幼兒園辦公室年度工作計(jì)劃10篇范本

1、第 PAGE41 頁 共 NUMPAGES41 頁幼兒園辦公室年度工作計(jì)劃10篇范本 幼兒園辦公室年度工作計(jì)劃篇1 一、班級教學(xué)計(jì)劃 1、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“創(chuàng)建省一級幼兒園”，我班將依據(jù)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深化，用評估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。 2、針對我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行“十年園慶”的慶典活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示、家長制作展示、主題探討展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動，向家長、同行、社會宣揚(yáng)，展示我們十年的辦園成果。 3、本學(xué)期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的喜歡點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)。在

2、活動預(yù)備時(shí)力求充分，在活動進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動反思時(shí)針對幼兒活動時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只留意結(jié)果的作法。 4、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。連續(xù)對音樂活動進(jìn)行探究，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中，加強(qiáng)與體育老師的協(xié)作、輔導(dǎo)工作;語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)賞識、詞匯量以及口語表達(dá)能力;英語活動中，兩位老師在配班的同時(shí)，提高自己的英語水平，同時(shí)每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。 5、加強(qiáng)對幼兒的觀看、記錄、整理、評價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識，并依據(jù)幼兒的進(jìn)展對幼兒進(jìn)行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。依據(jù)本班幼兒的狀況，設(shè)計(jì)相宜本班幼兒的進(jìn)展檢核表，

3、為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。 二、各月工作重點(diǎn) 二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位進(jìn)行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。 四月份：進(jìn)行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。 五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作競賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;溝通各班的觀看記錄。 六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動閱歷溝通;老師閱歷論文溝通。 七月份：老師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)工作總結(jié)。 三、衛(wèi)生保健工作 a)保育員的配班工作：

4、有意識的提高自己對幼兒的觀看、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀看、記錄工作。 b)連續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M(jìn)行培育。 c)保育老師利用中午時(shí)間，依據(jù)主題制作玩教具，同時(shí)對幼兒的日常生活進(jìn)行觀看記錄。 d)保育老師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。 e)加強(qiáng)幼兒平安教育和老師的責(zé)任心，避開發(fā)生任何事故。 四、家長工作 1、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的狀況，需要進(jìn)行個別教育我們將加強(qiáng)溝通、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。 2、開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)

5、工作計(jì)劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。 3、堅(jiān)持每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，連續(xù)開展家長助教工作。 4、連續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平常電話聯(lián)系，動員家長主動參與家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的全都性。 5、要求家長協(xié)作老師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。 五、工作人員的協(xié)作 a)三位老師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，溝通互動反思成長，在探究中享受快樂，在反思中尋求進(jìn)展，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的進(jìn)展。 b)明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工

6、作，在工作中互相協(xié)作、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。 c)堅(jiān)持以良好的師德對待幼兒和家長。老師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。 d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作，主動完成園內(nèi)及年級組的各項(xiàng)工作。 幼兒園辦公室年度工作計(jì)劃篇2 一、指導(dǎo)思想 我園為新園，一切從基礎(chǔ)開始。本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓綱要的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn)，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。 二、工作目標(biāo) 1、以“手拉手”為路徑，引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展。

7、2、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會，參加論文、隨筆、案例評選等地評選。 3、創(chuàng)建積極、互助、互學(xué)的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。 三、主要工作重點(diǎn)與措施 因是新園，對家長、對幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中常規(guī)的建立;家園共建等。 (一)規(guī)范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量 1、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng) 對照幼兒一日活動常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。 2、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo) 園長堅(jiān)持隨堂聽課，深入班級觀察并指導(dǎo)教育

8、活動，加強(qiáng)對一日活動中各環(huán)節(jié)的觀察、評估，開展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。 3、確保戶外活動時(shí)間 嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時(shí)間1小時(shí)以上。 4、注重環(huán)境的教育功能 根據(jù)綱要精神，結(jié)合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，融趣味性和教育性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。 (二)開展活動，體現(xiàn)教研價(jià)值 1、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”教研制度 在綱要精神的引導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)教師互幫、互學(xué)、互研，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)

9、新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。使有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師走向科研化;有經(jīng)驗(yàn)的教師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗(yàn)化。 2、合理制定課程計(jì)劃 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、課程需要等合理安排一周活動計(jì)劃，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。 3、嘗試小課題研究工作的開展 開展小課題語言教育生活化幼兒生活自理能力的養(yǎng)成和園本教研如何抓好一日活動常規(guī)怎樣與家長溝通有效戶外的研究工作。通過開放、評價(jià)、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展，拓

