一個幸運的賊現(xiàn)代文閱讀答案

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁一個幸運的賊現(xiàn)代文閱讀答案一個幸運的賊現(xiàn)代文閱讀答案那晚，我們?nèi)齻€年輕狂徒在索里爾家聚餐，最后都喝得有幾分醉意了。普瓦特文頭腦還清醒些，索里爾仰面朝天躺著，討論什么戰(zhàn)爭和服裝之類的事情，說著說著他突然一躍而起，拉開抽屜，將一套輕騎兵制服穿在身上，又拿出一套擲彈兵的制服給普瓦特文，他說什么也不肯穿，于是我倆硬給他套上，衣服太大，幾乎把他包起來。我把自己打扮成甲胄騎士，然后，索里爾開場操練我們，他大聲地說：當(dāng)了軍人，就得喝出個軍人的樣子。我們拿出大碗，高唱軍歌，再次開宴。盡管已喝得酩酊大醉，我還是突然舉起一只手說：靜一靜，我敢保證隔壁畫室有走動的聲

2、音。有賊!索里爾晃晃搖搖地站起來，唱起馬賽進(jìn)展曲，拿起武器，公民們!然后從墻上摘下幾件武器。我得到的是_和長劍，普瓦特文拿到一支上刺刀的長槍，索里爾沒找到滿意武器，抓起一把插到皮帶上，手里握著一把大板斧，小心翼翼地翻開了畫室的門。當(dāng)我們走到畫室中央的時候，索里爾說：我是將軍。又指著我倆：你，甲胄騎士，負(fù)責(zé)切斷敵人的退路。你，擲彈兵，作我的護(hù)衛(wèi)。我們足足用了20分鐘查看每個角落，沒發(fā)現(xiàn)任何可疑。普瓦特文認(rèn)為應(yīng)該檢查碗櫥。我端著蠟燭過去查看，可把我嚇壞了，一個人，一個活人站在里面看著我，鎮(zhèn)定下來后，我忽地一下鎖上柜門，然后我們退后幾步商量對策。索里爾想用煙嗆，普瓦特文想用饑餓制服，我那么想用炸。最

3、后還是采納了普瓦特文的意見。我拿來酒煙，坐在碗櫥前，為俘虜?shù)陌部甸_懷暢飲，普瓦特文還警覺地背著槍;又喝了很長一段時間后，索里爾建議把俘虜押出來瞧瞧。對!我大聲地附和。我們抓起武器，朝碗櫥瘋狂地沖去，索里爾端著沖在前面，我倆瘋子似的叫嚷著跟在后面翻開柜門押出俘虜，那是個白發(fā)蒼蒼、形容憔悴、衣衫襤褸的老頭。我們捆上他的手腳，將他放在椅子里，他沒有吭聲。我們審訊這個惡棍。索里爾厲聲說。我也認(rèn)為應(yīng)該審訊這個家伙，普瓦特文被任命為辯護(hù)人，我被任命為執(zhí)行人。最后俘虜被判處死刑。如今就槍斃他!索里爾說，不過，不能不讓他懺悔就死啊，他又有所顧慮地加了一句。我們?nèi)ソo他請一個神父來。但深夜不便去打攪神職人員，他讓

4、我代為行使神父職權(quán)，并命令俘虜向我懺悔罪過。老人早已嚇得魂不附體，他不知道我們是怎樣的徒，他開口講話了，聲音空洞沙?。耗銈円獨⑺牢覇?索里爾逼他跪下，往他頭上倒了一杯蘭姆酒說：坦白你的罪過吧，不要把它帶到另一個世界去。救命啊!救命!那老頭在地板上打滾拼命嚎叫，怕他吵醒鄰居，我們?nèi)×怂淖?。來，我們把他結(jié)果了吧!索里爾不耐煩地說。他用對準(zhǔn)老頭勾動了扳機，我也勾了扳機，可惜我倆的槍沒有子彈，槍只是空響了兩下。在一旁看著的普瓦特文說：我們真有權(quán)利殺死這個人嗎?我們不是已經(jīng)判處他死刑了嗎?索里爾說。那倒是，不過我們沒有權(quán)利槍斃一個公民，我們還是把他送到警察局去吧。我們同意了。那個老頭不能走路，我們把

5、他綁到一塊木板上，我和普瓦特文抬著他到了警察局。局長認(rèn)識我們，知道我們愛搞惡作劇，他認(rèn)為我們鬧得太過分，笑著不讓我們把在押犯抬進(jìn)去。索里爾非要往里抬，局長沉下臉來，說你們不要再發(fā)傻了，趕快回家去清醒一下頭腦。無奈我們只好把他再抬回索里爾的家。我們拿他怎么辦呢?我問道。他看上去已經(jīng)半死了，我也不禁起了惻隱之心，把他嘴里塞的東西掏了出來。喂，你感覺怎么樣啊?我問他。哎呀，我實在受不了。他呻吟著說。這時索里爾的心也軟了下來，給他松了綁，開場像對久別的老友一樣款待起來。我們馬上斟滿了幾碗酒，遞給我們的俘虜一碗，他連讓都沒讓，端起碗一飲而盡。我們幾人觥籌交織痛飲起來。那老人真是海量，比我們?nèi)齻€人加在一起

