領(lǐng)導(dǎo)講話寫(xiě)作匯編

1、領(lǐng)導(dǎo)講話寫(xiě)作大全目 錄如何起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿如何樣寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話如何起草領(lǐng)導(dǎo)講話材料領(lǐng)導(dǎo)講話五大核心策略領(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)題常見(jiàn)處理方法領(lǐng)導(dǎo)講話稿結(jié)構(gòu)常見(jiàn)處理方法撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的幾點(diǎn)體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿如何出新領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作秘訣領(lǐng)導(dǎo)講話稿的禁忌給新手的幾點(diǎn)建議領(lǐng)導(dǎo)萬(wàn)用講話稿范文如何樣起草好工作報(bào)告如何樣起草好典型材料如何起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿關(guān)于如何樣起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的專(zhuān)著和文章專(zhuān)門(mén)多,但差不多是理論性強(qiáng)，操作性差，看著精彩,看完照樣可不能寫(xiě)。因此這篇文章研究四個(gè)問(wèn)題:打破誤區(qū)，講話稿件不是“寫(xiě)”出來(lái)的；堅(jiān)決信心,誰(shuí)都能寫(xiě)出講話稿；勇于創(chuàng)新,努力形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格;精雕細(xì)刻,不斷追求完美的境地。下面結(jié)合寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)著重介紹

2、拿來(lái)就能用得上的實(shí)際操作方法。第一個(gè)問(wèn)題，打破誤區(qū),講話稿件不是“寫(xiě)”出來(lái)的。我們能夠通過(guò)起草一篇部署性的講話來(lái)證明一下那個(gè)道理。所謂部署性講話，是指在各種工作會(huì)議上,領(lǐng)導(dǎo)就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作進(jìn)行安排部署，提出貫徹落實(shí)要求的講話。比如某某在全縣工作會(huì)議上的講話、某某在全省打算工作會(huì)議上的講話、某某在全縣科技工作會(huì)議上的講話等等。部署性講話,往往要依照上級(jí)的要求和本地區(qū)本單位的實(shí)際情況，向與會(huì)者提出應(yīng)當(dāng)如何樣分析和認(rèn)識(shí)形勢(shì),進(jìn)一步明確當(dāng)前的工作任務(wù)以及完成工作任務(wù)的具體措施等等，具有明顯的指示性和指導(dǎo)性?，F(xiàn)在我們就先來(lái)研究如何樣起草部署性講話稿。領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了任務(wù),要求我們?yōu)樗鸩菀黄谌羞M(jìn)

3、展非公有制經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話,而且要求不全面講,重點(diǎn)講一講進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)要緊緊依靠能人帶動(dòng)問(wèn)題。在接到領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草任務(wù)之后，關(guān)于初學(xué)者來(lái)講，在專(zhuān)門(mén)大程度上有一個(gè)心理狀態(tài)問(wèn)題,也確實(shí)是起草講話稿的思維方式問(wèn)題。許多初學(xué)者,接到起草任務(wù)后，甚至要洗把臉,再洗洗手，然后正襟危坐，內(nèi)心想，我要寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話啦!下筆寫(xiě)出標(biāo)題，在全市進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)會(huì)議上的講話，再署上領(lǐng)導(dǎo)的名字和年月日，當(dāng)寫(xiě)完“同志們”三個(gè)字再加個(gè)“:”之后，就開(kāi)始費(fèi)盡心機(jī)琢磨著用什么樣的詞匯啊，如何樣開(kāi)頭啊,第一個(gè)字用什么啊，等等，長(zhǎng)時(shí)刻徘徊在稿子的外頭，不能專(zhuān)門(mén)快進(jìn)入“角色”。我把這種情況稱作為可不能“開(kāi)門(mén)”或“開(kāi)不開(kāi)門(mén)”。這是

4、一種不正確的寫(xiě)作思維方式,不打破這種思維方式,也就可不能“開(kāi)門(mén)”，而可不能“開(kāi)門(mén)”,也就專(zhuān)門(mén)難寫(xiě)出優(yōu)秀的講話稿。我的體會(huì)和理解是,講話稿不是“寫(xiě)”出來(lái)的,而是研究出來(lái)的,是對(duì)事物認(rèn)識(shí)的結(jié)果,或者講是對(duì)事物認(rèn)識(shí)的文字反映。我主張，寫(xiě)講話稿，首先要研究“事”(也確實(shí)是我們常講的“調(diào)查研究”）,而不要先研究“字”(“字”如何樣寫(xiě)，事實(shí)上對(duì)我們?cè)谧母魑粊?lái)講，差不多不是專(zhuān)門(mén)大的問(wèn)題）。先研究“字”,容易陷入誤區(qū),形成僵局。研究“事”，可謂“思想家”；研究“字”,可謂“文字匠”。起草講話稿,首先要求我們是“思想家”，然后才是“文字匠”。實(shí)際上，講話稿,是講話，而不是講“字”。講話，確實(shí)是講話,確實(shí)是用“

5、話”來(lái)研究、部署工作，提出對(duì)工作的要求。而這些“話”則是我們起草者和領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)事物及其規(guī)律的認(rèn)識(shí),而這種認(rèn)識(shí)是通過(guò)研究其“事”得出的,然后用文字表達(dá)出來(lái),這確實(shí)是講話稿。比如講,研究“事”，要緊研究三個(gè)方面:一是研究上面的“事”。要緊是上級(jí)的文件、會(huì)議材料、領(lǐng)導(dǎo)講話等。要通過(guò)對(duì)這些材料的細(xì)心研讀，從中深刻領(lǐng)悟、準(zhǔn)確把握上級(jí)的精神,看有哪些新政策、新觀點(diǎn)、新要求、新提法，便于我們?cè)谄鸩葜v話稿的過(guò)程中有所遵循、有所借鑒、有所汲取和有所體現(xiàn)。我們現(xiàn)在要起草的是一篇關(guān)于進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)要緊緊依靠能人帶動(dòng)的講話稿，因此我們就要研究黨和國(guó)家這方面的大政方針。通過(guò)研究,國(guó)家的政策差不多由非公有制經(jīng)濟(jì)是公有經(jīng)

6、濟(jì)制的“重要補(bǔ)充”,變成了“重要組成部分”，現(xiàn)在又變成了與進(jìn)展公有制經(jīng)濟(jì)等同地位，即“毫不動(dòng)搖地鞏固和進(jìn)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖地鼓舞、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)進(jìn)展”。同時(shí),省委、省政府也召開(kāi)會(huì)議作出安排部署。因此,我們采取超常舉措進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)是符合上級(jí)要求的。二是研究不處的“事”。包括國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)及重視能人帶動(dòng)方面的趨勢(shì)、動(dòng)態(tài)、最新觀點(diǎn)，好的經(jīng)驗(yàn)、做法和政策舉措等，要緊從各種報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)和其他渠道獵取。假如時(shí)刻同意,最好還要到不處去實(shí)地考察。通過(guò)研究，我們獲得了大量值得借鑒的進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)重視能人帶動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。三是研究下面的“事”。領(lǐng)導(dǎo)講話是為了解決本地實(shí)

7、際問(wèn)題的。因此必須把本地進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)和重視能人帶動(dòng)方面總的情況和存在的要緊問(wèn)題搞清晰，以便我們所起草的講話稿具有針對(duì)性、有用性。通過(guò)深入實(shí)際，調(diào)查研究,認(rèn)為我們當(dāng)?shù)剡@方面盡管取得一些成績(jī)，但與其他地點(diǎn)相比,還有相當(dāng)大的差距，必須抓緊趕上;同時(shí)研究出了依靠能人帶動(dòng)的重要工作任務(wù)和措施。關(guān)于進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)和重視能人帶動(dòng)的“事”,我們差不多研究明白了，但還需要我們把這些“事”變成文字的東西,轉(zhuǎn)換成講話稿。領(lǐng)導(dǎo)講話要緊目的是用于解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的,因此既要向聽(tīng)眾講明道理,又要確定工作目標(biāo)和任務(wù),還要提出保證完成工作任務(wù)的一系列措施。因此,我們能夠按照“講道理、定任務(wù)、提措施”如此的邏輯框架捋一

8、捋我們剛才所研究的“事”。先捋一捋“講道理”（解決“什么緣故干”的問(wèn)題）。我們講進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)要緊緊依靠能人帶動(dòng)的問(wèn)題。什么緣故呢,通過(guò)我們研究“事”之后,得出如此的結(jié)論：“最近,黨中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)一系列政策,鼓舞加快進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)。省委、省政府也召開(kāi)會(huì)議作出安排部署。而非公有制經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,離不開(kāi)大量的能人。所謂能人,既包括優(yōu)秀的民營(yíng)企業(yè)家,也包括頭腦活、善經(jīng)營(yíng)、能賺鈔票的個(gè)體工商戶和經(jīng)紀(jì)人?！边@確實(shí)是講道理,而那個(gè)道理的形成，是靠我們研究了許多“事”之后形成的。常言道：“擺事實(shí),講道理”?？照劥蟮览?難以講服人，因此,要用事實(shí)來(lái)證明我們所講的“道理”的科學(xué)性。通過(guò)研究不處的“事”，我們又

