讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇

1、第 頁(yè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇 關(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文5篇 總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)展一次全面系統(tǒng)的回憶和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此格外有必需要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是我為大家收集的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇，僅供參考，歡送大家閱讀。 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1 高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不行分別的生活伴侶和導(dǎo)師，閱讀能給兒童歡快，豐富兒童的精神、心靈和情感；進(jìn)展兒童的文學(xué)藝術(shù)想象力和制造力，關(guān)懷兒童生疏自然、社會(huì)，向兒童傳達(dá)自由、公正、和人類(lèi)公認(rèn)的美德和抱負(fù)，引導(dǎo)兒童觀看社會(huì)生活，豐富兒童的業(yè)余生活。 為進(jìn)一步激發(fā)我校同學(xué)讀書(shū)熱忱，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，活潑校內(nèi)

2、文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校內(nèi)的書(shū)香氣氛，在20 xx年萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛的三月，我校開(kāi)展了以“書(shū)香潤(rùn)澤童心，墨韻點(diǎn)染幻想為主題的讀書(shū)活動(dòng)。期間，各班制造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，力爭(zhēng)培育同學(xué)“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)，勤讀書(shū)“的好習(xí)慣。通過(guò)本次“孟春書(shū)聲三月讀書(shū)節(jié)“活動(dòng)的開(kāi)展，我校老師、同學(xué)、家長(zhǎng)共同主動(dòng)參與，到達(dá)了優(yōu)化校內(nèi)文化環(huán)境，構(gòu)建同學(xué)素養(yǎng)和諧進(jìn)展、老師隊(duì)伍布滿活力、校內(nèi)讀書(shū)氣氛深厚的目的，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)習(xí)型校內(nèi)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)的形成。 “孟春書(shū)聲三月讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總共有三個(gè)階段： 一、啟動(dòng)階段：大力宣揚(yáng)，營(yíng)造書(shū)香氣氛 首先學(xué)校準(zhǔn)時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)預(yù)備。依據(jù)活動(dòng)預(yù)備，我們快速在

3、全校開(kāi)展了“孟春書(shū)聲三月讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的發(fā)開(kāi)工作。隨后各班主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、號(hào)召搜集身邊的好書(shū)、親子共讀一本書(shū)等活動(dòng)讓同學(xué)在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書(shū)的愛(ài)好有所提高。學(xué)校在3月 16日召開(kāi)了讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，從思想上使同學(xué)充分的生疏讀書(shū)的重要性，為深化落實(shí)讀書(shū)節(jié)預(yù)備的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。 二、活動(dòng)階段：保證時(shí)間，支配科學(xué)有效 學(xué)校在現(xiàn)有課程比較緊急的狀況下，各班堅(jiān)決開(kāi)展“共度書(shū)香時(shí)間活動(dòng)，堅(jiān)持每周一、二、四下午4:20到4:40之間，師生共同在自己寵愛(ài)的書(shū)籍中感受閱讀的歡快。老師參與并實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一的活動(dòng)目的：一份班級(jí)讀書(shū)會(huì)設(shè)計(jì)、一節(jié)讀書(shū)推介呈現(xiàn)課、一段書(shū)香歷程。同學(xué)也相應(yīng)參與

4、“五個(gè)一活動(dòng)：“一次書(shū)香之旅、“我與父母同讀一本書(shū)、“我是故事小使者、“共建好書(shū)交換站、“共度書(shū)香時(shí)間。此外，校內(nèi)的“紅領(lǐng)巾播送站每天都向大家推舉一本好書(shū)，讓書(shū)香無(wú)處不在，每位同學(xué)都能體會(huì)到讀書(shū)的重要性，讀好書(shū)的趣味性，讓同學(xué)多緯度、全方位的浸泡在書(shū)香里，創(chuàng)設(shè)我校優(yōu)秀的文化氣氛。 三、評(píng)比總結(jié)、閉幕式 在活動(dòng)的最終，我校評(píng)比出班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星、“優(yōu)秀讀書(shū)心得、“優(yōu)秀故事小使者、 “書(shū)香班級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)并進(jìn)展表彰，鼓舞全校師生連續(xù)讀書(shū)節(jié)的精神。此外，在閉幕式上，每個(gè)班級(jí)精彩的匯報(bào)表演，進(jìn)一步推動(dòng)了讀書(shū)節(jié)的意義和影響力。激發(fā)了同學(xué)的激情并加深了師生對(duì)本次活動(dòng)的印象。 活動(dòng)效果 本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，不僅使

