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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 音樂教案小班 小班音樂秋葉教案 小班音樂:秋葉教案 周 次 第九周 時 間 191028 班 級 小六班 設(shè)計者 活動內(nèi)容 小班音樂:秋葉 活動目標(biāo): 1.會邊唱邊做相應(yīng)的動作。 2.能遵守嬉戲規(guī)矩,知道“小樹葉”被“清潔工”清潔后才能移動位置。 活動打定: 1.掃帚,清潔工作服。 2.查看過清潔工的工作。 活動重點與難點: 重點是會邊唱邊做相應(yīng)的動作,難點是能遵守嬉戲規(guī)矩,知道“小樹葉”被“清潔工”清潔后才能移動位置。 方法與手段:查看法、嬉戲法 活動過程: 教師活動 幼兒活動 設(shè)計意圖 一、賞識秋天風(fēng)景,查看秋天到了,樹葉從樹枝上落下來,學(xué)唱歌曲秋葉。
2、 師:小摯友們,我們看看后面墻上的樹,和我們之前的有什么不一樣? 師:現(xiàn)在秋天到了,樹葉都從樹上掉下來了。 師:一起說說看,秋天樹葉落呀落呀落呀。 師:今天我們要學(xué)一首很好聽的兒歌叫做秋葉。小耳朵聽留心拉。 查看墻上的樹,有什么變化。 學(xué)唱歌曲秋葉 結(jié)合當(dāng)前的季節(jié),從一種自然現(xiàn)象導(dǎo)入,能夠很好地激發(fā)幼兒的奇怪心,集中留神力。 二、學(xué)習(xí)嬉戲。 1.邊唱歌曲邊按歌詞表演動作。 師:葉子是怎么落下來的?。?2.跟著音樂創(chuàng)編小樹葉飄動的動作。 師:我們聽著音樂一起來做葉子落下來的動作吧。 3.熟諳嬉戲玩法,理解嬉戲規(guī)矩:“樹葉”落地不能動,“清潔工”合著歌曲的音樂兩拍一下掃“落葉”,被“清潔工”掃到的
3、“小樹葉”要很快移至場地中間。 4.感受“刮風(fēng)”的音樂(在琴鍵上由高到低或由低到高地刮奏)。 師:聽到大風(fēng)刮起來了,我們小“葉子”要做什么?。浚ㄒ龑?dǎo)幼兒葉子會隨著風(fēng)的方向“飄”過去。) 跟著音樂的節(jié)奏邊唱歌邊做動作。 創(chuàng)編小樹葉從樹上落下來的動作,并和大家一起做一做。 專心傾聽老師說的嬉戲規(guī)矩。 感受“刮風(fēng)”的音樂,聽到音樂就做小樹葉落下來的動作。 兒歌結(jié)合動作和嬉戲,增加了不少趣味性,讓幼兒學(xué)習(xí)的激情也高了,能夠扶助他們更好地記憶歌詞。同時本首兒歌重在感受音樂,根據(jù)音樂做動作,來磨練幼兒傾聽的習(xí)慣。 三、集體玩嬉戲 1.教師扮清潔工,幼兒扮小樹葉,集體玩嬉戲。 師:我們一起來玩?zhèn)€好玩的嬉戲,
4、小摯友要聽領(lǐng)會怎么玩的哦。 2.個別幼兒扮清潔工,集體學(xué)習(xí)一邊唱歌一邊掃樹葉。 師:現(xiàn)在我請一個小摯友來扮演清潔工,其他的小摯友我們一邊唱歌一邊來掃 樹葉哦。 3.一幼兒扮清潔工,其余幼兒扮小樹葉,邊聽音樂邊嬉戲。 幼兒傾聽教師陳述嬉戲規(guī)矩,個別幼兒扮演清潔工,其他幼兒做小樹葉,然后嬉戲。 集體嬉戲可以給幼兒帶來更多的喜悅,讓他們和同齡人一起嬉戲,更加好交流和相處,同時可以磨練幼兒合作的精神,讓幼兒更好地體驗集體嬉戲帶來的喜悅。 查看與反思: 秋葉這首歌曲很好地表現(xiàn)出了秋天樹葉落下時的各種情景:飄、飛、轉(zhuǎn)、落,在活動前,讓孩子積累確定的關(guān)于活動的一些閱歷,先找找身邊有美歐落葉,再讓他們查看,這
5、些樹葉是哪里來的,小樹葉怎么會離開樹媽媽,讓孩子了解一些關(guān)于秋天的落葉的處境,知道大自然之間的一些關(guān)系,譬如說,秋天到了,有些樹葉變黃了,在風(fēng)兒的扶助下,小樹葉就會離開媽媽。同時,在查看時,已經(jīng)潛移默化地讓幼兒感覺到了樹葉飄落時的情景,把這種感覺記在了心里。 在舉行音樂活動的時候,讓孩子們先回憶、想像,在賞識歌曲的同時,他們就會聯(lián)想到平日自己所看到的樹葉掉落時的情景,然后我和他們一起聽音樂,用簡樸的肢體動作來表現(xiàn)音樂。在活動中,孩子們都是很熱愛用動作來表示的,唱到樹葉飄時,他們自然而然地就舉起雙手在頭頂做飄的動作,唱到樹葉飛,他們又會張開雙臂,像小鳥的翅膀一樣揮動,唱到樹葉轉(zhuǎn)時,幼兒干脆整個人都轉(zhuǎn)了起來,唱到樹葉落時,他們就會蹲下??粗⒆觽兺榈爻枳鰟幼鲿r,就感覺他們真成了一片片落葉了,更加是在活動中還參與了嬉戲這一環(huán)節(jié),更好的引起了孩子們的留神力,但是由于歌曲段落對比長,孩子們記憶起來有確定的難度,需要有一些指點。
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