第九課構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體

1、第九課 構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體同學(xué)們，我們共同生活在一個(gè)班集體之中，這是我們 成長(zhǎng)的家園。我們有共同的目標(biāo)，每個(gè)人的思想、心理、 情感、行為都要受到集體生活的熏陶和周?chē)h(huán)境的影響、 制約。我們文化知識(shí)的獲得、性格的培養(yǎng)、身體的發(fā)育、 視野的拓展、能力的增長(zhǎng)、個(gè)性心理的發(fā)展等等，都是在 集體中通過(guò)教育、培養(yǎng)、鍛煉而成長(zhǎng)起來(lái)的。班集體為我 們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們成長(zhǎng)的搖籃。構(gòu)建一個(gè)良好的 班集體對(duì)我們的成長(zhǎng) 是十分重要的。生活在 和諧的集體中，我們能 感受到老師的關(guān)心與 教誨，感受到同學(xué)的幫 助、支持與理解， 體會(huì) 到家的溫暖和親情。 我 們都希望生活在 目標(biāo)明確、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)和諧 的班

2、集體 中，因?yàn)樵谶@樣的集體中，我們能夠明確方向、明辨是非、 取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。團(tuán)結(jié)就是力量。讓我們真誠(chéng)地奉獻(xiàn) 出每個(gè)人的愛(ài)心，共同創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班 集體吧！（一）我們必須有一個(gè)共同的奮斗目標(biāo) 流沙不能聚集成塔， 建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大 廈，這種力量叫做凝聚力。班集體的凝聚力表現(xiàn)為班集體 的成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起，心往一處想，勁往一 處使。每個(gè)同學(xué)都有自己的理想追求，但個(gè)人的理想必須 服從于班級(jí)的共同的理想，每個(gè)同學(xué)也必須遵守班級(jí)規(guī)章 制度，共同創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，共同努力，共同進(jìn)步。所謂 “不以規(guī)矩， 不成方圓”。如果， 大家各想各的， 各做各的， 我們的班集體就會(huì)像一

3、盤(pán)散沙，沒(méi)有凝聚力，不可能成為 我們?yōu)橹院赖募w。而當(dāng)我們有了一個(gè)科學(xué)的共同的奮 斗目標(biāo)之后，我們就有了團(tuán)結(jié)奮斗的不竭動(dòng)力，大家才能 朝著共同的奮斗目標(biāo)而努力。（二）各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體 在班級(jí)這個(gè)家庭中，我們每個(gè)人都有自己的位置，都 可以運(yùn)用自己的智慧為集體作出貢獻(xiàn)，只要人人都伸出熱 情的雙手，做好集體中的每一件小事，集體才會(huì)有凝聚力， 大家才會(huì)感受到集體的溫暖。也只有這樣，我們的集體才 有可能成為一個(gè)溫暖的、美麗的家。為什么說(shuō)有可能，而 不是一定呢？就好像五匹馬拉一輛車(chē)，車(chē)怎么樣才能跑得 很快呢?當(dāng)然是勁往一塊兒使， 否則，這輛車(chē)不僅不會(huì)前行， 反而會(huì)四分五裂。因此，在這個(gè)集體中

4、，大家要發(fā)揮自己 的聰明才智，更要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)在于我們每個(gè)人 的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班級(jí)中的作用，誰(shuí)都無(wú)法替代。 當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體時(shí)，集體就會(huì) 成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。每個(gè) 人都能體驗(yàn)到成功的喜悅?，F(xiàn)在還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故 事吧。從前，有一個(gè)人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別， 于是他找到了上帝，請(qǐng)求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng) 了。他們首先來(lái)到了地獄，看到的是這樣一幅景象：一群 饑餓不堪的人們正拿著一把長(zhǎng)勺拼命往自己嘴巴里送東 西，但是那把長(zhǎng)勺實(shí)在太長(zhǎng)了，比他們自己的手臂還要長(zhǎng)， 所以他們無(wú)法彎曲自己的手臂把

5、食物送進(jìn)自己的嘴里去。 有的人的手臂甚至彎曲得變形了，但是還是沒(méi)有吃到任何 食物。地獄果然是一幅活生生的慘相。他們又來(lái)到了天堂， 那個(gè)人被自己眼前所看到的驚呆 了天堂里的人們也是拿著一把同樣長(zhǎng)的長(zhǎng)勺，但是他 們每個(gè)人都吃到了食物，這是為什么呢？因?yàn)樗麄兠總€(gè)人 把獲取的食物把舀給了坐在他對(duì)面的那個(gè)人吃，每個(gè)人都 這樣做，所以每個(gè)人也都吃到了食物。同學(xué)們，這個(gè)故事 給了你什么啟示呢？（三）團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行 要想創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀、理想、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體并不是 一件容易的事，需要班級(jí)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。俗話說(shuō)： “一個(gè) 籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 ”班集體中如果沒(méi)有人與人 之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作， 即使我們每個(gè)人

6、都能奏出最美妙的音符， 人們聽(tīng)到的，也只能是雜亂無(wú)章的噪音。所以只有團(tuán)結(jié)協(xié) 作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，在集體 中不斷成長(zhǎng)。同學(xué)們，我們剛剛踏入中學(xué)校園，一個(gè)新的班集體將 在這里誕生。我們一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同努力，用自己的 雙手創(chuàng)造出一個(gè)讓我們引以自豪的班集體。因?yàn)槲覀兌贾?道，集體就像汪洋大海，每個(gè)人就是其中的一朵浪花。有 了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。也正是因?yàn)橛辛饲?朵萬(wàn)朵浪花的壯美，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只 強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的 力量是有限的，他本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。你也許不會(huì)忘記，當(dāng)我們

7、在操場(chǎng)上進(jìn)行拔河比賽的時(shí) 候，每一方都在喊著號(hào)子，那整齊劃一、勁往一處使的拼 搏場(chǎng)面，不正是合作中集體主義精神最精彩的體現(xiàn)嗎？實(shí) 際上，一個(gè)群體的各個(gè)成員之間只有不斤斤計(jì)較個(gè)人的榮 譽(yù)得失，而是把團(tuán)隊(duì)的成功當(dāng)作是自己的成功，相互團(tuán)結(jié) 和信任，欣賞對(duì)方的才能，而不是相互嫉妒和猜疑，才能 避免內(nèi)耗，才可以建立起良好的合作氛圍， 。合作不僅是一 種精神，更體現(xiàn)在行動(dòng)中。所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中， 要積極參加班集體和學(xué)習(xí)的各種活動(dòng)。微軟中國(guó)研究院院 長(zhǎng)李開(kāi)復(fù)在寫(xiě)給中國(guó)學(xué)生的信中說(shuō)道： “為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精 神，我建議同學(xué)們?cè)谧x書(shū)之余積極參加各種社會(huì)團(tuán)體的工 作。在與他人分工合作、分享成果、互助互惠的過(guò)程中， 你們可以體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。 ”合作是一種能力，更是一種智慧，學(xué)會(huì)與人合作，你 的努力才會(huì)事半功倍。生活中有許多事情，光靠自己是辦 不到的，還要靠別人的幫助，只有你為我搭橋，我為你鋪 路，我們的生活才不會(huì)艱難，人生的路才不會(huì)孤單。讓我 們共同努力，互助友愛(ài)，積極進(jìn)取，為共同建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、 友愛(ài)的班集體發(fā)揮我們的正能量。思考題： 1、品味“滴水不成海，獨(dú)木難成林”的含義。2、為創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體你準(zhǔn)備怎樣發(fā) 揮聰明才智？3、分析理解“不管努力的目標(biāo)是什么，