2022幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案模范例文

1、Word 2022幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案-模范例文 【幼兒園活動(dòng)方案】 我們?cè)趯W(xué)校或者公司會(huì)參與各種各種的活動(dòng)，活動(dòng)要想辦好就要做好活動(dòng)策劃，在一份好的活動(dòng)策劃下執(zhí)行的活動(dòng)更受大家歡迎，你是否在苦惱活動(dòng)策劃怎么寫呢？下面是我為大家整理的“2022幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案-模范例文”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！ 幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案(1) 活動(dòng)目的： 為了給幼兒打造一個(gè)健康成長的美食天地，培育幼兒文明就餐禮儀及合作意識(shí)，讓他們過一個(gè)別開生面的六一，感受六一的歡樂，享受歡樂童年，我們打算舉辦第一屆兒童美食節(jié)活動(dòng)，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康。 活動(dòng)主題： 美味共享禮儀品嘗美

2、食享受歡樂童年 活動(dòng)時(shí)間： 5月31日主題活動(dòng)HAPPY美食節(jié) 活動(dòng)目標(biāo)： 通過談話、視屏觀賞、美食制作等活動(dòng)，了解各國的美食文化，對(duì)各國的美食文化產(chǎn)生深厚的愛好。 美食節(jié)口號(hào)：綠色美味、歡樂品嘗平安衛(wèi)生健康成長 前期預(yù)備： 1.邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員，并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的關(guān)心和支持。 2.與保健醫(yī)生溝通，做好養(yǎng)分及衛(wèi)生方面的工作。 3.各班預(yù)備相關(guān)美食節(jié)音樂。 4.各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并預(yù)備好相應(yīng)量的食物。 5.引導(dǎo)幼兒通過品嘗、回憶、與父母溝通等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。 材料預(yù)備： 1.場地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進(jìn)行精致地預(yù)備，電視機(jī)大屏幕上顯示蔚斗分園HAPP

3、Y美食節(jié)PPT。 2.自制六一美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣揚(yáng)。 3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。 人員支配： 總指揮：XXX 制作區(qū)平安巡察、人員協(xié)調(diào)：XXX 醫(yī)療：XXX 攝像、照相、信息：各班家委會(huì)成員及蔣勤勤，活動(dòng)后照片匯總至徐繼娜處 文明督導(dǎo)員：XXX 新聞稿：XXX 詳細(xì)支配： 一、說美食(9:009:20) 1.引導(dǎo)幼兒說一說自己所了解的國際美食。 2.針對(duì)本班美食，讓幼兒說一說自己的熟悉。 二、看美食(9:209:30) 觀看相關(guān)視屏，讓幼兒對(duì)美食的制作過程進(jìn)行深化的了解。 三、做美食(9:3010:30) 各班分別制作其中一種美食。 四、享美食(10:3011:30)

4、1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進(jìn)行接待。 2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班供應(yīng)。 美食制作支配： 1.美味點(diǎn)心區(qū) 主辦班級(jí)：小一班、大二班 內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩 2.美味飯團(tuán)區(qū) 主辦班級(jí)：中一班、中二班 內(nèi)容：韓國紫菜包飯、臺(tái)灣飯團(tuán) 3.樂享拌面區(qū) 主辦班級(jí)：小二班 內(nèi)容：意大利面 4.面包新語區(qū) 主辦班級(jí)：大一班 內(nèi)容：三明治、各類飲料 五、評(píng)美食 給每位幼兒一個(gè)小貼貼，請(qǐng)幼兒選擇自己最喜愛的食物(每班一張?jiān)u比紙，最終統(tǒng)計(jì))，評(píng)比最喜愛的美食，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀。 幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案(2) 一、老師、家長致辭： 彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)間，六月，是童年的搖籃;

5、六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)六月，是童年的太陽;六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s。 首先，感謝各位家長能夠抽空來參與活動(dòng)，園內(nèi)的集體活動(dòng)已基本結(jié)束，接下來是班級(jí)活動(dòng)。剛才各位家長看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，是否覺得孩子已經(jīng)長大，看到孩子們畫的將來，是否家長們發(fā)覺我的孩子們已經(jīng)不是無知的孩童，他們已經(jīng)擁有了自己所想要的將來，家長伴侶就和孩子們?yōu)榇硕餐Π? 二、主題內(nèi)容展現(xiàn) 兒歌展現(xiàn)：歡樂的小屋、七星瓢蟲、繞口令扁擔(dān)和凳子、十二月花開 歌曲展現(xiàn)鴨子上橋滑稽歌猴子學(xué)樣小樹和小鳥 三、親子嬉戲 預(yù)備：桌子若干張，乒乓球每組10個(gè)，塑料筐每組一個(gè)。 玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進(jìn)筐

6、，爸爸(媽媽)用塑料框接球?？凑l進(jìn)球多。規(guī)章：家長可以指導(dǎo)孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子自立完成。 四、家長會(huì)及最終總結(jié) 孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入學(xué)校，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。盼望各位家長，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好以下幼小連接工作： 1、我們老師面對(duì)的是全班孩子，許多東西我們都只能賜予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計(jì)算這些家長完全可以賜予輔導(dǎo)的。有個(gè)別的家長看到孩子不做作業(yè)，就以恐嚇的方法再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就肯定會(huì)得到想要得到的東西，這樣漸漸的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，盼望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。 2、幼小連接的最佳途徑是培育孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)