6、還能喝。天蒙蒙亮?xí)r，他站起來心平氣和地說：我得告辭了。我們再三挽留，但他堅持不依，我們懷著可惜的心情送他到門口，索里爾高舉著蠟燭說：你的晚年可要留神啊!(有刪節(jié))(1)以下對小說內(nèi)容的分析p 和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)A.三個年輕人把一位老年人捆綁、審訊并處決，作者正是想通過他們荒唐的舉動，來表現(xiàn)法國社會的法制混亂，對此進(jìn)展辛辣的挖苦。B.人的仁慈本性及人類相親的本能，在這三個年輕人后來的舉動中得到了充分展現(xiàn)，小說結(jié)尾的安排，使人捧腹之余又能感受到一絲溫暖。C.小說故事情節(jié)起伏有致，結(jié)尾出入意料卻又在情理之中;為刻畫人物，作家運用了大量的動作、心理和語言描寫，使形象栩栩如生。D.索里爾有所

7、顧慮地建議請一個神父來，表現(xiàn)他知道自己犯了不可饒恕的裁斷錯誤，但是礙于面子想為自己洗罪的復(fù)雜心理。E.契訶夫在談到短篇創(chuàng)作的體會時說：短篇小說的首要魅力是樸素和誠懇。一個幸運的賊正是在行為的樸素與情感的誠懇中表達(dá)了這一點。(2)三個年輕人關(guān)系親密，卻個性迥異。試概括他們性格中的不同點。(6分)(3)小說開頭三人穿不同軍裝扮演不同角色的場面描寫，在全文中有何作用?(6分)(4)有人認(rèn)為，本文以三個醉漢的故事為題，更為妥貼。你有什么看法?請結(jié)合文章說明理由。(8分)閱讀答案：.(1)B3分，E2分，C1分(A項主題理解錯;C項中大量的心理描寫錯;D項中有所顧慮是覺得匆忙行刑于法不妥，要按照法定程序

8、，讓小偷刑前懺悔。)(2)索里爾沖動愛夢想、組織指導(dǎo)才能強;(2分)普瓦特文沉穩(wěn)清醒，、悲憫理性;(2分)我缺乏主見、愿意附和順從。(2分)(3)內(nèi)容：表現(xiàn)人物的性格特征;為小說增添了喜劇色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。構(gòu)造：照應(yīng)了小說開頭都喝得有幾分醉意;為下文再次開宴和拿賊、審賊做了鋪墊;(每點2分，答出三點即可，共6分)(4)觀點一一個幸運的賊更為妥賊是全文內(nèi)容的主要組成局部。從被發(fā)現(xiàn)、審訊，到釋放，、招待，故事情節(jié)都圍繞賊展開，賊起到了串連和推動情節(jié)的作用;做賊而幸運，能激發(fā)讀者好奇心。以幸運的賊為題，預(yù)示情節(jié)必然曲折，也就為主要人物的個性展觀提供子平臺，有利于塑造人物形象;幸運二字意蘊豐富

9、，點明了賊的命運，幸運緣于人性的仁慈，深化了文章的主題。觀點二：三個醉漢的故事更為妥帖。三個醉漢是小說中的主要活動者，是小說的主人公，以此為題，便于讀者把握作品主旨;醉漢必有荒唐之處，也必有得意之處，以此為題，富于喜劇色彩，更加吸引讀者;由酒醉胡鬧到酒醒招待，表現(xiàn)人性的復(fù)蘇，更能突出作者寄寓的社會理想。(觀點明確2分，理由充分，能根據(jù)文本、合理闡述，三點即可，每點2分，此題共8分)語文古詩閱讀鑒賞詳細(xì)答題技巧一、 煉字型1、提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字?為什么?2、提問變體：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?3、解答分析p ：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處

10、。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析p 。4、答題形式：肯定“好”或肯定哪一個更好;解釋該字在句中的語表義和語里義;展開聯(lián)想和想像，把這個你認(rèn)為“好”的字復(fù)原句中描摹景象;點出該字表達(dá)了什么感情或襯托了怎樣的意境。二、分析p 意境型1、提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?2、提問變體： 這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?從“情”和“景”的角度對某首詩或詞作一賞析。3、解答分析p ：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。分析p 詩歌意境，一要注意物象的特點，二要注意作者在描摹的事物中

