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1、打造數(shù)字校園 創(chuàng)建智慧學(xué)校簡介:河北正定中學(xué)是直屬石家莊市教育局的省級示范性高中,學(xué)校源于東漢建武十七年,即公元41年創(chuàng)建的常山郡學(xué)和封龍精舍,距今有兩千多年。正定中學(xué)校本部占地160畝,東校區(qū)占地300畝。兩校區(qū)有專任教師563人,其中特級教師9人,高級教師99人,博士研究生5人,碩士研究生215人。在百年的進(jìn)程中,學(xué)校以培養(yǎng)人才、振興中華為己.發(fā)展故事河北正定中學(xué)是直屬石家莊市教育局的省級示范性高中,學(xué)校源于東漢建武十七年,即公元41年創(chuàng)建的常山郡學(xué)和封龍精舍,距今有兩千多年。正定中學(xué)校本部占地160畝,東校區(qū)占地300畝。兩校區(qū)有專任教師563人,其中特級教師9人,高級教師99人,博士研
2、究生5人,碩士研究生215人。在百年的進(jìn)程中,學(xué)校以培養(yǎng)人才、振興中華為己任,為國家培養(yǎng)出了以中科院院士張香桐、石家莊工人運(yùn)動領(lǐng)袖高克謙、率部打響全國抗戰(zhàn)第一槍的何基灃、著名詩人公木等為代表的一大批杰出人才。1997年以來,連續(xù)21年奪得石家莊市重點(diǎn)中學(xué)高考成績第一名。并培養(yǎng)出郭麗、翟志國、習(xí)欣、楊令霞、許亭、郭立偉、孟偉鵬、張鵬飛、魯幸運(yùn)等省市文理科狀元。隨著教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,社會聲譽(yù)持續(xù)提升,先后獲得全國文明單位、中國百強(qiáng)名校、中華百年名校、全國規(guī)范化管理先進(jìn)單位、全國中小學(xué)班級管理創(chuàng)新先進(jìn)單位、電化教學(xué)示范、河北省現(xiàn)代技術(shù)教育先進(jìn)單位、中小學(xué)百家網(wǎng)站等榮譽(yù)稱號,被譽(yù)為石家莊市“城市品
3、牌”。作為一所百年名校,得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和全校師生的不懈努力,學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,成績?nèi)諠u提升,學(xué)校緊跟時代發(fā)展的步伐,始終堅(jiān)持以育人為中心,積極改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,全面推進(jìn)信息化建設(shè),努力以信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)、管理、宣傳等工作的模式轉(zhuǎn)變。經(jīng)過多年不懈的努力,河北正定中學(xué)已經(jīng)初步建成具有一體化特色的數(shù)字校園系統(tǒng)?,F(xiàn)將正定中學(xué)數(shù)字校園建設(shè)成果匯總?cè)缦拢阂?、高位謀劃,全面統(tǒng)籌,做最優(yōu)數(shù)字校園信息技術(shù)以它迅速快捷的方式影響著整個世界的變化,在以知識信息傳播為主的教育領(lǐng)域,信息化變革是必然的趨勢。教育信息化建設(shè)在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮著極其重要的作用,反映出了一所學(xué)校的教育現(xiàn)代化水平,已成為未來學(xué)校
4、教育發(fā)展戰(zhàn)略的制高點(diǎn)。河北正定中學(xué)一直致力于信息化建設(shè),努力讓信息技術(shù)服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、管理、宣傳等各項(xiàng)工作,充分發(fā)揮信息化技術(shù)的優(yōu)勢,引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)發(fā)展方向,積極探索學(xué)校管理、宣傳的新模式。在學(xué)校信息化建設(shè)之初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就著眼全局,全面謀劃,從學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)際出發(fā),統(tǒng)籌布局,努力打造具有正中特色的一體化數(shù)字校園、現(xiàn)代化校園,為促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展提供保障。為此,學(xué)校依托一卡通系統(tǒng),全面打造適合學(xué)校需求的數(shù)字校園平臺,開發(fā)了一系列的相關(guān)應(yīng)用,一卡通是師生的身份識別標(biāo)志,數(shù)字校園則是師生信息的來源,圍繞數(shù)字校園開發(fā)的一系列的應(yīng)用為學(xué)校各項(xiàng)工作插上了騰飛的翅膀,這一平臺為學(xué)校教學(xué)、管理、宣傳工作提升做出