10、寬教師的研究渠道，為每個教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會，鼓勵教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識、經(jīng)驗(yàn)，交流集思廣益，提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力。 (三)深化教育，提升隊(duì)伍素質(zhì) 1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì) 開展各類講座和培訓(xùn)，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺。鼓勵教師園內(nèi)、園外聽課，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高認(rèn)識，改進(jìn)教育教學(xué)手段，繼續(xù)對新教師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)行指導(dǎo)性聽課和評估性聽課，同時(shí)進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。 加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地

11、、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學(xué)會選擇、學(xué)會等待、學(xué)會分享、學(xué)會寬容、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新。 鼓勵并引領(lǐng)教師開展經(jīng)常性的讀書活動，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍，開拓視野，增長學(xué)識。 2、強(qiáng)化教師基本功，提高教師自身素質(zhì) 加強(qiáng)教師專業(yè)化的引導(dǎo)，鼓勵教師勤加練習(xí)。舉行的“幼兒教玩具制作評比”技能比賽，教師們通過精心設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備，創(chuàng)造出了許多集趣味性、實(shí)用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創(chuàng)設(shè)展示、鍛煉的機(jī)會。 四、月份安排 二月份： 1、制定好幼兒園及教職工各種工作計(jì)劃。 2、整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。 3、對所有的物品登記造冊，形成幼兒園的固定資產(chǎn)。 4、

12、教師學(xué)習(xí)幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案。 5、制定好各種計(jì)劃，并交流班級工作計(jì)劃。 6、幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。 7、各班收集區(qū)角創(chuàng)設(shè)的材料。 8、教師集體備課研討活動。 三月份： 1、要求教師在工作中努力貫徹綱要精神，認(rèn)真落實(shí)細(xì)則。 2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。 3、各班重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展“我愛媽媽”主題活動。 4、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化一日活動。(進(jìn)行常規(guī)抽查) 5、組織開展“學(xué)雷鋒”活動，培養(yǎng)幼兒助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。 6、利用“三八”節(jié)開展活動。 7、各班開展有關(guān)“春”的主題活動。 8、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及區(qū)角實(shí)施。 9、幼兒園期初家長會。 10、做好地震突發(fā)

13、事件的應(yīng)急演練。 11、對話活動：如何進(jìn)行有效的區(qū)角創(chuàng)設(shè)。 12、舉辦“上悅城”杯美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場比賽。 13、教職工“小剪刀-大創(chuàng)意”手工剪紙比賽。 四月份： 1、結(jié)合季節(jié)，豐富墻飾內(nèi)容，并注重幼兒的參與。 2、區(qū)角的實(shí)施與管理工作。 3、組織幼兒開展好“清明”主題教育活動。 4、做好火災(zāi)消防安全演練。 5、交流討論：如何組織幼兒有序地進(jìn)行區(qū)角游戲。 6、火災(zāi)消防安全講座。 7、舉行第十五屆“工行杯”校園歌手比賽。 五月份： 1、做好慶“六一”才藝展活動準(zhǔn)備工作。 2、加強(qiáng)安全突發(fā)事件的演練。 3、做好“安全活動月”的宣教活動。 4、利用“五一勞動節(jié)”節(jié)開展活動。 5、開展助殘扶弱

14、獻(xiàn)愛心活動。 6、開展學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”讀書系列活動。 六、七月份： 1、利用“六一”節(jié)開展活動。 2、幼兒綜合素質(zhì)測評活動。 3、做好各類班產(chǎn)物品的整理工作。 4、認(rèn)真做好幼兒的復(fù)習(xí)、摸底工作，要求做到客觀、公正。 5、認(rèn)真填寫幼兒發(fā)展情況匯報(bào)單 6、完成教師各項(xiàng)考核工作。 7、布置期末結(jié)束工作，完成各項(xiàng)總結(jié)，做好各項(xiàng)資料的整理與歸檔工作 8、暑假安排和暑假工作。 幼兒園辦公室年度工作計(jì)劃篇3 一、指導(dǎo)思想 以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力讓在園的每個幼兒開心、教師舒心、家長放心。以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促

