學(xué)高三英語10月考分析

1、高三英語10月考分析整體情況本次與南三，鐵一聯(lián)考，全卷分值150分，分為聽力，閱讀， 完型，語法填空，短文改錯(cuò)，書面表達(dá)。試卷努力模擬高考，尤其體 現(xiàn)在：閱讀理解的人文性，時(shí)代性，多樣性，以及書面表達(dá)的開放性 等諸多方面。本次考試我校理科平均分為52. 73,文科59. 46o理科最高分121 分，文科最高分111分，理科一本上線分：85分（92人）上線率為 10.22%；二本上線分：44. 5分（500人），上線率為55. 56%。文科 一本上線分90. 5分（24人），上線率為7.81%；二本上線分：42分 （228人），上線率為74. 27%。整套試卷綜合性強(qiáng)，內(nèi)容貼近生活、 緊跟時(shí)代。

2、從考試結(jié)果來看全卷的難度，對我們學(xué)校的學(xué)生而言較難, 高分沒有，120分以上的只有2人，低分人數(shù)多。各項(xiàng)得分都較低， 尤其是語法填空和短文改錯(cuò)題，語法填空（總分15分）平均分：理 科只有1.47分，文科1.73分，史上最低；短文改錯(cuò)2. 31分，書面 表達(dá)，理科平均分10. 59分，文科平均分13. 14分。各大題中主要失分題及原因分析第一局部：聽力交際性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)情境真實(shí)和運(yùn)用這次聽力情景豐富，內(nèi)容真實(shí)，語言地道，語速適中，從出題角 度來看，這次聽力除了考查學(xué)生能否獲取詳細(xì)的事實(shí)性信息外，還有 理解會(huì)話者的觀點(diǎn)、態(tài)度及意圖，推測關(guān)系、地點(diǎn)，概括主旨等需深 層理解的題目。而這局部正是學(xué)生聽力中的

3、“軟肋”，失分較多。錯(cuò) 誤主要集中在1, 2,3,7, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 17題，得分率低 于30%,特別第9題重點(diǎn)班的得分率也只有2%左右。其中1到5小 題只有念一次，許多學(xué)生在聽力開始時(shí)，思想過度緊張，導(dǎo)致大腦一 片空白，再加上追求完美的心理，不舍得放棄，以至于一旦第一題沒 有聽清楚后，還一直在琢磨究竟哪個(gè)是正確答案，結(jié)果就如多米諾骨 牌一樣產(chǎn)生連鎖反響，失分連連。同時(shí)，學(xué)生對口語化詞匯及生詞的 生疏及對對話語境的整體把握能力較差，是導(dǎo)致失分的主要原因，加 上播放聽力的時(shí)候出現(xiàn)了點(diǎn)小狀況，也影響了學(xué)生的狀態(tài)。復(fù)習(xí)工作的幾點(diǎn)建議：一：以點(diǎn)帶面，查漏補(bǔ)缺，形成完整的

4、知識(shí)體系。試卷中學(xué)生的失分，很大一局部產(chǎn)生于他們的詞匯量太小，知識(shí) 體系建構(gòu)不牢，不會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)等問題。因此在進(jìn)行專項(xiàng)閱讀和完 型訓(xùn)練時(shí)，在將文章作為限時(shí)訓(xùn)練做完后，然后再對文中重要的詞和 詞組的用法進(jìn)行歸納總結(jié)，讓學(xué)生記憶，背誦。這樣既到達(dá)訓(xùn)練學(xué) 生閱讀的目的又可復(fù)習(xí)已有的知識(shí)。二：狠抓詞匯學(xué)習(xí)不放松這張?jiān)嚲淼囊淮筇攸c(diǎn)就是詞匯量大，這一點(diǎn)在聽力，完型及閱讀 理解中表達(dá)地尤為突出。很多學(xué)生因?yàn)樵~匯量的缺乏而不能理解聽 力內(nèi)容或句子的意思，嚴(yán)重影響學(xué)生的閱讀速度和信心，導(dǎo)致這幾項(xiàng) 得分不高。所以詞匯的豐富不豐富，決定著英語英語成績的好壞。除 了復(fù)習(xí)已學(xué)單詞外，還須注意有些詞的一詞多義，熟詞新義

5、，消極詞 匯與積極詞匯等區(qū)別。除此以外，還須對閱讀中出現(xiàn)頻率較高的單詞, 讓學(xué)生記在筆記本上，經(jīng)常翻閱和檢測。對于這些單詞可以適當(dāng)降低 要求，只要學(xué)生認(rèn)識(shí)這些詞匯即可。三：抓好查漏補(bǔ)缺工作。查漏補(bǔ)缺有兩層意思：一是知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺，如學(xué)生在語法點(diǎn) 上的漏洞及在熟詞新義，一詞多義方面的漏洞。二是應(yīng)試技能上的漏 洞，如聽力中對“對話語景”的整體理解能力，完形填空中根據(jù)上下 文的線索確定正確選項(xiàng)的能力，閱讀中閱讀小說、文學(xué)作品，科普類 讀物的能力較差，任務(wù)型閱讀中學(xué)生對詞匯變化及活用能差等問題。 這些問題必須通過第二輪的復(fù)習(xí)，有重點(diǎn)，有針對性的指導(dǎo)和訓(xùn)練得 到明顯的改善。四：聽力常抓不懈，加強(qiáng)技巧指導(dǎo)。從這張?jiān)嚲碇校覀兛梢钥吹綄W(xué)生的聽力的失分題主要那些文中 不能直接得到答案的題目，