小學(xué)四年級體育上冊教學(xué)工作計(jì)劃與進(jìn)度表

1、四年級體育教學(xué)工作計(jì)劃(20212021學(xué)年度第二學(xué)期)一、學(xué)生分析：學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好；能掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢和方法；正面、側(cè)面屈臂投擲方法；學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力；在游戲、活動中懂得關(guān)心他人、尊重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強(qiáng)鍛煉腿部力量；女生的手臂力量較差，投擲能力不強(qiáng)，還待加強(qiáng)鍛煉；本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1 、體育與健康常識：運(yùn)動前后的注意事項(xiàng)；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學(xué)會調(diào)控自己的情緒。2 、基本韻律體操：韻律活動

2、等；3 、運(yùn)動技能：掌握快速跑方法；基本跳躍技能；側(cè)向投擲方法；幾種籃下傳接球方法；足球簡單的踢球和運(yùn)球基本動作；掌握乒乓球的基礎(chǔ)知識和一些基本技能；4 、游戲：幾種快速跑游戲；踢毽子游戲；跳繩游戲。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：（一）教學(xué)重點(diǎn)：1 、體育與健康常識：運(yùn)動前后的注意事項(xiàng)；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學(xué)會調(diào)控自己的情緒。2 、運(yùn)動技能：掌握快速跑方法；基本跳躍技能；側(cè)向投擲方法；幾種籃下傳接球方法；足球簡單的踢球和運(yùn)球基本動作；掌握乒乓球的基礎(chǔ)知識和一些基本技能； 3 、游戲：幾種快速跑游戲；花樣踢毽子游戲；跳繩游戲。4 、大課間韻律操等等。（二）教學(xué)難點(diǎn)：1 、運(yùn)動技能：掌握快速跑方

3、法；基本跳躍技能；側(cè)向投擲方法；幾種籃下傳接球方法；足球簡單的踢球和運(yùn)球基本動作；掌握乒乓球的基礎(chǔ)知識和一些基本技能；2 、大課間韻律操四、教學(xué)措施：1 、及時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2 、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。3 、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。4 、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。五、小學(xué)體育四年級第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表課次學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容操作手段及教法建議1明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)；觀察

4、并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)；常規(guī)教育；體育基礎(chǔ)知識；、期始教育；體育基礎(chǔ)常識：學(xué)會控制自己的情緒2做出體操的簡單組合動作；發(fā)展位移速度和動作的靈敏性隊(duì)列游戲1；徒手操1；走和跑1集合，解散；復(fù)習(xí)廣播操14節(jié)；快速反應(yīng)啟動的奔跑游戲：單膝跪、雙膝跪、俯臥、仰臥等姿勢3做出體操的簡單組合動作；發(fā)展位移速度和動作的靈敏性徒手操2；走和跑2復(fù)習(xí)廣播操57節(jié)（初升的太陽）；后拋實(shí)心球轉(zhuǎn)身追球跑4做出球類運(yùn)動中的簡單組合動作；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動，發(fā)展跳越能力球類游戲1；跳躍1原地運(yùn)球（花樣運(yùn)球展示）；快快跳起來（縱隊(duì)）5觀察并說出同伴退步失敗或失敗時(shí)的情緒表現(xiàn)；做出籃球運(yùn)動中的簡單組合動

5、作隊(duì)列游戲2；技巧與器械1；球類游戲2立正、稍息（與低段區(qū)別）；復(fù)習(xí)仰臥推成“橋”、仰臥起坐練習(xí)；運(yùn)球接力(繞圓運(yùn)球)6發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動，發(fā)展跳越能力技巧與器械2；跳躍2發(fā)展?jié)L翻能力的練習(xí)：手撐遠(yuǎn)端前滾翻；青蛙跳荷葉7發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力；發(fā)展位移速度和動作的靈敏性技巧與器械3；走和跑3發(fā)展?jié)L翻能力的練習(xí)：腳擱高處前滾翻；30米自然加速跑8在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確地身體姿勢；發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動，發(fā)展跳越能力隊(duì)列游戲3；技巧與器械4；跳躍3向右（左）看齊（與低段區(qū)別）；發(fā)展前滾翻創(chuàng)想練習(xí)：雙手持球前滾翻；左右墊步跨跳橡皮筋9對