15、進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園各項(xiàng)工作。努力打造“和諧校園文化”，構(gòu)建學(xué)習(xí)型幼兒園和創(chuàng)造型教師。切實(shí)辦好人民滿意的教育，真正為家長服務(wù)，為社會服務(wù)。 二、主要工作目標(biāo) 1、抓隊(duì)伍建設(shè)促行政管理科學(xué)化，師資隊(duì)伍精品化; 2、抓制度建設(shè)促常規(guī)工作規(guī)范化，校園文化和諧化; 3、抓教學(xué)工作促教育教學(xué)特色化，家長工作優(yōu)質(zhì)化; 4、抓保育工作促校園環(huán)境溫馨化，后勤保障安全化; 三、主要工作及措施 (一)隊(duì)伍建設(shè) 以良好的師德塑造人;以先進(jìn)的觀念引導(dǎo)人;以常規(guī)的工作規(guī)范人;以骨干的力量帶動人;以教育的科研提高人;以制度的改革激勵人;以本園的特色成就人;以人文的環(huán)境穩(wěn)定人;以名園的品牌樹立人;以育幼的精神發(fā)

16、展人。 抓好三支隊(duì)伍建設(shè)： 1、強(qiáng)化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)，分層管理、和諧協(xié)助、條理清晰、目標(biāo)明確。領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。在可能面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前從容不迫，團(tuán)結(jié)一致，積極應(yīng)對。特別是要注意做細(xì)致的思想教育工作，加強(qiáng)與群眾的交流、談心，保持幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。 2、發(fā)揮黨員隊(duì)伍先鋒模范作用，應(yīng)在各項(xiàng)工作中增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，帶頭嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，帶頭踐行師德行為規(guī)范，帶頭參加教科研活動。 3、打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良教師隊(duì)伍，以具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的隊(duì)伍為目標(biāo)，以增強(qiáng)服務(wù)意識、競爭意識和危機(jī)感為重點(diǎn)，開展愛崗敬業(yè)教育，全面貫徹新綱要精神。開展學(xué)習(xí)型幼兒園活動，倡導(dǎo)老師多讀

17、書，讀好書，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，提高效率，體驗(yàn)幸福。鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入，努力打造創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平，促進(jìn)每個教師的自我發(fā)展，建立骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。 (二)制度建設(shè) 1、完善幼兒園各項(xiàng)管理制度和各項(xiàng)考核制度。加強(qiáng)管理，不斷借鑒和探索行之有效的管理方法，與時(shí)俱進(jìn)，處理好人文關(guān)懷和嚴(yán)格要求之間的關(guān)系，嚴(yán)格執(zhí)行各崗位工作細(xì)則，建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序，努力營造和諧的人際氛圍，調(diào)動全園教職工工作積極性。 2、充分發(fā)揮黨政工團(tuán)組織的作用，定期召開各種會議，解決教職工、家長關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，討論通過幼兒園重大決

18、策，提高幼兒園的管理水平。 3、組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育方針、政策，使奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神成為幼兒園文化建設(shè)的主旋律，“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”成為全體教職工的共識。 4、強(qiáng)化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)，分層管理、和諧協(xié)助、條理清晰、目標(biāo)明確。領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。在可能面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前從容不迫，團(tuán)結(jié)一致，積極應(yīng)對。特別是要注意做細(xì)致的思想教育工作，加強(qiáng)與群眾的交流、談心，保持幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。 5、發(fā)揮黨員隊(duì)伍先鋒模范作用，應(yīng)在各項(xiàng)工作中增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，帶頭嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，帶頭踐行師德行為規(guī)范，帶頭參加教科研活動。 6、打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良教師隊(duì)伍，以具有崇高敬業(yè)

19、精神和奉獻(xiàn)精神的隊(duì)伍為目標(biāo)，以增強(qiáng)服務(wù)意識、競爭意識和危機(jī)感為重點(diǎn)，開展愛崗敬業(yè)教育，全面貫徹新綱要精神。開展學(xué)習(xí)型幼兒園活動，倡導(dǎo)老師多讀書，讀好書，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，提高效率，體驗(yàn)幸福。鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入，努力打造創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平，促進(jìn)每個教師的自我發(fā)展，建立骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。 (三)教學(xué)工作 1、要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會并