5、同學(xué)拓展了學(xué)問(wèn)面、提升了水平，而且使同學(xué)孕育了文化的氣質(zhì)，提升了綜合素養(yǎng)，促進(jìn)了同學(xué)的德行教化。與此同時(shí)，辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大地豐富。 好習(xí)慣貴在堅(jiān)持，讀書(shū)也是一樣。學(xué)校本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然圓滿完畢了，但是多讀書(shū)，讀好書(shū)的活動(dòng)卻剛剛拉開(kāi)帷幕，期望接學(xué)校讀書(shū)節(jié)的.東風(fēng)，把閱讀這一人生重要的技能培育和進(jìn)展下去。 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2 高爾基說(shuō)郭“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教育；似導(dǎo)師，循循善誘；如伴侶，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富學(xué)問(wèn)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)同學(xué)讀書(shū)熱忱，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好閱讀習(xí)慣，活潑校內(nèi)文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校內(nèi)

6、的書(shū)香氣氛。我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的“閱動(dòng)新華閱享將來(lái)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)制造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，寵愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，漸漸養(yǎng)成寵愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了同學(xué)的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建立，營(yíng)造了書(shū)香校內(nèi)，到達(dá)了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、深化宣揚(yáng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氣氛。 依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)商量中心的預(yù)備制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，依據(jù)活動(dòng)方案，我班快速開(kāi)展了“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的發(fā)開(kāi)工作。利用晨會(huì)進(jìn)展了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后召開(kāi)“共讀一本好書(shū)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、進(jìn)展圖書(shū)漂流活動(dòng)、制作格言、名人名言牌布置“名人園，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀

7、書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣揚(yáng)營(yíng)造班級(jí)文化氣氛，提高同學(xué)的思想生疏，為深化落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。 二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。 為確保“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、標(biāo)準(zhǔn)、深化、有序地開(kāi)展、依據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建立，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)預(yù)備，形成有預(yù)備、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)施。 三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位同學(xué)的成長(zhǎng)導(dǎo)航。 學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈敏多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較

8、好的效果。 一召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深化。依據(jù)活動(dòng)方案各班分別召開(kāi)了發(fā)動(dòng)會(huì)、讀書(shū)閱歷溝通會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)心得溝通會(huì)，溝通會(huì)上，各代表暢所欲言，氣氛活潑。他們談到了這一個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀，進(jìn)展親子閱讀，爭(zhēng)取評(píng)上“書(shū)香家庭的實(shí)際行動(dòng)。 通過(guò)此次溝通會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)學(xué)問(wèn)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想生疏，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。 二征文競(jìng)賽。認(rèn)真指導(dǎo)同學(xué)閱讀讀本，主動(dòng)開(kāi)展讀書(shū)征文活

9、動(dòng)。全班43名同學(xué)一起撰寫(xiě)讀書(shū)感悟、讀書(shū)心得，值得一提的是同學(xué)們的主動(dòng)性很高。 三“書(shū)香班級(jí)“書(shū)香家庭與“書(shū)香小達(dá)人評(píng)比。為樹(shù)立同學(xué)身邊的典范，通過(guò)班內(nèi)推舉，評(píng)比出了10名學(xué)校表彰的書(shū)香小達(dá)人，兩個(gè)“書(shū)香家庭，學(xué)校將對(duì)他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣揚(yáng)窗等陣地進(jìn)展宣揚(yáng)。同時(shí)，從各班捐贈(zèng)圖書(shū)、發(fā)表通訊、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、同學(xué)習(xí)作發(fā)表、開(kāi)展活動(dòng)、書(shū)香氣氛形成等方面綜合考評(píng)。 四板報(bào)評(píng)比。為襯托讀書(shū)氣氛，開(kāi)展了以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。 五各班特色活動(dòng)精彩紛呈。每個(gè)小組的小報(bào)展評(píng)，在老師與家長(zhǎng)的指導(dǎo)下同學(xué)搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)，細(xì)心制作了圖文并茂的手抄報(bào)；開(kāi)展了課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)一周一張閱讀

