小學(xué)語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版（部編）三年級(jí)上冊(cè)（2018年7月第1版）20 美麗的小興安嶺 課件

1、側(cè)身 欣賞 乳白 利劍 樹(shù)梢 宿舍 顯示 興奮藥材 來(lái)臨 寶庫(kù) 浸泡 膝蓋 cxnrjinshoshxinxncilnkjnx側(cè)身 欣賞 乳白 利劍 樹(shù)梢 宿舍 顯示 興奮藥材 來(lái)臨 寶庫(kù) 浸泡 膝蓋 舍sh宿舍sh舍棄 興xn興奮xn高興欣識(shí)字開(kāi)花側(cè)乳劍梢舍顯興材臨庫(kù)浸膝視袋嚴(yán)腦我會(huì)寫壇線顯實(shí)擋軟材刮庫(kù)1.讀準(zhǔn)字音2.讀通句子3.聲音要響亮有感情朗讀課文小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

2、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

3、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路仔細(xì)讀課文，思考： 小興安嶺一年四季景色誘人，課文描寫了小興安嶺哪幾個(gè)季節(jié)的景色？ 課文是按照什么順序介紹小興安嶺的？時(shí)間順序狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

4、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

5、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)幾百里連成一片，就像綠色的海洋。樹(shù)木品種多森林面積大樹(shù)木數(shù)量多1.課文的第二段具體描寫了哪些景物？（用橫線畫出）春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。用紅色的直線畫出描寫這些景物的語(yǔ)句。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流

6、著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)細(xì)細(xì)品味用紅色直線畫出的語(yǔ)句用 圈出關(guān)鍵詞，從這些詞句中你體會(huì)到了什么？樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。 “抽出”是使勁長(zhǎng)出的意思，把枝條快速而有力的長(zhǎng)出來(lái)的樣子寫得很生動(dòng)形象。樹(shù)木長(zhǎng)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。 生機(jī)勃勃小溪 淙淙地流著淙淙：形容流水的聲音置身在一個(gè)怎樣的環(huán)境中我們才能聽(tīng)見(jiàn)流水的聲音？寧?kù)o這是一群怎樣的小鹿？你是從哪個(gè)詞體會(huì)出來(lái)的？ 散步 悠閑 欣賞 活潑可愛(ài) 愛(ài)美生機(jī)與活力春天邊聽(tīng)讀讀課文邊思考：1.作者具體描寫了哪些景物？（用橫線畫出）2.這些景物具有哪些特點(diǎn)？（用波浪線畫出）3.你是從哪些詞中體會(huì)到的？（用圓圈圈出） 夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。 表現(xiàn)了樹(shù)木枝葉繁茂的特點(diǎn)，突出了夏天樹(shù)木的繁盛濃郁。 早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里?！敖弊钟玫煤脝?？好在哪里？ 用得好。“浸”一般指“泡在液體里”。用在這里說(shuō)明小興安嶺早晨霧很多很濃，水汽很大，身處其中仿佛置身仙境，此時(shí)的小興安嶺格外的美麗。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的