9、得出下面的結(jié)論：“事實(shí)表明,凡是非公有制經(jīng)濟(jì)進(jìn)展好的地點(diǎn),往往都聚攏著如此一批能人。浙江省的溫州是如此，與我市相鄰的某縣、甚至相鄰的某鎮(zhèn)也是如此?！庇辛巳绱说氖聦?shí)，就能夠有力地講明我們要講的“道理”是正確的。再捋一捋“定任務(wù)”(解決“干什么”的問(wèn)題）。我們差不多研究出“進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)離不開(kāi)能人帶動(dòng)”的道理,又研究出“離不開(kāi)能人”的事實(shí)后,得出一個(gè)結(jié)論，即：“因此,加快進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)，必須高度重視能人帶動(dòng)作用。”這既是我們研究“事”的結(jié)論，也是我們要進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)工作目標(biāo)。目標(biāo)確定后，我們又研究出以下三項(xiàng)要緊的工作任務(wù):一是要善于發(fā)覺(jué)能人；二是要熱情關(guān)心能人;三是要合理使用能人。最后

10、再捋一捋“提措施”(解決“如何干”的問(wèn)題)。要緊是研究應(yīng)該采取哪些組織手段、行政措施以及其他方法,保證所定工作任務(wù)的順利完成。下面,我們把剛才研究的“事”從頭到尾串起來(lái)，轉(zhuǎn)化成文字的東西,形成一篇完整的講話稿的框架或是提綱,以便在我們的頭腦中形成一篇講話稿的整體概念。先擬一個(gè)標(biāo)題。講話稿的標(biāo)題也是多種多樣的，而最常用的大體有二種，一種是“直標(biāo)式”如：在進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)會(huì)議上的講話張書(shū)記（ 年 月 日）一種是“正副式”,如：高度重視能人帶動(dòng)作用加快進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)在進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)會(huì)議上的講話張書(shū)記（ 年 月 日）選擇哪種形式的標(biāo)題,要依照領(lǐng)導(dǎo)適應(yīng)而定。下面我們用“直標(biāo)式”標(biāo)題:在進(jìn)展非公有制經(jīng)

11、濟(jì)會(huì)議上的講話張書(shū)記（ 年 月 日)同志們:下面，我就進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)要重視能人帶動(dòng)問(wèn)題,講幾點(diǎn)意見(jiàn):那個(gè)地點(diǎn),簡(jiǎn)要介紹一下“帽”，也確實(shí)是開(kāi)頭的寫(xiě)法。講話的開(kāi)頭方式專(zhuān)門(mén)多，沒(méi)有固定的模式。比較常用的要緊有四種方式:一是平鋪直敘式。介紹一下會(huì)議的背景、會(huì)議的議題和會(huì)議所要達(dá)到的目的。假如是會(huì)議結(jié)束時(shí)的講話，就要簡(jiǎn)單地總結(jié)一下會(huì)議的議程、完成情況和會(huì)議的效果。二是總結(jié)提要式。確實(shí)是在開(kāi)頭把要講的問(wèn)題,點(diǎn)點(diǎn)題目，然后逐條展開(kāi)。三是表態(tài)式。確實(shí)是對(duì)前面領(lǐng)導(dǎo)講話或工作安排表明自己的態(tài)度或觀點(diǎn)。有的還要講明一會(huì)還有更重要的領(lǐng)導(dǎo)講話,以他的講話為準(zhǔn)，等等。四是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式。確實(shí)是在講話的開(kāi)頭直截了當(dāng)?shù)靥岢鰡?wèn)

12、題，將講話者的意圖和盤(pán)托出,不繞任何圈子。我們這篇講話稿的開(kāi)頭確實(shí)是這種寫(xiě)法。一、進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)必須高度重視能人帶動(dòng)作用最近,黨中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)一系列政策,鼓舞加快進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)。省委、省政府也召開(kāi)會(huì)議作出安排部署。而非公有經(jīng)濟(jì)制的進(jìn)展，離不開(kāi)大量的能人。所謂能人,既包括優(yōu)秀的民營(yíng)企業(yè)家,也包括頭腦活、善經(jīng)營(yíng)、能賺鈔票的個(gè)體工商戶和經(jīng)紀(jì)人。事實(shí)表明,凡是非公有制經(jīng)濟(jì)進(jìn)展好的地點(diǎn)，往往都聚攏著如此一批能人。浙江省的溫州是如此,與我市相鄰的某縣、甚至相鄰的某鎮(zhèn)也是如此。因此，我們加快進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì),也必須高度重視能人帶動(dòng)作用。(擺事實(shí)，講道理,要緊目的是提高認(rèn)識(shí)，把那個(gè)問(wèn)題作為第一部分，要緊

13、是解決“什么緣故干”的問(wèn)題。)二、認(rèn)真抓好依靠能人帶動(dòng)的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作依照我們當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況(能夠講成績(jī)和存在的問(wèn)題),當(dāng)前，要著重抓好以下工作：一是要善于發(fā)覺(jué)能人;二是要熱情關(guān)心能人;三是要合理使用能人。（第二部分明確所定的工作任務(wù),要緊是解決“干什么”的問(wèn)題。）三、加強(qiáng)對(duì)依靠能人帶動(dòng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)這段能夠講一下組織、人事、財(cái)政、教育等有關(guān)部門(mén)通力協(xié)作等問(wèn)題。這是保證完成工作任務(wù)的組織手段和行政措施。（第三部分要緊是解決“如何干”的問(wèn)題。也確實(shí)是如何樣去組織、領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)工作有效地開(kāi)展起來(lái)。）如此,那個(gè)問(wèn)題講得就比較全面、比較清晰了，既讓與會(huì)者明白了道理,又明白回去以后應(yīng)該如何辦了。一般來(lái)講,講話

14、稿的結(jié)構(gòu)往往為“三段式”:第一段,講意義、講道理,明確“什么緣故干”,也確實(shí)是我們常講的“提高認(rèn)識(shí)”；第二段,講工作、講重點(diǎn)，明確“干什么”,也確實(shí)是我們常講的“突出重點(diǎn)”;第三段，講措施、講要求，明確“如何干”,也確實(shí)是我們常講的“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)”。因?yàn)槿绱说摹叭问健?符合人們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的一般思維規(guī)律,因此寫(xiě)講話稿,也要符合這種規(guī)律，即使不用“三段式”，那也只是形式問(wèn)題。確立了先研究“事”后研究“字”的思維模式,再把握一些講話稿的框架或結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能夠講,我們就差不多學(xué)會(huì)如何樣起草講話稿了。第二個(gè)問(wèn)題,堅(jiān)決信心,誰(shuí)都能寫(xiě)出講話稿。“三段式”的部署性講話稿會(huì)寫(xiě)了，可遇到其他不同內(nèi)容、不同形式

15、的講話稿又可不能寫(xiě)了，如何辦？答案確實(shí)是要學(xué)會(huì)借鑒。能夠講,任何一篇文章、一本著作都不可能是作者自己苦思冥想地想出來(lái)的,總要借鑒不人考慮、研究、調(diào)查的成果。下面,我們通過(guò)研究借鑒問(wèn)題,學(xué)習(xí)起草總結(jié)性講話，聽(tīng)完之后，保證你也會(huì)起草總結(jié)性的講話了。所謂總結(jié)性講話,是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)時(shí)期的工作或某項(xiàng)工作的開(kāi)展情況、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等進(jìn)行回憶、反思所作出的總結(jié)、評(píng)價(jià),以及指明下步工作的一種講話。下面我們以借鑒形式研究一下總結(jié)性講話的起草。比如，我市要召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)近兩年來(lái)的工作情況,要求我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)起草一篇題為在總結(jié)工作會(huì)議上的講話。我們盡管有著豐富的工作感受，也掌握了大量的材料（也確實(shí)是我們剛才所講“事”）,但仍然

16、感受不知如何寫(xiě)。沒(méi)關(guān)系，找一找有關(guān)方面的講話,借鑒一下。通過(guò)查找,看到年溫總理的政府工作報(bào)告。這篇政府工作報(bào)告共分兩大部分:一、過(guò)去五年工作回憶第一段是如此寫(xiě)的:(總述性導(dǎo)語(yǔ))第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議以來(lái)的五年,是不平凡的五年。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,各級(jí)政府和全國(guó)各族人民認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，齊心協(xié)力，堅(jiān)韌拼搏,積極應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境,努力克服經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展中的各種困難,戰(zhàn)勝了突如其來(lái)的嚴(yán)峻非典疫情和歷史罕見(jiàn)的低溫雨雪冰凍等特大自然災(zāi)難,改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的重大成就。(分述性概括)經(jīng)濟(jì)跨上新臺(tái)階。取消農(nóng)業(yè)稅。改革邁出重大步伐。創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)進(jìn)展良好。全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)村免費(fèi)義

