作文指導(dǎo) 讓語言亮起來課件

1、中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)22.從內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、書寫四個方面分五類，按以下標(biāo)準(zhǔn)評分：一類卷：45-50分。中心突出，切合題意，內(nèi)容充實(shí)；語言準(zhǔn)確，行文流暢；結(jié)構(gòu)完整，層次分明；書寫正確，工整清晰，以47分為基準(zhǔn)分上下浮動二類卷：38-44分。中心明確，內(nèi)容具體；語言通順，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚；字體端正，錯別字和標(biāo)點(diǎn)錯誤均在3個一下。以41分基準(zhǔn)分上下浮動。三類卷：30-37分。中心基本明確，內(nèi)容比較具體；語言基本通順，偶有語?。航Y(jié)構(gòu)完整，層次較清楚；字跡清楚，錯別字和標(biāo)點(diǎn)錯誤均在10個一下。以34分為基準(zhǔn)上下浮動四類卷：21-29分。中心不明確，內(nèi)容不具體；語病較多；層次不夠清楚；自己潦草，錯別字和標(biāo)

2、點(diǎn)錯誤多，以25分為基準(zhǔn)分上下浮動五類卷：20分以下。嚴(yán)重偏離題意；文理不通；結(jié)構(gòu)混亂；字體難看，不易辨認(rèn)，錯字多，不會使用標(biāo)點(diǎn)。說明：1.在按一上評分標(biāo)準(zhǔn)給出考生作文總分后，凡一，二類卷，達(dá)到以下要求之一者：深刻豐富有文采有創(chuàng)新，在所給考分的基礎(chǔ)上再加2-5分但合計(jì)總分最多為50分2.也讀老師2人一組，評閱考生作文。在各自獨(dú)立給出考分后，取其平均分凡分及一分二人所給分?jǐn)?shù)相差5分以上含5 分時由閱卷組長協(xié)調(diào)評議確定出得分?jǐn)?shù)計(jì)入試卷統(tǒng)分表。滿課盡說漂亮話美麗的語言是燦爛的微笑,讓人愉悅而難忘.1、微風(fēng)吹來，小草出來了，鳥兒鳴叫了，春天來了。2、當(dāng)一叢叢稀稀拉拉的小草從地底探出腦袋時，當(dāng)柔嫩的柳枝

3、在徐徐微風(fēng)中吐出嫩芽時，當(dāng)?shù)谝欢鋴善G的報春花在晨曦中貪婪地吮吸著晶亮的甘露時，當(dāng)?shù)谝欢錆嵃椎母≡朴崎e自在地飄蕩在湛藍(lán)明凈的天時，當(dāng)羽翼剛長豐滿的鳥兒在枝頭興奮的鳴叫時，有一個溫柔的聲音告訴我：春，來了。讓語言亮起來的方法言之無文行而不遠(yuǎn)1.善用修辭手法2.引用詩文歌詞孔子-增添色彩美-增添意蘊(yùn)美精妙比喻可入詩例如原句：考試成績好，回家才有好日子過。原句：祝福你。改句：祝福是雪，問候是花，變成雪花飄到你家。改句：考試成績是家長的晴雨表,優(yōu)秀是 晴天,及格是多云,不及格是暴風(fēng)雨。排比鋪陳增氣勢例如原句：祝你一天到晚幸?？鞓?。改句： 一片樹葉代表快樂，我就送你森林；一滴水代表祝福，我就送你大海；一根

4、針代表思念，我就送你仙人球。 清晨曙光初現(xiàn)，幸福到你身邊；中午艷陽高照，微笑在你心間；夜晚明月高懸，好夢伴你入眠。 運(yùn)用各種修辭手法，編寫一那么祝福、問候型的 短信，送給你的父母、老師或同學(xué)。你也試一試(1)引用千年的選擇(高考總分值作文)小樓昨夜又東風(fēng)(中考總分值作文)2.引用詩文歌詞-增添意蘊(yùn)美范文賞析借得佳句成華章 我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和我向往“采菊東籬下的那種幽閑，我喜歡“清水出芙蓉的那般清純，我心儀“人跡板橋霜的那片靜謐，我追尋“低頭弄蓮子的那股祥和 練習(xí) 她千姿百態(tài) ，或含苞欲放，或敞懷盛開，或玉潔冰清，或粉妝脫俗。是啊，夏荷不僅有“ 的美好姿態(tài)，更有“ 的

5、高潔品性。亭亭凈植出淤泥而不染，濯清漣而不妖(2)改編1.在本應(yīng)快樂的日子里,我卻沒有快樂,我希望得到快樂,但每天卻要做無數(shù)不知所云的題目.忽然腦子里閃過一句話:希望本無所謂有,無所謂無的,這正如“題海,其實(shí)題本不是海,布置得多了,也便成了海.2.但愿人長久,千里共在線。4.作業(yè)最多的人是我,書包最重的人是我,休息最少的人是我,挨罵最多的人是我.周末沒自由的人是我,五一關(guān)禁閉的人是我,是我是我還是我3.要說男人留長發(fā)吧,早已見怪不怪了-什么搖滾樂手 、前衛(wèi)藝術(shù)家,哪個不是“長發(fā)三千丈,原來是個男? 小組合作，采用各種修辭手法突出?讀書之樂?中讀書的樂趣.你也來試試讓語言亮起來的方法言之無文行而不遠(yuǎn)1.善用修辭手法2.引用詩文歌詞孔子-增添色彩美-增添意蘊(yùn)美 鏈接“胸藏萬匯憑吞吐，腹有詩書氣自華。 要讓筆下文采