滬教版2022年五年級語文下學期期末復習全能練習單

1、 PAGE 頁碼 17 / NUMPAGES 總頁數(shù) 17滬教版2022年五年級語文下學期期末復習全能練習單班級：_ 姓名：_ 拼音集訓1. 看拼音寫詞語，注意書寫正確、美觀。ln du qn l yn b dng zh ch yn fn zh j bi y y l mng fn su 2. 看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。ln du qn l yu yng xio hu min qing pi bn xin y yng hng 3. 看拼音寫詞語。d j xing tng dun lin c xing q f wi gn c yng xing l 4. 看拼音，寫詞語。jin g i m

2、qn l bng t hu hung ln du fn zh l mng 形近字詞5. 比一比，再組詞。 炒（_）怯（_）招（_） 荊（_）抄（_）法（_）照（_）刑（_）6. 巧辨雙胞胎。（比一比，再組詞）蓑（_）禍（_）胚（_）卸（_）衰（_）鍋（_）杯（_）御（_）7. 辨字組詞。忌（_）?。╛）蔑（_）艘（_）忘（_）販（_）茂（_）船（_）8. 比一比，再組詞。蒙（_） 相（_） 連（_） 切（_） 朦（_） 廂（_） 漣（_） 徹（_） 棚（_） 陶（_） 齒（_） 奄（_） 柵（_） 淘（_） 嚙（_） 俺（_） 選詞填空9. 選詞填空。畫蛇添足 張口結舌 自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫

3、龍點睛1.他的計劃（_），漏洞百出，大家都反對。2.冬季長跑比賽即將來臨，為了班級榮譽，同學們都積極鍛煉，沒有人敢（_）。3.平時他說話口若懸河，可一到關鍵時刻，卻（_），說不出來。4.這篇文章的結尾有著（_）的作用，毫無（_）之嫌。10. 選詞填空。1.我們的祖先（_）了許多形聲字。（創(chuàng)造 制造）2.漢字有著悠久的歷史，（_）著豐富的文化。（包含 蘊含）3.在漫長的發(fā)展（_）過程中，字體發(fā)生了很大變化。（演變 演化）4.金文是（_）在銅器上的文字，又稱為銅器銘文。（鑄刻 雕刻）5.王懿榮平時酷愛收藏古董，對金石之學有很深的（_）。（造詣 造化）11. 根據(jù)句子的意思選擇合適的詞語填空。激烈

4、猛烈 強烈 熱烈 劇烈1、經過一番（_）的爭論，大家分清了是非。2、我們要注意保護眼睛，千萬不能在（_）的陽光下看書。3、一陣（_）的炮火摧毀了敵人的前沿陣地。4、飯后，我們不能做（_）運動。5、會場上爆發(fā)出一陣陣（_）的掌聲。12. 選詞填空。不翼而飛 比翼而飛1成群結隊的大雁，在高空中（_）。2他回到宿舍，發(fā)現(xiàn)他的小說已經（_）。果然 仍然 固然 雖然3科利亞又朝左邊挖，朝右邊挖，（_）沒找到。4柳敏量了五步，又動手挖了起來，不多一會兒，他（_）找到了木匣子。5躲在鐵屋子里，（_）安全，白己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；驗觚?。6（_）天氣寒冷，但是爸爸仍要堅持上班。句子對對碰13. 按要

5、求寫句子。1.沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）_2.天上無數(shù)的星星閃爍著迷人的光輝。（縮句）_3.松鼠在樹枝間跳來跳去。（改為擬人句）_14. 按要求寫句子。1.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎? (改成陳述句)_2.幾年后,當我再拿起那首詩,不得不承認父親是對的。(改成肯定句)_3.記得七八歲的時候 ,我第一次寫了第一首詩。(修改病句)_4.與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣。(仿寫句子)_15. 按要求改寫句子。 “把”字句改成“被”字句： 1那個漁民的兒子把埋在沙里的琥珀挖了出來。_ 2海水漸漸漫上來，把這片森林淹沒了。 _ 3一只小蒼蠅在太陽光里快樂地飛

