2022五年級(jí)北師大版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 17 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 172022五年級(jí)北師大版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音集訓(xùn)1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qin zi m kun jn xi n qn yn m nin o jn po chn shn ch shu jin chi 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。witu dj nhn zhyn ddu wndi bngwn jizh 3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ti chn su y b co sn y un ji d j d d chn f sh sh kn h 4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bi l xin q jn xi fn yn sh y dn d y

2、 ln lu kun wi p dn o 形近字詞5. 辨字組詞。浸（_）暇（_）悔（_）噴（_）侵（_）假（_）誨（_）憤（_）6. 比一比，再組詞。診（_）煉（_）詐（_）螞（_）馳（_）珍（_）練（_）炸（_）碼（_）池（_）7. 辨字組詞。吶（_）截（_）杖（_）敞（_）納（_）載（_）丈（_）敝（_）8. 比一比，再組詞。浸（_）屬（_）悔（_）幕（_）侵（_）囑（_）誨（_）暮（_）選詞填空9. 關(guān)聯(lián)詞填空。不僅而且 雖然但是 只有才 如果就1.（_）思想高尚的人，（_）能處處為他人著想。2.太陽(yáng)（_）給地球帶來(lái)光明，（_）可以殺死不少細(xì)菌。 3.灰塵（_）會(huì)危害人類(lèi)健康，（_）它

3、卻能調(diào)節(jié)氣候。4.（_）沒(méi)有灰塵，地球上的某些生物（_）會(huì)難以生存。10. 選詞填空。1.我們的祖先（_）了許多形聲字。（創(chuàng)造 制造）2.漢字有著悠久的歷史，（_）著豐富的文化。（包含 蘊(yùn)含）3.在漫長(zhǎng)的發(fā)展（_）過(guò)程中，字體發(fā)生了很大變化。（演變 演化）4.金文是（_）在銅器上的文字，又稱為銅器銘文。（鑄刻 雕刻）5.王懿榮平時(shí)酷愛(ài)收藏古董，對(duì)金石之學(xué)有很深的（_）。（造詣 造化）11. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。安靜 寂靜 平靜 清靜 寧?kù)o 幽靜1我們找個(gè)（_）的地方談一談。2我獨(dú)自走在（_）的小路上，心情顯得格外的（_）。3在這個(gè)（_）的夜晚，大地似乎也睡著了。如果就 雖然但是因?yàn)樗?既然那么

4、4長(zhǎng)頸鹿（_）身體很大，（_）走路并不笨拙。5（_）將來(lái)我有什么要教給孩子，我（_）會(huì)告訴他：和時(shí)間賽跑，就會(huì)成功。12. 選詞填空。平衡 平穩(wěn) 均衡1.一個(gè)健康（_）的飲食可以改善你的精神狀態(tài)。2.走搭石時(shí)，走得快才能保持（_）。3.今年汛期，海河的水情一直（_）。珍惜 珍貴 珍愛(ài)4.圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最（_）的歷史文物。5.我們應(yīng)當(dāng)十分（_）今天的幸福生活。6.他十分（_）這幅字，不輕易示人。句子對(duì)對(duì)碰13. 按要求修改句子。1童年的往事多得像天上的繁星。（縮句 ） _ 2我們要努力探索大自然的奧秘。 （縮句 ） _ 3漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句 ） _4這是第一

5、條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。 （縮句 ） _5晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。（縮句 ） _6小華把數(shù)學(xué)課本拿走了。（把字句轉(zhuǎn)成被字句）_14. 按要求完成句子練習(xí)。1將軍說(shuō)：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2我出生的那間臥室，光線潮濕，地面很暗，但我非常愛(ài)它。（修改病句）_3北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）_4教室里真安靜。（改為夸張句）_15. 按要求完成句子。1.但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2.白鷺是詩(shī)。（擴(kuò)句）_3.母親對(duì)我們說(shuō)：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4.桂花

6、樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。（仿照本句的寫(xiě)法描寫(xiě)一種植物或動(dòng)物）_5.用“驕傲”的不同意思寫(xiě)句子。表示自豪：_表示自滿：_16. 請(qǐng)你按要求改寫(xiě)句子。1.我喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮句）_2.這篇作文的字詞和句子都很通。（修改病句）_3.如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清涼的河水。（仿寫(xiě)句子）_4.藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改成轉(zhuǎn)述句）_課文內(nèi)容填空17. 積累運(yùn)用。1通過(guò)學(xué)習(xí)落花生這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是：_2_，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_。3_，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。4不飽食以終日，_。5莫等閑，_，_。6居高聲自遠(yuǎn)，_。18. 根

