六年級下學(xué)期科技文體活動計劃

1、六年級下學(xué)期科技文體活動方案六年級下學(xué)期科技文體活動方案范文 一、指導(dǎo)思想二、基本情形分析科技文體活動是一種綜合的實踐性課程,是一種開放的實踐性課 程,是老師與同學(xué)合作開發(fā)與實施的,老師和同學(xué)既是課程的開發(fā) 者,又是課程的實施者；三、任務(wù)目標 1、培育同學(xué)對社會生活的積極態(tài)度和參與科技文體活動的愛好；2、明白信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動的一些小常 識；3、使同學(xué)具有基本的 生活自理才能、交往協(xié)作才能、觀看分析 才能、動手實踐才能及對學(xué)問的綜合運用才能和創(chuàng)新才能；4、初步把握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集；5、形成對自然的關(guān)懷,對社會、對自我的責(zé)任感 四、方法措施：1、認真?zhèn)?/p>

2、課、上課,提高教學(xué)質(zhì)量；在每堂課前,必需認真學(xué) 習(xí)鉆研體育與健康課程的教材,考慮各方面的因素,認真?zhèn)湔n；在 上課時,面對全體同學(xué)并區(qū)分對待,采納多種教學(xué)手段,豐富教學(xué) 方法,充分利用同學(xué)的生理、心理特點,提高教學(xué)質(zhì)量；2、營造一個有利于同學(xué)身心健康的良好環(huán)境和氛圍；在教學(xué)中 創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是促進同學(xué)身心健康的有利條件；其中融洽、和諧的師生關(guān)系、同學(xué)之間的關(guān)系是影響同學(xué)身心健康 重要因素；3、訓(xùn)練方法得當(dāng),敬重同學(xué)的自尊心；由于這一階段常常會因為自己的心理特點而犯這樣那樣的錯誤,此時要賜予耐心的說服教 育,擺事實、講道理讓同學(xué)充分熟悉自己的錯誤；特殊要敬重同學(xué) 的自尊心,而不能對他

3、們實行敵視鄙夷、譏笑嘲笑或譏諷的態(tài)度,否就會使他們悲觀、掃興、自暴自棄；5、科技文體活動課程的實施,為同學(xué)打開了一個開放的學(xué)習(xí)途 徑；通過科技文體活動,讓同學(xué)親身參與實踐,自主學(xué)習(xí)和實踐,從而在開放的學(xué)習(xí)情形中獲得積極的體驗和豐富的體會；6、同學(xué)通過科技文體活動,獲得對自然、對社會、對自我之間 的內(nèi)在聯(lián)系的整體熟悉,形成靠近自然、關(guān)愛自然、關(guān)懷社會以及 自我進展的責(zé)任感,從而形成社會進展和生活方式變革所要求的基 本品質(zhì)；7、培育同學(xué)綜合運用所學(xué)學(xué)問分析問題和解決問題,提高思維 才能,學(xué)會做事,進展創(chuàng)新精神和科技文體才能；8、在科技文體活動中養(yǎng)成合作意識、民想法識、科學(xué)意識、環(huán) 境意識、善于交往

4、,學(xué)會與他人共同生活；學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作方案學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作方案我校教學(xué)工作進展的重要時期,在上學(xué)期我校校本培訓(xùn)出現(xiàn)出了 較好的進展局面,且取得較好的成效,老師對于校本培訓(xùn)的方式能 夠愉悅接受,特殊是自參與完黃前鎮(zhèn)谷家泉學(xué)校業(yè)務(wù)治理培訓(xùn)后,參與完萊蕪師范附屬學(xué)校綜合實踐課題成果后,我校新學(xué)期的教學(xué) 工作已出現(xiàn)出清楚的思路、大體的輪廓；現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)科研方案 簡要整理如下：一、指導(dǎo)思想：以區(qū)訓(xùn)練局“ 兩提高兩中意” 工作為指針,大力開展“ 辦百姓滿 意的學(xué)校” 主題系列活動,深化開展好“ 全區(qū)學(xué)校生經(jīng)典誦讀行 動” ,在學(xué)校生行為習(xí)慣養(yǎng)成區(qū)級課題評比一等獎的基礎(chǔ)上,連續(xù)結(jié)合學(xué)校實際