5、了巨大貢獻(xiàn)。河北正定中學(xué)從2013年開始建設(shè)數(shù)字校園平臺,經(jīng)過了多年建設(shè),數(shù)字校園平臺已經(jīng)初具規(guī)模,擁有了教學(xué)管理、德育管理、行政管理、學(xué)生管理、輔助管理等幾個大的模塊,相繼開發(fā)了微課系統(tǒng)、云盤、班級空間、請銷假系統(tǒng)、信息發(fā)布、電子班牌、圖書借閱、榮譽(yù)系統(tǒng)、易耗品申領(lǐng)、消費(fèi)查詢、常規(guī)檢查、人臉識別、在線充值、直播正中等多個應(yīng)用。同時學(xué)校開通了微信公眾號,關(guān)注量達(dá)4.1萬人,所有數(shù)字校園應(yīng)用都接入了該公眾號,同時數(shù)字校園與一卡通系統(tǒng)緊密對接,一卡通的人員信息來自數(shù)字校園,同時一卡通又為數(shù)字校園提供了身份識別的媒介,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生利用飯卡出入校門登記、借閱圖書、門禁進(jìn)出、考勤簽到等功能;同時,我們還引
6、入了網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)、pad智慧教室、hiteach智慧教室、nobook虛擬實(shí)驗(yàn)室軟件、電子報刊閱讀機(jī)、超星電子圖書、電子圖書閱覽室、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、心理測評系統(tǒng)、生涯規(guī)劃等軟硬平臺,這些都與數(shù)字校園數(shù)據(jù)進(jìn)行了打通,使得我校數(shù)字校園平臺初步形成,學(xué)校管理水平得到了很大的提升。二、找準(zhǔn)數(shù)字校園建設(shè)的切入點(diǎn),精準(zhǔn)化服務(wù)教育教學(xué)管理2013年學(xué)校數(shù)字校園平臺開始搭建伊始,正定中學(xué)信息中心召集各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行數(shù)次的討論論證,對論證結(jié)果進(jìn)行調(diào)研,然后再調(diào)整。最終以學(xué)生常規(guī)大數(shù)據(jù)管理、教學(xué)常規(guī)大數(shù)據(jù)管理、學(xué)生成績數(shù)據(jù)處理與跟蹤、學(xué)生請銷假系統(tǒng)為核心功能。以教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)無紙化辦公、落實(shí)大數(shù)據(jù)收集、方便德育、
7、教學(xué)、年級、班主任等各級用戶跟蹤管理,數(shù)據(jù)分析為主,利用互聯(lián)互通的特征,精準(zhǔn)化服務(wù)于學(xué)個各部門管理;此舉不但讓學(xué)校的管理步入快車道,更讓學(xué)生的成長能夠“量化”,對將來高考改革后學(xué)生綜合素質(zhì)評價奠定基礎(chǔ)。數(shù)字校園建設(shè)水平是一個學(xué)校現(xiàn)代化管理水平的真實(shí)寫照,專業(yè)人員短缺是每個學(xué)校所面臨的問題,正定中學(xué)抓住一切培訓(xùn)機(jī)會,讓老師們走出去,學(xué)習(xí)先進(jìn)的的理念,掌握前沿技術(shù),快速轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)在本校的信息化建設(shè)中。正式這樣長時間的積累,長時間的探索,長時間的不懈努力,正定中學(xué)的數(shù)字校園建設(shè)才有今天的成績。三、高端硬件保障信息化發(fā)展之路,以人為本打造數(shù)字校園新高度隨著信息技術(shù)的發(fā)展,移動設(shè)備已經(jīng)非常普及,包括在教
8、學(xué)活動中,移動終端也得到了越來越多的應(yīng)用,為了更好的滿足移動終端的需要,正定中學(xué)更新提升覆蓋全校的無線網(wǎng)絡(luò)。升級教室多媒體設(shè)備,并安裝同屏軟件,更好的讓教師手中的移動設(shè)備操作多媒體,也方便教師在授課中及時向?qū)W生展示移動設(shè)備上的信息。這是正定中學(xué)智慧教室的初級模式,在搜集大量使用信息和師生反饋的基礎(chǔ)上,學(xué)校將進(jìn)一步提升硬軟件水平,闊步邁向智慧教室2.0版。學(xué)校信息化建設(shè)的目的是要服務(wù)教學(xué),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,數(shù)字校園建設(shè)也一樣要服務(wù)于教學(xué)活動的開展。正定中學(xué)所有的數(shù)字校園應(yīng)用,都是以服務(wù)教學(xué)為目的,以提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平為追求。在這一目標(biāo)的指引下,學(xué)校相繼引入了智慧教室、云盤、微課系