6、體育活動表現(xiàn)出較高的熱情；發(fā)展位移速度和動作的靈敏性走和跑4；基本動作復(fù)習(xí)一（沖拳、推掌、彈踢、蹬腿、擺掌）（要求動作規(guī)范，到位）；跨越一定距離實(shí)心球的跑；10對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情；在體育活動中努力展示自我徒手操3基本動作復(fù)習(xí)二（撩掌、弓步、馬步、仆步）（要求動作規(guī)范，到位）；11對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情；在體育活動中努力展示自我徒手操4復(fù)習(xí)彈踢沖拳類；12在體育活動中努力展示自我；做出籃球運(yùn)動中的簡單組合動作徒手操和舞蹈5；球類游戲3運(yùn)球接力(繞過竿等障礙)13在體育活動中表現(xiàn)出合作行為，發(fā)展投擲能力；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動，發(fā)展跳越能力投擲1；跳躍4側(cè)面持輕物投過23米高的

7、目標(biāo)；跳過去，鉆出來14做出體操的簡單組合動作；知道在安全的環(huán)境中運(yùn)動和游戲徒手操6；投擲2學(xué)習(xí)沙袋操18節(jié)；投擊活動目標(biāo)；15做出體操的簡單組合動作；培養(yǎng)積極參與與體育活動的態(tài)度和行為，發(fā)展投擲能力徒手操和舞蹈7；投擲3沙袋操1-8節(jié)復(fù)習(xí)；側(cè)向背后過肩投擲16觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)；在體育活動中表現(xiàn)出合作行為技巧與器械5；球類游戲4仰臥起坐比賽（計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)）；運(yùn)球接力(各種方式的運(yùn)球比賽)17發(fā)展位移速度和動作的靈敏性；在體育活動中表現(xiàn)出合作行為隊(duì)列游戲4；走和跑5；技巧與器械6跑步立定（口令、節(jié)奏）；讓距離跑（3050米）；推小車急起直追18對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情；在一定

8、的困難條件下進(jìn)行體育活動，發(fā)展跳越能力球類游戲5；跳躍5足球耍球游戲：拖球、撥球、顛球；跨越式跳高（三五步助跑19對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動，發(fā)展跳越能力跳躍6跨越式跳高（全程助跑）20對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情；做出足球運(yùn)動中的簡單組合動作球類游戲6運(yùn)球游戲;左右運(yùn)球游戲21做出體操的簡單組合動作并努力展示自我；做出足球運(yùn)動中的簡單組合動作徒手操8；球類游戲7運(yùn)球游戲;左右運(yùn)球比快（10米）22做出體操的簡單組合動作并努力展示自我；對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情徒手操9；球類游戲8踢球比準(zhǔn)23通過多種練習(xí)形式發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力；發(fā)展位移速度和動作的靈敏性技巧與器械

9、7；走和跑6發(fā)展后滾翻能力的練習(xí)：雙手放在肩做后滾動；30米快速跑（改正跑姿）24通過多種練習(xí)形式發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力；發(fā)展位移速度和動作的靈敏性技巧與器械8；走和跑7發(fā)展后滾翻能力的練習(xí)：斜坡向下做后滾翻；發(fā)展奔跑動作速度的游戲：大漁網(wǎng)25通過多種練習(xí)形式發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力；做出足球運(yùn)動中的簡單組合動作技巧與器械9；球類游戲9發(fā)展后滾翻能力的練習(xí)：后滾翻跪高；踢球比遠(yuǎn)26做出體操的簡單組合動作并努力展示自我；發(fā)展位移速度和動作的靈敏性徒手操10；走和跑8聽、看信號30米沖刺跑27觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)；做出足球運(yùn)動中的簡單組合動作投擲4；球類游戲10壘球擲遠(yuǎn)練習(xí)、比賽；踢球進(jìn)門（