5、情形,申報市區(qū)有特色的學(xué)校語文課題討論,樹 立科研興校、教研立校的教學(xué)宗旨,全面提升我校教學(xué)質(zhì)量；二、工作目標：留意學(xué)校實情加強研討創(chuàng)新,爭取通過全體師生的努力,新學(xué)期 教學(xué)工作各項指標再上新水平；區(qū)教學(xué)視導(dǎo)能夠有所突破為鎮(zhèn)為校 增光,區(qū)學(xué)科抽測力爭有更好的成果,區(qū)鎮(zhèn)十好訓(xùn)練、愛好小組評 比取得更加抱負的成果,能夠結(jié)出比較豐碩的成果；“ 辦同學(xué)喜愛 的學(xué)?！?、“ 中華誦經(jīng)典閱讀行動” 、“ 市區(qū)校本課程評比” 等系列活動均能夠?qū)崿F(xiàn)較抱負的成果,切實為師生的 三、工作內(nèi)容及措施：1、老師業(yè)務(wù)治理精細化、常態(tài)化；. 進展服好務(wù)；新學(xué)期學(xué)校將外出學(xué)習(xí)的收成逐步變?yōu)楝F(xiàn)實,充分利用好教誨處 各學(xué)科組,

6、實行老師常規(guī)業(yè)務(wù)“ 周查、月總結(jié)、入考核” 的督查機制,認真擬定范鎮(zhèn)中心學(xué)校xx 年老師業(yè)務(wù)治理細就,分發(fā)老師人手一份,真正做到明確各周督查的項目及標準,客觀地對老師各 項業(yè)務(wù)進行評判；新學(xué)期突出做好的有兩點：一是加強老師批注式 備課的治理,二是留意作業(yè)的對話式批語；教誨處將檢查結(jié)果匯總 后于下周一升旗儀式進行老師反饋,并印發(fā)周查中發(fā)覺的業(yè)務(wù)項目 典型樣板,分發(fā)各辦公室借鑒；2、課堂教學(xué)藝術(shù)研討制度化、常規(guī)化；新學(xué)期為迎接教學(xué)視導(dǎo)工作,學(xué)校將提前對各學(xué)科進行教學(xué)藝術(shù) 研討月組織聽評課活動,將我校的教學(xué)藝術(shù)研討月形成制度化、常 規(guī)化；新學(xué)期的研討月主題仍舊是“ 學(xué)校生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成” ；面對

7、新學(xué)期的市區(qū)教學(xué)能手評比,學(xué)校將認真組織老師積極報名 參與,通過系列聽評課活動,使得學(xué)校教研氣氛更加深厚,同時提 升學(xué)校老師的業(yè)務(wù)水平；3、主題訓(xùn)練月陣地化,層次化；依據(jù)學(xué)校工作部署,結(jié)合每月重大時日,學(xué)校新學(xué)期的主題訓(xùn)練 月將出現(xiàn)出“ 陣地化、層次化” 的特色,力爭每月的主題訓(xùn)練能夠 深深植根于同學(xué)的心靈深處；4、十好訓(xùn)練、愛好小組力爭出新；新學(xué)期十好訓(xùn)練、愛好小組建設(shè),學(xué)校將通過少先大隊切實抓好 十好訓(xùn)練活動,評比與公示、表彰與勉勵力爭同步進行,評出同學(xué) 身邊的典型；愛好小組將連續(xù)努力穩(wěn)固目前的規(guī)模,督查與溝通相 結(jié)合,切實提高輔導(dǎo)老師的工作能動性,讓民樂隊小組盡快成型,藝術(shù)盤畫小組彰顯出

8、特色與品牌,詩朗誦與合唱完善結(jié)合,火柴棒 拼圖拼出制造,剪紙剪出新奇,毛筆書法浸透墨香；在關(guān)鍵階段區(qū) 視導(dǎo)前學(xué)校進行自評自測,并適時組織研討溝通會,為老師們的精 心輔導(dǎo)樹立信心；5、連續(xù)創(chuàng)新校本培訓(xùn)的內(nèi)容與形式,為老師進展引航；新學(xué)期學(xué)校將依據(jù)xx 年校本培訓(xùn)的工作支配,連續(xù)邀請“ 市數(shù)學(xué)名師” 、“XX市優(yōu)秀博客” 等名師來校做課堂匯報、報告；適時組織相關(guān)老師外出考察與學(xué)習(xí),千方百計提升我校老師的專業(yè)素養(yǎng),為構(gòu)建“ 高效課堂” 做鋪墊,為“ 爭做同學(xué)喜愛的老師” 而努力；6、校本課程的備案、評比力求有新的成果；其次套校本課程學(xué)校生經(jīng)典讀本將于新學(xué)期與師生見面,學(xué) 校將加強相關(guān)老師的業(yè)務(wù)治理,