6、舞。（縮句） _4許多老松樹在熱辣辣的太陽光里，滲出厚厚的松脂。（縮句） _16. 按要求寫句子。1有一次，我常?？匆婝慃悗屠钅棠套鍪隆＃ㄐ薷牟【洌2疫情持續(xù)。湖北出現(xiàn)醫(yī)用口罩、防護服、測溫儀等防疫物資短塊的情況。（用關聯(lián)詞合并為一句話）_3解放軍保衛(wèi)大提。（擴句，至少擴兩處）_4滿天的星星不停地閃爍。（改為擬人句）_5姐姐握著小紅的手，說：“我會永遠幫助你的。”（改為轉述句）_課文內容填空17. 根據(jù)課文內容填空。1沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的_，一塊會說話的鋼板！你堪稱_！”“你過獎了。”沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出_的神情。他想說什么卻又忍住了，揮手讓護士出去，然后關上手術室的門

7、，_著病人，說：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承?！蔽挚酸t(yī)生_：“啊，川中名將，久仰久仰，認識你很榮幸?！?“你的右眼需要摘除壞死的眼球把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是為了突出_3本文講述的是我國十大元帥之一的_將軍在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕使用_的事情，贊美了他的超凡毅力和_的鋼鐵意志。18. 根據(jù)課文內容填空。1無情最是臺城柳，_。 2_，出門俱是看花人。 3將相和一文中，“將”指_，“相”指_，這個故事發(fā)生在_，澠池會上，秦王要趙王_。4梁啟超在少年中國說（節(jié)選）中提出了一個觀點：_。5示兒這首詩的作者是_（朝代）的_，這首絕筆詩表達詩人臨終遺憾的詩句是：“_，_”。

8、19. 按課文內容填空。1.余嘗謂讀書有三到，謂_到、_到、_到。句中“嘗”的解釋：曾經；嘗試。應選（_）。“謂”的解釋：稱謂；說。應選（_）。2.圓明園在_，是一座_。它由_、_和_組成，所以也叫圓明三園。3.春天最美是_；夏天最美是_；秋天最美是_；冬天最美是_。20. 根據(jù)課文四季之美內容填空。這篇短文是按照_來描述景物的，其中，春天，最美的時間是_，最美的景物有_。夏天，最美的時間是_最美的景物有_。秋天，最美的時間是_最美的景物有_。冬天，最美的時間是_最美的景物有_。從中，我們可以體會到作者_的感情。21. 根據(jù)課文內容填空。 （1）少年中國說訴說了一百多年前_先生的強國夢想，其中

9、“_，_，_”直接贊美了中國少年。 （2）己亥雜詩中“_，不拘一格降人材”表現(xiàn)了詩人熱烈的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)。（3）王師北定中原日，_。（4）“花有重開日，人無再少年?！泵鎸r光流逝，陶淵明發(fā)出了這樣的感嘆：“_ ，_?！痹里w也諄諄教誨我們：“_，_，_?！保?）我們在“快樂讀書吧”中了解了許多的民間故事，請列舉你最喜歡的兩個_，_。課內閱讀22. 閱讀課內文段，完成練習。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物

10、是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1根據(jù)選文內容，下面對圓明園描述不正確的一項是（ ）A民族建筑和西洋景觀錯落其間，精巧而又別致。B園中有一巨幅壁畫，壁畫上畫著海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等地名勝。C金碧輝煌的殿堂中擺放著許多奇珍異寶。2第一自然段最后一句話寫出了人們漫步圓明園的感受，表達了作者怎

11、樣的思想感情？_3文中畫“ ”的句子是個_句，在文中起到_的作用。第二自然段的結構是_（A分總B總分C總分總）。4這篇課文題目為圓明園的毀滅，卻用了較大的篇幅寫圓明園曾經的輝煌，這樣寫的好處是（ ）A美的東西被毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心和憤怒。B再現(xiàn)圓明圓遭侵略者肆意洗劫的景象，喚起人們對圓明園的留戀。C這樣寫達到了先抑后揚的效果。5根據(jù)你對文段的理解和閱讀全文的感受，把下面這段話補充完整。圓明園曾經很輝煌，_，可現(xiàn)在它_。圓明園的經歷告訴我們_。23. 課內閱讀。松鼠（節(jié)選）松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的

12、小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。1給下列加點字注音。馴良（_） 矯?。╛） 帽纓（_）2用“ ”畫出選文的中心句。3松鼠的特點是_、_、_。本段從面容、_、_、_、_和_ 這幾個方面具體來寫松鼠漂亮的外形特征。4“可以說，松鼠最不像四足獸了”這句話運用了_的說明方法。24. 課內閱讀。我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河沿跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也