20、納入量化。 2、重視園本教研和培訓(xùn)，繼續(xù)以業(yè)務(wù)練兵等方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。在教研和培訓(xùn)的內(nèi)容上、方法上有所創(chuàng)新、有所突破。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。把開展教學(xué)觀摩活動作為促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要手段，使教師取長補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)，通過此項(xiàng)活動發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，造就一支名師隊(duì)伍，切實(shí)提高我園幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。 3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，有計(jì)劃，有目的地開展各項(xiàng)教研活動，做好教研記錄。鼓勵教師多出成果，組織教師撰寫教改論文、教學(xué)反思，提高教師教研理論水平。突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，

21、注重養(yǎng)成教育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。 4、注重“科研強(qiáng)園，科研興師，科研促教”的工作，繼續(xù)加大教學(xué)研究的力度，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，進(jìn)一步進(jìn)行“蒙氏教育”“攀登英語”、“體育課題”“生態(tài)課題”、“經(jīng)典誦讀”等課題的研究，營造講學(xué)習(xí)、勤思考、求創(chuàng)新的氛圍，培養(yǎng)教師科研創(chuàng)新能力。 5、加強(qiáng)手拉手園之間的交流合作，帶動結(jié)對民辦園的共同發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)本園工作再上新臺階。 6、重視幼兒德育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，以重大節(jié)日和集體活動為契機(jī)，開展我園有特色的主題活動“陽光寶寶在行動”，來優(yōu)化幼兒一日活動的組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣及

22、社會公德的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。 7、開創(chuàng)家長工作的新局面。充分發(fā)揮家園互動平臺，加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展家園運(yùn)動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動，促進(jìn)家園共育。邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動。 8、重視家長資源庫的開發(fā)工作，建構(gòu)開放式的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)模式。通過“主題活動”及“家長開放日”等活動，充分挖掘和利用家長、社區(qū)資源，增強(qiáng)家長參與家園活動的熱情，讓家長真正成為幼兒園的合作伙伴。 9、堅(jiān)持家訪制

23、度，形式多樣，靈活運(yùn)用。隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，交流幼兒情況。 10、繼續(xù)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源，準(zhǔn)確及時(shí)的為家長提供了解幼兒在園情況和育兒咨詢服務(wù)。 (四)保育工作 1、完善幼兒園資金、物品管理制度，提高設(shè)備的利用率。 2、每周定期檢查各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，以確保幼兒安全。 3、充分發(fā)揮保健室作用，加強(qiáng)廚房管理，嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān)，保證幼兒充足的營養(yǎng)及防止食物浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。 4、結(jié)合市婦保所要求，定期對保育員進(jìn)行培訓(xùn)。并嚴(yán)格按照相關(guān)要求開展保育工作。 5、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、花色品種和搭配方面多下功夫。 6、不斷提高幼兒保育質(zhì)量。本學(xué)期充分挖掘老教師、保育員在保育工作的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生

24、活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。 7、預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。認(rèn)真做好園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，并且做好活動室及午睡室通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。 8、幼兒健康教育，貫徹幼兒一日生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了做好日常生活中的教育活動外，隨時(shí)隨機(jī)的進(jìn)行相關(guān)引導(dǎo)。 9、對照“省級示范幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)”，合理安排幼兒一日活動，加強(qiáng)幼兒午睡管理，提高幼兒的午睡質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、睡姿等;定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。 月安排表： 二月份： 1、召開新學(xué)期行政,全園開學(xué)工作會議做好各項(xiàng)工作的

25、安排。 2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以嶄新面貌迎接幼兒入園。 3、檢查園內(nèi)活動設(shè)施和班級財(cái)產(chǎn)的安全情況。 4、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。 5、開展班級博客評比。 6、園本培訓(xùn)蒙氏培訓(xùn);養(yǎng)成教育的案例設(shè)計(jì)。 三月份： 1、開展主題活動陽光寶寶在行動。(“學(xué)雷鋒”和“三八”) 2、召開家長會。 3、園本培訓(xùn)如何形成有效的教案、如何創(chuàng)設(shè)快樂的體育環(huán)境。 4、骨干教師與教師結(jié)對;黨員與群眾結(jié)對活動。 5、園特色教育課評比活動。 6、和諧班級、溫馨教室(自由墻、主題墻的評比)的評比。 四月份： 1、舉辦家長學(xué)校，并開始授課。(春季傳染病防治) 2、陽光寶寶在行動主題系列活動之二幼兒春游。 3、家長開放日