9、督查求細求實,不斷完善相應(yīng)課程 的材料并細心組檔,以迎接市區(qū)課程評比并且取得優(yōu)異成果；7、語文新課題討論力爭達到深化扎實開展；在原學(xué)校生行為習(xí)慣養(yǎng)成課題評比榮獲區(qū)一等獎的基礎(chǔ)上,努力申報新語文討論課題,確定學(xué)校新學(xué)期乃至今后一段時間學(xué)校 語文課題討論的重點與核心,擬定方案、課題表,依據(jù)課題內(nèi)容召 開好開題會、動員會及相關(guān)老師培訓(xùn)會；8、學(xué)科綜合實踐活動豐富多彩,為培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)服好務(wù)；綜合科思品與科學(xué),要求老師設(shè)置好批改作業(yè),自主完成單元檢 測,特殊是每周一次實踐調(diào)查作業(yè),學(xué)校支配各年級細心設(shè)計,歸 檔完善；語文科重點表達出“ 語文閱讀筆記” 與“ 經(jīng)典詩文誦讀”兩項檔案的整理,學(xué)校通過每

10、月一次的語文實踐活動成果展評,以 勉勵同學(xué)在綜合素養(yǎng)培訓(xùn)方面引起重視贏得提升；9、關(guān)于學(xué)校老師網(wǎng)絡(luò)教研,有關(guān)規(guī)定與方案詳見教誨處下發(fā)的范鎮(zhèn)中心學(xué)校新浪博客治理看法；10、學(xué)校將在新學(xué)期完善“ 領(lǐng)導(dǎo)班子考核評判機制” ,聽取一線 老師的心聲聚賢思齊,進一步修訂“ 范鎮(zhèn)中心學(xué)校老師暫行規(guī)定” 、“ 老師考核評判方案” ；高二新學(xué)期時間方案高二新學(xué)期時間方案第一,我認為,學(xué)習(xí)中不行忽視的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點,像我懂得才能仍可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯 用家長們的話說就是不認真 ,而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我期望自己能在新學(xué) 期里對待學(xué)習(xí)更認

11、真,更有耐心；其次,我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的,學(xué)習(xí)目 標是同學(xué)學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進；反之,沒有目標的學(xué)習(xí),就是對時間一種極大的鋪張；所以,我臨時的目 標就是先進入全班前 10 名,而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力,讓它也 有所進步；最終,也是最關(guān)鍵的一點,就是要科學(xué)支配時間,沒有合理的安 排,再好的方案也會付之東流；所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會的 就是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、休息的時間,要把每一點一滴珍貴的 時間都抓緊；方案寫完了,我想,依據(jù)慣例,好像仍應(yīng)當(dāng)加上幾句勉勵的話,但我覺得,有一句話會賽過許很多多勉勵的語言,那么,我就以它 作為我學(xué)習(xí)方案的結(jié)尾吧,那

12、就是定了方案,就肯定要實行；也需要你自己結(jié)合自己的情形修改；新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時期里,我要認真,認真地規(guī)劃每 一分鐘；認真投入到學(xué)習(xí)中；曾經(jīng)有一位老師對我說,態(tài)度打算一 切,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)；挑戰(zhàn)自己,信任自己,我個人認 為,人一生的時間的有限的,時間不等人,由于這是我中同學(xué)涯的 最終一段時間,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好 身邊的每分每秒；環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,我覺得最薄弱的科目是語文,化學(xué)；強項是數(shù)學(xué) 和物理；每次月考都有化學(xué),語文拉分,我認為在這些方面我應(yīng)當(dāng) 加強；我覺得第一應(yīng)當(dāng)做到的是應(yīng)當(dāng)認真聽課,將老師課上所講內(nèi) 容完全消化,讓思維與老師同步；一般先以課本為先,

