幼兒園第一周教學(xué)計(jì)劃

1、時(shí)間授課教師一日流程活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)反思入園好時(shí)光指導(dǎo)要點(diǎn)：1.微笑擁抱每位幼兒入園進(jìn)行晨檢活動(dòng)（一摸二問三看四查）。2.提醒幼兒雙手遞交接送卡。3.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行晨讀（左手扶書、右手食指指字）。4.配班老師做好消毒工作，指導(dǎo)值日生擺放杯子。5.安撫個(gè)別幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒疊衣服。趣味來盥洗指導(dǎo)要點(diǎn)：1為幼兒準(zhǔn)備好漱口水，用鼓漱的方法漱口。2.提醒幼兒嘴巴上有東西的時(shí)候，用清水洗干凈3.洗手 指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）指導(dǎo)幼兒輕輕打開水龍頭調(diào)至合適的位置。 （2）關(guān)注每位幼兒的洗手過程，對(duì)搓洗不仔細(xì)、沖洗不干凈的行為，教師要耐心的給予動(dòng)作示范和語言指導(dǎo)。溫馨進(jìn)餐點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)：餐前餐點(diǎn)介紹，與幼兒一起誦讀感恩歌。餐

2、中提醒幼兒安靜用餐、細(xì)嚼慢咽，需要吃第二次的時(shí)候用動(dòng)作提示老師（吃主食舉拳頭、吃菜舉手、喝湯手背后）。餐后將餐具分類放到指定位置。我會(huì)用筷子指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）知道筷子是中國人用餐的主要工具，初步體驗(yàn)使用筷子的樂趣。（2）學(xué)習(xí)正確使用筷子的方法，發(fā)展小肌肉動(dòng)作能力。輕松如廁去指導(dǎo)要點(diǎn)：1.輕音樂想起，請(qǐng)幼兒禮儀站姿，幼兒分組如廁（其他幼兒聽故事）。2.如廁前、后提醒幼兒洗手。3.提醒幼兒便后沖水（小便后按小的圓點(diǎn)標(biāo)志、大便后按大的圓點(diǎn)標(biāo)志）。 教育大互動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：吹畫臘梅花開活動(dòng)目標(biāo)：知道梅花的基本特征，學(xué)習(xí)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法進(jìn)行繪畫，體驗(yàn)吹畫的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：棕色、紅色顏料，圖畫紙、毛筆、抹

3、布活動(dòng)過程：1、出示范畫引導(dǎo)幼兒臘梅花的枝、花、干花、花蕊的形狀顏色。2、教師講解示范吹點(diǎn)臘梅花的方法 （1）吹出樹干樹枝。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對(duì)著顏料向前吹，改變方向吹，慢慢吹出樹干樹枝的形狀，吹時(shí)用力要適度，主干粗時(shí)用力小一些，主干細(xì)時(shí)用力大一些。 （2）用右手食指蘸紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅的花瓣。點(diǎn)時(shí)不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象，要注意層次。 科學(xué)來喝水指導(dǎo)要點(diǎn)：1.輕音樂響起，幼兒禮儀站姿，請(qǐng)幼兒分組取杯子放到指定位置。2.請(qǐng)幼兒喝水時(shí)雙手拿杯子（需要再喝第二杯的舉手表示）。4.講解喝白開水的好處，讓幼兒慢慢喜歡上喝白開水。3.喝完后等待，全部喝完后分組送杯子 活

4、動(dòng)懂自護(hù)活動(dòng)內(nèi)容：青蛙找家活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)雙腳跳活動(dòng)準(zhǔn)備:用綠色紙板做的荷葉活動(dòng)過程：利用游戲情景，練習(xí)雙腳跳。教師帶領(lǐng)幼兒一起游戲小孩小孩真愛玩，練習(xí)向指定方向雙腳跳。請(qǐng)幼兒自己嘗試雙腳跳“小荷葉”師：下雨后，青蛙寶寶們想出去玩，可是它不想弄濕自己，怎么才能既不能弄濕鞋子，又能出去玩呢？（雙腳跳）讓幼兒自由去場地試一試。教師做動(dòng)作示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳的方法，然后再請(qǐng)幼兒做示范，請(qǐng)幼兒根據(jù)老師講過的方法再去練習(xí)跳“小荷葉”3、以“小青蛙回家”游戲，再次鞏固指向指定方向。雙腳行進(jìn)跳。4、帶領(lǐng)幼兒放松身體各部分。甜蜜午睡時(shí)指導(dǎo)要點(diǎn)：1.教師做好午檢、交接、喂藥工作（并做好登記記錄）。2.

5、請(qǐng)女孩子自己把皮筋解下來放到指定的位置。3.請(qǐng)所有幼兒小便后再上床午休（仰臥或者側(cè)臥）。4.請(qǐng)幼兒把自己的鞋子擺放整齊。5.午休時(shí)教師注意觀察幼兒情況、情緒（提醒個(gè)別幼兒小便）?？鞓饭ぷ鲿r(shí)活動(dòng)內(nèi)容：剪的工作細(xì)線條教具構(gòu)成：1、墊紙、剪刀 2、作業(yè)紙、小塑料作業(yè)袋3、托盤(需要幾個(gè)就放幾個(gè))、筆教育目的： 1、學(xué)習(xí)使用剪刀的方法。2、培養(yǎng)幼兒的專注力、手眼協(xié)調(diào)性和獨(dú)立性。 操作方法：取來墊布鋪好，雙手平取剪刀。左手拿起有短線的作業(yè)紙的一端，右手食指敲一敲要剪的起始端。左手將剪刀頭拿起遞給右手，右手大拇指和食指、中指分別插入剪刀孔，準(zhǔn)備操作。將細(xì)線條剪入托盤中，直至剪完。在作業(yè)袋上寫上名字，將剪下的細(xì)線條放入袋中，送進(jìn)自己的作業(yè)櫥中。將所有物品歸位，結(jié)束工作。 變化與延伸：剪碎條適用年齡：3歲錯(cuò)誤控制：視覺和控制線興趣點(diǎn)：本身注意事項(xiàng)：每次取一件物品幸福離園曲活動(dòng)內(nèi)容：撕紙活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)撕紙的樂趣，學(xué)習(xí)撕