26、活動。 4、開展語言文字活動，開展古詩文吟誦比賽，評比班級與園“誦讀小明星”。 5、開展一次愛國主義和國防教育。(大班和中班) 6、園本培訓(xùn)博客制作中應(yīng)注意的問題、電腦繪畫。 五月份 1、各班級衛(wèi)生安全設(shè)施大檢查。 2、各項(xiàng)常規(guī)活動檢查。 3、陽光寶寶在行動主題系列活動之三。(體育素質(zhì)展示活動) 4、開展科技活動。 5、組織幼兒參加市幼兒畫展。 6、開展“為人、為師、為學(xué)”師德大討論、師德風(fēng)采展示和“為事業(yè)傾情、為和諧添彩”教工征文演講比賽。 7、園本培訓(xùn)蒙氏培訓(xùn)、備課中典型的誤區(qū)及分析。 六月份 1、陽光寶寶在行動主題系列活動之四。(幼兒現(xiàn)場作畫) 2、幼兒各項(xiàng)教育活動測試。 3、做好幼小銜

27、接工作。 4、大班畢業(yè)典禮。 5、開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班主任活動。 6、評選讀書積極分子和師德標(biāo)兵。 7、園本培訓(xùn)特色課展示、如何進(jìn)行集體備課。 8、各部門做好學(xué)期結(jié)束工作。 幼兒園辦公室年度工作計(jì)劃篇4 一、工作重點(diǎn) 1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的快樂和滿足。 2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。 3、鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。 二、健康領(lǐng)域 1、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。 2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。 3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。 4、會玩球

28、、包、小車等多種小型運(yùn)動器材，喜歡做模仿操。 三、語言領(lǐng)域 1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。 2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。 3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護(hù)圖書的意識。 四、社會領(lǐng)域 1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足，對自己有信心。 2、喜歡來，喜歡老師和同伴。 3、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。 五、生活衛(wèi)生工作 1、隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。 2、注意口腔衛(wèi)生，不把不干凈的

29、物品或手指放進(jìn)口腔。 3、能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，注意地面和衣服的整潔。 4、能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。 六、安全工作 1、知道外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。 2、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。 3、知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。 4、口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師，不自己偷偷玩耍，避免發(fā)生意外。 七、家長工作 1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。 2、開展

30、秋季親子運(yùn)動會，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步，大家一起運(yùn)動的快樂。 3、請家長多注意孩子的身體狀況，并配合教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法。 4、家訪個別孩子。 幼兒園辦公室年度工作計(jì)劃篇5 新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。 一、常規(guī)方面 1、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。 2、學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。 3、知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。 二、自理方面

31、熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。 三、認(rèn)知方面 1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。 2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。 3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。 四、保育保健 1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。 2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。 五、社會性發(fā)展方面 引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛

32、小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。 六、身體發(fā)展方面 1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。 2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。 七、具體措施 1、在日常生活中，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。 3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)

33、習(xí)中，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù)。 4、對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。 5、注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。 班級工作措施： 1、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性、目地性的進(jìn)行教育。 2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。 3、在教育教學(xué)中不忘保

34、育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。 八、家長工作 1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。 2、利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。 3、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時(shí)來園。 以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長。 幼兒園辦公室年度工作計(jì)劃篇6 一、學(xué)期工作目標(biāo)： 以聯(lián)合辦園為契機(jī)，以小幼銜接課題為主導(dǎo)，

35、以運(yùn)動會、“六一”匯報(bào)演出為主題，加強(qiáng)幼兒園管理，突出特色，努力開創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)管理新局面。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)： 本學(xué)期，加強(qiáng)全園教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一要求與管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。以先進(jìn)的教育思想和教育理念來指導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)工作。 三、加強(qiáng)小幼課題研究： 在教學(xué)中，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學(xué)活動。首先加強(qiáng)文化課教學(xué)，除了完成正常的教學(xué)內(nèi)容外，語言課教學(xué)中，逐步滲透提前識字、提前認(rèn)讀教學(xué)，在教學(xué)中通過兒歌、古詩文的背誦教學(xué)，滲透中國經(jīng)典教育，為小學(xué)的提前閱讀打下良好的基礎(chǔ);弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)教育，在此基礎(chǔ)上，三月底舉辦一次中國古典作