13、書上的內(nèi)容 是基礎(chǔ)；在把握的基礎(chǔ)上,做專項訓(xùn)練,按層次補缺和提高；我仍需要建立一本錯題集,將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的 題目準時記錄下來,逐一解決,形成鞏固；在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)提倡務(wù)實 精神,也應(yīng)當(dāng)重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴謹?shù)膽B(tài)度；因 為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分；閑暇時間多看課外書,每天記12 條好詞佳句 , 按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí)；爭取每次作文練習(xí)都在 95 分以上；2. 提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預(yù)習(xí)；多 做深,精的題目,拓展思維；3. 每天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感；認真識記考綱后面 的單詞,嚴格防止中考因單詞而失分；認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考

14、點 聚焦和附錄,要求重點把握語法,句型；留意活學(xué)活用；4. 循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價,酸、堿、鹽溶 解表,嚴格防止由于遺忘它們而在中考中失分；認真識記和歸納老 師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果；5. 認真識記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱 的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認真,認真的鞏固電學(xué)和光學(xué)知 識；依據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)各點學(xué)問,按時完成作業(yè),做筆記；6. 依據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史學(xué)問點,在將來的2 個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記 憶學(xué)問點,關(guān)注今年發(fā)生的時事,聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系；以上的學(xué)習(xí)方

15、案要認真實施,勝利在于行動,過一段時間要認真 分析檢查現(xiàn)狀,與制定的方案；新的學(xué)期來臨了,我們也要從寒假的歡樂中走出,投入緊急的學(xué) 習(xí)；在這段過度期中,定制一個準備,也是對以后學(xué)習(xí)的一個目標；第一,應(yīng)當(dāng)訂正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度；“ 態(tài)度打算一切 . ” 心態(tài)是取 得勝利的一個特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會擁有好的成果；然后恰當(dāng)支配各項學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進行,有了方案可以 把自己的學(xué)習(xí)治理好；到肯定時候?qū)Ρ确桨笝z查總結(jié)一下自己的學(xué) 習(xí),看看有什么優(yōu)點和缺點,優(yōu)點發(fā)揚,缺點克服,使學(xué)習(xí)不斷進 步；其次,在這學(xué)期里,要加強自己不善于的科目,在語文上,除了 把課文中的內(nèi)容、學(xué)問把握好以外,仍應(yīng)多讀

16、一些課外書,如名人 名著等；仍要再想些方法提高自己的閱讀、寫作才能,不能只想課 內(nèi)不觀課外了；數(shù)學(xué)、物理方面,不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么 做就夠了,假如要學(xué)好它,就必需在課外再花一些時間來鉆研和多 做一些試題等；“ 好記性不如爛筆頭；” 記好每一次的筆記,認真對待每一次的 口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實了,才可以累計更多；最終,也是最關(guān)鍵的一點,就是要科學(xué)支配時間,沒有合理的安 排,再好的方案也會付之東流；所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會的就 是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、休息的時間,要把每一點一滴珍貴的時 間都抓緊；新學(xué)期,新準備,也為新的目標而努力；讓我們張開翅膀,在知 識的天空里縱情飛翔吧 .本學(xué)期個人研

17、修方案幼兒園大班老師第一學(xué)期個人研修方案作為一名新的幼兒老師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為動身點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng) 時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師；為了使自己更 好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定老師自我研修方案,并在方案實施中不斷修正自己、完善自己,提高自己作為一名幼兒 老師應(yīng)具備的素養(yǎng)；一、個人基本情形介紹：我于 2022 年 9 月參與工作,先后在彭鎮(zhèn)中學(xué)、宜君縣其次中學(xué) 擔(dān)任英語課教學(xué)工作 , 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙及大力支持下,我不斷 努力、逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中都取得了較大進步,教學(xué)成果 突出,受到了學(xué)校、同行及同學(xué)的

18、一樣好評；今年通過招考進入宜 君縣試驗幼兒園,現(xiàn)在大一班任教,經(jīng)過近兩個月的不斷努力、學(xué) 習(xí)和同事們的熱心幫忙,我已逐步開頭適應(yīng)幼兒園的工作；信任在 不久的將來我就會成長為一名合格的幼兒老師；二、現(xiàn)狀分析：1、優(yōu)勢：18 年的教學(xué)工作體會,讓我對訓(xùn)練孩子有了肯定的體會和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措；2 多年班主任工作,讓我在與家長溝通方面積存了肯定的體會,并且和同學(xué)家長的關(guān)系想處比較融洽,家長們也很體諒、協(xié)作我的 工作；3 有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的 沖擊；2、不足：1 由于我之前是一名中學(xué)老師,轉(zhuǎn)型到目前幼教這個行業(yè)僅僅兩 個月,

