制度、教育方面的落后，最終它失敗了，我們在技術上沒有獲得太大的進展，民族工業(yè)現代化未能形成。此

41、外，德、日兩國政府也通過一些優(yōu)惠政策和法律來鼓勵技術引進、加快新技術的吸收和使用速度，如造船技術方面，它們采取積極有效的優(yōu)惠措施，對航運和造船業(yè)給予補貼、降低鐵路稅率和返還航運稅等。這些在客觀上都利于技術流轉，進而讓其對兩國的經濟發(fā)展、技術能力的形成產生了積極作用。（3）韓國韓國是二戰(zhàn)后由技術落后國變成先進國的典型。韓國在20世紀6080年代之間完成了技術創(chuàng)新的關鍵步驟，用20多年的時間完成了西方多數國家100年工業(yè)化路程，其成功之路對我們更有著現實的參考意義。韓國在1971年前，勞動力密集型產業(yè)占主導地位，19721980年資本密集型產業(yè)漸呈主流，1980年以后形成了技術密集型產業(yè)；在198

42、6年實現貿易順差，1991年進入發(fā)達國家行列。但其崛起始自樸正熙時代（19611979年）積累起來的自身技術力量。自60年代起，韓國人注意積極引進合理的先進技術，并促進引進技術的消化和吸收，引導和推進企業(yè)的主體技術研發(fā)活動，派遣科技人員到發(fā)達國家現場學習“源泉技術”；同時促進收集尖端技術信息并積極普及，加大外國的技術合作。韓國技術引進可分為三個階段，即控制階段（19601969年），其間外匯問題較為突出，通過外資引進法，明確技術引進合約的要點、審查標準和稅額減免等；控制緩和期（19701977年），取消合同3年限期，簡化手續(xù)，將統(tǒng)一支付變?yōu)榭筛鶕M的內容及開發(fā)利用情況靈活處理：自由化時期（1

43、9781996年），10次修改外資法，實現引進技術自由化、資本自由化。合作方面，在不同階段，韓國根據情況，注重形式的多樣性和廣泛性，如或進行單方面技術引進合作（引進日、美、德的先進技術），或開展雙邊平等開發(fā)合作或參與合作（與掌握高新技術的美國、日本、法國、德國、英國、意大利、瑞士、以色列、俄羅斯等國的企業(yè)進行），并積極與發(fā)展中國家進行合作。韓國對作為技術轉讓最充分的方式即人才流動給予了高度關注，它充分利用海外科技人才，形式不拘一格，有永久引進的，也有暫時引進的（招聘海外人才）；同時還積極推進海外研修工作，資助涉外項目研發(fā)。設立海外研究所，注重研究開發(fā)的國際化（1987年始），以便及時收集海外信

44、息和學習技術，展開技術協(xié)作，培養(yǎng)本土人才。韓國政府還重點扶持國內據點企業(yè)、大學和政府主管的研發(fā)機構并培養(yǎng)他們的研發(fā)能力。在其影響下，其各界普遍重視將產業(yè)與技術研發(fā)結合在一起，企業(yè)內廣設研發(fā)機構，將研發(fā)與企業(yè)的經營結合起來，政府直接指導產學研合作開發(fā)等事宜。政府鼓勵民間投資研發(fā)，支持建立民間主導型科技開發(fā)體制。在科技文化的形成方面，將技術引進、消化等與教育結合在一起，注重思考方式的科學化、科學技術的實用化。韓國在20世紀80年代崛起之后，美、日等國的先進技術之轉讓對韓國也開始進行控制，從一定角度說，對韓國自身核心技術的發(fā)展也有積極意義：迫使它進行研發(fā)。我們以韓國的信息技術為例來分析其技術能力的形

45、成。它于20世紀60年代引進外國機種整套配置和運用，20世紀70年代進行組裝、銷售，20世紀80年代在政府支持下研發(fā)積累基礎，將單純的裝配技術引進發(fā)展至20世紀80年代的源泉技術特惠權的引進（50%以上），在20世紀80年代中期為個人電腦、監(jiān)控器等可生產銷售打下基礎；20世紀90年代實現新機種的高級化和普及化。在政府實際行為中，國家和公共機構的計算機實現國產化，鼓勵企業(yè)開發(fā)出大型計算機。在移動電話技術方面，其企業(yè)通過與跨國公司合作，獲得技術研發(fā)水平和能力的騰飛；如其國內電信巨頭三星公司的CDMA技術早在21世紀初已取得世界領先地位，并可依此項技術的許可等長時間獲取高額利潤。（四）知識經濟階段知

