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文檔簡介

1、 完整的親子活動(dòng)方案(5篇)完整的親子活動(dòng)方案1 一、參與對(duì)象:大一班小伴侶 二、競賽時(shí)間: 4月10日4月15日(各小組預(yù)賽,推選出1名幼兒參賽) 4月22日上午9:40(以1名幼兒代表小組的形式進(jìn)行全班決賽) 三、競賽內(nèi)容:親子閱讀報(bào) 四、競賽步驟:本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段: 第一階段:各小組內(nèi)部進(jìn)行競賽,每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì),各組選拔1名幼兒參與其次階段的競賽。 其次階段:以小組為參賽單位參與班級(jí)的決賽。 五、活動(dòng)目標(biāo): 1、通過活動(dòng)開展,引導(dǎo)幼兒的讀書愛好。 2、通過活動(dòng)的開展,使幼兒、老師、家長養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。 3、通過親子共同制作親子報(bào),讓幼兒感受到報(bào)紙的在生活中的閱讀價(jià)值,體會(huì)親

2、子樂趣。 六、預(yù)備: 1.對(duì)報(bào)紙的已經(jīng)學(xué)問閱歷:主編、日期、欄目等等。 2.親子制作好的報(bào)紙:科學(xué)報(bào)、成長報(bào)、愛心報(bào)等等。 3. 班級(jí)每組一隊(duì)選出代表,幼兒給自己的隊(duì)啟名字編口號(hào)。為代表裝扮,化妝,制作宣揚(yáng)海報(bào)、制作隊(duì)標(biāo),才藝表演等。 4. 老師和幼兒一起爭論評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),一起學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。 5. 舞臺(tái)布置:舞蹈背景、ppt背景,參賽選手報(bào)紙ppt。 6.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),評(píng)委評(píng)分板,筆,選手胸牌等。 7.班級(jí)選出小主持人,預(yù)備串詞。 8.家長投票盒(透亮的),票(投給你喜愛的選手)。 9.音樂:選手介紹背景音樂,頒獎(jiǎng)音樂,投票音樂等。 10.布置親子閱讀報(bào)的展板兩塊。 七、評(píng)委: 由班主任及家長委員會(huì)成員擔(dān)

3、當(dāng)。 八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定: 以小組為單位,評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。 九、幼兒有序推場,老師介紹活動(dòng)教育價(jià)值。 1.打開評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),介紹活動(dòng)教育價(jià)值。 2.家長溝通教育價(jià)值,提出珍貴看法。 完整的親子活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)目的 通過親子群體間的活動(dòng)溝通,增進(jìn)親情,增進(jìn)家長及孩子間的感情,以提高孩子的綜合力量,增加家長與孩子之間的透亮度、信任度,更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往力量。關(guān)心家長營造與孩子間的溝通、交往,從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能,促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動(dòng),使孩子在歡快的嬉戲中長身體、快樂智。 二、主辦單位: _圖書館 三、承辦單位: _社

4、區(qū)文化活動(dòng)中心、_社區(qū)婦女聯(lián)合會(huì) 四、活動(dòng)時(shí)間: 20_年12月13日(星期六)下午_:0017:00 五、活動(dòng)地點(diǎn): _社區(qū)文化服務(wù)中心 六、參與人員: _社區(qū)的同學(xué)(學(xué)校生)和家長 六、活動(dòng)程序支配: 1、_:30家長和同學(xué)到場簽到,領(lǐng)號(hào)碼牌。 2、_:00開頭親子活動(dòng) 3、17:00活動(dòng)結(jié)束。(詳細(xì)結(jié)束時(shí)間看實(shí)際狀況)主持人號(hào)召小伴侶一起回收道具,清理現(xiàn)場。 七、活動(dòng)內(nèi)容 1、熱身一反常態(tài):參與嬉戲的家長和小伴侶分成兩組,聽從主持人的號(hào)令,做出與號(hào)令相反的動(dòng)作。比如主持人說“低頭”,嬉戲者就要“抬頭”。做錯(cuò)或反應(yīng)慢的淘汰,5輪過后剩下的家長或小伴侶獲得小禮品一份。 2、歌曲接龍:以家庭為