19、極度缺少對幼兒的治理和教學(xué)體會；這個領(lǐng)域的一切對我來 說都是生疏的,全部的事都要從零開頭,這對我來說是一大挑戰(zhàn)；2 在以前的學(xué)習(xí)和工作中,我雖然積存了一些教學(xué)和治理體會, 但針對的都是中同學(xué) , 針對幼兒我仍有很多欠缺,仍需要下大苦功努 力豐富完善自己；三、個人的進展目標：1 盡快適應(yīng)幼教工作,加快角色的轉(zhuǎn)換,努力提高自己對大班幼 兒的治理和教學(xué)才能,在教學(xué)方面形成特色的科研型老師；2 努力提高幼教專業(yè)素養(yǎng),認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快明白、掌 握大班幼兒的年齡特點和進展特點；3 連續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通；措施：1 多向富有教學(xué)體會的搭班老師學(xué)習(xí),留意榜樣借鑒、內(nèi)化,爭

20、取在最短的時間內(nèi)做到角色的轉(zhuǎn)換以盡快提高自己對大班年齡幼兒 的治理和教學(xué)才能；2 常常與家長溝通以明白家長的需求,努力使自己做的更好,成 為家長心目中的好老師；3 主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等,吸取訓(xùn)練學(xué)科的新知 識、新技能；本學(xué)期個人研修方案一、指導(dǎo)思想：在新的時代背景下,教學(xué)工作也需要有新的轉(zhuǎn)變；努力轉(zhuǎn)變自己,學(xué)習(xí)新的學(xué)問和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代老師的必修課；二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1. 以基礎(chǔ)訓(xùn)練新課程改革綱要及解讀、學(xué)科課程標 準及解讀、學(xué)科新教材等為主要培訓(xùn)教材；2. 以典型課例和專題課教學(xué)教

21、研為媒介進行“ 研” “ 訓(xùn)” ,以提 高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平；3. 學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德,進一步提高師德；4. 學(xué)習(xí)吉春亞經(jīng)典課堂與創(chuàng)新設(shè)計,進一步提高自己的反思 意識,要常常反思自己的訓(xùn)練觀念、教學(xué)行為,主動進行教學(xué)方式 的改革,教學(xué)水平不斷提高；三、學(xué)習(xí)形式：以參與學(xué)校校本研修活動為主,個人自主研修為輔；在學(xué)校支配 下,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進度,有組織有方案地進行學(xué)習(xí)；依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi) 容,結(jié)合實際教學(xué)情形,反思自己的訓(xùn)練教學(xué)行為并進行實踐；在 自學(xué)的同時,要做好重點突出的學(xué)習(xí)筆記；1 專題培訓(xùn) 溝通研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教 育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來；2 專題總結(jié) 結(jié)合自己的教學(xué)

22、實踐和教學(xué)體會,對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原就、培育同學(xué)創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的教學(xué)模式、在教學(xué)中實施素養(yǎng) 訓(xùn)練、課堂教學(xué)評判標準等方面進行探究；對其他老師的專題總結(jié)、論文、調(diào)查報告、試驗報告、教案、觀看日記等進行分析與系統(tǒng)整 理；3 網(wǎng)上學(xué)習(xí) 充分利用自身信息技術(shù)學(xué)問的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué) 習(xí)資料,進行相互學(xué)習(xí)和溝通；四、研修主要措施：1. 認真參與集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),作好培訓(xùn)記錄；2. 認真參與學(xué)校的校本研修活動,吸取其他老師的勝利體會；3. 細心預(yù)備自己的研修課程,努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的才能；4、空余時間利用電腦進行網(wǎng)絡(luò)研修；學(xué)期個人專業(yè)進展研修方案沒有方案的生活是盲目的,停滯