46、識經濟階段即經濟發(fā)展主要取決于智力資源的占有和配置，科學技術是第一生產力。由于科學技術的高度發(fā)達，科技成果轉化為產品的速度大大加快，形成知識形態(tài)生產力的物化，人類認識資源的能力、開發(fā)富有資源替代短缺資源的能力大大增加。如人類開發(fā)出的核能、太陽能和生物能技術在很大的程度上既為人類尋求到發(fā)展經濟的新能源，又為人類緩解氣候變化創(chuàng)造了條件；大規(guī)模集成電路及信息技術（IT）使無盡的硅資源成為人類獲得財富的手段并使生活方式發(fā)生了改變。該階段技術、知識已經開始獨立出來成為一種商品，獨立的研發(fā)階層或企業(yè)組織開始出現并日益壯大，并成為影響經濟發(fā)展的一支重要力量。該階段，知識產權制度對知識產權保護更為嚴密，技術后

47、進國獲取關鍵知識（如核心技術）的成本在增加，它們走模仿發(fā)展戰(zhàn)略與20世紀80年代前相比變得更為艱難。創(chuàng)新成為該階段所有國家關注的焦點和發(fā)展的根本之路。就作用而言，自然資源退居次要地位，科學技術成為經濟發(fā)展的決定因素。高科技的發(fā)展及其產業(yè)化帶來的是一場經濟生產的革命是繼工業(yè)革命之后的一次新的大革命。由于對智力資源的掠奪已經難以通過戰(zhàn)爭來實現，隨著智力經濟的發(fā)展，避免世界性戰(zhàn)爭的可能性日益增加，“和平、發(fā)展、合作、共贏”和“環(huán)境保護”將是世界上的頭等大事。在知識經濟條件下，傳統(tǒng)市場概念將發(fā)生變化，政府宏觀調控作用日益加大。面對前述困境，只有政府干預下的依賴智力資源來開發(fā)自然資源的智力經濟才能解決人

48、類存在的貧富兩極分化問題及人類所面對的諸如公共健康、氣候變化、恐怖主義襲擊等公共問題，使各國走可持續(xù)發(fā)展之路，如日本、瑞士、新加坡、韓國和我國的香港特別行政區(qū)等，都沒有富足的自然資源，只有靠智力資源的開發(fā)，才實現了經濟上的可持續(xù)發(fā)展。在這一過程中，政府的宏觀調控起到十分重要的作用，上述國家或地區(qū)的政府在推動本國或地區(qū)知識經濟發(fā)展中的功能得到了充分的發(fā)揮。知識經濟時代的科學技術基礎更深厚，背景更廣闊，相對論、量子力學、信息論的創(chuàng)立與發(fā)展，大大促進了其他基礎科學和技術科學的發(fā)展。以計算機技術的突破為起點，以信息科學的原理和方法所支撐起的傳感技術、通信技術、計算機技術和控制技術為代表，基于固體物理、

49、固體化學、有機合成、冶金學和陶瓷學的新成就而產生的新材料技術以及納米技術，在分子生物學、生物化學、生化工程、微生物學、細胞生物學等基礎上建立起的基因工程、細胞工程、酶工程和發(fā)酵工程，能源科學的發(fā)展為人類提供了太陽能、地熱能、海洋能、核能和其他再生能源等新能源，空間科學研究成果為人類打開了一片未來發(fā)展的新天地，它有助于人類從宇宙中尋找新資源和新的生存發(fā)展空間。近10年來，大數據、人工智能、無人駕駛、超高速列車、區(qū)塊鏈等等可能直接改善我們生活的科學技術構成了新時代的科學技術背景，使人類的每一個均與高新技術和知識密切地聯(lián)系在一起。（五）三種不同經濟形態(tài)的對比1、人類活動的理念農業(yè)經濟遵循的理念主要是

50、聽命于自然，宿命論成為絕大多數人接受的理論。這是由該階段技術發(fā)展水平極為有限所決定的；在人力無法解決的問題面前，人們總是幻想能有一種超自然的力量來幫助人類，于是宗教有了產生的土壤；當災難變成現實時，只好認定這是“天命”，任何人無法改變；他們最高的期待就是“風調雨順、六畜興旺、五谷豐登”等。這種理論指導下的社會，對任何“改革”都有可能進行抵制。中國封建社會歷史上的諸多改革多以失敗而告終，改革家們大多成為那個時代的悲劇性人物，便是典型的例子。該階段人類匍匐在大自然的腳下，總體上對自然的改造處于被動地位，人類活動對自然界難以造成根本性的影響。工業(yè)經濟時期，隨著人類對自然認識的不斷加深，通過很多實驗科