17、務(wù)教育。公共文化服務(wù)體系逐步完善。民主法制建設(shè)取得新進(jìn)步。人民生活顯著改善。(過(guò)渡句）事實(shí)充分講明,過(guò)去五年是改革開(kāi)放和全面建設(shè)小康社會(huì)取得重大進(jìn)展的五年，是社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)的五年,是社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)展和人民得到更多實(shí)惠的五年,是我國(guó)國(guó)際地位和阻礙不斷提高的五年。五年來(lái),我們樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，著力進(jìn)展經(jīng)濟(jì)、深化改革開(kāi)放、保障和改善民生，促進(jìn)社會(huì)和諧，付出了巨大努力，做了大量工作。(分述性總結(jié)）（一)加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展（二）大力推進(jìn)改革開(kāi)放,注重制度建設(shè)和創(chuàng)新(三）全面加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，切實(shí)保障和改善民生過(guò)去五年,我們?cè)谪S富實(shí)踐中積存了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，要緊體會(huì)是:第一,必須

18、堅(jiān)持解放思想第二,必須堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀。第三，必須堅(jiān)持改革開(kāi)放。第四，必須堅(jiān)持搞好宏觀調(diào)控。第五，必須堅(jiān)持執(zhí)政為民基礎(chǔ)和力量源泉。第六,必須堅(jiān)持依法行政。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展和政府工作中還存在許多問(wèn)題,國(guó)內(nèi)外形勢(shì)進(jìn)展變化使我們面臨諸多新的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的問(wèn)題和深層次矛盾依舊存在。涉及群眾切身利益的問(wèn)題有待進(jìn)一步解決。國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化不確定因素和潛在風(fēng)險(xiǎn)增加。政府自身建設(shè)和治理需要加強(qiáng)。二、年要緊任務(wù)今年要著重抓好以下九個(gè)方面工作:（略）最后有個(gè)結(jié)束語(yǔ)。我們通過(guò)學(xué)習(xí)之后，感到這種寫(xiě)法專(zhuān)門(mén)好，值得借鑒。因此,在起草總結(jié)近兩年來(lái)工作情況的講話稿時(shí)，借鑒一下這種寫(xiě)法。我們也能夠在

19、寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單的總述性導(dǎo)語(yǔ)之后，引出幾個(gè)自然段,每個(gè)自然段用3至句話，把我市近兩年來(lái)發(fā)生的變化或是取得的成績(jī)進(jìn)行分述性的總結(jié)概括。確實(shí)是：近兩年來(lái),在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們高舉鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，全面落實(shí)十六大以來(lái)的各項(xiàng)方針政策,緊緊抓住改革與進(jìn)展的機(jī)遇,積極組織和帶領(lǐng)全市寬敞干部群眾,全神貫注搞建設(shè),一心一意謀進(jìn)展，和衷共濟(jì)圖振興，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了時(shí)期性成果。（概括所取得的成果）進(jìn)展思路更加完善。進(jìn)展氛圍更加濃厚。進(jìn)展成效更加明顯。進(jìn)展后勁更加充足。這些變化標(biāo)志著我們?cè)诟母镩_(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的道路上邁出了新的重要步伐。兩年來(lái)，我們要緊做了以下幾個(gè)方面的工作：（

20、總結(jié)工作）一是強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行;二是創(chuàng)新進(jìn)展機(jī)制；三是突出重點(diǎn)工作。在過(guò)去的兩年里,我們?cè)诠ぷ髦蟹e存了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，要緊體會(huì)是:(總結(jié)體會(huì)）(一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視,上下齊心協(xié)力，是做好工作的前提;（二）突出工作重點(diǎn),狠抓責(zé)任落實(shí),是做好工作的關(guān)鍵；（三）創(chuàng)新工作機(jī)制，實(shí)行長(zhǎng)效治理,是做好工作的重點(diǎn);(四）理順各方關(guān)系，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),是做好工作的條件。在總結(jié)工作成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到,目前我們的工作中還存在一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié):(指出問(wèn)題和不足)一是；二是；三是；四是總結(jié)過(guò)去，是為了今后更好地開(kāi)展工作。今后一個(gè)時(shí)期我們要重點(diǎn)抓好以下工作。（部署下步工作)一是；二是；三是；四是再有一個(gè)結(jié)束語(yǔ)。如此,這

21、篇總結(jié)性講話稿就差不多寫(xiě)成了。因此，我們應(yīng)該對(duì)自己充滿信心，學(xué)會(huì)借鑒,大膽借鑒，找找范文,開(kāi)始可能要套用一下,實(shí)踐多了，積存了一定的經(jīng)驗(yàn)后,就能夠摒棄那些老套套，走自己的路，形成自己的風(fēng)格。第三個(gè)問(wèn)題,勇于創(chuàng)新,努力形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格。有時(shí)人們議論,講現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)講話大伙兒不愿聽(tīng)。什么緣故不愿聽(tīng)?因?yàn)榭偸抢仙Ｕ?，沒(méi)有新意。因此,我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)同志起草講話稿,一定要有所創(chuàng)新，寫(xiě)出新意。那么,如何樣創(chuàng)新呢？我看無(wú)非是內(nèi)容、形式（也確實(shí)是結(jié)構(gòu)、框架)和語(yǔ)言三個(gè)方面如何樣結(jié)合。語(yǔ)言,是一個(gè)長(zhǎng)期實(shí)踐與積存的問(wèn)題，后面多少也會(huì)要講一些。那個(gè)地點(diǎn)先談一談講話稿內(nèi)容和形式如何樣結(jié)合的問(wèn)題。一是內(nèi)容和形式差不多上新

22、的。比如,我們市要召開(kāi)工作會(huì)議，會(huì)議的任務(wù)是總結(jié)上一年工作,安排下一年任務(wù)。這是一篇總結(jié)性講話。如此的講話,往往采納三段式：第一段回憶總結(jié)過(guò)去一年的工作，第二段安排今年的幾項(xiàng)工作，第三段講講加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題。然而年年如此講,就顯得缺乏新意。因此我們力求從形式、內(nèi)容兩個(gè)方面有所突破。首先，從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行創(chuàng)新。力改過(guò)去的三段式為多段式，講六個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)問(wèn)題是,確信成績(jī)，認(rèn)清形勢(shì),增強(qiáng)加快進(jìn)展的緊迫感,堅(jiān)決做好今年各項(xiàng)工作的信心和決心;第二個(gè)問(wèn)題是，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),牢牢把握上級(jí)工作的指導(dǎo)思想和總體要求；第三個(gè)問(wèn)題是，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,進(jìn)一步解放思想、更新觀念;第四個(gè)問(wèn)題是，圍繞全面建設(shè)小康

23、社會(huì),全力抓好業(yè)務(wù)建設(shè);第五個(gè)問(wèn)題是,加強(qiáng)精神文明建設(shè),為行業(yè)進(jìn)展提供精神動(dòng)力;第六個(gè)問(wèn)題是,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，為奪取全面勝利提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。如此處理就顯得結(jié)構(gòu)整齊，脈絡(luò)清晰，便于把聽(tīng)眾的勁頭鼓起來(lái)。其次,從內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新。比如第一部分回憶總結(jié)工作，力求做到簡(jiǎn)練、概括，幸免與其他領(lǐng)導(dǎo)的講話有過(guò)多的重復(fù)。第二部分,依照黨的十七大精神，結(jié)合我單位實(shí)際，對(duì)“進(jìn)展要有新思路，改革要有新突破,開(kāi)放要有新局面,各項(xiàng)工作要有新舉措”，進(jìn)行較為詳細(xì)闡述。第三部分，講解放思想、更新觀念，提出“六破六立”的新觀點(diǎn)；第四部分,講業(yè)務(wù)工作，同樣為了幸免與其他領(lǐng)導(dǎo)講話重復(fù),只講幾條原則和幾項(xiàng)重點(diǎn),不做全面部署;第

24、五部分（略）;第六部分,在講到樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向時(shí)，提出“讓想干事的有機(jī)會(huì),能干事的有舞臺(tái)，干成事的有地位”的具體要求。應(yīng)該講，從內(nèi)容上來(lái)講，也是有所創(chuàng)新的,因此，如此的講話就容易被群眾同意。二是用新形式包裝老內(nèi)容。比如,部署進(jìn)展縣域經(jīng)濟(jì)工作,總要強(qiáng)調(diào)進(jìn)展縣域經(jīng)濟(jì)的重大意義。然而在去年年底的會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)差不多闡述了進(jìn)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)的意義:進(jìn)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的客觀要求；進(jìn)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)進(jìn)展、解決“三農(nóng)”問(wèn)題的必定選擇；進(jìn)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)、增強(qiáng)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要舉措。今年上半年在推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的工作會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)還如此講過(guò)：首先,進(jìn)展壯大縣域