7、據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1當(dāng)有的同學(xué)只知道貪玩，不珍惜時(shí)間，我們可以用岳飛的話“_，_，_”來(lái)勸誡。當(dāng)有的同學(xué)胡亂花錢(qián)，不知道節(jié)儉，我們可以用司馬光的名言“_，_”來(lái)勸誡。2落花生圍繞落花生寫(xiě)了種花生、_、_、_的過(guò)程，詳寫(xiě)的是_部分。從中我明白了_的道理。19. 積累運(yùn)用。1三國(guó)演義中的蜀國(guó)軍師_是家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，是智慧的象征，與他相關(guān)的成語(yǔ)有_，與他相關(guān)的故事有_。在我國(guó)四大古典文學(xué)名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這位軍師是_，他的綽號(hào)是_，這部作品是_。2鄉(xiāng)村四月一詩(shī)中通過(guò)刻畫(huà)在水田插秧的農(nóng)民形象，從而體現(xiàn)出勞動(dòng)緊張、繁忙的詩(shī)句是“_，_”。20. 詩(shī)文回顧

8、。1默寫(xiě)張繼的楓橋夜泊。_，_。_，_。2美無(wú)處不在。四季之美中在作者眼里四季最美的時(shí)間分別是_、_、_、_。3勸同學(xué)珍情時(shí)間，可以用“不飽食以終日，_”，也可以用“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_”。勸同學(xué)要勤儉，可以引用名句“一粥一飯，_；半絲半縷，_”。21. 古詩(shī)積累。本學(xué)期我積累了不少古詩(shī)，這些古詩(shī)不僅讓我有了美的體驗(yàn)，更讓我受到了愛(ài)的教育。讀到游子吟“_，_的詩(shī)句，我感受到了深深的母愛(ài)；讀到村晚“_，_的詩(shī)句，我感受到了詩(shī)人對(duì)牧童的喜愛(ài)；讀了送元二使安西_，_的詩(shī)句，我感受到了詩(shī)人對(duì)朋友濃濃的關(guān)愛(ài)；讀了從軍行“_，_”的詩(shī)句，我感受到了將士們對(duì)家國(guó)的愛(ài)。課內(nèi)閱讀22. 課內(nèi)閱讀。沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服

9、，護(hù)士跑來(lái)，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛場(chǎng)了起來(lái)，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說(shuō)：“年輕人，在這兒要聽(tīng)醫(yī)生的指揮！”病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼晴離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)清醒的大腦！”沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說(shuō)：“你 你能忍受嗎 你的右眼需要摘除壞死的眼球 把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉 ”“試試看吧?！?在第三自然段空白處標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2用“”畫(huà)出病人的“擔(dān)心”。3用“”畫(huà)出沃克醫(yī)生的“擔(dān)心”。4選段中沃克醫(yī)生的情感變化由（_）轉(zhuǎn)變?yōu)椋╛）。5從病人的回答中，你知道病人拒絕用麻醉劑進(jìn)行手術(shù)的原因是_。(在原文中找出句子抄寫(xiě)下來(lái))23.

10、 課內(nèi)閱讀。桂花雨（節(jié)選）桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要捧一大袋桂花給母親。可是母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?選文中畫(huà)橫線的句子使用了_修辭手法。2讀句子，完成練習(xí)。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。句子中“_”這個(gè)字最能表現(xiàn)桂花香氣四溢。3對(duì)“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。”這句話的正確理解是（ ）A桂花一年四季散發(fā)著迷人的香氣。B桂花香氣濃郁，即

11、使謝了，香味仍存在。C母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，它香氣彌漫，香甜四季，也香甜了鄉(xiāng)親們的生活。4母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”母親這樣說(shuō)的原因是（ ）A家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過(guò)了杭州小山上的桂花。B家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著香氣，收獲著桂花，體驗(yàn)著贈(zèng)送的快樂(lè)。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。C家鄉(xiāng)院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是給大眾觀數(shù)的。5概括一下這兩個(gè)自然段的主要內(nèi)容。_24. 課內(nèi)閱讀。父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生

12、愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”節(jié)選自落花生1畫(huà)線句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法是_。2父親希望我們做怎樣的人？_3你覺(jué)得下列事物可以形容人具有怎樣的品格？（寫(xiě)出關(guān)鍵詞即可）胡楊_ 荷花_25. 課內(nèi)閱讀。起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是（

13、 ），到處都是（ ）。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛（ ），看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！1上文選自課文_，作者是_。2根據(jù)課文內(nèi)容填空。3用“ ”畫(huà)出表示鳥(niǎo)多得讓人看不過(guò)來(lái)的句子。4“大的，小的”這是寫(xiě)了鳥(niǎo)的_，“花的，黑的”這是寫(xiě)了鳥(niǎo)的_?！坝械挠械挠械摹边@是寫(xiě)了鳥(niǎo)的_。5最后一