51、學的推動，自然科學獲得了巨大發(fā)展，自然規(guī)律不斷被人類所發(fā)現，隨著實用技術帶來巨大進步，人類在自然面前出現了前所未有的盲目自信和自大，并在這種自信與自大的鼓勵下，借助于技術的力量，試圖征服自然，以滿足人類經濟發(fā)展和享受生活的需求。整個資本主義社會在新教倫理的激勵下，以個人和組織獲取的社會財富來論英雄，以創(chuàng)造財富論來指導自己的行為。所以這一階段的人們經濟活動的主要理念或指導思想是“征服自然”和“以財富論英雄”。由此雖然推動了社會文明和經濟的高速發(fā)展，但其帶來的消極作用也讓人類認識到技術作用的兩面性：在造福人類的同時，又毀壞人類和其生活的環(huán)境。人類今天面對的諸多困境，很大程度上是其自身在工業(yè)經濟時代

52、對資源無節(jié)制的開采、使用及對自然環(huán)境的過度破壞所導致。工業(yè)經濟是資源經濟，在無節(jié)制的“追求社會財富”的刺激下，資源短缺是其軟肋，所以圍繞資源的戰(zhàn)爭頻頻爆發(fā)，而技術的發(fā)展又加劇了戰(zhàn)爭的慘烈程度，其破壞力遠遠超過農業(yè)經濟時代。人類不僅與自己的同類進行戰(zhàn)爭，還與自然發(fā)生“戰(zhàn)爭”。這種理論如果繼續(xù)指導人類，將導致更大規(guī)模、更為嚴重的對大自然的掠奪和破壞，它也將會最終葬送人類。知識經濟時代是人類對工業(yè)經濟帶來的消極影響進行反思后力圖尋求的一種更為科學的發(fā)展模式，其指導思想是促使人、科技與自然相協(xié)調，即人類的發(fā)展在尊重大自然的前提下，遵循自然規(guī)律，充分發(fā)揮人的智慧及科技的積極作用，促使人類走可持續(xù)發(fā)展之路

53、，利用人類智力資源無限的條件，避開自然資源有限性的弊端，使人類、科技和自然相和諧。其理論是遵循人與自然處于動態(tài)、積極、協(xié)調的系統(tǒng)平衡理論，讓人類發(fā)展處于良性循環(huán)的可持續(xù)發(fā)展之中，對推動構建人類命運共同體必將起到積極作用。2、各經濟形態(tài)的發(fā)展目標農業(yè)經濟社會的首要目標追求是使其成員過上溫飽生活，社會有序穩(wěn)定，沒有戰(zhàn)亂；而理想是達到小康水平，即人民富裕安康，國家社會穩(wěn)定。社會成員對生活的追求限于技術發(fā)展水平和一定的倫理道德，對財富的追求和消耗有所節(jié)制。我們以中國的農業(yè)社會為典型代表，可以看出，該時期的先賢們?yōu)槲覀兠枥L了他們生活的那個時代的追求目標，如陶淵明在桃花源記中描述的理想社會及儒家學者為我們

54、所構想的“大同世界”等等。由于技術的限制，世界各地相互獨立的現象較為常見，國際性的貿易頻率較低，范圍和規(guī)模都較為有限；人們對自己生活天地之外的地方了解較少，有許多地方是人類還無法涉獵和到達的。工業(yè)社會的經濟發(fā)展目標是追求高增長、高消費，并最大限度地創(chuàng)造財富，同時也在極力地消耗社會財富。隨著科技的增長，人們的創(chuàng)造財富和消耗財富的欲望也在增長，開拓財富的領域不斷擴張：在陸地上從地表到地下，從平原到高山；在人類生活的整個空間中，范圍從陸地到海洋再到空中；以至于在工業(yè)革命后，地球上沒有人類不能夠到達的地方，世界的任何地方幾乎都留下了人類的足跡和影響。這種經濟發(fā)展目標雖將人類文明帶到一定的高度，但也讓人

55、類面臨許多困境，其中環(huán)境的破壞、資源的過度開采和消耗，已經危及人類的生存和發(fā)展。知識經濟時代，為克服工業(yè)經濟時代給人類帶來的消極影響，充分發(fā)揮人類潛質，依賴清潔能源或環(huán)境友好技術發(fā)展經濟，走可持續(xù)發(fā)展之路，促使人類與自然和諧相處，共同協(xié)調使人類健康、和諧地永續(xù)發(fā)展，成為其經濟發(fā)展的目標。與目標相關的價值觀在不同經濟形態(tài)也有所體現，如受制于技術和人類生產能力的水平，物質財富相對較為貧乏，而靠個人力量與自然抗爭（靠天吃飯）讓人類較難生存和發(fā)展，單個人需要融入集體力量中，才能獲得更多的生存機會。故農業(yè)經濟時代，節(jié)儉與服從成為當時多數社會成員的價值觀。而在工業(yè)經濟時代，由于高增長、高消費及擁有和消耗財

