冀教版小學(xué)三年級語文上冊《狼和鹿》教案

1、課題與14 、狼和鹿課時2 課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)學(xué)問技能1、會認(rèn) 12 個生字,會寫8 個生字；目2、有感情地朗讀課文,背誦課文標(biāo)過程方法引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀,擴(kuò)高校生閱讀量綻開小組爭論,對課文內(nèi)容進(jìn)行分析；讓同學(xué)懂得不僅要關(guān)愛、救助動物,有時,也情感態(tài)度要遵從自然之道,大自然有它自己的生存規(guī)律,要懂得怎樣做才能保護(hù)生態(tài)平穩(wěn)；教學(xué)札記教學(xué)過程設(shè)計預(yù)設(shè)教學(xué)路徑估計同學(xué)活動備擇方案第一課時 一、 創(chuàng)設(shè)情境 圖片引入,學(xué)習(xí)文檔 僅供參考教學(xué)過程設(shè)計預(yù)設(shè)教學(xué)路徑估計同學(xué)活動備擇方案學(xué)習(xí)文檔僅供參考出示狼、鹿和人的 同學(xué)暢所欲言 圖片看著這三張圖 片,你會想到些什 么？那他們之間究竟 發(fā)生了哪些事呢？趕 快

2、來讀讀課文吧；板 書：狼和鹿二、 探究體驗1、用自己喜愛的方法 讀文,解決生字；同學(xué)相互溝通、2、采納開火車讀詞語 檢查等各種嬉戲來認(rèn)字讀 詞語；3、師生共同合作懂得 不懂的詞語教學(xué)過程設(shè)計預(yù)設(shè)教學(xué)路徑估計同學(xué)活動備擇方案學(xué)習(xí)文檔僅供參考三、 探究體驗1、字詞我們都熟悉了,也懂得了,下面同學(xué)們,以小組為單位,分段朗讀；小組內(nèi)讀,相互評 價2、指定小組分段朗 讀；其他同學(xué)仔細(xì)傾聽,讀完互評；3、通過讀課文, 你們知道狼、鹿、人之間指名說出究竟發(fā)生了什么事 嗎？4、同學(xué)用自己的話 概括一下；教學(xué)過程設(shè)計學(xué)習(xí)文檔 僅供參考預(yù)設(shè)教學(xué)路徑估計同學(xué)活動備擇方案5、在文中有 “ 自由 王國” “ 功臣” “ 罪魁 指名說出 禍?zhǔn)住?三個詞語,它們 是什么意思呀？6、你們發(fā)覺它們有 什么特殊的？對它們小組爭論,班上訂正三個詞都加了引號,聯(lián) 系課文, 再說說你們的 懂得好嗎？7、先在小組內(nèi)爭論 一下,之后班內(nèi)溝通；8、仍有讀不懂的地方嗎？提出來我們通同學(xué)提問過解決； 老師引導(dǎo)同學(xué) 在合作溝通中解決問 題；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考教學(xué)過程設(shè)計預(yù)設(shè)教學(xué)路徑估計同學(xué)活動備擇方案三、實踐應(yīng)用1、老師這里仍有一生專心聽份另人摸索的材料,想聽嗎？但聽完了, 可是 要談?wù)勛约旱南敕ㄑ剑熥x材料；2、結(jié)合課文 “ 狼和 鹿”