2022年以內(nèi)數(shù)的認識教案3

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載1000 以內(nèi)數(shù)的熟悉教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】人教版義務(wù)訓(xùn)練課程標準試驗教科書69 頁【教學(xué)目的】數(shù)學(xué)（二年級下冊）第 681. 讓同學(xué)經(jīng)受數(shù)數(shù)的過程, 把握數(shù) 1000 以內(nèi)數(shù)的方法, 識計數(shù)單位“ 千” ；2. 運用計數(shù)工具,讓同學(xué)學(xué)會讀、寫千以內(nèi)的數(shù),知道這些數(shù)是由幾 個百、幾個十和幾個一組成的；3. 讓同學(xué)在用詳細的數(shù)描述生活中的事物中,自信心,逐步進展同學(xué)的數(shù)感；培育學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和4. 結(jié)合現(xiàn)實素材讓同學(xué)感受大數(shù)的意義,體驗數(shù)在生活中的運用；【教學(xué)重難點】教學(xué)重點 ：正確數(shù)千以內(nèi)的數(shù),熟悉計數(shù)單位“ 千”,把握讀數(shù)、寫 數(shù)的方法和數(shù)的組成；教學(xué)難點 ：接近整十、整百

2、、整千數(shù)的數(shù)法；建立數(shù)位的概念；【教學(xué)預(yù)備】小棒,計數(shù)器,課件【教學(xué)過程】一、激發(fā)愛好,導(dǎo)入新課（1） 師：同學(xué)們,今日我們班里來了幾位客人,（課件出示）大家 熟悉嗎？我們一起說出它們的名字好不好？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載生：熟悉,喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶羊羊、慢羊羊；師：它們想要明白明白我們的學(xué)校,解答好不好？（課件出示）1、我們班有多少位同學(xué)？（55）問了以下幾個問題？我們一起來55 是我們已經(jīng)學(xué)過的100 以內(nèi)的數(shù),你能說說55 的組成嗎？2、我們?nèi)w二年級大約有多少位同學(xué)呢？一個班大約有 60 人,5 個班大約有多少人呢？（大約有 300 人）300 是不足 100 仍是超過 100 的

3、數(shù)呢？（超過 3、那我們?nèi)４蠹s有多少位同學(xué)呢？100 的數(shù)）一個年級大約有 300 人,六個年級大約有 1800 人；1800 是 100 以內(nèi)的數(shù)仍是超過100 的數(shù)呢？（超過 100 的數(shù)）看來我們以前學(xué)過的 100 以內(nèi)的數(shù)已經(jīng)不夠用了, 今日我們就和喜羊羊們一起來學(xué)習(xí) -一千以內(nèi)的數(shù)二、實踐操作,探究新知（一）羊村里有許多羊,我們和喜羊羊一起去數(shù)一數(shù), 大家想不想去？請看大屏幕,數(shù)一數(shù),這里有多少只羊呢？（10 只）后來羊村的羊越來越多了, （課件出示）你先猜一猜,你有什么好辦法？（一小群是 10 只,總共有 10 小群, 10 個十是一百）現(xiàn)在羊村的羊這么多了,你先估一估,再想方法

4、數(shù)出來；（老師引導(dǎo),師生一起數(shù)出大約有 10 個一百,數(shù)到 1000 只羊）師：經(jīng)過我們的努力和聰慧才智,幫喜羊羊數(shù)出了羊村的羊大約有1000 只；老師聽說懶羊羊在數(shù)數(shù)時也遇到了一些困難,我們一起去學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載幫幫它好不好？請看大屏幕,數(shù)一數(shù),這里有多少個小正方體（10 個）說說你是怎么數(shù)的？（一個一個地數(shù)）一個一個地數(shù), 10 個一是十；（板書）一個一個地數(shù),10 個一是十師：（課件出示）猜一猜有多少個？你想怎么數(shù)？生：10 個 10 個的摞起來,有 百10 摞,排成一排（板書） 10 個十是一師：（課件出示）這么多小正方體你猜猜有多少個？你有什么方法可 以很快的數(shù)出來？生：一排 1

5、00 個,我們可以排成 10 排,10 個一百；（引導(dǎo)同學(xué)從 100 數(shù)到 1000）（板書） 10 個一百是一千（二）師：“ 千” 是我們今日學(xué)到的一個新的計數(shù)單位,在計數(shù)器上 找到“ 千位” ；師：同學(xué)們,整百整百地數(shù),大家會數(shù)了,一個一個地數(shù)你們會嗎？現(xiàn)在我們再來看下面這道題：從一百九十八起,數(shù)到二百零六；（學(xué) 生自己數(shù)）師：用計數(shù)器邊撥邊數(shù),數(shù)到一百九十九,接下來數(shù)什么？生：滿十要向前進一 師：誰能給大家演示“ 滿十進一” 的過程 師：我們看一看喜羊羊是怎么撥數(shù)的（課件演示）大家學(xué)會了嗎？自學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載己動手再撥一次；師：下面我們讓計數(shù)器先休息一下,我們開火車數(shù)數(shù)好不好？生：好

6、 師：看美羊羊出的題目,火車頭開頭動身；生：195 204 師：懶羊羊出的題目是 生：985 1000 師：同學(xué)們太棒了,挑戰(zhàn)勝利了?。ㄈ煟何覀儞苓@個數(shù)字“幾個一組成？126” ,觀看計數(shù)器它是由幾個百幾個十生：一個百二個十六個一組成；師：把這個數(shù)字在你的練習(xí)本上寫出來； （板書：寫作： 126）試著讀一讀并把讀法寫出來（板書：讀作：一百二十六）師：撥 304 說組成,并寫出來,你有什么需要提示的嗎？生：寫的時候中間那個“0” 不能丟掉；0” 省略了,就變成34 了；師：你提示的很準時,有些同學(xué)已經(jīng)把“你知道這個“0” 寫在十位上有什么用嗎？生：占位的；當數(shù)位上一個計數(shù)單位也沒有,師：對了

7、,那怎么寫讀法呢？生：讀作：三百零四；都要用“ 0” 來占位 ；師：“ 0” 要用漢字” 零” 來寫,跟我一起寫一遍,檢查你的讀法寫對 了嗎？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載師：撥 580 說組成,并寫出來；（板書：寫作 580）讀一讀 生：五百八十 師：如何寫讀法呢？留意什么？（板書：讀作：五百八十）生：末尾的零不用讀出來,但是不能省略,表示占位；師總結(jié)：課件出示 三、鞏固練習(xí)：課件出示“ 做一做” 并集體訂正；1. 讀出以下各數(shù),說一說組成；330：三個百三個十 580 2. 寫出以下各數(shù)；：五個百八個十八百六十八 868 九百五十 950 3. 拓展練習(xí)： 1）破解楊村門口的密碼（課件出示） ；2）修改沸羊羊的日記；3）羊羊排隊,你會嗎？（