10、表的下發(fā)、反響、評(píng)議，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開(kāi)展教育教學(xué)工作供應(yīng)了動(dòng)力支持；舉辦“圖書(shū)漂流活動(dòng)，一本本精致的采蜜集記錄了同學(xué)們讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的腳??；開(kāi)展了“親子閱讀微視頻上傳評(píng)比活動(dòng)，增加了親子閱讀的主動(dòng)性，帶動(dòng)了家庭閱讀；開(kāi)展了“新華學(xué)校第一屆詩(shī)詞大賽，同學(xué)們朗讀經(jīng)典古詩(shī)的愛(ài)好更濃了，興致更高了，在活動(dòng)中，班級(jí)中有百分之九十六的同學(xué)考級(jí)過(guò)關(guān)。在最終的班級(jí)總決賽上還取得了不俗的成果。 本次讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)雖然工程多，但獲得了預(yù)期的效果。尤其是提高了同學(xué)對(duì)閱讀的愛(ài)好，培育了同學(xué)的閱讀力氣，促使同學(xué)從優(yōu)秀的文學(xué)作品中吸取養(yǎng)料，促使同學(xué)的素養(yǎng)全面進(jìn)展。雖然本次讀書(shū)節(jié)即將閉幕

11、，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開(kāi)場(chǎng)。在今后的日子里，我們不僅要讓書(shū)香溢滿校內(nèi)，還要讓書(shū)香飄向家庭，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！ 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好。 主題為“涵育素養(yǎng)，從讀書(shū)開(kāi)場(chǎng)的我校xxxx年度讀書(shū)節(jié)，歷時(shí)兩個(gè)月，今日最終圓滿落下了帷幕。本次讀書(shū)節(jié)，旨在促進(jìn)老師和同學(xué)們與好書(shū)交友，與好書(shū)為伴，關(guān)懷大家在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中感受讀書(shū)的歡快、吸取書(shū)籍的養(yǎng)分、提升自我的素養(yǎng)。同時(shí)，讀書(shū)節(jié)的開(kāi)展，也是為進(jìn)一步提升我校的文化底蘊(yùn)，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)的良好氣氛，推動(dòng)校內(nèi)文化全方位提升做出奉獻(xiàn)。 我們看到，在本次讀書(shū)節(jié)期間，絕大多數(shù)的同學(xué)主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，踴躍的

12、參與到本次活動(dòng)中來(lái)。上學(xué)期接近放假，班主任、語(yǔ)文老師對(duì)同學(xué)們?cè)诩倨谧x書(shū)提出了具體的要求，同學(xué)們?cè)跉g快的假期中，能夠合理支配閱讀時(shí)間，高水準(zhǔn)的完成了各項(xiàng)讀書(shū)任務(wù)。尤其是初一和初二班級(jí)的同學(xué)們，都按時(shí)上交了精致的讀書(shū)小報(bào)，參與學(xué)校評(píng)比。他們通過(guò)小報(bào)，與大家共享讀書(shū)心得，暢述讀書(shū)感言。 我們還看到，學(xué)校初高中部德育處、國(guó)際部、各班級(jí)組，通力合作、有效溝通，有秩序、高質(zhì)量的組織好了每一項(xiàng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。其中初一班級(jí)舉辦的美詩(shī)文朗讀競(jìng)賽和初二班級(jí)舉辦的首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽尤為成功。在兩個(gè)班級(jí)組班主任、語(yǔ)文老師的細(xì)心組織和有效發(fā)動(dòng)之下，各班同學(xué)爭(zhēng)先參與、主動(dòng)報(bào)名。初一美詩(shī)文朗讀競(jìng)賽甚至毀滅了全班集體登臺(tái)呈現(xiàn)的盛況

13、。此外，我校雖是首次舉辦漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，但在全體初二班級(jí)師生的共同努力之下，為我們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)令人難忘的國(guó)學(xué)盛宴。尤其是初二語(yǔ)文組老師，他們運(yùn)用自己的聰慧才智，抑制了閱歷缺乏、設(shè)備不全等諸多問(wèn)題，使本次競(jìng)賽能夠高水平的開(kāi)展。此外，到場(chǎng)觀看的初二班級(jí)同學(xué)們，也是人手一支筆、一個(gè)小本子，與場(chǎng)上選手共同體驗(yàn)國(guó)學(xué)的魅力、感受漢字的博大精深。 經(jīng)學(xué)校商量確定： 授予初一1班，戴靜怡等48名同學(xué)“讀書(shū)之星稱號(hào)；表彰初一7班，孫逸可等12名同學(xué)獲得讀書(shū)小報(bào)競(jìng)賽丹桂獎(jiǎng)；表彰初二2班朱昕怡等6名同學(xué)，獲中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的丹桂獎(jiǎng)；表彰初一5班等三個(gè)班級(jí)，獲美詩(shī)文朗讀大賽丹桂獎(jiǎng)。學(xué)校也期望各位老師和同學(xué)，能深刻感受以上