9、統(tǒng)等應(yīng)用,云盤、微課系統(tǒng)為構(gòu)建學(xué)校自有資源庫提供了支撐,智慧教室則以云盤、微課系統(tǒng)為內(nèi)容基礎(chǔ),通過實(shí)時數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)分析,增加了課堂的互動性,有效提高了課堂效率,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。正定中學(xué)在推廣數(shù)字校園平臺的過程中,集思廣益,考慮到老師們的使用習(xí)慣等方面,盡可在不影響老師的情況下,使得整個系統(tǒng)易上手、易學(xué)、易用,在使用了一段移動端APP后,將所有數(shù)字校園的功能轉(zhuǎn)移到學(xué)校微信公眾號上,依托微信平臺的強(qiáng)大功能和穩(wěn)定的運(yùn)營狀態(tài),轉(zhuǎn)以后的數(shù)字校園既有助于學(xué)校信息發(fā)布,又有利于老師及時查看,此舉得到了廣大家長和老師的高度贊揚(yáng)。四、多功能、互聯(lián)互通數(shù)字校園助力學(xué)校高位發(fā)展
10、數(shù)字校園是以云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)為基礎(chǔ),對校園的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)內(nèi)容、教育活動、教育信息等進(jìn)行數(shù)字化改造,通過網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng);是通過技術(shù)與教育的深度融合,來最優(yōu)化地提高學(xué)生和教師的教與學(xué)。正定中學(xué)的數(shù)字校園的的實(shí)現(xiàn)主要依托以下幾個方:(1)請銷假系統(tǒng)學(xué)校請銷假系統(tǒng)是班主任通過河北正定中學(xué)微信公眾號給學(xué)生開出電子假條,開出假條的同時,家長、班主任就可以通過短信、微信通知、網(wǎng)站通知等方式得到孩子要請假離校的消息,家長如有疑問,則可以馬上與班主任溝通。學(xué)生在離校、返校的時候,刷一卡通即可進(jìn)行離校、返校確認(rèn),同時會以短信、微信、網(wǎng)站通知的形式通知家長和班主任,方便家長、班主任隨時掌握學(xué)
11、生動態(tài),極大的保障了學(xué)生的安全,提高了學(xué)校管理水平。(2)電子班牌助力智慧化管理電子班牌作為實(shí)現(xiàn)智慧校園的應(yīng)用載體,是本著能為學(xué)生和老師提供新穎的師生交流及校園服務(wù)而建立的智慧平臺。正定中學(xué)在每個班級所在教室門口配置了電子班牌。通過顯示觸摸屏,以音視頻、圖片和滾動字幕等多種形式發(fā)布班級文化建設(shè)、德育文化建設(shè)、以及學(xué)校通知、考試等信息。同時,電子班牌的學(xué)生刷卡考勤功能有利于高考改革環(huán)境下的分層走班教學(xué)的簽到。正定中學(xué)將電子班牌打造成“基于人”的平臺窗口,成為學(xué)校校園文化建設(shè)、數(shù)字化校園建設(shè)的新載體,為全方位培育和打造校園文化環(huán)境提供了一個窗口。(3)無紙閱卷助力高效成績管理河北正定中學(xué)引進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)
12、閱卷與成績管理系統(tǒng),批量閱卷、考試成績統(tǒng)計、閱卷數(shù)據(jù)導(dǎo)出、成績統(tǒng)計分析等功能,將傳統(tǒng)紙筆考試進(jìn)行了電子化管理,真正實(shí)現(xiàn)了考試過程管理的信息化。學(xué)科教師能通過系統(tǒng)查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行階段性反思,及時調(diào)整教學(xué)方法與策略,開展針對性的教學(xué)活動。網(wǎng)絡(luò)閱卷與成績管理系統(tǒng)為正定中學(xué)學(xué)生提前適應(yīng)高考新模式,為老師減輕工作負(fù)擔(dān),提高閱卷效率及質(zhì)量開辟了行之有效的新途徑。(4)多種渠道加強(qiáng)家校溝通河北正定中學(xué)非常重視學(xué)校與家長的溝通,學(xué)校留言板一直是由校長親自回復(fù),是全國唯一一個由校長回復(fù)的留言板。為了增加家?;樱瑢W(xué)校專門開發(fā)了班級空間,用于家長與班級任課教師的溝通,老師通過班級空間將學(xué)生在校狀態(tài)展示出來,以滿足家