36、品唱頌會。其次，努力提高專業(yè)課教學(xué)水平，力爭出成績，出人才。在國畫教學(xué)中，加強(qiáng)國畫技能技巧的學(xué)習(xí)、掌握，學(xué)期末，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅;音樂班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。另外，加強(qiáng)幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)教育打下基礎(chǔ)。 四、加強(qiáng)幼兒的安全教育和保育工作，確保幼兒的身心健康地發(fā)展： 保育工作是幼兒園一項(xiàng)重要的工作。我們首先要認(rèn)識到保育工作的重要性，并樹立現(xiàn)代保育意識，深刻理解保育工作的內(nèi)涵，熟悉了解保育工作內(nèi)容、要求及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生法規(guī)。以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育，突出一

37、日生活各環(huán)節(jié)的保育，并實(shí)施保育對策，使保教互相滲透，使保教相結(jié)合的原則得以真正實(shí)現(xiàn)。突出幼兒園安全工作，責(zé)任到人，加強(qiáng)教師安 全責(zé)任心，以保證幼兒身心健康地成長。 五、以活動促進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展，提高幼兒的素質(zhì)： 1、為了突出滲透中國的經(jīng)典教育，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會，要求全園幼兒參加。 2、為了加強(qiáng)家園聯(lián)系，體現(xiàn)家園共育，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運(yùn)動會，運(yùn)動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性，以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，要求幼兒人人有項(xiàng)目，全園參加。 3、6月份，舉辦幼兒園特長匯報(bào)演出，從學(xué)期初就制定出訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo)，利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練，盡量不耽誤正常的上課時(shí)間，力爭不再出現(xiàn)鍛

38、煉少部分，耽誤多數(shù)人的做法，還要保質(zhì)保量地完成匯報(bào)演出任務(wù)。 4、美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的快樂。 六、續(xù)加強(qiáng)幼兒園的室內(nèi)外文化建設(shè)，努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境： 為了給幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是北園的設(shè)施添置維修和園文化建設(shè)，從學(xué)期初就制定一份合理可行的計(jì)劃，以達(dá)到整體規(guī)劃，合理安排設(shè)計(jì)，真正辦成孩子的樂園。 另外，要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)其他年級組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)，積極提高辦園效益和辦園成果。 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉

39、的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。 二、工作目標(biāo)和具體措施 (一)重視安全保健工作，營造平安溫馨校園 1.有計(jì)劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。 2.細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個環(huán)節(jié)。 3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。 (二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì) 1.深入學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提

40、高教師理論素養(yǎng)和對規(guī)程綱要實(shí)際應(yīng)用能力。 2.分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。 3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。 4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識。 (三)組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展 1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。 2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量

41、。 3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。 4.結(jié)合全運(yùn)會在濟(jì)南召開的大好形勢，組織各班開展“我運(yùn)動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運(yùn)動會，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會。 (四)密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力 1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。 2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。 3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識。 4.利用“家園直通車”“擷

42、海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。 5.增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。 幼兒園辦公室年度工作計(jì)劃篇7 一、指導(dǎo)思想： 以新“綱要”為指針，以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯幼兒園特色，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。 二、主要目標(biāo) 1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。 2

43、、努力打造善于學(xué)習(xí)， 善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。 3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項(xiàng)工作開展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。 4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。 三、主要工作 1、加強(qiáng)師德教育 要想成為一名好教師，首先

44、要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。 對教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。 2、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn) 組織教師學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念。 開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長檢查。 3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量 備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，

45、優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。 4、抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。 5、開展好各種節(jié)日的慶?；顒樱顒右挥兄R性、趣味性、教育性。 6、開展教研活動，促進(jìn)教科研工作，積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。 四、具體安排 三月份： 1、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。 2、各學(xué)科及興趣班課程安排。 3、興趣班的招生工作。 4、統(tǒng)計(jì)各班花名冊及家長聯(lián)系方式。 四月份： 1、對各班教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。 2、集體備課，說課評課。 3、制定春季運(yùn)動會方案 4、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。 5、“五一”國