13、一定是會有的。噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩。我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了。1課文圍繞孩子和月亮依次寫了院中望月、河邊尋月、眼睛見月三個部分。選文描寫的是_，“我”在_看見了月亮。于是作者猜想_。于是得出了個結論：_。2“月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩?！边@句話告訴我們一個什么深刻的道理？_3本文在寫景敘事中蘊含著哲理，讀了本段文字，你悟出了什么道理？ _25. 課內閱讀。有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大

14、馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當然秦王（嚴厲 厲害）！”藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國（必須 必然）乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱

15、情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1劃去文中括號內錯誤的詞語。2文中對藺相如的描寫主要運用了（ ）A語言描寫B(tài)心理描寫C動作描寫3從“負荊請罪”這故事中，我們可以看出藺相如是個_的人，廉頗是個_的人。4將下列句子改為陳述句。秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？_26. 課內閱讀，回答問題。 起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（ch ch）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又

16、錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃（hu hu）去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?在文中括號內選擇正確的讀音。2找出文中表示“應接不暇”的句子。3按文中內容填空。 A“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的_ 。“有的有的有的”是寫了鳥的_ 。B“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是_ ，而是_ 。作文27. 習作。童年生活就如一個個美妙的夢，就像一首首動聽的歌。童年的故事如一顆顆七彩

17、的水晶石，折射出太多的稚趣和歡樂。如果我們把這些童年生活用筆寫下來，那該多么有意思啊！請選擇一件童年的趣事來寫，寫出趣味，清楚事情的經過以及從這件事中得到的啟示，不少于400字。_28. 習作樂園。生活是多彩的，參加活動是開心的。你參加過哪些活動呢？請你以“那次，真開心”為題寫一篇作文，把活動過程中大家開心的樣子詳細寫出來，400字左右。_29. 習作。請選擇一種你喜歡的并且熟悉的動物介紹給大家，抓住其主要特點、生活習性、體形特征等方面進行介紹。在介紹的過程中，運用恰當?shù)恼f明方法，題目自擬，400字左右。_答案1、懶惰 侵略 隱蔽 叮囑 遲延 繁殖 脊背 壓抑 黎明 煩瑣 2、懶惰 侵略 游泳

18、 銷毀 勉強 陪伴 閑逸 永恒3、妒忌 胸膛 鍛煉 慈祥 欺負 桅桿 簇擁 享樂4、間隔 愛慕 侵略 崩塌 輝煌 懶惰 繁殖 黎明5、炒菜 膽怯 招收 荊條 抄寫 法律 照耀 刑法6、蓑衣 車禍 胚子 卸妝 衰老 鍋底 杯子 御敵 7、忌諱 失敗 蔑視 一艘船 忘記 小販 茂盛 船只8、蒙古 相信 連忙 親切 朦朧 廂房 漣漪 徹底 牛棚 陶冶 牙齒 奄奄一息 柵欄 淘氣 嚙合 俺家9、自相矛盾 濫竽充數(shù) 張口結舌 畫龍點睛 畫蛇添足10、創(chuàng)造 蘊含 演變 鑄刻 造詣11、1、激烈 2、強烈 3、猛烈 4、劇烈 5、熱烈12、比翼而飛 不翼而飛 仍然 果然 固然 雖然13、沒有太陽，難道有我們

19、這個美麗可愛的世界嗎？ 星星閃爍著光輝。 松鼠在樹枝間跳舞。14、這世界上糟糕的詩夠多了。 幾年后,當我再拿起那首詩,必須承認父親是對的。 記得七八歲的時候 ,我寫了第一首詩。 歷史是一幅畫、是一本書、是一塊化石,從上面我們知道了許許多多的知識。15、埋在沙里的琥珀被那個漁民的兒子挖了出來。 海水漸漸漫上來，這片森林被淹沒了。 蒼蠅飛舞。 松樹滲出松脂。16、刪去“有一次，”或“常?！薄?因為疫情持續(xù)，所以湖北出現(xiàn)醫(yī)用口罩、防護服、測溫儀等防疫物資短缺的情況。 示例：英勇的解放軍保衛(wèi)著危險的大堤。 示例：滿天的星星不停地眨眼睛。 姐姐握著小紅的手，說，她會永遠幫助小紅的。17、男子漢 軍神 慈

