小學(xué)語文 人教2011課標(biāo)版（部編） 二年級上冊 2 樹之歌 《樹之歌》 課件

1、 樹 之 歌 單位：鶴崗市逸夫小學(xué)姓名：劉 莉部編本人教版（二年級上冊語文）部編本人教版二年級上冊語文2 樹之歌新課導(dǎo)入猜一猜冬天光著頭春夏長綠發(fā)就有一只腿小鳥喜歡它謎底：樹楊樹榕樹木棉花銀杏樹樺樹梧桐樹松樹楓樹水杉金桂柏樹楊樹 榕樹 楓樹 梧桐 松柏 木棉 樺樹 銀杏水杉 金桂rngw tngfngsng bihushngu楊樹 榕樹 楓樹 梧桐 松柏 木棉 樺樹 銀杏水杉 金桂楊樹松柏水杉榕樹楓樹梧桐金桂銀杏樺樹木棉楊樹 榕樹 楓樹 梧桐 松柏 木棉 樺樹 銀杏水杉 金桂木榕楓梧桐 柏樺形聲字橡樹 樹枝山村 梨花識字加油站xingzh cnl說識記方法桐耐梧裝柏楓松杉樺銀疆掌守化桂樹之歌銀

2、杏水杉活化石金桂開花滿院香ynshnhugu楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。yngrngw tngzhng楊樹高，強(qiáng)壯、雄壯壯狀獎狀、形狀zhungzhngw tng梧桐樹葉像手掌。 “梧桐像手掌”，用“手掌”比喻梧桐的（ ）？ 樹葉楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。fngsng bipzhung柏b （柏林）bi（柏樹）讀一讀:這里的柏樹長得真茂盛。讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 德國的首都是柏林。注意加點(diǎn)字的讀音！楓樹秋天葉兒紅，fng裝壯+衣服裝、著裝假裝、裝模作樣 “松柏四季披綠裝” ，用“綠裝”來比喻松柏的（ ）？顏色木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。minnunhuni hnsh

3、ujing木棉喜暖在南方，minnun棉棉衣 棉被 棉花銀杏很 恨 跟 根水杉 水杉屬在中生代白堊紀(jì)和新生代約有67種，過去認(rèn)為早已絕滅，1941年中國植物學(xué)者在四川萬縣（今重慶市萬州區(qū)）謀道溪（今稱磨刀溪）首次發(fā)現(xiàn)這一聞名中外古老珍稀孑遺樹種。據(jù)近年調(diào)查，重慶萬州、重慶石柱縣、湖北利川和湖南龍山、桑植均發(fā)現(xiàn)300余年的巨樹。水杉適應(yīng)性強(qiáng)，喜濕潤生長快，北京以南各地均有栽培。材質(zhì)輕軟，可供建筑、板料、造紙等用；樹姿優(yōu)美，為庭園觀賞樹。植物界的活化石樹木我會背，我會填楊樹（），榕樹（），梧桐樹葉像（）。楓樹秋天葉兒（），松柏（）披綠（）。木棉喜暖在（），樺樹耐寒守（）疆。 銀杏水杉（ ），金桂開

4、花（ ） 十年樹木，百年樹人：培植樹木需要十年，培育人才需要百年。指培養(yǎng)人才是長久之計，也指培養(yǎng)人才很不容易。 樹高百尺，葉落歸根：樹長得再高，落葉還是會飄落下來，回到樹根。比喻一個人無論離開故土?xí)r間多長，最后還是要回歸故鄉(xiāng)。 樹無根不長，人無志不立：樹如果不生根，就無法生長；人如果沒有遠(yuǎn)大的理想，就不可能有所作為。說明了立定志愿對人的成長和發(fā)展的重要性。 讀一讀，想想下面幾句話的意思。1.與樹木有關(guān)的古詩。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 (唐)孟浩然過故人莊 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 (拓展延伸2.愛護(hù)花草樹木的兒歌。 草兒綠，花兒香，蝴蝶飛舞蜜蜂忙。 花草香，花草美，我給花草澆澆水。 樹兒高，樹兒壯，擋風(fēng)擋雨遮陰涼。 從小愛護(hù)花草樹，人人有責(zé)請記??！ 樹木是氧氣制造廠，是粉塵凈化機(jī)，是殺菌能手，還是天然空調(diào)。樹木可以調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪，是地球家園的保護(hù)傘。同學(xué)們，