14、獲獎(jiǎng)?wù)吆桶嗉?jí)的書(shū)香之氣，爭(zhēng)做“腹有詩(shī)書(shū)，氣質(zhì)華貴高素養(yǎng)東外人。我們可以信任，書(shū)香飄溢的校內(nèi)，確定會(huì)生氣勃勃、日新月異；而與書(shū)相伴的人生，確定會(huì)精彩紛呈、前途遠(yuǎn)大。 我的講話完了，感謝大家！ 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇4 本月是學(xué)校的讀書(shū)月，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩、扎扎實(shí)實(shí)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在陣陣書(shū)香中，我們四年一班也開(kāi)展了多項(xiàng)好玩的讀書(shū)活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，讓同學(xué)們親近書(shū)本，寵愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，成長(zhǎng)的過(guò)程與好書(shū)相伴。我們四年一班的活動(dòng)具體開(kāi)展如下： 一、親近書(shū)本，建立班級(jí)小小讀書(shū)角 班級(jí)中每個(gè)同學(xué)捐贈(zèng)出五本圖書(shū)，加上圖書(shū)架上原有的圖書(shū)組建了班級(jí)圖書(shū)角。目前班里的圖書(shū)柜里的藏書(shū)琳瑯滿目，涉獵廣泛，其中有科普學(xué)問(wèn)，

15、有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，好玩味幽默大全等等。班干部中自發(fā)地成立了圖書(shū)管理小組，由馬一鳴和趙華鎮(zhèn)同學(xué)主要負(fù)責(zé)，班級(jí)開(kāi)展了借閱管理活動(dòng)，同時(shí)也進(jìn)展了好書(shū)溝通會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們主動(dòng)地相互推舉自己寵愛(ài)的書(shū)，形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氣氛。 二、愛(ài)上閱讀，潛心博覽群書(shū)。 班級(jí)規(guī)定每周末在家兩個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間，潛心閱讀，博覽群書(shū)，吸取著人類(lèi)最高級(jí)的養(yǎng)分品。家長(zhǎng)們很協(xié)作，抽出時(shí)間與孩子一起共享讀書(shū)樂(lè)趣，做好親子閱讀活動(dòng)記錄，很多家長(zhǎng)紛紛表示這樣的活動(dòng)讓他們也收獲多多。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 ，看到孩子們對(duì)書(shū)如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我知道他們已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)了。 三、召開(kāi)主題班會(huì)，溝通閱讀心得。 依據(jù)班

16、級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的預(yù)備，我們開(kāi)展了好書(shū)伴我成長(zhǎng)的主題班會(huì)。在這次主題班會(huì)中，同學(xué)們暢談閱讀樂(lè)趣，溝通閱讀心得，相互介紹讀書(shū)閱歷等，有的同學(xué)還介紹了和父母一起閱讀的經(jīng)受，把校內(nèi)的書(shū)香帶到他們的家庭中去。通過(guò)主題班會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多更好讀書(shū)學(xué)問(wèn)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想生疏。 四、細(xì)心設(shè)計(jì)讀書(shū)手抄報(bào)。 同學(xué)們細(xì)心設(shè)計(jì)了一張張反映自己讀書(shū)狀況的小報(bào)。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容奉獻(xiàn)出來(lái)，其中有讀書(shū)名言，知名人讀書(shū)故事，有推舉閱讀的書(shū)目等等，內(nèi)容豐富多彩。其中蔡鈺欣、劉舒晴、蔡鴻森、蔡育奎完成的手抄報(bào)分別獲得學(xué)校讀書(shū)節(jié)手抄報(bào)二等獎(jiǎng)，周浩、蔡文韜等人的手抄報(bào)獲得三等獎(jiǎng)。 五、開(kāi)展各種讀書(shū)活