20、祥 注視 肅然起敬 手術復雜，要有忍受劇痛的思想準備。 劉伯承 麻醉劑 堅韌不拔18、依舊煙籠十里堤 若待上林華似錦 廉頗 藺相如 戰(zhàn)國 鼓瑟 故今日之責任，不在他人，而全在我少年。 宋 陸游 死去元知萬事空 但悲不見九州同19、心 眼 口 北京西北郊 舉世聞名的皇家園林 圓明園 萬春園 長春園 黎明 夜晚 黃昏 早晨20、時間順序 黎明 魚肚白的天空、彩云 夜晚， 明月、螢火蟲 黃昏， 歸鴉、大雁、風聲、蟲鳴 早晨， 雪、霜、火盆 熱愛大自然、熱愛四季21、梁啟超 壯哉 我中國少年 與國無疆 我勸天公重抖擻 家祭無忘告乃翁 盛年不重來 一日難再晨 莫等閑 白了少年頭 空悲切 八仙過海 田螺姑

21、娘22、1B2表達了作者對祖國燦爛文化的無比熱愛之情。3 過渡 承上啟下 C 4A5 讓我們感到驕傲 已成為斷壁殘垣 要銘記歷史，以史為鑒23、1 xn jio yng 2松鼠是一種漂亮的小動物，乘巧，馴良，很討人喜歡。3 漂亮 乖巧 馴良 眼睛 身體 四肢 尾巴 吃食姿勢 4作比較24、1 眼睛見月 水里、弟弟妹妹的眼睛里 他的眼睛里也一定會有的 只要你愿意，它就有了哩 2“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無處不在，希望無處不在。3生活中美好的東西是屬于每個人的，關鍵是主動地追求。25、1嚴厲 必須2A3 識大體顧大局 知錯就改 4秦王我都不怕，不會怕廉將軍。26、1c

22、h hu2看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。3種類多 歡快 沒有鳥 “我”沒有看見鳥27、范文：童年趣事童年是人生最美好的時光，一些趣事更是令人常?；貞?，下面就講講我的童年吧！記得有一年寒假，我和爺爺奶奶提前回老家過年。一天，我拿著奶奶吃藥剩下的藥丸封殼玩，突發(fā)奇想“嗯！要是把糖果塞進封殼里，就不會壞了，然后再埋到土里，就成為寶藏了！”想好了，去就開始行動先把糖果封進殼里，又跑到院子里，用鏟子挖了個洞，把糖果埋了進去！“大功告成”！我開心的回屋里繼續(xù)玩了。第二天，我就把這事忘了，直到三四天后晚上看電視才想起來，準備次日早上去“挖寶藏”。誰知道晚上就開始下雪了，大片大片的雪

23、花飄飄落下，幾乎下了一整夜，院子里堆滿了厚厚的一層積雪。天剛剛亮，我就催著爺爺我和出去掃雪，經過一個多小時的努力，終于把雪清理好，在院子的角落里堆了四五個小“雪山”。我顧不上休息，拿著小鏟子就開始“挖寶藏”！東挖西挖，寒冷的天氣里臉上都流汗了！可是奇怪啦，一個“寶藏”的影子也沒看到！爺爺進屋后沒看見我，就又出來找我，“你在干什么啊孫女？”我趕緊跑到爺爺跟前問：“爺爺，你在這里見過幾個小藥丸嗎？”爺爺點了點頭說：“見過啊，大前天我從這里走，有個小土坑差點兒把我絆倒，我就把里面的東西扔了，然后把坑填好了?！蔽乙宦牸绷耍骸鞍。∥业膶毑兀敔斈阍趺床豢纯蠢锩媸鞘裁茨?？”爺爺看我快哭的樣子，不禁笑了，然

24、后變戲法一樣從兜里摸出幾個東西，“給！看看這是什么？”“哇！我的寶藏！爺爺太厲害了，謝謝爺爺！爺爺我的寶藏怎么會在你這里呢？”原來，我埋“寶藏”的那天，爺爺就看到了，然后晚上下雪的時候，爺爺怕雪化了把我埋的東西浸濕，提起給我挖出來了?，F(xiàn)在想想，爺爺真是對我關心備至啊，哪怕是小孩子異想天開的小行動，都時刻記在心里！我現(xiàn)在逐漸長大了，但小時候的這件事，我會一直記在心里的！28、示例：那次，真開心去年國慶節(jié)，我們一家人一起去蘇州游玩，那次給我留下的印象十分深刻。第一天，去的是金雞湖。我們上了船，環(huán)游一周后，登上了桃花島。接著租了一輛三輪車，開始在島上轉悠，玩得非常開心！島上到處都是名貴的樹木，空氣也是格外清新。第二天中午，天氣有些炎熱，我們走在去博物館的路上，到了博物館，隊伍排了好幾十米，等了半個多小時，后來終于進了博物館，博物館里到處都是珍貴的文物