10、610米）28做出籃球運(yùn)動中的簡單組合動作；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動，發(fā)展跳越能力球類游戲11；跳躍7傳球游戲：各種方法和各種形式拋接球；越過橡皮筋帶29做出籃球運(yùn)動中的簡單組合動作；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動，發(fā)展跳越能力球類游戲12；跳躍8原地雙手胸前傳球；單手摸高物比賽30做出體操的簡單組合動作并努力展示自我；觀察并說出同伴進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)徒手操11；走和跑9復(fù)習(xí)基本部位操18節(jié)；50米考核31知道在安全的環(huán)境中運(yùn)動和游戲，發(fā)展投擲能力；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動隊(duì)列游戲5；投擲5；走和跑10錯肩行進(jìn)：右（左）邊錯肩走（口令：從右（左）側(cè)錯肩走）；推實(shí)心球比遠(yuǎn)；負(fù)重走

11、游戲（雙人抬）32對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情；知道在集體性體育活動中如何與他人合作球類游戲13；走和跑11你運(yùn)我搶；救護(hù)車游戲33通過多種練習(xí)形式發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力；做出籃球運(yùn)動中的簡單組合動作技巧與器械10；球類游戲14滾翻組合、簡單的滾翻組合練習(xí)；運(yùn)球搶球；34做出體操的簡單組合動作并努力展示自我；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動，發(fā)展跳越能力徒手操12；跳躍9創(chuàng)編徒手操；跳遠(yuǎn)擂臺賽35做出籃球運(yùn)動中的簡單組合動作；知道在集體性體育活動中如何與他人合作球類游戲15；跳躍10投籃比準(zhǔn)：投籃進(jìn)籮筐、圈等；開火車36對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情；做出籃球運(yùn)動中的簡單組合動作；球類游戲16投籃比準(zhǔn)：投

12、進(jìn)高懸的圈或籮筐37觀察并說出同伴進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；知道在集體性體育活動中如何與他人合作；球類游戲17隊(duì)長球；38體驗(yàn)并說出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受；發(fā)展位移速度和動作的靈敏性投擲6；走和跑12單手滾球擊木柱；叫號領(lǐng)頭跑39體驗(yàn)體育活動中的心理感受；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動，發(fā)展跳越能力技巧與器械11；跳躍11發(fā)展支撐能力的練習(xí)：腳擱高處成俯撐和俯臥撐；并足跳過障礙物40知道在集體性體育活動中如何與他人合作；觀察并說出同伴進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；跳躍12；球類游戲18；四人協(xié)作跳高比賽；計(jì)數(shù)投籃41在體育活動中表現(xiàn)出合作行為；做出籃球運(yùn)動中的簡單組合動作隊(duì)列游戲6；投擲7；球類游

13、戲19原地由一(二)列橫隊(duì)變成二(四)列橫隊(duì)及還原；雙手持球從體前經(jīng)頭上向后拋球比遠(yuǎn)；運(yùn)球接力(20米)42做出籃球運(yùn)動中的簡單組合動作；體驗(yàn)并說出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受；球類游戲20；走和跑13左右移動運(yùn)球；多人牽手跑43做出籃球運(yùn)動中的簡單組合動作；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動球類游戲21；技巧與器械12原地傳接球比快；發(fā)展支撐能力的練習(xí)：腳擱高處成俯撐和俯臥撐比多44做出籃球運(yùn)動中的簡單組合動作；知道如何在運(yùn)動中避免危險(xiǎn)球類游戲22；角力游戲1原地三角傳球（3人一組合作）；奪球角力45在體育活動中表現(xiàn)出合作行為；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動，發(fā)展跳越能力隊(duì)列游戲7；球類游戲23；

