2022年小學(xué)教師業(yè)績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年小學(xué)教師業(yè)績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法為鼓勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、激情創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)科學(xué)、和諧、快速發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)教師學(xué)年教育教學(xué)業(yè)績(jī)情況進(jìn)行考核并獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)就做好科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)工作(以下稱“業(yè)績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)”)，提出如下實(shí)施意見。一、獎(jiǎng)勵(lì)原則：1、激勵(lì)性原則：堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔的原則，將有限的資金真正發(fā)揮激勵(lì)作用。尊重規(guī)律，以人為本。業(yè)績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)要遵循教育工作的規(guī)律，以人為本。尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。以德為先，注重實(shí)績(jī)。業(yè)績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為先，體現(xiàn)“

2、多勞多得”、“優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”理念，注重實(shí)績(jī)，鼓勵(lì)冒尖。考核的結(jié)果要適當(dāng)拉開距離，不搞平均主義。通過獎(jiǎng)勤、獎(jiǎng)績(jī)、獎(jiǎng)優(yōu)，真正促進(jìn)教師和學(xué)校的發(fā)展。2、科學(xué)性原則：激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。對(duì)項(xiàng)目管理的評(píng)價(jià)必須建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，要有充分的科學(xué)依據(jù)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。充分激發(fā)教師在教書育人工作中的積極性、主動(dòng)性，建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師全身心投入本職工作，不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力，立足崗位為教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。3、公平性原則：業(yè)績(jī)考核的全過程要堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。二、考核獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象在編在崗教職工及具有教師資格的合同制教師。三、

3、具體辦法：根據(jù)區(qū)教育局所核定的考核獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，結(jié)合本單位實(shí)際，制定科學(xué)、合理的考核獎(jiǎng)勵(lì)方案，于每年_月前依據(jù)考核結(jié)果完成獎(jiǎng)勵(lì)工作。(一)考核獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容業(yè)績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)分為超工作量獎(jiǎng)勵(lì)，工作績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)和名優(yōu)教師獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)方面，獎(jiǎng)勵(lì)總金額分別不超過核定的考核獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)的_%、_%、_%。如按上述三方面獎(jiǎng)勵(lì)未使用完考核獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)校務(wù)委員會(huì)討論通過，可根據(jù)學(xué)校實(shí)際和經(jīng)費(fèi)結(jié)余情況，另行設(shè)置考核獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。1.超工作量獎(jiǎng)勵(lì)在達(dá)到規(guī)定的工作量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履職，保質(zhì)保量完成學(xué)年教育教學(xué)工作任務(wù)之外，超額承擔(dān)教育教學(xué)、管理等任務(wù)，完成質(zhì)量較好的教師；由于學(xué)校工作需要放棄或未休滿婚假、產(chǎn)假、哺乳假等法定假期的教師，且年度考核

4、確定為合格及以上，根據(jù)學(xué)校原有的相關(guān)制度發(fā)放超工作量獎(jiǎng)勵(lì)?？己水?dāng)年存在下列情況之一的，適當(dāng)扣除業(yè)績(jī)考核獎(jiǎng)：(1)原則上，年度事假累計(jì)每天扣除_%，超過_天的扣除_%,年度事假累計(jì)超過_天的，不發(fā)放考核獎(jiǎng)；(2)原則上，年度病假在20_天的扣除_%，_天的扣除_%，年度病假超過_個(gè)月及以上的，不發(fā)放考核獎(jiǎng)；2.工作績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)(1)各項(xiàng)目組成及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：項(xiàng)目分類具體內(nèi)容獎(jiǎng)勵(lì)辦法重大項(xiàng)目群體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)：優(yōu)秀年級(jí)組評(píng)比全校每月評(píng)選_個(gè)，組內(nèi)成員獎(jiǎng)勵(lì)人均_元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。組長另行獎(jiǎng)勵(lì)_元。優(yōu)秀教研組評(píng)比全校每學(xué)期評(píng)選_個(gè)，組內(nèi)成員獎(jiǎng)勵(lì)人均_元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。組長另行獎(jiǎng)勵(lì)_元。優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)：陽光班主任全校每月評(píng)選_