14、句話第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”是指_，第二個(gè)指_。26. 閱讀理解。憶讀書(shū)（節(jié)選）因?yàn)榭慈龂?guó)演義引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣，對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的水滸傳尤其欣賞。那部書(shū)里著力描寫(xiě)的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動(dòng)的性格，雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣?，勉勉?qiáng)強(qiáng)地湊滿了一百零八人的數(shù)目，但我覺(jué)得比沒(méi)有人物個(gè)性的蕩寇志要強(qiáng)多了。紅樓夢(mèng)是我在十二三歲時(shí)看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書(shū)看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。我

15、永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！從讀書(shū)中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。1根據(jù)下列句子的意思，從文中找出合適的四字詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（1）狀態(tài)詞。形容沒(méi)完沒(méi)了地哭。（_）（2）指人與事變化發(fā)展的各種情況。（_）2閱讀選文第一自然段，請(qǐng)你總結(jié)一下作者為什么對(duì)水滸傳尤其欣賞？_3下列對(duì)選文第二自然段的理解正確的一項(xiàng)是（ ）A隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加,“我”對(duì)紅樓夢(mèng)的理解不一樣。B選文第二自然段說(shuō)明“我”不喜歡紅樓夢(mèng)）這本書(shū)。C“我”不喜歡賈寶玉和林黛玉，因?yàn)樗麄兊钠沸圆缓谩?請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)，作者喜歡讀書(shū)的原因是什么。_作文27. 習(xí)作。以“我最喜愛(ài)的

16、（填動(dòng)物）”為題，寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)出動(dòng)物的樣子、特點(diǎn)，寫(xiě)出自己的喜愛(ài)之情。_28. 習(xí)作。生活是本無(wú)字書(shū)。在那里，我們學(xué)到了許多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，懂得了許多做人的道理請(qǐng)從生活中選擇一件讓你感觸最深的事，以“生活是一本書(shū)”為題，寫(xiě)一篇不少于450字的作文。你可以在稿紙上列好提綱，再認(rèn)真分段敘述，把事情寫(xiě)具體。_29. 寫(xiě)作。如果你可以進(jìn)入時(shí)光隧道，穿越到一個(gè)你最想去的地方，你會(huì)去哪里？在那里你會(huì)遇到什么新奇的事？請(qǐng)以“我來(lái)到了_”為題，寫(xiě)一篇作文。把題目補(bǔ)充完整，想象大膽、合理，400字左右，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。_答案1、嵌在 木框 鏡匣 恩情 韻母 年糕 浸泡 纏身 茶水 撿柴2、

17、委托 嫉妒 吶喊 遮掩 都督 碗碟 榜文 截止3、鐵鏟 隨意 拔草 桑葉 逛街 妒忌 都督 懲罰 施舍 恐嚇4、白鷺 嫌棄 鏡匣 風(fēng)韻 適宜 懂得 玉蘭 籮筐 外婆 蛋糕5、浸潤(rùn) 無(wú)暇 后悔 噴水 侵略 假如 教誨 憤憤不平 6、診斷 鍛煉 詐騙 螞蚱 奔馳 珍惜 練習(xí) 炸彈 碼頭 水池7、吶喊 截?cái)?手杖 敞開(kāi) 容納 載重 丈夫 敝帚自珍 8、浸泡 屬于 后悔 開(kāi)幕 侵略 叮囑 教誨 暮色9、只有 才 不僅 而且 雖然 但是 如果 就10、創(chuàng)造 蘊(yùn)含 演變 鑄刻 造詣11、清靜 幽靜 平靜 寧?kù)o 雖然 但是 如果 就 12、均衡 平衡 平穩(wěn) 珍貴 珍惜 珍愛(ài)13、往事多。 我們探索奧秘。 桑

18、娜補(bǔ)帆。 這是干線。 太陽(yáng)照射著樹(shù)林。 數(shù)學(xué)課本被小華拿走了。14、將軍說(shuō)，戰(zhàn)士們吃什么他就吃什么。 我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它。 圓明園是園林。 教室里真安靜，安靜掉一根針都聽(tīng)得清清楚楚。15、白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。 白鷺的確是一首精巧優(yōu)美的散文詩(shī)。 母親對(duì)我們說(shuō)，讓它荒著怪可惜的，我們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生。 石榴樹(shù)的樣子傻傻的，不像楊樹(shù)那樣有形象。 作為一名中國(guó)人，我感到驕傲。 謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。16、我喜歡野花和野菊。 這篇作文的字詞很豐富，句子很通順。 如果你是鳥(niǎo)兒，那快樂(lè)就是一片自自在在的天空。 藺相如說(shuō)，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不