11、所寄托的情感，抓住物與志的“契合點”。4、答題形式：找出詩中的物象、意象;展開聯(lián)想和想像，用自己的語言再現(xiàn)畫面;點明景物所營造的氣氛特點，能用兩個雙音節(jié)形容詞概括出來，如：雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴等;表達(dá)了詩人什么樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和考慮。三、分析p 句意型1、提問方式：這句詩好在哪里?2、提問變體：這句詩有什么含義和作用?表達(dá)上有什么特點?3、解答分析p ：一句詩可能是寫景的，可能是抒情的，可能是寫人的。寫人的方法包括動作描寫、語言描寫、心理描寫、外貌描寫以及細(xì)節(jié)描寫等。理解一句詩一定要聯(lián)絡(luò)上下句并結(jié)合全詩進(jìn)展。4、答題形式：說明語表義，有時要開掘它的深層意思;分

12、析p 詩句在寫景或抒情或?qū)懭朔矫娴谋磉_(dá)作用。簡要說明藝術(shù)效果。四、分析p 語言特色型1、提問方式：這首詩在語言上有何特色?2、 提問變體：請分析p 這首詩的語言風(fēng)格。 談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。3、解答分析p ：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。這類題要求學(xué)生最好能知人論事，因為不同的作者語言風(fēng)格不一樣，如李白雄渾飄逸而杜甫那么是沉郁頓挫。但有時候我們不熟悉作者也可以從詩中讀出語言風(fēng)格，有的曉暢明快，有的民歌風(fēng)味十足等等。4、答題形式：用一兩個詞或一兩句話，準(zhǔn)確點明語言特色(簡練傳神、凝練沉郁、入木三分、煉字精巧、一字傳神、對仗工穩(wěn)、語近情遙、莊諧俱見結(jié)合詩

13、中有關(guān)語句詳細(xì)分析p 這種特色;闡述詩中用語表達(dá)了詩人怎樣的感情。語文閱讀答題步驟第一步，縱觀全文，把握主旨一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為說明中心效勞的，都?xì)w向文章的主旨。平時要學(xué)會為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。二要找尋、讀懂文章中關(guān)鍵的詞句。特別是那些表達(dá)作者立場觀點、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較豐富、形象生動的詞句。尤其是文章的開頭句、結(jié)尾句、獨立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。不要急著去做題，在進(jìn)入題目之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，作快速閱讀，攝取各段大概意思，建立起對文章的整體認(rèn)識，集中解決一個問

14、題選文寫的是什么?第二遍精讀，仔細(xì)閱讀每句話，揣摩、參悟一些重要的句子、段落，對文章的主旨產(chǎn)生一定的認(rèn)識。畫出在文章的構(gòu)造上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是答復(fù)以下問題時需要重點研讀的，通過找重要的詞句進(jìn)一步理解文章的思路，構(gòu)造層次。心中要有文體意識，找出畫龍點晴的句子。作為托物言志類的哲理性散文，在表達(dá)和描寫中總有一些議論和抒情的語句，閱讀時一定要擅長抓住議論抒情的句子去把握文意，尤其注意文章結(jié)尾的議論抒情，它們往往就是全文的主旨所在。牢記：欲速那么不達(dá)。一定要讀懂文章再做題，堅決杜絕走馬觀花式的閱讀。第二步，認(rèn)真審題，定向掃描做

15、現(xiàn)代文閱讀主觀題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地審題，抓住了審題這個關(guān)鍵，就找到了答題的竅門。現(xiàn)代文閱讀的審題，就是要仔細(xì)分析p 題干，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關(guān)的各種信息。這是答題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。題干一般由兩個局部組成，一是文章作者的話，一是命題者的話。設(shè)置題干的目的，主要是限定答題內(nèi)容;同時，命題者為了使考生不至于茫然無緒，往往又會在題干中提示答題內(nèi)容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個句子中。這樣我們就可以根據(jù)題干的提示，找出每一道題的出題點，鎖定答題區(qū)間，詳細(xì)到段、句、詞。只要找準(zhǔn)了原文中的相關(guān)區(qū)域，認(rèn)真揣摩上下文的文意，準(zhǔn)確抓住【關(guān)鍵詞】：p 句，準(zhǔn)確地把握住答案的有關(guān)信息，大多數(shù)題目的答案是可以在原文中找到的。牢記：題干提示了答題范圍，題干規(guī)定了答題角度，題干提供了答題思路，題干隱含了答題信息，題干表達(dá)了答題規(guī)律。第三步，挑選組合，定向表述文學(xué)作品閱讀多為主觀題，其題干不僅能顯示答題的區(qū)域，還能顯示答題的方式。要站在命題人所“問”的角度答復(fù)以下問題，問什么答什么，使所答充分、到位、準(zhǔn)確、有