5、組,由主持人提出特定的歌,比如歌詞中帶有動(dòng)物的,或者帶有“愛”字的等等。唱不出來的那組淘汰,5輪過后剩下的組獲得禮品一份 3、腦筋急轉(zhuǎn)彎:由主持人提問,最快站起來并正確回答問題的人可以獲得小禮品一份。 4、一站究竟:就是四字詞語接龍。每個(gè)家庭為一組,每組站在一張報(bào)紙上,主持人說一個(gè)成語,然后一組一組接下去。當(dāng)接不上詞語或說錯(cuò)詞語時(shí),就把報(bào)紙對(duì)折再站上去,主持人重新開一個(gè)成語讓后面的人連續(xù)接。5輪過后,站到最終的組可以獲得禮品一份。 5、轉(zhuǎn)呼啦圈:以家庭為組,兩組進(jìn)行競賽。每人轉(zhuǎn)一次呼啦圈,轉(zhuǎn)得圈數(shù)多的那組獲勝,嘉獎(jiǎng)禮品一份。 6、夾玻璃球:以家庭為組,兩組進(jìn)行競賽。一個(gè)人把玻璃球從第一個(gè)盆夾到

6、其次個(gè)盆,另一個(gè)人把玻璃球從其次個(gè)盆夾到第三個(gè)盆。先完成的那組勝,嘉獎(jiǎng)禮品一份。 八、前期工作: 策劃;宣揚(yáng);題卡及資料預(yù)備;報(bào)名;獎(jiǎng)品安排;道具預(yù)備 活動(dòng)中:場地布置;簽到;發(fā)號(hào)碼牌;主持;拍照;獎(jiǎng)品管理及發(fā)放 九、活動(dòng)前期預(yù)備: 1、宣揚(yáng):貼海報(bào),發(fā)短信或直接通知來書屋看書的讀者。 2、活動(dòng)物品:報(bào)紙若干;呼啦圈2個(gè);玻璃球40個(gè);盆子5個(gè);題卡若干; 3、活動(dòng)獎(jiǎng)品:家庭日用品;學(xué)習(xí)文具。 完整的親子活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)時(shí)間: 20_年9月_日 二、活動(dòng)目標(biāo): 1、經(jīng)過嬉戲活動(dòng),使幼兒之間、家長之間、師幼之間相互熟悉熟識(shí)、相互了解。 2、初步熟悉幼兒入園后的一日生活。 三、活動(dòng)預(yù)備: 每位

7、幼兒一個(gè)姓名掛卡;大皮球一個(gè);糖果若干;抽紙。 四、活動(dòng)過程: (一)入園接待。 熱忱接待每位家長及幼兒。 (二)團(tuán)體活動(dòng)。 1、引導(dǎo)家長和幼兒一齊走線(老師示范,提示幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長幫忙幼兒堅(jiān)持平衡。) 2、嬉戲活動(dòng): 1)自我介紹 玩法:運(yùn)用滾皮球的方法,由老師開頭介紹自我,皮球滾到誰,誰就開頭介紹自我。 2)唱歌表演:你好 目的:在表演中,拉近幼兒與老師之間的距離。 3)幼兒老師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一齊如廁,嬉戲以及喝水等,讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。 4)親子嬉戲:幫媽媽串項(xiàng)鏈 步驟: 每個(gè)小伴侶都覺得自我的媽媽最美麗

8、,此刻,我們就來做一條愛心項(xiàng)鏈裝扮媽媽吧??鹱永镉胁噬」苤?,每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的珠子掉下來,還要數(shù)好是不是十個(gè),完成后打結(jié)。 媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看!我們一齊來跳舞做嬉戲吧。音樂里有指令,小伴侶能夠和媽媽一齊做,也能夠和別的小伴侶一齊做。(音樂嬉戲) 最終,我想看看哪些小伴侶熟悉自我媽媽帶來的包,去幫媽媽拿來。 完整的親子活動(dòng)方案4 活動(dòng)目的: 通過組織家長與孩子共同參加活動(dòng),為家長打開一扇了解孩子的門,讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路,增進(jìn)相互了解和關(guān)懷。 輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn): 組織歡快、活潑的嬉戲活動(dòng)促進(jìn)家長與孩子的溝通?;顒?dòng)形式:嬉戲、溝通體會(huì)。 活動(dòng)時(shí)間: 大約