25、經(jīng)濟(jì)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)；其次,進(jìn)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)，是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的客觀要求；第三,進(jìn)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)，是全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全面崛起的現(xiàn)實(shí)需要。那么，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)還要強(qiáng)調(diào)那個(gè)問(wèn)題,我們總不能翻出過(guò)去領(lǐng)導(dǎo)的講話稿來(lái)應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo),因此我們就要運(yùn)用一點(diǎn)小技巧，換個(gè)表述角度,對(duì)老內(nèi)容進(jìn)行新包裝。首先,從全黨全國(guó)工作大局的角度看,進(jìn)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是貫徹科學(xué)進(jìn)展觀的客觀要求。其次,從我省實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)崛起的現(xiàn)實(shí)需要看，進(jìn)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)至關(guān)重要。其三，從我們本地的現(xiàn)實(shí)情況看,進(jìn)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。三是老形式給予新內(nèi)容。比如剛才我們起草的兩年來(lái)工作總結(jié)的講話稿,形式是老的，是套用政

26、府工作報(bào)告的,但內(nèi)容是本單位的，是新的。間或借鑒一下老形式是能夠的，但也不能只使用如此一種模式。另外，大伙兒要注意的是,老的形式加老的內(nèi)容是堅(jiān)決不可取的。為了圖省事,把領(lǐng)導(dǎo)往常的講過(guò)的講話稿翻出來(lái),改頭換面，再去講一通,如此做最省事，但也是最不負(fù)責(zé)任的,既對(duì)工作不負(fù)責(zé)，也對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé),更對(duì)自己不負(fù)責(zé)，切忌使用。一篇講話稿如何創(chuàng)新，如何安排好結(jié)構(gòu),到底分幾塊寫(xiě)好？這是實(shí)踐中經(jīng)常遇到、不可回避的問(wèn)題。假如是主體講話，一般分為“講道理、定任務(wù)、提措施”三部分,也確實(shí)是“三段式”。因此，主體講話也能夠并列地講幾個(gè)問(wèn)題，如五個(gè)問(wèn)題、八個(gè)問(wèn)題。假如是強(qiáng)調(diào)性講話,因?yàn)橛兄黧w講話，就不必面面俱到,而應(yīng)就幾個(gè)突

27、出問(wèn)題加以強(qiáng)調(diào)?？傊?文無(wú)定法,要因題制宜。創(chuàng)新是永無(wú)止境的，希望大伙兒在今后的工作和寫(xiě)作的實(shí)踐中不斷摸索和探討,寫(xiě)出更多精彩的講話稿。第四個(gè)問(wèn)題，精雕細(xì)刻，不斷追求完美的境地。一篇講話稿的初稿形成后,不管形式和內(nèi)容如何創(chuàng)新，都要回過(guò)頭來(lái),通篇進(jìn)行潤(rùn)色、修改、完善，這一點(diǎn)極為重要，也是不可缺少的。因此，許許多多文章高手的差不多經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是文章是改出來(lái)的,“一成文章半成改”。我們修改講話稿時(shí),要注意以下五個(gè)方面：一看主題是否鮮亮。主題不存，公文無(wú)魂；主題突出,文稿有神。出師表之因此千年不衰，要緊是它深蘊(yùn)了“鞠躬盡瘁”的偉大精神；毛主席在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期寫(xiě)的關(guān)于情況的通報(bào)之因此載入史冊(cè)，關(guān)鍵在于揭示了“

28、政策和策略是黨的生命”這一偉大的真理。黨的十六大以來(lái)，胡總書(shū)記在各種講話中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“科學(xué)進(jìn)展觀”那個(gè)鮮亮主題,具有戰(zhàn)略性、全然性、全局性、長(zhǎng)期性，因此，一直成為我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話的指導(dǎo)思想?？梢?jiàn)，一篇講話,主題越鮮亮、越突出，思想性就越強(qiáng)；思想性越強(qiáng)，生命力就越強(qiáng)。主題鮮亮正確,要把握好兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是所提出的方針、政策、原則要符合客觀實(shí)際情況,要經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和群眾的檢驗(yàn)；再一個(gè)是對(duì)形勢(shì)的分析和工作的估價(jià)是客觀的,實(shí)事求是的，能夠把成績(jī)講夠，把問(wèn)題講透，把緣故找準(zhǔn)，既不擴(kuò)大,也不縮小，一是一,二是二,讓人聽(tīng)了信服。二看任務(wù)是否明確。特不是部署性講話,越往基層越需要明確任務(wù),包括數(shù)量、質(zhì)量、

29、時(shí)刻等具體要求,讓與會(huì)人員明白回去干什么,達(dá)到什么要求。不能光講大道理、空道理。提出的工作任務(wù)要從實(shí)際動(dòng)身,留有一定余地，體現(xiàn)分類(lèi)指導(dǎo)的原則,不能提出一些不切實(shí)際的過(guò)高要求,更不能脫離實(shí)際搞瞎指揮。提出的工作任務(wù)還應(yīng)該突出重點(diǎn),一個(gè)會(huì)議側(cè)重解決一個(gè)方面的問(wèn)題，不能求全，不能面面俱到。領(lǐng)導(dǎo)的講話,既要講任務(wù),還要講完成任務(wù)的具體措施和方法。假如只講“要干什么”,沒(méi)講“如何干”、“干中注意什么”，這篇講話是不完整、不全面的。三看結(jié)構(gòu)是否合理。結(jié)構(gòu)確實(shí)是講話稿的骨架和脈絡(luò),最差不多的要求確實(shí)是眉清目秀，切忌雜亂無(wú)章,眉毛胡子一把抓。一是整體布局要合理。不管是“三段式”依舊“多段式”，其結(jié)構(gòu)框架都要符

30、合邏輯規(guī)律。二是層次要分明。敘述情況,有前因,有后果,有過(guò)程;議論問(wèn)題,有觀點(diǎn),有論據(jù)。段與段、層與層之間要有必要的過(guò)渡句或轉(zhuǎn)折語(yǔ)，如此,即使講話的內(nèi)容比較復(fù)雜，也便于聽(tīng)眾理解和考慮。四看表述是否精煉。要堅(jiān)決刪去那些套話、老話、空話和多余的字、句、段等等。這是一個(gè)文風(fēng)問(wèn)題。要努力做到“篇中不可有冗章，章中不可有冗句,句中不可有冗字?！蔽蹇凑Z(yǔ)言是否適宜。講話稿,確實(shí)是講話,講話就要像講話那樣親切、自然、隨意。一是句子要短。盡量把長(zhǎng)句子變成短句子，長(zhǎng)句子既難念，又不行聽(tīng)得董，也容易聽(tīng)錯(cuò)。如:“央行和銀監(jiān)會(huì)近期多次召開(kāi)會(huì)議對(duì)各家銀行給予窗口指導(dǎo)?！睂?duì)如此的句子能夠在“召開(kāi)會(huì)議”的后面加一個(gè)逗號(hào),變成

31、短句子：“央行和銀監(jiān)會(huì)近期多次召開(kāi)會(huì)議，對(duì)各家銀行給予窗口指導(dǎo)?！痹偃?“甚至有消息稱監(jiān)管部門(mén)對(duì)部分銀行提出四季度不能增加貸款的要求?！蔽覀兡軌蛟凇坝邢⒎Q”的后面和“提出”的后面分不加上逗號(hào),更適合口語(yǔ)：“甚至有消息稱,監(jiān)管部門(mén)對(duì)部分銀行提出，四季度不能增加貸款的要求?！边@些長(zhǎng)句子,作為文章能夠使用，作為講話,就不合適了。二是把書(shū)面語(yǔ)言盡量改用口語(yǔ)。如:迅速專(zhuān)門(mén)快;立即立即;途經(jīng)路過(guò)；鼎立大力；蒞臨前來(lái)；從而如此就;連日來(lái)這些天來(lái)。許多老一輩革命家是講話口語(yǔ)化的典范。如鄧小平同志南巡講話中有這么一段:“農(nóng)村搞家庭聯(lián)產(chǎn)承包，那個(gè)發(fā)明權(quán)是農(nóng)民的。農(nóng)村改革中的好多東西，差不多上基層制造出來(lái)，我們把