13、長對于了解孩子在校情況的渴望;同時,家長也可以通過班級空間與老師互動,共同對學(xué)生成長做出努力。(5)走出電教室,智慧課堂成常態(tài)化應(yīng)用智慧教室作為一種新興的教學(xué)手段,正在逐步走進(jìn)學(xué)校的日常教學(xué)活動中。河北正定中學(xué)結(jié)合智慧課堂,開發(fā)了微課系統(tǒng)、云盤,其中微課系統(tǒng)是由學(xué)校老師根據(jù)課程進(jìn)度錄制的一系列關(guān)于知識點(diǎn)的微課視頻,云盤則為教師共享教學(xué)資源提供了一個平臺,這兩者相結(jié)合,構(gòu)成了學(xué)校自建的資源庫系統(tǒng)。結(jié)合學(xué)校的微課系統(tǒng)、云盤,智慧課堂為學(xué)校教學(xué)活動注入了新的活力,激發(fā)了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣,課堂互動性有效增強(qiáng),提高了課堂效率。(6)開通校園直播系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代化教育”模式為了更好的宣傳學(xué)校,實(shí)現(xiàn)
14、學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源共享,增加家長、社會了解學(xué)校的窗口,學(xué)校與中國電信合作,開通了在線直播平臺,開設(shè)了直播正中、正中說、家長學(xué)校等優(yōu)質(zhì)欄目。學(xué)校晚會、校慶活動、文藝演出等活動也通過直播平臺向社會展示,并與對口支援學(xué)校新疆巴州二中開展在線教研。這些直播活動都取得了良好的社會效果,極大提高了學(xué)校的社會聲譽(yù)。(7)公眾號讓大眾與學(xué)校信息資訊“零距離”河北正定中學(xué)微信公眾號開通于2013年底,到2017年,該公眾號已取得長足發(fā)展,它集功能與信息發(fā)布為一身,正中說、家長學(xué)校、直播正中等三個優(yōu)秀的直播欄目,得到了廣大社會人士的認(rèn)可,優(yōu)化校本部校園各“景點(diǎn)”微信在線介紹。該微信公眾號已成為學(xué)校對外宣傳的主力陣地。除
15、此之外,正定中學(xué)企鵝號也開始運(yùn)營,相信在接下來的一段時間,微信公眾號和騰訊企鵝號將成為拉動學(xué)校自媒體發(fā)展,樹立學(xué)校品牌,傳遞正中聲音的兩架馬車。(8)數(shù)字化隨機(jī)動態(tài)管理固定資產(chǎn)與易耗品伴隨學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,學(xué)校固定資產(chǎn)數(shù)量也與日俱增,而日常的消耗品數(shù)量也非常巨大,為了更好、更科學(xué)的管理學(xué)校資產(chǎn),嚴(yán)格日常消耗品的領(lǐng)取與管理,學(xué)校引入了固定資產(chǎn)管理系統(tǒng),并在數(shù)字校園基礎(chǔ)上開發(fā)了易耗品申領(lǐng)應(yīng)用。固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對物品的條碼化管理,管理人員只需用手機(jī)即可實(shí)現(xiàn)對設(shè)備的入庫登記、借還登記、設(shè)備盤點(diǎn)等管理功能。而易耗品的領(lǐng)取,則由教師在微信公眾號內(nèi)掃描二維碼領(lǐng)取并登記,這些都極大的方便了對設(shè)備與耗材的管
16、理,使得學(xué)校管理工作更加科學(xué)規(guī)范。在學(xué)校信息化建設(shè)過程中,河北正定中學(xué)始終堅(jiān)持以引領(lǐng)知識傳播,服務(wù)師生成長為工作導(dǎo)向,以促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理、提高學(xué)校辦學(xué)水平為工作目標(biāo);堅(jiān)持以教育信息化推動教育現(xiàn)代化,努力改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念,將先進(jìn)的教學(xué)理念、信息化教學(xué)設(shè)備引入到日常的教學(xué)、管理工作當(dāng)中,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。在這一過程中,學(xué)校教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力得到全面提高,學(xué)校的教育理念和教學(xué)模式得到了全面創(chuàng)新,為正定中學(xué)全面建成數(shù)字校園鋪平了道路。今后,正定中學(xué)將繼續(xù)提高學(xué)校信息化建設(shè)水平,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展而努力。專家點(diǎn)評:河北正定中學(xué)數(shù)字校園建設(shè)過程中,注重軟件與硬件的結(jié)合與統(tǒng)一,緊緊圍繞一卡通平臺打造一體化數(shù)字校園平臺,各個應(yīng)用之間互相提供數(shù)據(jù)支撐,一卡通提供身份識別的硬件支撐,數(shù)字校園提供數(shù)據(jù)支撐,有效的避免了數(shù)據(jù)的散亂,避免了數(shù)據(jù)錄入的重復(fù)性,節(jié)約了大量的人力物力,提高了工作效率。河北正定中
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