46、際勞動節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識及宣傳板的制作。 五月份： 1、幼兒開展親子運(yùn)動會活動。 2、母親節(jié)主題活動。 3、六一文藝匯演活動籌備。 六月份： 1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。 2、慶六一文藝匯演活動。 3、教師學(xué)習(xí)指南。 七月份： 1、召開家長會。 2、評選優(yōu)秀教師。 3、各項(xiàng)活動總結(jié)。 4、假期工作安排。 幼兒園辦公室年度工作計(jì)劃篇8 一、活動目標(biāo)： 按照區(qū)教育局、鎮(zhèn)有關(guān)部門關(guān)于暑期工作的要求，認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，以“知榮辱、學(xué)禮儀、樹新風(fēng)”為目標(biāo)，通過文明禮儀知識講座和知識競賽活動，進(jìn)一步提高師生的文明禮儀素養(yǎng)。 二、活動內(nèi)容

47、： 1、文明禮儀知識講座(由園長王倍主講) 2、文明禮儀知識競賽(由王妍青主持) 三、活動時(shí)間安排： _年8月9日上午9：0010：00 四、活動地點(diǎn)： 大三班教室。 五、參加對象： 1、全園教師。 2、每班5位幼兒。 六、活動準(zhǔn)備： 1、板報(bào)宣傳。 2、獎品若干。 (后附講座內(nèi)容和競賽題目，競賽題目分教師和幼兒兩部分) 幼兒園辦公室年度工作計(jì)劃篇9 一、本月任務(wù)重點(diǎn) 1.增強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的察看，做好衛(wèi)生消毒任務(wù)，預(yù)防春季沾染病產(chǎn)生，中班十一月份任務(wù)打算。 2.增強(qiáng)幼兒體魄錘煉，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 3.賣力填寫并發(fā)放幼兒反應(yīng)表。 4.賣力創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 5.給幼兒更多的運(yùn)動機(jī)遇，使他們親近年夜天然

48、，發(fā)明和感觸感染秋天的變更，特殊是落葉色彩的變更。 6.積極準(zhǔn)備集團(tuán)操競賽。 二、家長任務(wù) 1.持續(xù)做好家訪、電訪任務(wù)。 2.留意領(lǐng)導(dǎo)孩子察看秋天的景物、秋天的顏色，并激勵孩子用說話表達(dá)。 3.常常帶孩子到菜場去買菜，輔助孩子熟悉和懂得蔬菜。 4.在家中多讓孩子協(xié)助摘菜、洗菜，激起孩子對蔬菜的興致，養(yǎng)成愛好吃蔬菜的好習(xí)氣。 5.器重孩子的體育錘煉，能應(yīng)用沐日帶孩子郊游、登山、晨煉等。 三、教導(dǎo)教授教養(yǎng) 1先生要在課前熟習(xí)上課內(nèi)容，籌備好教材教具 2.增強(qiáng)幼兒上課慣例 3.飯前飯后幫幼兒溫習(xí)各項(xiàng)進(jìn)修內(nèi)容。 4.實(shí)時(shí)發(fā)書給幼兒回家溫習(xí) 四、保育方面 1.天天保持晨檢，讓幼兒多洗手。 2.天天包管幼

49、兒喝水量，有帶藥的實(shí)時(shí)幫幼兒喂藥。 3.日夕做好消毒，放失落任何一個角落 4.戶外運(yùn)動前幫幼兒墊毛巾，運(yùn)動后換失落汗?jié)竦囊路?幼兒園辦公室年度工作計(jì)劃篇10 一、情況分析 本學(xué)期我們小班開設(shè)3個班，這輪小班的優(yōu)勢是3個班6名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經(jīng)驗(yàn)的老師，在班級管理方面應(yīng)該是有一定的能力，這些老師都有著良好的思想素養(yǎng)，對待工作一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。但不足的是這一輪的老師，是第一次接觸我們現(xiàn)在用的幼兒園活動整合課程，因此對課程中的活動還不夠熟悉，因此本學(xué)期我們會通過多種教研活動，幫助老師消除課程的生疏感，更好的駕馭我們現(xiàn)在用的幼兒園整合課程。 二、指導(dǎo)思想： 為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我們小班教研組將繼續(xù)以綱要的精神為指導(dǎo)，本著以幼兒發(fā)展為本的理念，從本幼兒園的實(shí)際出發(fā)，從孩子發(fā)展的特點(diǎn)和興趣出發(fā)，充分挖掘本園的特色，因地制宜地實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動，努力實(shí)現(xiàn)“讓每一位學(xué)生取得最大成功，讓每一位教師都得到最優(yōu)發(fā)展”的目標(biāo)，彰顯小班年級段特色，有效促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 三、工作目標(biāo)： 1、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng)。