小學第學期德育工作計劃

1、小學第學期德育工作計劃圍繞“追求品味與創(chuàng)新”的總體思路，以讓“每一個孩子擁有幸福童年”為目標，認真落實校長室新學期的德育工作要求，突出德育工作重點，設計好德育活動，家校合一，進一步提高學校德育工作的針對性、實效性和生動性。一、本學期德育重點工作1.完善各項德育評估考核制度和評價體系。2.啟動“幸福教育”學生校園生活的實踐與評價研究。（提煉德育活動課程，完善星卡評價，凸顯德育特色與品牌。）3.落實三大節(jié)活動與衛(wèi)生、文明禮儀等幾大專題教育。4.規(guī)范與美化各項顯性視覺標識。（各類證書等）二、進一步落實日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育1規(guī)范校服。制定并實施江甌小學學生校服管理制度，規(guī)范校服正裝、校服運動裝的穿著，

2、體現(xiàn)江甌學生風采。2.文明禮儀。從標準敬隊禮、問好、微笑等細節(jié)入手，引導學生學會微笑，學會問候，學會幫助，學會感謝。3.文明課間。課間教學區(qū)內不要大聲喧嘩，跑跳打鬧等，可以下棋、看書、到操場上跑跑步，打打球等做一些文明的游戲，4.文明就餐。排隊取餐，遵守紀律，就餐時不講話，不挑食，不剩飯。5.綠色校園。教育孩子們要愛護校園一草一木，不亂丟垃圾，營造整潔、溫馨的校園環(huán)境。4.抓好值日。繼續(xù)優(yōu)化、完善師生值日、值周促進行為規(guī)范養(yǎng)成；加強值日的每日反饋與一周小結，增強值日工作對行為慣養(yǎng)成的促進作用；提升全校師生對“文明班集體”評選的重視程度。三、提高課程意識，構建完善的德育課程體系1、積極組織德育實

3、踐活動。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學生愛國情感。2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。四、積極開展豐富多彩的德育活動組織開展好江甌的特色德育活動三大節(jié)，以及一個戶外綜合實踐活動。1.藝術節(jié)。三月份的藝術節(jié)將開展獨唱、獨舞、獨奏、剪紙、立體造型、繪畫、書法等比賽項目，為孩子們搭設成功展示自我的舞臺，培養(yǎng)學生健康的審美情

4、趣、良好的藝術修養(yǎng)。2.體育節(jié)。一是組織全體師生積極參加建設集團總校一年一度的運動會，二是舉行江甌首屆跳繩比賽。不僅要鍛煉孩子們強健的體魄，更要培養(yǎng)他們的團隊意識和奮勇拼搏的體育精神。3.讀書節(jié)。舉辦江甌首屆圖書跳蚤市場，一年級故事大王比賽，二五年級的閱讀知識競賽以此來提升學生的讀書興趣，并檢驗他們的讀書成果。4.戶外綜合實踐活動。春暖花開的四月我們將帶孩子們走出校門，體驗大自然的美好，呼吸新鮮的空氣，感受萬物復蘇的氣息。五、進一步加強育人者隊伍建設1.加強班主任隊伍建設。2.加強“特殊學生關愛”隊伍建設。組建由班主任、任課教師、心理輔導站站長構成的特殊學生關愛隊伍，發(fā)揮年級組長、心理輔導站和

5、年級教導會議的力量，對各年級行為、個性特殊學生，建立檔案解，促進特殊學生轉化。六進一步提升家校合作實效1.暢通家校溝通途徑。開好本學期的家長研究會，一年級做好家長開放日活動。引導家長客觀評價學生，提高家長的育人理念與水平。2.提升家委會的質量。充分發(fā)揮家委會主渠道作用，組織健全、職責明確，有效的解決各種家校之間的問題。3.完善家長志愿者隊伍.充分挖掘家長教育資源，招募更多家長志愿者參與到學校各項活動中來，為學生健康成長，汲取多元文化提供更多支持。學校的德育工作貫穿所有的學科,體育學科也不例外,但體育學科又不同其他學科,若體育教師站在學生的面前夸夸奇談德育教育,就會失去體育學科的本來面貌.這就要

6、求體育教師必須在授課時結合課的內容,恰到好處的畫龍點睛的進行德育教育.新的學年，我校德育工作要以”精神和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和新義務教育法，圍繞市教育重點和學校工作計劃，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念，以“六大教育”（愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、感恩教育、綠色教育）為抓手，采取有效措施，切實增強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力培養(yǎng)出更多社會主義合格的建設者和接班人。一、加強隊伍建設，提高育人水平“育人為本、德育為先”，這是對教育提出的要求。教書是教師的職責，育人是教育的根本。各校要著力培養(yǎng)建設一支全員參與、專兼結合、德高業(yè)精的德育工作者隊伍。1.加強教師隊伍建設。堅持以德為先，大力加強教職工的理想念、職業(yè)道德教育，組織開展研究汶川大地震中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師代表和南安市十大感動教師等師德模范，增強教師為山區(qū)教育作奉獻的服務意識，樹立良好的師表形象。引導每一位教師牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，使全體教師能夠嚴以律已、為人師表、以德施教，