9、80分鐘。 輔導(dǎo)班級(jí): 低班級(jí) 場地支配: 課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。 一、開場引入 齊唱螢火蟲,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘) 活動(dòng)介紹:各位家長伴侶和小伴侶們,大家晚上好。今日邀請(qǐng)各位來學(xué)校共同參加這個(gè)班級(jí)活動(dòng),是盼望在家長和孩子之間架起一座橋梁,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的哺育之恩、愛惜之情。感謝各位的光臨,盼望你們過得開心。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。 二、嬉戲:找父母(10分鐘) 嬉戲規(guī)章:選出5對(duì)父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨認(rèn)出自己的父母。找對(duì)的嘉獎(jiǎng)小紅花。 溝通:

10、孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?查找什么特征? 三、談話活動(dòng)我的孩子真聰慧(10分鐘) 爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn),可以說一個(gè)例子,可以讓孩子展現(xiàn)一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足,給孩子一份鼓舞。 四、談話溝通爸爸媽媽真好 (一)向孩子提問 (1)、你最喜愛的人是哪幾個(gè)? (2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜愛吃什么? (3)、你做得好或者考試100分時(shí),爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的? (二)、嬉戲默契考驗(yàn) 1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘) 嬉戲規(guī)章:展現(xiàn)孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的。 2、看誰接得多(10分鐘) 嬉戲規(guī)章:選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球,

11、父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。嘉獎(jiǎng)第一名。 五、學(xué)會(huì)感恩(10分鐘) 父母拿出靜靜預(yù)備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,說說得到什么禮物,猜猜父母送給的禮物寄予了什么愿望。 集體給爸爸媽媽說“感謝爸爸媽媽”擁抱父母。 六、活動(dòng)結(jié)束(2分鐘) 親子活動(dòng)方案怎么寫 完整的親子活動(dòng)方案5 一、活動(dòng)主題: 健康歡樂動(dòng)起來 二、活動(dòng)目標(biāo): 1、通過參與運(yùn)動(dòng)會(huì),培育孩子樂觀進(jìn)取、英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。 2、增加孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性,促進(jìn)身體全面進(jìn)展。 3、培育孩子參與體育活動(dòng)的愛好,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。 4、通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),增進(jìn)家長與子女之間的情感溝通,加強(qiáng)孩子之間、家長之

12、間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通。 三、活動(dòng)形式: 課間操展現(xiàn)、親子嬉戲 四、活動(dòng)時(shí)間: _年11月15日上午9點(diǎn) 五、活動(dòng)地點(diǎn): 學(xué)校體育場 六、活動(dòng)預(yù)備: 1、音響、音樂(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、早操音樂、七月火把節(jié)等) 2、各班嬉戲器材 七、人員支配 總指揮:梁慧娟 主持人:趙書曰 領(lǐng)操:各班班主任 音響:張老師 攝像:各班兩名家長 安全:吳校長 各班負(fù)責(zé)人:各班班主任及老師 八、活動(dòng)過程 1、運(yùn)動(dòng)員入場。 2、主持開幕。 3、校長致辭。 4、幼兒課間操展現(xiàn)。 5、親子帶動(dòng)跳七月火把節(jié),家進(jìn)步場 6、分班進(jìn)行親子嬉戲競賽。(時(shí)間掌握在40分鐘內(nèi)) 7、頒獎(jiǎng)、結(jié)束。 九、留意事項(xiàng): 1、家長做好孩子的榜樣,呵護(hù)花草,愛惜公共設(shè)施,維護(hù)公共衛(wèi)生。 2、家長是孩子的第一任老師,所以在嬉戲中,請(qǐng)家長樂觀跟隨主持人

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