14、跳躍13向中看齊；三角傳球比快（小組合作）；快快跳起來（雙人拉手）46做出體操的簡單組合動作并努力展示自我；體驗(yàn)并說出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受；徒手操13；球類游戲24創(chuàng)編徒手操展示、評價(jià)（一）；隊(duì)長球（移動）47做出體操的簡單組合動作并努力展示自我；觀察并說出同伴進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；徒手操14；跳躍14創(chuàng)編徒手操展示、評價(jià)（二）；立定跳遠(yuǎn)比賽48知道如何在運(yùn)動中避免危險(xiǎn)并發(fā)展投擲能力；在體育活動中表現(xiàn)出合作行為，發(fā)展奔跑能力投擲8；走和跑14雙手持球從頭后向前擲球比遠(yuǎn)；50米迎面穿梭接力跑49在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確地身體姿勢；做出籃球運(yùn)動中的簡單組合動作；體驗(yàn)體育活動中身體疲勞

15、時(shí)的心理感受隊(duì)列游戲8；球類游戲25；走和跑15用跑步法疏散和密集隊(duì)形；左右手交換運(yùn)球；走跑交替（600800米走走跑跑50不害怕與比自己“強(qiáng)大”的同伴一起游戲和運(yùn)動；在體育活動中表現(xiàn)出合作行為角力游戲2；走和跑16拉繩角力；跳繩跑接力51知道如何在運(yùn)動中避免危險(xiǎn)并發(fā)展投擲能力；體驗(yàn)體育活動中身體疲勞時(shí)的心理感受投擲9；走和跑15雙手持球從頭后向前擲球比遠(yuǎn)（協(xié)調(diào)用力）；12分鐘往返跑比賽52做出籃球運(yùn)動中的簡單組合動作；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動，發(fā)展跳越能力球類游戲26；跳躍15聽信號變化運(yùn)球；跳過障礙物(一定高度、遠(yuǎn)度)53在體育活動中表現(xiàn)出合作行為；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動，發(fā)

16、展跳越能力球類游戲27；跳躍16傳接球接力；連續(xù)跨越障礙54觀察并說出同伴進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；知道在安全的環(huán)境中運(yùn)動和游戲，發(fā)展投擲能力球類游戲28；投擲1030米直線運(yùn)球計(jì)時(shí)比賽及評價(jià)；投球入筐注：雨天教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)各校特色自行安排。科任教師：王勝強(qiáng)2021年2月12日南盤江鎮(zhèn)民族小學(xué)四年級上冊體育教學(xué)進(jìn)度表任課教師：黃方明周次起至日期計(jì)劃進(jìn)度節(jié)數(shù)一8.319.4引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。31、隊(duì)列隊(duì)形； 2、游戲：穿過小樹林；復(fù)習(xí)：1、隊(duì)列隊(duì)形； 2、游戲：穿過小樹林二9.79.111、基本體操；2、游戲：守衛(wèi)紅旗；31、基本體操；2、游戲：報(bào)數(shù)比賽復(fù)習(xí)：1、基本體操；2

17、、游戲：報(bào)數(shù)比賽三9.149.181、基本體操；2、游戲：春種秋收；3游戲課：1、穿城門；2、夾球接力；復(fù)習(xí)：游戲課：1、穿城門；2、夾球接力；四9.219.251、技巧：前滾翻起立接球2、游戲綁腿接力31、技巧：不同開始姿勢的前滾翻2、前滾翻復(fù)習(xí)1、技巧：不同開始姿勢的前滾翻2、前滾翻五9.2810.21、徒手操；2、游戲：改換目標(biāo)；31、徒手操；2、繞木棒運(yùn)動；復(fù)習(xí)：1、徒手操；2、繞木棒運(yùn)動；六10.510.9機(jī)動周七10.1210.161、復(fù)習(xí)全套徒手操；2、游戲：看誰反應(yīng)快；31、韻律活動；2、走：改變速度的走；復(fù)習(xí)：1、韻律活動；2、走：改變速度的走；八10.1910.231、藤圈