56、富等目標的存在，財富的多少成為人們成功與失敗的標志，而作為財富最典型的代表是“金錢”；所以金錢至上、拜物教等成為多數人的信念；人逐漸成為金錢和財富的奴隸。但另一方面，由于世界資源的有限性，工業(yè)經濟時代的個人為了自己的財富最大化，競爭（和平狀況下市場經濟中的“戰(zhàn)爭”）成為這個時代的顯著特征，競爭由此也與人的生活、工作和學習密切地聯(lián)系起來，成為人們生活和價值觀的重要組成部分。在知識經濟時代，以知識價值觀為主導；它是一種全新的價值觀，意指個人以自己的需要為基礎，而形成的對知識重要性的觀念與看法；它正確地反映了人們對知識的態(tài)度與認識以及運用知識指導實踐的能力；它通過指導知識或技能、技巧等運用于生產、交

57、換、貿易等經濟活動，為人類帶來財富；在花費較少的資源的基礎上創(chuàng)造更多的適合人類需要的產品；它是知識經濟時代實現經濟最優(yōu)化，實現科學創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、創(chuàng)造最大數量與質量的社會財富最有效的資源。這種知識價值觀以創(chuàng)新為其發(fā)展和存在的內涵，創(chuàng)新精神是這個時代最有價值的元素和重要標志，在這種價值觀下，人們積極創(chuàng)新，為社會增加更多、更有價值的新知識、新技術。知識經濟的定義、特征及其與經濟全球化雖然有人認為知識經濟并不是一個嚴格的經濟學概念，但不可否認它已經是一個被很多人認可的、且在廣泛使用的、具有一定影響力的概念。然而，人們對其定義卻至今并無一個統(tǒng)一的認識，盡管都認為知識是其不可缺少的討論部分。我們認為先對

58、“知識”一詞進行分析界定，然后在眾多的定義中得出我們認為較為可接受的定義，以為后文的討論準備；在此基礎上，我們再分析知識經濟的特征。（一）知識和知識產品的定義和特征1、何為知識？中國農業(yè)經濟時代，作為當時被認為最為有用的“知識”四書五經能直接促進農業(yè)經濟的發(fā)展嗎？工業(yè)革命時代，特別是起步階段，從事藝術工作的人員及后來的電影電視演員、導演等有今天的這些從業(yè)者富有嗎？答案是否定的。同樣，在今天，從事農業(yè)生產者，很多工業(yè)知識、電影電視及其他藝術知識對他們而言也可能是無用的。為弄清楚“知識經濟”的含義，我們先要了解其中的“知識”到底為何意？它與科學、技術有著什么樣的關系？關于知識的定義同樣分歧較大，難

59、以統(tǒng)一。有人認為知識是用于解決問題的結構化信息，或是決策的、經過整理的易于理解和結構化的信息，或是被認為能夠指導思考、行為和交流的正確和真實的洞察、經驗和過程的總集合，或是從信息中推導得來，能夠積極提升績效、疑難解決、決策、教學等方面的集合，或是對事實或思想的一套有系統(tǒng)的闡述所提出的合理判斷或經驗性結果。知識包含真理和信念，觀點和概念，判斷和展望，方法和訣竅。據我國辭源中的解釋，知識是指人對事物的認識；辭海中將其解釋為人們在社會實踐中積累起來的經驗，從本質上此知識屬于認識的范疇。李德順價值論一書將知識定義為“是我們對于被意識對象本身的了解，包括對它的視、聽、嗅、味、觸等知覺和印象、表象、經驗、

60、概念、理解、描述等”。毛澤東整頓黨的作風指出：什么是知識，自從有了階級的社會存在以來，世界上知識只有兩門：一門叫階級斗爭知識，一門叫生產斗爭知識。自然科學、社會科學就是這兩門知識的結晶。哲學則是關于自然知識和社會知識的概括和總結。中國大百科全書教育（1993）認為：“所謂知識就它反映的內容而言，是客觀事物的屬性與聯(lián)系的反映，是客觀世界在人腦中的主觀映象。就它的反映活動形式而言，有時表現為主體對事物的感性知覺或表象，屬于感性知識，有時表現為關于事物的概念或規(guī)律，屬于理性知識?！睆倪@一定義中我們可以看出，知識是主客體相互統(tǒng)一的產物。布盧姆在教育目標分類學中認為知識是對具體事物和普遍原理的回憶，對方