17、動(dòng)，激發(fā)讀書(shū)愛(ài)好 結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)的方案，我班利用語(yǔ)文閱讀課的時(shí)間開(kāi)展了我是故事大王成語(yǔ)故事大賽、經(jīng)典與傳承經(jīng)典美文誦讀競(jìng)賽、書(shū)簽制作競(jìng)賽。同學(xué)們興致盎然，紛紛報(bào)名參與。報(bào)名的同學(xué)利用周末時(shí)間預(yù)備充分，競(jìng)賽表現(xiàn)突出。我覺(jué)得以這種方式更契合同學(xué)的心理，鼓舞同學(xué)多閱讀多積累，從而提高閱讀與寫(xiě)作的水平。 六、主動(dòng)參與讀書(shū)征文競(jìng)賽，呈現(xiàn)風(fēng)采。 這個(gè)讀書(shū)月里，我們班有六個(gè)同學(xué)分別參與了學(xué)校組織的讀后感，好書(shū)推舉的征文競(jìng)賽，其中周浩同學(xué)的作文獲得了四班級(jí)組二等獎(jiǎng)，蔡鈺欣、蔡鴻森、賴亦馨等獲得四班級(jí)組三等獎(jiǎng)。 在本次讀書(shū)活動(dòng)中，孩子們暢游書(shū)海，獵取了書(shū)籍帶來(lái)的學(xué)問(wèn)，享受了讀書(shū)帶來(lái)的歡快，初步培育了同學(xué)良好的讀

18、書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的氣氛。當(dāng)然，讀書(shū)是每一個(gè)孩子，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、文明、安康的教育工程！ 讀書(shū)活動(dòng)不行能在讀書(shū)節(jié)閉幕的時(shí)候劃上句號(hào)，我信任四年一班的孩子們能在讀書(shū)節(jié)啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(zhǎng)。 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇5 書(shū)，傳遞著學(xué)問(wèn)；書(shū)，傳遞著文明；為了營(yíng)造“書(shū)香校內(nèi)、“書(shū)香家庭的環(huán)境氣氛，進(jìn)一步激發(fā)老師的讀書(shū)熱忱，引發(fā)幼兒從小對(duì)書(shū)籍、閱讀的愛(ài)好，提倡愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，培育師幼良好的閱讀習(xí)慣，活潑我園文化生活，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。 我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的第四屆讀

19、書(shū)節(jié)活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、深化宣揚(yáng)，營(yíng)造氣氛。 依據(jù)幼兒園工作預(yù)備制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，依據(jù)活動(dòng)方案， 9月17日，時(shí)思幼兒園全體老師進(jìn)展了“第四屆閱讀節(jié)啟動(dòng)儀式。此次活動(dòng)旨在營(yíng)造園內(nèi)、園外齊讀書(shū)、讀好書(shū)的深厚書(shū)香氣氛，使老師、幼兒及家長(zhǎng)能親近書(shū)籍，明白讀書(shū)的意義，養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。會(huì)議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動(dòng)方案，使老師們充分生疏到讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的重要性，再次對(duì)活動(dòng)做了具體的支配。讓老師們多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書(shū)的重要意義，并依據(jù)年齡段為每班配發(fā)了圖書(shū)，營(yíng)造班級(jí)文化氣氛，提高師幼的思想生疏，為深化落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。 二、落實(shí)責(zé)任，開(kāi)展活動(dòng)

20、1.落實(shí)與開(kāi)展 為確保“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、標(biāo)準(zhǔn)、深化、有序地開(kāi)展、依據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建立，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)預(yù)備，形成有預(yù)備、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)施。 2.老師閱讀活動(dòng)精彩紛呈 1精品書(shū)屋：每半個(gè)月開(kāi)展一次全園老師集體讀書(shū)活動(dòng)周四一小時(shí)讀書(shū)活動(dòng)，活動(dòng)前格外鐘，園辦負(fù)責(zé)選擇優(yōu)秀的專業(yè)型文章推舉大家共同閱讀共享。 2課余拜讀：寬敞老師利用課余時(shí)間，不斷開(kāi)掘新書(shū)，拜讀一些有利于身心安康的書(shū)籍，并將優(yōu)秀書(shū)籍推舉到時(shí)幼網(wǎng)站讀書(shū)欄目的好書(shū)推舉中共享；在閱讀過(guò)程中，老師們還將書(shū)中的精彩片段用文字的方式記錄下來(lái)。 3.幼兒