18、韻律操；2、游戲：接力跑；31、藤圈韻律操；2、游戲：單雙腳跳圈；復(fù)習(xí)：1、藤圈韻律操；2、游戲：單雙腳跳圈九10.2610.301、技巧；仰臥起坐；2、游戲；快跳快跳；31、韻律操；2、游戲：搶種搶收；復(fù)習(xí)：1、韻律操；2、游戲：搶種搶收十11.211.61、隊(duì)列；行進(jìn)間走；2、復(fù)習(xí)韻律操；31、韻律操；2、游戲：單腳跳接力；復(fù)習(xí)：十一11.911.131、游戲課：1、踏石過河；2、攻關(guān)；31、支撐跳躍；2、游戲：攻關(guān)；復(fù)習(xí)：1、支撐跳躍；2、游戲：攻關(guān)十二11.1611.201、韻律活動；2、復(fù)習(xí)支撐跳躍；31、技巧：立臥撐；2、游戲；綁腿接力；復(fù)習(xí)：1、技巧：立臥撐；2、游戲；綁腿接力十

19、三11.2311.271、跳小繩；2、叫號賽跑；31、跳雙繩；2、游戲：迎面接力；復(fù)習(xí)：1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力；十四11.3012.41、走跑交替；2、游戲：跳進(jìn)去拍人；31、跳大繩；2、游戲：障礙賽跑；復(fù)習(xí)：1、跳大繩；2、游戲：障礙賽跑；十五12.712.111、跳大繩；2、分組進(jìn)行跳小繩；3游戲課：1、單腳跳接力；2、迎面接力；復(fù)習(xí)：1、單腳跳接力；2、迎面接力；十六12.1412.181、走跑交替；2、跳小繩；31、1分鐘跳小繩；復(fù)習(xí)：1、1分鐘跳小繩；十七12.2112.251、走：改變速度的走；2、游戲：單腳跳接力；31、各種姿勢的走；2、游戲：綁腿接力；復(fù)習(xí)：1、各種姿勢

20、的走；2、游戲：綁腿接力；十八12.281.1期末考試總結(jié)；南盤江鎮(zhèn)民族小學(xué)2014年9月1日（水平二）四年級（上）體育教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)動參與目標(biāo)：樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動動作2、運(yùn)動技能目標(biāo)：說出所做簡單運(yùn)動動作的術(shù)語；會做簡單的組合動作；知道如何在運(yùn)動中避免危險(xiǎn)。3、身體健康目標(biāo)：保持正確的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力；描述身體特征。4、心理健康目標(biāo)：體驗(yàn)活動中的心理感受；具有展示自我的愿望；觀察同伴在活動中情緒感受；在困難的條件下進(jìn)行活動。5、社會適應(yīng)目標(biāo)：體育活動中表現(xiàn)出合作行為。二、教學(xué)措施：1、在教學(xué)中，多采用兒童化、多樣化的叫法和手段，如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等。2、發(fā)揮游戲、競賽手段入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。3、要改變以教師為中心，在教師嚴(yán)密控制下的同意口令“一刀切”的灌輸式的傳統(tǒng)模式，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)充分自主學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件，如讓學(xué)生根據(jù)自己的能力，自主嘗試與體驗(yàn)，自由結(jié)伴練習(xí)；根據(jù)自己的體能和動作技能水平，自定目標(biāo)、自定練習(xí)的高度、遠(yuǎn)度、次數(shù)和距離，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心提高學(xué)生的體育技能。（水平二）四年級上學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度表周次課次學(xué)習(xí)內(nèi)容周次課次學(xué)習(xí)內(nèi)容一1 課堂常規(guī)十1 韻律活動2 1、30米接力賽；2、游戲：趕豬2 1、跳躍：雙腳跳；2、游戲