32、它拿來(lái)加工提高作為全國(guó)的指導(dǎo)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我讀的書(shū)并不多,確實(shí)是一條，相信毛主席講的實(shí)事求是。過(guò)去我們打仗靠那個(gè),現(xiàn)在搞建設(shè)、搞改革也靠那個(gè)?！绷甏鷩?guó)家經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,為了鼓舞人們的斗志,振奮人們的精神，陳云同志代表黨中央起草一篇人民日?qǐng)?bào)社論，在結(jié)尾時(shí)有一句話，大意是：只有我們勒緊腰帶，挨到改日開(kāi)春，形勢(shì)就會(huì)大有好轉(zhuǎn)?！袄站o腰帶”、“挨”，生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確,比那些華麗的詞句，要強(qiáng)得多。三是一個(gè)意思有幾個(gè)詞都能夠表達(dá)的，要盡量選擇其中一聽(tīng)就明白的詞。如:“對(duì)壘”不如“競(jìng)賽”;“精神桎梏”不如“精神枷鎖”;“鰥夫”不如“單身男子”；“瀝水遍地”不如“雨后積水遍地”等等。四是不該省的

33、字不要省以免發(fā)生誤會(huì)。如：“同一時(shí)期”不要寫(xiě)成“同期”;“上海吊車(chē)廠”不能簡(jiǎn)寫(xiě)成“上吊”;“黑龍江科技學(xué)院”,不能簡(jiǎn)稱為“黑技院”；五是要注意諧音字、詞的使用。比如：產(chǎn)品全部合格產(chǎn)品全不合格;時(shí)事實(shí)事;振動(dòng)震動(dòng)；電機(jī)奠基；必須必需；只是指示；喉頭猴頭等等。六是多用雙音詞,不用或少用單音詞。單音詞由于只有一個(gè)字，讀起來(lái)聲音短促，不夠響亮,專(zhuān)門(mén)容易一晃而過(guò),聽(tīng)不清晰;單音詞表達(dá)的意思也沒(méi)有雙音詞清晰。因此,應(yīng)盡量少用單音詞。比如,我們能夠?qū)⑾旅娴膯我粼~改為雙音詞:可可能、但是；能能夠;但然而；將將要;且同時(shí)、而且；已差不多;較比較；曾曾經(jīng)；因因?yàn)椋粦?yīng)應(yīng)該;故因此等等。七是盡量不用文言詞或半文半白的

34、詞?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中仍然存在著來(lái)自古漢語(yǔ)的文言詞。文言詞語(yǔ)或半文半白的詞語(yǔ)有內(nèi)涵豐富、表意深刻的特點(diǎn),但它不便理解,可聽(tīng)性不強(qiáng)。因此，我們應(yīng)將這些半文半白的詞語(yǔ)改為通俗易明白,可聽(tīng)性強(qiáng)的詞語(yǔ)。例如:乃確實(shí)是;為宜比較適合；因故因?yàn)椋ㄊ裁?緣故；此前在這往常；換言之換句話講等等。另外，請(qǐng)大伙兒注意一個(gè)問(wèn)題。一般來(lái)講，重要會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，都要通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論。那么,在班子集體討論時(shí)，不管哪位領(lǐng)導(dǎo)的修改意見(jiàn)差不多上必須尊重的。但實(shí)際情況往往專(zhuān)門(mén)復(fù)雜,有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)之間的意見(jiàn)不盡一致，有時(shí)有的領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不夠全面。如何辦？第一,可改可不改的，盡量改;第二，意見(jiàn)分歧大的,盡量刪；第三，內(nèi)容重復(fù)的，盡可能改自己的原

35、稿；第四，實(shí)在不行改的，加以講明;第五，各抒己見(jiàn)，不固執(zhí)己見(jiàn),最后定奪一律要聽(tīng)講話人的。五、勤奮學(xué)習(xí)，為成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部奠定基礎(chǔ)。起草講話稿,要真正做運(yùn)用自如、得心應(yīng)手,還有一個(gè)循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)的過(guò)程,那個(gè)過(guò)程不是經(jīng)歷一日之寒就能夠?qū)崿F(xiàn)的,而是需要下一番功夫的。第一,要多讀書(shū)。書(shū)到用時(shí)方恨少。除了多學(xué)多看黨和國(guó)家的方針、政策、理論方面的文件以外，各種各類(lèi)的書(shū)都要讀。讀哲學(xué)有助于搞通思想方法，讀歷史能夠增強(qiáng)歷史感，讀文學(xué)作品能夠提高文字表達(dá)能力，等等，差不多上起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要的。各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)是相通的，假如不提高自己的文化素養(yǎng),可不能寫(xiě)出好的講話稿。因此，書(shū)籍浩如煙海,時(shí)刻終究有限,因此讀

36、書(shū)也要有所選擇。我個(gè)人體會(huì)，關(guān)于初學(xué)寫(xiě)作者能夠多讀多學(xué)以下幾個(gè)方面的知識(shí)。一是古文。能夠講,古人寫(xiě)的文章博大精深，真正達(dá)到了爐火純青的程度,應(yīng)該下點(diǎn)功夫?qū)W習(xí)。古文浩如煙海，不可能都讀到，一定要有選擇地讀。最差不多，最有用,也是最為經(jīng)典的,確實(shí)是古文觀止。古文觀止的版本也專(zhuān)門(mén)多，能夠選一本既有注釋也有譯文的版本。假如時(shí)刻有限,還能夠選擇中學(xué)生的讀本，如此的讀本更為精練。二是毛主席、鄧小平同志的著作。他們是實(shí)實(shí)在在的寫(xiě)作文章的大伙兒和高手，他們的著作特不精彩，是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的必讀書(shū)目。鄧小平同志在審定完鄧小平文選（三卷)時(shí)講，能夠付印了,沒(méi)有一句廢話,管用。這就講明,首領(lǐng)的著作不僅精練,而且差不多上實(shí)

37、踐的產(chǎn)物。三是李瑞環(huán)的書(shū)。有為人民辦實(shí)事隨談、學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)和辯證法隨談等,李瑞環(huán)學(xué)識(shí)淵博，博古通今，他的講話，觀點(diǎn)鮮亮，語(yǔ)言精彩，內(nèi)涵深刻，耐人尋味。四是王夢(mèng)奎的文章。王夢(mèng)奎是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，曾經(jīng)擔(dān)任十年的國(guó)務(wù)院研究室主任,后來(lái)又擔(dān)任多年的國(guó)務(wù)院進(jìn)展研究中心的主任。最近有一篇文章,稱他為中共第二代筆桿子、國(guó)務(wù)院“第一筆”。我以為他的文章的風(fēng)格、特點(diǎn),最適合學(xué)習(xí)起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的同志研讀。王夢(mèng)奎同志出版了許多書(shū)，能夠找來(lái)讀一讀，如王夢(mèng)奎文存（6卷本)、王夢(mèng)奎隨筆、翠微居雜筆等。另外，多年往常,他曾經(jīng)為國(guó)務(wù)院研究室的年輕同志編輯過(guò)一本如何樣寫(xiě)文章的小冊(cè)字，收集了一些寫(xiě)文章的大伙兒、包括首領(lǐng)對(duì)寫(xiě)作的體會(huì)、經(jīng)

38、驗(yàn)等文章，后來(lái)這本小冊(cè)子公開(kāi)發(fā)行了，發(fā)行量專(zhuān)門(mén)大，大伙兒能夠購(gòu)買(mǎi)目前的新增訂本。因此，學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是豐富多彩的，大伙兒在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中還會(huì)不斷發(fā)覺(jué)要學(xué)習(xí)的新領(lǐng)域、新知識(shí)。比如你要想明白如何讀書(shū),你就能夠看一看列寧的哲學(xué)筆記;假如你要想學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的方法，最好讀一讀馬克思的剩余價(jià)值論。第二，要多練筆。一篇好的講話稿往往需要我們付出相當(dāng)?shù)木托难?。但?shí)際情況是,從接到任務(wù)到交稿,往往時(shí)刻緊迫,不可能有從容斟酌的修改時(shí)刻。假如平常不練筆，就專(zhuān)門(mén)難把講話稿寫(xiě)好。因此，我們要下些功夫，經(jīng)常練筆,力爭(zhēng)在短時(shí)刻內(nèi)寫(xiě)出好的講話稿。多練筆的渠道專(zhuān)門(mén)多，比如，經(jīng)常寫(xiě)一寫(xiě)時(shí)評(píng)、隨筆之類(lèi)的小文章，既能夠

39、主動(dòng)了解掌握當(dāng)前的大政方針,也能夠鍛煉思維，還能夠提高駕馭文字的能力。再比如開(kāi)博客,能夠開(kāi)個(gè)人的，也可開(kāi)單位集體的，既有利于工作，又有樂(lè)趣，還能夠促使自己和其他同事堅(jiān)持經(jīng)常練筆。要堅(jiān)持記日記，不一定長(zhǎng)篇大論的記,能夠記成備忘錄形式的,既對(duì)工作有好處，也對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步和寫(xiě)作有好處。此外,還能夠利用空閑時(shí)刻琢磨點(diǎn)“四六句”,不僅能夠錘煉語(yǔ)言,也能夠關(guān)心訓(xùn)練寫(xiě)作思維?？傊獔?jiān)持練筆,手中的筆不應(yīng)該停下來(lái)。“要在寫(xiě)作中讀書(shū)，在讀書(shū)中寫(xiě)作。只讀不寫(xiě)，永久寫(xiě)不行,只寫(xiě)不讀，永久也可不能寫(xiě)好。寫(xiě)是讀的連續(xù)和升華,讀是寫(xiě)的預(yù)備和基礎(chǔ)?！蹦軌蛑v，多讀多寫(xiě),是寫(xiě)好文章的重要途徑，也是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基礎(chǔ)。第