23、的學(xué)問遲早會被剔除,現(xiàn)今世界競爭日趨猛烈,特殊是人才競爭尤為突出, 這股強勁的競爭風(fēng)相伴著訓(xùn)練改革席卷校內(nèi)；作為一名中職學(xué)校的機電專業(yè)理論老師,面臨 著各種挑戰(zhàn)和競爭,如不求自我進展停滯不前將會自動被剔除；時 下,以“ 三名工作室” 為平臺,結(jié)合我自身的實際情形,為 2022 學(xué) 年的專業(yè)進展規(guī)劃如下：一、個人情形分析個人優(yōu)勢：作為一名青年專業(yè)老師,工作三年間,我熱衷老師職業(yè)、熱心教學(xué),有較強的責(zé)任感和進取心,虛心好學(xué),在教學(xué)中能 嫻熟運用現(xiàn)代信息技術(shù),在學(xué)科教學(xué)、教科研和教學(xué)競賽方面積存 了肯定的體會,積極參與各類訓(xùn)練教學(xué)競賽并取得了肯定的成果,撰寫的論文也多次獲得市級以上榮譽；自身不足：第

24、一,我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松,以工作代替 了學(xué)習(xí),導(dǎo)致自己有點迷失了進展方向；其次,由于缺乏學(xué)習(xí),造 成工作中缺乏深化摸索,制造性的開展工作不太抱負；同時,學(xué)習(xí)上的欠缺,也造成了理論功底不扎實,缺乏理論積淀,因此也就害 怕寫文章,使自己的論文內(nèi)容大多停留在實踐層面,無法提升到理 論層面上；理論素養(yǎng)不高,摸索問題的深度和廣度不夠,學(xué)習(xí)的主 動性和鉆研精神不足；在教學(xué)中理論與實踐結(jié)合的仍不夠緊密,專 業(yè)動手才能仍有待加強；二、專業(yè)進展目標加強專業(yè)學(xué)習(xí)意識,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的 一種自覺行為,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富學(xué)問結(jié)構(gòu),增強理論 底蘊; 工作中,積極投身訓(xùn)練科研的改革與

25、實踐,從同學(xué)生命進展的高度積極探究新的課堂教學(xué); 實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提示自己理論與實踐相結(jié)合,努力向名師靠攏,使自己逐步成為研 究型、開拓型、復(fù)合型的老師；三、進展措施1 、提升思想觀念和教學(xué)理念1、學(xué)習(xí)老師專業(yè)進展的一般理論,建立專業(yè)責(zé)任感；應(yīng)盡可能 多地學(xué)習(xí)、明白老師專業(yè)進展的理論,對自己的專業(yè)進展保持一種自覺狀態(tài),準時調(diào)整自己的專業(yè)進展行為方式和活動支配,努力達 到抱負的專業(yè)進展；2、業(yè)務(wù)方面要樹立新的老師觀,學(xué)會以進展的眼光看待每一個 孩子；3、留意個人素養(yǎng)的培育,認真學(xué)習(xí)專業(yè)技能教學(xué)方面的先進經(jīng) 驗, 切實提高自身理論水平和專業(yè)水平,增強自己的教學(xué)才能；4、積極參與教

26、研活動；老師參與討論是提高老師自身素養(yǎng)、促 進老師專業(yè)進展的一條有效途徑；在討論中,我可以將理論與實踐 有機結(jié)合,更好懂得課堂和改善訓(xùn)練實踐,不斷擴展自己的專業(yè)知識和才能；2 、留意理論提高和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1、加強自己的理論學(xué)習(xí),每學(xué)期讀兩本訓(xùn)練教學(xué)專著,并利用 業(yè)余時間再讀一本與機電專業(yè)教學(xué)相關(guān)的書,關(guān)注專業(yè)最新的進展趨勢,明白所教專業(yè)的最新技術(shù),比如電氣掌握技術(shù)、電子 cad,記好筆記；2、認真?zhèn)浜蒙虾妹抗?jié)課,精做課件,利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段提高孩子們的學(xué)習(xí)愛好和課堂教學(xué)質(zhì)量；3、積極參與優(yōu)秀老師的課堂教學(xué),從他人哪里學(xué)習(xí)豐富的教學(xué) 體會,讓自己快速成長；4、利用網(wǎng)絡(luò)資源,如洪山區(qū)訓(xùn)練云平臺進行線上觀摩課堂教學(xué) 視頻,開闊視野,討論一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,爭做討論型老師；5、利用工作室網(wǎng)頁實名發(fā)表文稿,如教學(xué)設(shè)計、讀書心得、課 后反思、課堂實錄等；3 、時刻留意教學(xué)反思與自身調(diào)整：1、進行常?；⑾到y(tǒng)化的教學(xué)反思；反思是老師專業(yè)進展的重 要方式；勝利的和有效率的老師傾向于主動地和制造性地反思其專 業(yè)進展的實踐和才