5、人，獎(jiǎng)勵(lì)_元。陽光教師全校每學(xué)期評(píng)選_人，獎(jiǎng)勵(lì)_元。中層考核優(yōu)秀每學(xué)期評(píng)選_%的優(yōu)秀，獎(jiǎng)勵(lì)_元。學(xué)科質(zhì)量：考試學(xué)科根據(jù)學(xué)年學(xué)?？荚嚳颇砍煽?jī)，語、數(shù)、英、科學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)人均基準(zhǔn)數(shù)(具體金額根據(jù)教育局下?lián)塥?jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)另定)，學(xué)年考試成績(jī)與年級(jí)常模差距縮小或增加_個(gè)百分點(diǎn)的加或減_元/人(三部抽測(cè)除外，同時(shí)任教多門學(xué)科的扣分按班級(jí)數(shù)的平均數(shù)計(jì)算扣分)。根據(jù)三部抽測(cè)年級(jí)指標(biāo)項(xiàng)目達(dá)標(biāo)情況另行獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)區(qū)統(tǒng)計(jì)成績(jī)，按照分值，每分獎(jiǎng)勵(lì)_元。任教兩個(gè)班級(jí)以上的按每班0.5系數(shù)增加獎(jiǎng)勵(lì)金額，扣分同理?？疾閷W(xué)科根據(jù)根據(jù)學(xué)校學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)、體質(zhì)測(cè)試情況，根據(jù)區(qū)教學(xué)質(zhì)量評(píng)定辦法，考查學(xué)科測(cè)試合格，再加上學(xué)生個(gè)性發(fā)展成果基本

6、達(dá)標(biāo)，個(gè)人得到學(xué)校分項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)總分值的_%以上獎(jiǎng)勵(lì)人均基準(zhǔn)數(shù)減_元/人，達(dá)標(biāo)，個(gè)人得到學(xué)校分項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)總分值的_%以上獎(jiǎng)勵(lì)人均基準(zhǔn)數(shù)減_元/人，優(yōu)秀，個(gè)人得到學(xué)校分項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)總分值的_%以上獎(jiǎng)勵(lì)人均基準(zhǔn)數(shù)，不達(dá)標(biāo)則扣_元/人。抽到考查科目另行獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)區(qū)統(tǒng)計(jì)成績(jī)，按照分值，每分獎(jiǎng)勵(lì)_元?？鄯滞怼Ｗ晕野l(fā)展研修積分根據(jù)教師自主研修積分分值劃分為_%的合格、_%的良好、_%的優(yōu)秀三檔。合格_元/人，良好_元/人，優(yōu)秀1200/人。一般項(xiàng)目：根據(jù)學(xué)年工作計(jì)劃設(shè)置項(xiàng)目根據(jù)完成情況，項(xiàng)目大小，分別給予人均_元不等獎(jiǎng)勵(lì)，如涉及指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的另行獎(jiǎng)勵(lì)。原則上最高限額不超過_元/人，具體由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定分配方

7、案。(參考意見：輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)計(jì)分按20/分計(jì)，團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)可根據(jù)參賽人數(shù)、輔導(dǎo)難易程度適當(dāng)增加計(jì)分。)年度教育局分項(xiàng)考核項(xiàng)目，根據(jù)考核成績(jī)，分別給予項(xiàng)目負(fù)責(zé)人_元(合格)、_元(良好)、_元(優(yōu)秀)獎(jiǎng)勵(lì)。(2)各級(jí)各類比賽中教師個(gè)人獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)計(jì)分：一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)備注獲獎(jiǎng)以教育行政部門認(rèn)可的各級(jí)各類比賽中，同一內(nèi)容按最高級(jí)別計(jì)算；輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)要區(qū)級(jí)以上才開始計(jì)分。1、教育科研類比賽、課堂教學(xué)評(píng)專指區(qū)、市、省等教育行政部門組織比得分按_元/分計(jì)；2、單項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽(教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、說課、評(píng)課等教學(xué)技能評(píng)比)得分按_元/分計(jì)；非教學(xué)類單項(xiàng)獎(jiǎng)競(jìng)賽按_元/分計(jì)。3、各級(jí)教研課包括學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的評(píng)比

8、活動(dòng)、講座、分冊(cè)備課交流等比照同級(jí)三等獎(jiǎng)得分按_元/分計(jì)；4、在核心刊物發(fā)表文章，按_元/篇，人物訪談?lì)恄元/篇，區(qū)級(jí)雜志發(fā)表按_元/篇；指導(dǎo)學(xué)生文章發(fā)表按_元/篇；通訊報(bào)道稿在區(qū)級(jí)發(fā)表的按_元/篇進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，區(qū)級(jí)以上公開發(fā)表的按_元/篇。校級(jí)321區(qū)級(jí)543市級(jí)765省級(jí)987(3)幾點(diǎn)說明學(xué)科質(zhì)量獎(jiǎng)的人均基準(zhǔn)每學(xué)年根據(jù)教育局下?lián)艿莫?jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)額度進(jìn)行上下浮動(dòng)。在一般項(xiàng)目和臨時(shí)項(xiàng)目考核過程中，項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)金額的具體分發(fā)辦法由該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定。綜合學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)或自己個(gè)人獲獎(jiǎng)在爭(zhēng)取到相應(yīng)的區(qū)年度分項(xiàng)考核中的獎(jiǎng)勵(lì)分值，達(dá)到區(qū)教學(xué)質(zhì)量評(píng)定“學(xué)生個(gè)性發(fā)展”這塊的基準(zhǔn)分后才可以另行計(jì)算校獎(jiǎng)勵(lì)。后勤人員另行