40、三,要多實(shí)踐。確實(shí)是要多接觸實(shí)際,在實(shí)際工作中多學(xué)習(xí)，多積存，使我們認(rèn)識(shí)不斷由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。那個(gè)問(wèn)題，不用多講,大伙兒都有切身的體會(huì)。概括地講，今天我們所研究的起草講話稿的問(wèn)題,無(wú)非是三個(gè)方面：一是內(nèi)容，確實(shí)是我們所研究的“事”，也確實(shí)是如何“講道理、定任務(wù)、提措施”。二是形式,確實(shí)是要琢磨運(yùn)用什么樣的結(jié)構(gòu)，把我們所研究的“事”(道理、任務(wù)和措施)串起來(lái)。要緊有“三段式”、“多段式”、“板塊式”等。三是語(yǔ)言,差不多夠用，但還需要長(zhǎng)期實(shí)踐與積存。再換一句話講,講話稿的起草,無(wú)非確實(shí)是研究“事”（道理、任務(wù)和措施)和如何樣把這些“事”(道理、任務(wù)和措施)按照一定的邏輯關(guān)系或者講是按照一定

41、的結(jié)構(gòu)（形式、體式），用簡(jiǎn)練的、符合口語(yǔ)的文字組合起來(lái)。寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿就這么簡(jiǎn)單！如何樣寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話 一、起草領(lǐng)導(dǎo)講話應(yīng)掌握的要領(lǐng) 有的同志經(jīng)常講，“領(lǐng)導(dǎo)講話專(zhuān)門(mén)難寫(xiě)，特不是專(zhuān)門(mén)難寫(xiě)好,要想寫(xiě)好,有什么竅門(mén)?”我的回答是：文無(wú)定法,沒(méi)有什么竅門(mén)可找，但確實(shí)也有規(guī)律可循，有能夠掌握的要領(lǐng)。也確實(shí)是古人講的“定體則無(wú),大體則有”。 1、了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)講話的類(lèi)型(1)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神時(shí)所召開(kāi)會(huì)議上的講話。這種講話,一般來(lái)講是先傳達(dá)上頭精神，然后單位領(lǐng)導(dǎo)同志講話。中心內(nèi)容要緊有三點(diǎn):對(duì)上級(jí)會(huì)議精神的理解程度,應(yīng)從哪幾個(gè)方面把上級(jí)精神吃透。把上級(jí)要求與本單位的情況結(jié)合起來(lái),提要求,明政策,交方法。把應(yīng)注意

42、一些什么問(wèn)題交待清晰。抓住這三點(diǎn),一個(gè)層次一個(gè)層次地寫(xiě),就能夠?qū)懙暮眯鸫a可不能不著邊。 (2）本單位召開(kāi)的會(huì)議上的講話。要緊有三種情況：會(huì)議一開(kāi)始就講話:一開(kāi)始就能夠分析形勢(shì),部署工作。比如綜合性的工作安排,能夠把前一段做了哪些工作,要緊成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)是什么，還存在哪些問(wèn)題,下一步要抓好哪些工作等講清晰。又比如作專(zhuān)題性的工作安排或部署一項(xiàng)新的工作，能夠在一開(kāi)場(chǎng)講清這項(xiàng)工作的意義、要求、方法等。先學(xué)習(xí)文件或匯報(bào)工作，會(huì)議中間講話:要把會(huì)議上學(xué)習(xí)的成果和對(duì)工作分析的一些情況、問(wèn)題寫(xiě)到里面去，然后提工作的部署和意見(jiàn)。先交流經(jīng)驗(yàn),后講話：一般要包括以下內(nèi)容:A交流會(huì)上交流了哪些情況和總結(jié)了什么經(jīng)驗(yàn)。B

43、存在什么問(wèn)題需要解決。提出任務(wù)、要求、作出工作部署。 （3）一些例行會(huì)議上的講話，如黨代會(huì)、職代會(huì)、團(tuán)代會(huì)及其他一些代表會(huì)議,其要緊內(nèi)容是總結(jié)工作,報(bào)告成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，并提出新設(shè)想，提請(qǐng)會(huì)議審議。 我們掌握了這些講話的類(lèi)型,一旦同意了任務(wù)，就能夠考慮應(yīng)當(dāng)寫(xiě)哪些內(nèi)容,做到心中有數(shù)。 2、扣準(zhǔn)主題列出綱 列提綱,要反復(fù)考慮，精心琢磨,不僅有大框，還要有小框,每一小框?qū)憥讓右馑?哪層里邊講到什么樣的高度、深度、新意等,都要列出來(lái)?！案叨取?要緊是站在理論的高度和領(lǐng)導(dǎo)的高度?！吧疃取?要緊是把什么緣故如此做而不能那樣做，哪些是是、哪些是非都講明白。“新意”：要緊是提出新的問(wèn)題,確定新的觀念，運(yùn)用新的

44、語(yǔ)言,也確實(shí)是一種“人人心中有、個(gè)個(gè)筆下無(wú)”的新知識(shí)、新概括、新見(jiàn)解。提綱應(yīng)盡可能地詳細(xì)些,一方面是對(duì)自己的制約，防止跑題，下筆千言,離題萬(wàn)里;另一方面也為征求各方面的意見(jiàn)提供了“毛坯”。假如不注意這些,有兩種可能要發(fā)生：(1)寫(xiě)出來(lái)的提綱通只是。(2)寫(xiě)出來(lái)的講話質(zhì)量不高。 、寫(xiě)出本單位的特點(diǎn)確實(shí)是要把上級(jí)精神以及部署的任務(wù)、措施、方法等具體化。 4、要把形勢(shì)和任務(wù)寫(xiě)清晰 一些重要的會(huì)議講話,要講形勢(shì)、擺任務(wù)，因此在撰寫(xiě)時(shí)要下功夫?qū)懶蝿?shì)和任務(wù),不然講不清晰。講形勢(shì)：要結(jié)合本單位的實(shí)際情況作認(rèn)真地分析。擺任務(wù):依照上級(jí)會(huì)議精神,重點(diǎn)講如何領(lǐng)會(huì),如何樣制造性地貫徹執(zhí)行，多講具體的要求和拿出一些帶

45、有改革性的方法來(lái)。 5、要廣泛征求意見(jiàn),反復(fù)修改 假如時(shí)刻充分,應(yīng)當(dāng)在寫(xiě)初稿之前，帶著要解決的問(wèn)題找一些人座談,廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。初稿形成后,打印出討論稿,征求意見(jiàn),然后進(jìn)行修改,以提高質(zhì)量。文稿是改出來(lái)的。一個(gè)人想得再周到、再細(xì)致、再全面，也難免存有局限性，幾個(gè)人在一起議一議,互相啟發(fā)啟發(fā),開(kāi)闊開(kāi)闊思路，是特不必要的。特不是黨委文字材料,與其他文字材料相比，更講究思想性、全局性、嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性,更強(qiáng)調(diào)高度、深度和新意,因而有其專(zhuān)門(mén)的要求。黨委文字材料需要特不嚴(yán)謹(jǐn),特不規(guī)范，必須通過(guò)千錘百煉，做到爐火純青,多一字累贅,少一個(gè)字是缺陷。有人形象地講,都市建設(shè)一個(gè)字拆,大夫大夫一個(gè)字豁，文字材

46、料一個(gè)字改。 二、起草領(lǐng)導(dǎo)講話要摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)的意圖、掌握領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格 在起草講話時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的意圖確實(shí)是講話稿的主旨。起草者的全部任務(wù)確實(shí)是要準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)、表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖,制造性地深化、拓展領(lǐng)導(dǎo)意圖。重點(diǎn)了解和掌握：領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)于講話稿“寫(xiě)什么”和“如何寫(xiě)”的方法和要求;領(lǐng)導(dǎo)者的思維適應(yīng)；領(lǐng)導(dǎo)者的工作方法和性格特征；領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言風(fēng)格。了解領(lǐng)導(dǎo)意圖不是一朝一夕、一蹴而就的情況，需要作長(zhǎng)期不懈的努力,特不是要善于通過(guò)各種途徑去揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖。那么,如何樣才能揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖呢?我感受,一要“跟蹤”。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)在各種場(chǎng)合、不同時(shí)期的講話要多聽(tīng)多記。比如盡可能地參加一些有領(lǐng)導(dǎo)同志參加的會(huì)議，及時(shí)摸清領(lǐng)導(dǎo)的思路，特不是領(lǐng)導(dǎo)者脫

