部編人教版七年級下冊初中語文 第21課 古代詩歌五首 課前預(yù)習單_第1頁
部編人教版七年級下冊初中語文 第21課 古代詩歌五首 課前預(yù)習單_第2頁
部編人教版七年級下冊初中語文 第21課 古代詩歌五首 課前預(yù)習單_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第五單元 心靈絮語21.古代詩歌五首給下面加點的字注音。愴然（）涕下（）岱宗（）青未了（）決眥（） 雞豚（） 山重水復(fù)（） 簫鼓（）拄杖（） 叩門（） 吟鞭（） 簡樸（）2.給下列句子劃分節(jié)奏。(1)前不見古人，后不見來者。(2)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。(3)落紅不是無情物，化作春泥更護花。3.解釋下列詞語。念：_ 悠悠：_ 造化：_ 鐘：_ 緣：_ 眼：_ 豚：_ 若許：_ 叩門：_ 落紅：_4.按要求默寫。(1)望岳中可以看到詩人杜甫心中滿懷雄心壯志，敢于攀登絕頂、俯視一切的氣概的句子是：_，_。(2)登飛來峰中表達了作者不畏艱險、自信向

2、上、積極進取的人生態(tài)度的句子是：_，_。(3)游山西村中描寫豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的兩句詩是：_，_。(4)己亥雜詩(其五)中詩人從大自然生生不息的規(guī)律中得到啟發(fā)，寫出富有哲理的句子是：_，_。5.預(yù)習課文，思考并回答以下問題：（1）“齊魯青未了”一句對描寫泰山有何作用？（2）請賞析“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”所蘊含的哲理。參考答案1.chungt dilioztnchngxiozhkuynp2.(1)前/不見/古人，后/不見/來者。 (2)莫笑/農(nóng)家/臘酒渾，豐年/留客/足雞豚。 (3)落紅/不是/無情/物，化作/春泥/更/護花。3.想到 形容時間的久遠和空間的廣大 指天地、大自然 聚集 因為 視線 小豬，詩中指豬肉 如果這樣 敲門 落花 4.(1)會當凌絕頂 一覽眾山小 (2)不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層 (3)莫笑農(nóng)家臘酒渾 豐年留客足雞豚 (4)落紅不是無情物 化作春泥更護花5.（1）襯托泰山的高峻、連綿。 （2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論