19、答應(yīng)，他就跟秦王拼了。17、學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)的主旨，說(shuō)明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。 盛年不重來(lái) 歲月不待人 不棄功于寸陰 家家乞巧望秋月 白了少年頭 空悲切 非是藉秋風(fēng)18、莫等閑 白了少年頭 空悲切 由儉入奢易 由奢入儉難 收花生 品花生 議花生 議花生 人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人19、諸葛亮 鞠躬盡瘁 空城計(jì) 吳用 智多星 水滸傳 鄉(xiāng)村四月閑人少 才了蠶桑又插田20、楓橋夜泊 （唐）張繼 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對(duì)愁眠 姑蘇城外寒山寺 夜半鐘聲到客船 春天的黎明 夏天的傍晚 秋天的黃昏 冬天的早晨 不棄功于寸陰 歲月不待人

20、 當(dāng)思來(lái)處不易 恒念物力維艱21、臨行密密縫 意恐遲遲歸 牧童歸去橫牛背 短笛無(wú)腔信口吹 勸君更盡一杯酒 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不破樓蘭終不還22、1，？，！2沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響神經(jīng)。3你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！4 生氣 愣住 5眼離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)清醒的大腦。23、1夸張2浸3C4B5（1）桂花的用途； （2）在母親的心中家鄉(xiāng)的桂花永遠(yuǎn)是最香的。24、1對(duì)比2要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。3 頑強(qiáng) 高潔25、1 鳥(niǎo)的天堂 巴金 2鳥(niǎo)聲 鳥(niǎo)影 應(yīng)接不

21、暇3看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。4 體型 顏色 姿態(tài) 5 大榕樹(shù) 鳥(niǎo)棲息的好地方26、1 哭哭啼啼 興亡盛衰 2因?yàn)槔锩嫒宋镉袠O其生動(dòng)的性格。3A4讀書(shū)是作者生命中最大的快樂(lè)，還從讀書(shū)中得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理。27、范文：我最喜愛(ài)的小狗土豆是我姑姑養(yǎng)的一只可愛(ài)的小狗狗，不過(guò)我是看著貝貝長(zhǎng)大的。貝貝是條公狗，身體圓圓的，肚子胖胖的，非?？蓯?ài)，它身上的毛土黃色的，摸起來(lái)毛茸茸的，它的眼睛雖然小了點(diǎn)兒，但是他可以看清任何東西，貝貝的耳朵非常大，它的腿非常短，所以走起路來(lái)一搖一擺的，它走路從來(lái)沒(méi)有聲音，因?yàn)樗_底有一副軟。土豆和其它狗不一樣，土豆不愛(ài)吃骨頭，愛(ài)吃

22、肉，但是土豆最喜歡吃姑姑做的飯，所以它非常的健康。土豆特別的調(diào)皮，它特喜歡水，每一見(jiàn)到水酒迫不及待的下水了，總是把水濺我們一身，它開(kāi)心的不得了，高興的汪汪叫了起來(lái)，晚上，我們都睡了，當(dāng)然土豆也要休息了，貝貝睡覺(jué)的時(shí)候是側(cè)躺在那，耳朵特靈，只有要門(mén)外有一點(diǎn)的小動(dòng)靜，它都能聽(tīng)見(jiàn)。記得又一次，我去上學(xué)，土豆它也跟著出來(lái)了，我就讓它回去，可它不聽(tīng)，還理直氣壯的，我就說(shuō)：“快回去”，在不回去我就打你了，貝貝可通人性，只好傷心的走了，我就決定晚上回來(lái)在安慰它吧！這就是我最喜歡的土豆！28、范文：生活是一本書(shū)一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚。我和爸爸早已按捺不住了。爸爸提議說(shuō)：“既然今天天氣這么好，我們?cè)诩议e著干什么？還是出去釣魚(yú)吧！“好呀！”我爽快的答應(yīng)了。于是， 我和爸爸拿著漁具來(lái)到河邊。我拋下魚(yú)鉤，過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)著爸爸的樣子注視著浮標(biāo)的動(dòng)靜?？蓻](méi)一會(huì)兒我就按捺不住了。突然，浮標(biāo)抖動(dòng)了一下，有魚(yú)！我興奮極了，大喊：“有魚(yú)啦，有魚(yú)啦！快上鉤啦！”可誰(shuí)知我這一喊，把正要上鉤的魚(yú)兒給嚇跑了?！鞍Γ　蔽曳畔卖~(yú)竿，嘆了口氣，沮喪地趴在橋邊的護(hù)欄上。一旁的爸爸見(jiàn)了