47、稿講的話要立即記下來(lái);比如在隨領(lǐng)導(dǎo)下基層調(diào)研時(shí)，對(duì)他的的即席講話，要認(rèn)真地記錄,細(xì)心地揣摩。時(shí)刻長(zhǎng)了,通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積存,連綴成篇?？偟闹v，確實(shí)是要善于從領(lǐng)導(dǎo)零碎的、甚至是隨意流露的言談中發(fā)覺(jué)大話題,不僅聽(tīng)、記,還要用眼睛觀看,透過(guò)場(chǎng)景、表情、行動(dòng)，挖掘言語(yǔ)背后的東西，使自己產(chǎn)生聯(lián)想,借題發(fā)揮，由此鋪開(kāi)。二要“加工”。必須敢于和善于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)進(jìn)行加工，通過(guò)一番再創(chuàng)作的過(guò)程。如何進(jìn)行“加工”,通常的手法是：“升華法”,合理地進(jìn)行裁剪、裝飾;鋪墊法,瞻前顧后，放在一定的語(yǔ)境之中。三要“交流”。要與領(lǐng)導(dǎo)者之間進(jìn)行“雙向交流”，比如，通提綱。經(jīng)常交換觀點(diǎn)，平等討論問(wèn)題,相互啟發(fā)，溝通感情,使彼此之間

48、產(chǎn)生“共鳴”,也確實(shí)是講要明白在不同的場(chǎng)合和會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)想講哪幾個(gè)方面的問(wèn)題，想講到什么程度,等等。領(lǐng)導(dǎo)的意圖摸準(zhǔn)了，掌握領(lǐng)導(dǎo)講話的風(fēng)格特不重要。至少要考慮兩個(gè)方面的一致： 、講話稿的措詞語(yǔ)氣與領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)風(fēng)度相一致。每個(gè)人都有自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。一篇好的講話稿,不僅讓人感受到領(lǐng)導(dǎo)干部的思想深度，給人以啟發(fā)和教育,而且還要讓人感受到領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的氣質(zhì)、風(fēng)采和神韻,給人以美的享受。老一輩革命首領(lǐng)在這方面樹(shù)立了榜樣。毛澤東同志的講話文稿氣概恢宏、行云流水、文采飛揚(yáng)，使人感受到宏大的氣概和深厚的文化修養(yǎng)；鄧小平同志的講話文稿短小精悍，有的放矢,寓深刻哲理于樸實(shí)的敘述之中，使人感受到務(wù)實(shí)的精神和果敢的作風(fēng)

49、。我們確實(shí)是要把握好領(lǐng)導(dǎo)的這種氣質(zhì)和風(fēng)度,起草出不同風(fēng)格的講話稿，才會(huì)收到好的效果。另外,不同層次的領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用理論的高度、采納的角度各不相同。越是層次高的領(lǐng)導(dǎo)講話其理論性原則性越強(qiáng)，講情、講理、敘事的層次越高;而一個(gè)基層單位、一個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)講話的基點(diǎn)和定位,除符合自己的身份外,關(guān)鍵還應(yīng)放在知“上情”、明“下情”、抓“結(jié)合”上。即掌握上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)涉及相關(guān)事物的講話、要求；分析把握本單位、部門(mén)對(duì)同類(lèi)事物的態(tài)度及現(xiàn)狀；結(jié)合自身特點(diǎn),搞好組織、指揮、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,重點(diǎn)是搞好工作的貫徹執(zhí)行。（上層領(lǐng)導(dǎo)講道理,下層領(lǐng)導(dǎo)講情況。） 、講話稿觀點(diǎn)的透明度及其表達(dá)角度應(yīng)與領(lǐng)導(dǎo)人愛(ài)好相一致。有的闡明觀

50、點(diǎn)喜愛(ài)單刀直入,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,一針見(jiàn)血(鄧小平）；有的喜愛(ài)旁敲側(cè)擊，拐彎抹角,讓人尋味(毛澤東),等等。因此我們?cè)谄鸩蓊I(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)應(yīng)依照其性格愛(ài)好確定觀點(diǎn)的透明度和表達(dá)形式，盡量接近領(lǐng)導(dǎo)人的性格特點(diǎn)。比如講，有的喜愛(ài)“一句一個(gè)意思”，就要注意多用單句、短句,做到短促有力，簡(jiǎn)潔明快。有的喜愛(ài)邏輯推理,就要適當(dāng)選用長(zhǎng)句、復(fù)句，增加修飾成分,來(lái)表達(dá)復(fù)雜的道理。 作為起草講話的人員,要做到以上兩個(gè)方面的一致，自身必須具備三個(gè)方面的素養(yǎng):（）廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這是寫(xiě)好不同對(duì)象、不同內(nèi)容的講話稿的關(guān)鍵。（2）細(xì)致地心理分析。要多學(xué)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)，在起草之前,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)、風(fēng)度、性格愛(ài)好、知識(shí)、口才進(jìn)行全面的心理分析

51、。(3)自覺(jué)地主體轉(zhuǎn)移。起草之前應(yīng)該有一個(gè)主體轉(zhuǎn)移的過(guò)程，也確實(shí)是起草者要進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)的角色，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“外腦”，替領(lǐng)導(dǎo)想問(wèn)題、提建議、出點(diǎn)子。做到“身價(jià)不能高人一頭，見(jiàn)解卻要高人一籌”。高調(diào)做事，低調(diào)做人。拿起筆來(lái)老子天下第一，放下筆來(lái)老老實(shí)實(shí)做人。 在那個(gè)地點(diǎn)我著重講一下自覺(jué)地主體轉(zhuǎn)移問(wèn)題。為了起草好領(lǐng)導(dǎo)講話稿，在起草講話時(shí)要自覺(jué)地把自己擺到領(lǐng)導(dǎo)人的位置，從領(lǐng)導(dǎo)的角度去分析和確立“該講什么,不該講什么”、“該如何樣講，不該如何樣講”。形象地講法是“關(guān)起門(mén)來(lái)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”,事實(shí)上質(zhì)確實(shí)是模擬領(lǐng)導(dǎo)。模擬的越逼真，就越能對(duì)上領(lǐng)導(dǎo)的“口味”。俗話講“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。要在寫(xiě)作時(shí)“演好角色”，平常就得

52、“進(jìn)入角色”。有句話叫“不在其位、不謀其政”,但承擔(dān)為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿的同志,要“不在其位，學(xué)謀其政”。要自覺(jué)地養(yǎng)成“踱方步”、想大事的適應(yīng)。凡領(lǐng)導(dǎo)了解的大事都應(yīng)當(dāng)了解，領(lǐng)導(dǎo)考慮的重要問(wèn)題都應(yīng)當(dāng)考慮,尤其要把注意力放在對(duì)全局工作的了解和考慮上。然而，不管在平常也好,在起草過(guò)程中也好，起草人都要自覺(jué)地?cái)[正自己的位置，正確處理“參謀”與“參與”、“獻(xiàn)策”與“決策”、“辦事”與“主事”的關(guān)系,切記“越位”“犯規(guī)”。要始終牢記是為領(lǐng)導(dǎo)“代言”，“立言”的是領(lǐng)導(dǎo),講什么、如何樣講，最終只能以領(lǐng)導(dǎo)拍板決定。這就要求準(zhǔn)確地把握好度,一不能自作聰慧,以自己的主觀想象代替領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn);二不能自以為是，當(dāng)自己的建議被

53、領(lǐng)導(dǎo)否決以后,仍然固執(zhí)已見(jiàn)，甚至發(fā)牢騷,講怪話，這差不多上不行的，也是不對(duì)的。我平常起草領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí),有一個(gè)適應(yīng)，確實(shí)是十分地注意做到“邊講邊寫(xiě)”,而不是“邊寫(xiě)邊講”。 三、起草領(lǐng)導(dǎo)講話要處理好兩個(gè)重要關(guān)系 1、內(nèi)容與形式的關(guān)系。就象蓋房子，有好的建筑材料，還要有好的設(shè)計(jì)框架。因此，一篇精彩的講話稿,要注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，那個(gè)地點(diǎn)講的形式也確實(shí)是講話的結(jié)構(gòu)，因此結(jié)構(gòu)是由內(nèi)容決定的，但只有結(jié)構(gòu)上的巧妙布局,才能增強(qiáng)內(nèi)容的邏輯力量，為內(nèi)容增色、增輝。 、觀點(diǎn)與材料的關(guān)系。講話稿要宣傳觀點(diǎn)和主張，這要靠推斷和推理，一般采納夾敘夾議的手法。在觀點(diǎn)和材料那個(gè)問(wèn)題上,通常會(huì)出現(xiàn)兩種毛病:一是占有材料少，觀

