電大《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》形考任務(wù)1

1、試卷總分：100 得分：1001.關(guān)于目標(biāo)，說法正確的有（）。目標(biāo)是個(gè)人、部門或整個(gè)組織所期望的成果；思考目標(biāo)的過程就是確認(rèn)自身價(jià)值的過 程；思考目標(biāo)的過程就是增強(qiáng)自信心的過程；目標(biāo)讓人不斷受到激勵(lì)和鞭策；在頭 腦中確定目標(biāo)是走向成功的最后一步A.B.C.D.答案:A2.通過測試，可以知道個(gè)人擅于使用哪個(gè)半腦。對(duì)于個(gè)人的左右腦分工，說法正確的選項(xiàng)是 （）oA.個(gè)人應(yīng)該經(jīng)常使用擅于使用的半腦B.大腦的能力不可開發(fā)，所以對(duì)不擅于使用的半腦無能為力C.在思維時(shí)，應(yīng)該左右半腦同時(shí)使用，即全腦思維D.如果你擅于想象，而不善于邏輯，說明你左腦比擬“興旺”答案:C3.劉總是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，近期舉行了一次會(huì)議，

2、他是會(huì)議主持人。針對(duì)最近出現(xiàn)的問題， 讓大家提出各種解決問題的想法，不管想法多么離奇。劉總規(guī)定在其他團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表自己 的想法時(shí)，任何人不準(zhǔn)提出異議，也不準(zhǔn)做出任何批評(píng)建議，但是劉總可以做一些啟發(fā)性 的發(fā)言和引導(dǎo)?？梢钥闯鰟⒖傇谶@次會(huì)議中運(yùn)用了 （）。A.德爾菲法B.電子會(huì)議C.頭腦風(fēng)暴法D.名義群體法答案:C4.關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第一個(gè)階段，做法不正確的選項(xiàng)是（）。A.盡可能地多提一些想法B.不要判斷、批評(píng)或思考C.簡要記下這些想法D.謹(jǐn)慎思考，防止出現(xiàn)荒謬想法答案:D5.如果小型團(tuán)隊(duì)利用電子頭腦風(fēng)暴法開會(huì)，收效不一定高。這表達(dá)了電子頭腦風(fēng)暴法的 （）的缺點(diǎn)。A.效率受規(guī)模限制B.社會(huì)互動(dòng)減少C

3、.權(quán)威損失D.缺乏贊許答案:A 6.小趙決定提高自己的自我認(rèn)知能力，（）對(duì)他提高自我認(rèn)知能力沒有幫助。A.通過觀察反思自己的行為B.通過閱讀反思自己的行為C.通過批評(píng)反思自己的行為D.通過討論反思自己的行為答案:C.能夠使自我得到收獲的反應(yīng)就是有益的反應(yīng)，但在（）的情況下，獲得的反應(yīng)是無益的 反應(yīng)。A.當(dāng)你想學(xué)習(xí)和提高.當(dāng)你認(rèn)為反應(yīng)是無價(jià)值時(shí)C.當(dāng)你主動(dòng)尋求反應(yīng)時(shí)D.當(dāng)反應(yīng)來自于你尊敬的人時(shí)答案:B8關(guān)于SWOT分析法中字母與其對(duì)應(yīng)的含義，說法不正確的選項(xiàng)是（）。A.S優(yōu)勢，W劣勢.W劣勢，0機(jī)會(huì)C.0機(jī)會(huì)，T威脅D.S劣勢，T機(jī)會(huì)答案:D.個(gè)人SWOT分析中，首先應(yīng)對(duì)（）進(jìn)行分析。A.外部環(huán)

4、境你的威脅C.你的機(jī)會(huì)D.自身?xiàng)l件答案:D.根據(jù)KOLB學(xué)習(xí)周期，實(shí)踐和具體做些事情（）階段的內(nèi)容。A.獲得經(jīng)驗(yàn)B.反思C.理論化D.應(yīng)用答案:A.根據(jù)KOLB學(xué)習(xí)周期，“從實(shí)際出發(fā)考慮應(yīng)該怎樣做，然后對(duì)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和反思，最后 進(jìn)行理論化思考”是從（）階段開始學(xué)習(xí)。A.應(yīng)用B.反思C.理論化D.獲得經(jīng)驗(yàn)答案:A.關(guān)于反思的說法，正確的選項(xiàng)是（）。A.反思就是一個(gè)人的冥思苦想B.反思是從理論中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵C.反思與理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，組成完成的學(xué)習(xí)過程D.相比于團(tuán)隊(duì)，反思對(duì)個(gè)人更加重要答案:C.思考是反思過程中必不可少的步驟。關(guān)于反思中的思考，說法不正確的選項(xiàng)是（）。A.思考必須是理性的、

5、實(shí)際的B.思考的內(nèi)容包括表象及表象后面的真實(shí)含義C.運(yùn)用批評(píng)性的觀點(diǎn)思考問題D.思考需要考慮到問題的多個(gè)方面，無須遵循邏輯答案:D.小張和小王在同一個(gè)生產(chǎn)車間上班，為了熟悉彼此的工作，學(xué)習(xí)對(duì)方的技能，而又不耽 誤自己的工作進(jìn)度，他們可采用（）的學(xué)習(xí)形式。A.訓(xùn)練與指導(dǎo)B.在職培訓(xùn)C.崗位輪換D.脫產(chǎn)學(xué)習(xí)答案:C.小張?jiān)趯W(xué)習(xí)的過程中遇到一些學(xué)習(xí)障礙，不屬于學(xué)習(xí)障礙的是（）。A.不良的學(xué)習(xí)經(jīng)歷B.懼怕新的方式C.自信果斷D.缺乏時(shí)間答案:C.關(guān)于學(xué)習(xí)中存在的障礙及其解決方法，對(duì)應(yīng)不正確的選項(xiàng)是（）。A.缺乏時(shí)間一一改善自我組織能力，找出實(shí)際的解決方案B.缺乏自信一一根據(jù)自己的實(shí)際情況決定自己的學(xué)習(xí)方式C.不良的學(xué)習(xí)經(jīng)歷一一分析和思考產(chǎn)生不良學(xué)習(xí)經(jīng)歷的原因D.工作無穩(wěn)定感一一辭職，尋找新的工作答案:D.關(guān)于長期目標(biāo)，說法正確的選項(xiàng)是（）。A.長期目標(biāo)代表了個(gè)人對(duì)未來的理想和期望B.長期目標(biāo)是具體精確的C.長期目標(biāo)一般是3到5年D.長期目標(biāo)是衡量進(jìn)步的里程碑答案:A.小王計(jì)劃在2年內(nèi)考完注冊會(huì)計(jì)師，但是由于某些原因推遲，改為3年考完，那么小王是在 修改SMART目標(biāo)的（）oA.可實(shí)現(xiàn)B.可衡量C.時(shí)間限定D.可到達(dá)的答案:C.在做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，確定志向后需要進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估包括（）。A.自我評(píng)估和生涯機(jī)會(huì)評(píng)估B.自我評(píng)估和他人評(píng)估C.職業(yè)評(píng)估