西地平線上-塤與風笛

1、西地平線上1作者介紹 高建群，新時期重要的西部小說家，國家一級作家、陜西省作協(xié)副主席。代表作有中篇小說遙遠的白房子、雕像、大順店等19部，長篇小說最后一個匈奴、六六鎮(zhèn)、古道天機、愁容騎士、白房子5部，散文集新千字散文、東方金薔薇匈奴和匈奴以外、我在北方收割思想、穿越絕地、驚鴻一瞥、西地平線、胡馬北風大漠傳等8部。其中長篇小說最后一個匈奴產(chǎn)生重要影響，被稱為陜北史詩、新時期長篇小說創(chuàng)作的重要收獲。作者新近出版的胡馬北風大漠傳，亦被認為是一部重要著作。批評家認為，高建群的創(chuàng)作，具有古典精神和史詩風格，是中國文壇罕見的一位具有崇高感和理想主義色彩的寫作者。 2知識積累誑語攫取恍若混沌驚駭物什停滯（k

2、ung）（ju）（hung）（hn dn）（hi） （sh）（zh）埡口顫抖泥淖瘴氣陰霾貪婪胭脂（y）（chn）（no）（zhng）（mi）（ln）（yn zhi）（m）（i）（p）（kung）（din）（hn）安謐霧靄羅布泊眼眶山巔成吉思汗3整體感知1、課文的主要內(nèi)容寫了什么？（用一句話概括回答） 西地平線上的三次落日2、作者在觀賞了三次落日后，整體感受是怎樣的？ 震撼、雄偉、世間有大美。3、請找出標志本文文章脈絡(luò)的語句？ 第一段 第六段 第十七段 最后一段4文本研習 研習第1小節(jié)第1小節(jié)在文中的作用是什么？ 在整個文章結(jié)構(gòu)中，起著總領(lǐng)全文地作用。 5研習25小節(jié) 1、看第2小節(jié)，思考第一次

3、落日的地點及背景是什么？ 定西高原 群山之巔2、瀏覽24小節(jié)，思考作者觀察到的落日是什么樣子的？ 作者的反應(yīng)是什么？驚呆了！血紅的沒有火焰 像紅紙大極了懸掛 群山托扶63、看第5小節(jié)，思考在作者筆下，日落是怎樣的一個過程呢？ 跳躍、顫抖 紋絲不動、顫抖兩下、往下一躍 依戀、慈愛、不愿離去4、運用了什么修辭，有什么作用，這樣處理是否恰當？ 擬人；生動形象；這是作者感受中的落日景象，落日對人間的不舍恰是作者對美的不舍。 7研習616小節(jié) 1、第二次落日的地點在什么地方？ 羅布淖爾荒原 2、瀏覽第813小節(jié)，思考第二次日落的景象及作者的感受怎樣？ 日落前： 輝煌的羅布泊落日： 走入地獄走入鬼域不顯明

4、、像灰白的硬幣、冷冷不死不活血紅的落日、停滯 我們震撼了臉上泛著紅光 像在畫中掉下淚水83、看810小節(jié)，思考作者寫羅布淖爾荒原的死氣沉沉，薩克斯吹出來的音樂，有什么用意？ 悲涼之情 ；更能增添落日悲壯的色彩，反襯落日的“鮮艷、溫柔”。 4、看13小節(jié)，思考作者為何而掉淚？ 蒼白荒涼，死寂，心情是低沉的。落日血紅，干涸生命的復燃，活力，惡劣的環(huán)境下，給了作者精神上的鼓勵。 95、文中說：“死亡原來也可以是一件充滿莊嚴和尊嚴的事情。”這當如何理解？ 雖然終歸下山，但畢竟之前也曾輝煌過，因而在消失時，不無莊嚴與尊嚴之感。 10研習1722小節(jié) 1、這次對落日描寫同上兩次相比有什么不同？火燒云有什么

5、特點？給了作者怎樣的感受？ 燦爛地，熱烈地，夸張地 令我驚駭112、作者在寫道第三次日落時，作者聯(lián)想到了什么？帶給作者怎樣的感受？有什么作用？ 匈奴 成吉思汗橫掃歐洲大陸 我多么的卑微呀！我多么的平庸呀！ 歷史的幻想和現(xiàn)實景象的輝映使得作者感覺到了一種渺小和平庸，突出了落日雄壯的美，落日所具有的豐厚的審美蘊涵也得到了最大程度的展現(xiàn)。 12研習第23小節(jié) 第23小節(jié)在文中的作用是什么？ 作者對全文進行了總結(jié)，照應(yīng)開頭，并對“雄偉的風景”和“世間有大美”兩句話的出處進行了說明。13總結(jié) 三次落日有“雄偉”這一共同特征，但又有一些不同，給人的感受也不一樣。 第一次的觀看，似乎還驚艷于落日不真實的絢麗之中，落日對人間的不舍恰是作者對美的不舍； 第二次觀看，落日的壯美讓“我”突然掉下淚來，作者分明感到了落日絢爛之后奔赴死亡的“悲劇”，然而并不傷感，而是升華了對死亡新的理解“死亡原來也可以是一件充滿莊嚴和尊嚴的事情”； 第三