9、制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法，原則上不低于學(xué)科質(zhì)量獎(jiǎng)的人均基準(zhǔn)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)。本辦法的實(shí)施，學(xué)校享有最終解釋權(quán)。3、名優(yōu)教師、管理層獎(jiǎng)勵(lì)三層次骨干教師區(qū)級(jí)以上綜合榮譽(yù)獲得者特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)中層、年級(jí)組長、教研組長、備課組長以上獎(jiǎng)勵(lì)在不超過業(yè)績(jī)考核獎(jiǎng)總額_%的條件下，視情況另行制定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。(二)取消考核獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定存在下列問題之一的教師，取消考核獎(jiǎng)勵(lì)資格：_年度出現(xiàn)曠工現(xiàn)象或事假累計(jì)超過_天的；_年度病假累計(jì)_個(gè)月及以上的；3.教育教學(xué)工作量不滿三分之一的；4.職業(yè)道德考核未達(dá)到基本要求，年度考核確定為不合格的；5.違反信訪政策法規(guī)以非正常方式表達(dá)訴求的；6.體罰和變相體罰學(xué)生，違規(guī)從事有償家教的；7.利用職務(wù)之便接受學(xué)生、

10、家長給予的現(xiàn)金、禮品、有價(jià)證券等實(shí)物消費(fèi)以及旅游、娛樂等服務(wù)消費(fèi)的；8.不服從學(xué)校正常工作安排，以任何理由或形式干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生、學(xué)校利益的；9.工作失職造成安全事故及教育、教學(xué)事故的；10.有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的。四、工作實(shí)施要求1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有效實(shí)施。要切實(shí)加強(qiáng)宣傳工作，充分發(fā)揮考核獎(jiǎng)勵(lì)的杠桿作用，激勵(lì)廣大教師立足崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。成立業(yè)績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合單位實(shí)際，制定考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并報(bào)區(qū)教育局審核批準(zhǔn)后方可實(shí)施。2.加強(qiáng)監(jiān)督，保障權(quán)益。建立業(yè)績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)的舉報(bào)和復(fù)核申訴制度，教師對(duì)于考核和獎(jiǎng)勵(lì)過程中可能影響評(píng)定結(jié)果公平、公正的現(xiàn)象和行為，可向組織反映。3.

11、加強(qiáng)管理，嚴(yán)肅紀(jì)律。嚴(yán)肅業(yè)績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)工作紀(jì)律，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行操作。2022年小學(xué)教師業(yè)績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法（二）為了進(jìn)一步提高我校教育信息化水平，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究并報(bào)教育局批準(zhǔn)，決定實(shí)施浦南小學(xué)教師個(gè)人電腦購置補(bǔ)助及管理辦法，具體內(nèi)容如下：一、補(bǔ)助對(duì)象：全校_年_月在編在崗教師(產(chǎn)假除外)。二、購置數(shù)量及機(jī)型：人手一臺(tái)筆記本個(gè)人電腦，配置自定。三、購置方式：自購或團(tuán)購。四、補(bǔ)助方式：學(xué)校給予每人_元的補(bǔ)助。憑_年_月至_月的購置發(fā)票實(shí)報(bào)_元。五、用途：用于教育教學(xué)工作。六、權(quán)屬：此電腦權(quán)屬教師個(gè)人，保管、維護(hù)等責(zé)任及一切相關(guān)費(fèi)用由教師個(gè)人負(fù)責(zé)。七、管理辦法：1._年上學(xué)期繼續(xù)請(qǐng)假的老師(包括長期病事假、哺乳假)暫緩補(bǔ)助。2.近三年內(nèi)(_年_年)有下列情形之一的，學(xué)校有權(quán)追回_元購置費(fèi)：(1)不將個(gè)人電腦使用于教育教學(xué)工作，經(jīng)教育仍未改正的；(2)不配合學(xué)校完成教育信息化建設(shè)相關(guān)工作，經(jīng)教育仍未改正的；(3)違反上級(jí)有關(guān)規(guī)定，在校期間瀏覽非法網(wǎng)頁、上網(wǎng)游戲、炒股、看電影和電視劇等；(4)不認(rèn)真