54、看不深刻,缺乏具體分析;二是缺乏概括,沒(méi)有高度。如何樣解決那個(gè)問(wèn)題呢?那就要大量地占有材料，在此基礎(chǔ)上,要加以科學(xué)分析，對(duì)來(lái)自實(shí)踐的認(rèn)識(shí)給予高度概括，分析地越科學(xué)，概括得越接近實(shí)際,才能達(dá)到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。寫(xiě)文章用材料證明主題,要精挑細(xì)選、以一當(dāng)十,材料越精越好。這專(zhuān)門(mén)象戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵,材料是子彈，主題是消滅敵人，假如你一顆子彈就能命中敵人的心臟,就沒(méi)有必要在胳膊腿上各補(bǔ)一槍。 那個(gè)地點(diǎn)著重講一下如何攝取觀點(diǎn)的問(wèn)題。一個(gè)最差不多的方法是善于積存正確、鮮亮、尖銳、有力的觀點(diǎn)。但悉心從領(lǐng)導(dǎo)的智慧中攝取觀點(diǎn)是一條捷徑。要緊有三個(gè)方法： 一是從領(lǐng)導(dǎo)的只言片語(yǔ)中捕捉觀點(diǎn)。就一個(gè)問(wèn)題、一項(xiàng)工作,或者一項(xiàng)活動(dòng)

55、,領(lǐng)導(dǎo)者往往闡發(fā)一些零碎的、片斷地觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)盡管有時(shí)不夠全面，不夠完整，但往往三言兩語(yǔ)，切中要害,道出實(shí)質(zhì)。對(duì)此,要認(rèn)真揣摩，認(rèn)真分析，留心積存，關(guān)于新奇、精辟、獨(dú)到的觀點(diǎn)要努力提煉、修補(bǔ),儲(chǔ)存?zhèn)溆谩?二是從領(lǐng)導(dǎo)大段、成篇的講話中提煉觀點(diǎn)。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)某一問(wèn)題或某段工作等，有感而發(fā)，往往興之所致,靈感迸發(fā),發(fā)表大段、甚至成篇的講話。這大差不多上領(lǐng)導(dǎo)同志嚴(yán)謹(jǐn)考慮,積存多年的經(jīng)驗(yàn)之談,言詞有力,內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)鮮亮、深刻。比如孔書(shū)記講體制、資源、扭虧、戰(zhàn)略合作四個(gè)體制性障礙,四個(gè)新的矛盾，對(duì)此，要依照所講內(nèi)容的特點(diǎn)和種類(lèi),理出脈絡(luò)，抽出筋骨，排列清晰,隨用隨取。 三要從領(lǐng)導(dǎo)者親自起草的文稿中采擷

56、觀點(diǎn)。有些領(lǐng)導(dǎo)者往往忙中偷閑，自己動(dòng)手撰寫(xiě)文稿。這些文稿因?yàn)槌鲎灶I(lǐng)導(dǎo)之手,最明確地體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的思想觀點(diǎn)，為我們研究領(lǐng)導(dǎo)思想,把握領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn),提供了最豐富、最直接的材料。從這些文章中采擷觀點(diǎn)，以一當(dāng)十，事半功倍。 四、起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿要慎下筆 起草人員要從維護(hù)團(tuán)結(jié)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象和有利于事業(yè)進(jìn)展的原則動(dòng)身，從語(yǔ)出之后所產(chǎn)生的負(fù)面阻礙考慮,慎重對(duì)待，用心考慮。具體要把握以下幾個(gè)方面：1、對(duì)一個(gè)時(shí)期總的形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和推斷,要實(shí)事求是。觀看形勢(shì)，認(rèn)識(shí)形勢(shì)，應(yīng)當(dāng)注意看大局、看主流、看進(jìn)展,不能“一葉障目,不見(jiàn)泰山”，把支流問(wèn)題講成主流問(wèn)題。2、對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)要公正客觀。特不在總結(jié)某一方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)，一定

57、要考慮到當(dāng)時(shí)的背景和大的環(huán)境，不能單純用現(xiàn)在的政策、環(huán)境去責(zé)備過(guò)去的做法。3、對(duì)涉及群眾利益的問(wèn)題，在提法上要充分考慮到群眾的心理承受能力和實(shí)際效果，決不能只圖痛快，濫用刺激性的字眼。如某單位的領(lǐng)導(dǎo)講話中出現(xiàn)了“殺無(wú)赦”。4、對(duì)一些部分同志有誤解需要講明、但又不能在大范圍直接講明的問(wèn)題，可不講具體問(wèn)題,只向有誤解的同志發(fā)出個(gè)信號(hào)。比如，在會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)批判個(gè)不人的時(shí)候一般不點(diǎn)名批判。5、對(duì)一些不能回避但又拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，從效果動(dòng)身，留有余地，做到經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。一般來(lái)講，講話應(yīng)當(dāng)講自己熟悉的、有把握的東西，不熟悉、沒(méi)有把握的應(yīng)當(dāng)?shù)扰逦嗽僦v。但有些政治性專(zhuān)門(mén)強(qiáng)的突發(fā)性事件，由于時(shí)刻緊急，來(lái)不及搞得

58、那么清晰。在這種情況下，講話稿應(yīng)寫(xiě)的含蓄一點(diǎn)、辯證一點(diǎn)，千萬(wàn)不能魯莽從事，講過(guò)頭的話。6、對(duì)一些必須落實(shí)、又不能搞強(qiáng)迫命令的問(wèn)題,要全面考慮,慎重下筆。要“用輕松的話，講嚴(yán)肅的事。” 五、如何提高講話稿起草質(zhì)量 講話稿的起草，要做到既要體現(xiàn)上級(jí)政策和單位領(lǐng)導(dǎo)的意圖，又要符合客觀實(shí)際，有專(zhuān)門(mén)強(qiáng)的指導(dǎo)性和新意，不是一件容易的情況。我談一點(diǎn)自己的感受。 1、要變寫(xiě)稿為想稿。人們常講，搞文字材料辛苦。我認(rèn)為辛苦就辛苦在想上。接到任務(wù)，一揮而就、落筆生花,是人們對(duì)一些“秀才”的贊語(yǔ)。實(shí)際上,任何文字材料,外在表現(xiàn)是“寫(xiě)”出來(lái)的，實(shí)質(zhì)上首先是“想”出來(lái)的。李瑞環(huán)講“不是文字上搬來(lái)搬去，而是腦子里想來(lái)想去”

59、。建議大伙兒學(xué)習(xí)一下他的兩本書(shū)。一本是學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)，一本是辯證法隨談。寫(xiě)作水平首先是思想水平?jīng)Q定的，有多高的思想水平，才有可能寫(xiě)出多高理論水平的文稿。能夠講,“想”是“寫(xiě)”的前提，“寫(xiě)”是“想”的表現(xiàn)。接到一個(gè)任務(wù)，弄清來(lái)龍去脈之后,必須認(rèn)真地構(gòu)思。要從創(chuàng)新上想，克服一般化,領(lǐng)導(dǎo)講話不能讓人一聽(tīng)就感到?jīng)]有什么新意,老一套;要從指導(dǎo)性上想,領(lǐng)導(dǎo)講話的重點(diǎn)是什么,對(duì)象是什么,要有針對(duì)性;要從語(yǔ)言的運(yùn)用上去想，使語(yǔ)言既精煉又有力；要從結(jié)構(gòu)上想，做到更合理簡(jiǎn)煉，等等。想稿的過(guò)程確實(shí)是醞釀?lì)A(yù)備的過(guò)程。這是起草時(shí)必不可少的環(huán)節(jié)。因此,腦子從來(lái)不能有清閑的時(shí)候,上班想,下班想，白天想,晚上想,甚至深更半夜

60、一轱轆爬起來(lái)記下夜間所想。（如黨委交辦的,青年所盼的,確實(shí)是我們團(tuán)支部要干的。)同時(shí)，不僅要想領(lǐng)導(dǎo)之所想，還要想領(lǐng)導(dǎo)之未想。領(lǐng)導(dǎo)想講的,群眾想聽(tīng)的，確實(shí)是我們要寫(xiě)的。 二是要變模仿為制造。模仿對(duì)初寫(xiě)講話稿的人是特不必要的,它是入門(mén)的有效方法，也是學(xué)習(xí)寫(xiě)作、快速提高寫(xiě)作能力的有效方法。但簡(jiǎn)單地模仿適應(yīng)不了高層次的需要，出不了特色，出不了高層次的成果,領(lǐng)導(dǎo)也可不能中意。從模仿到制造是一個(gè)飛躍,它需要在充分掌握材料的基礎(chǔ)上,從上情到下情的結(jié)合上加以分析提煉，提出有特點(diǎn)，針對(duì)性、操作性強(qiáng)的意見(jiàn)和要求。制造有個(gè)視野問(wèn)題、水平問(wèn)題，但首先是責(zé)任心的問(wèn)題,是想不想制造的問(wèn)題。制造不能生編硬造,更不能生搬硬套