管仲列傳教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)管仲列傳教案教學(xué)目標(biāo)：1.積累古今異義詞、特殊句式及詞類(lèi)活用，提高文言文閱讀能力。 2.了解管仲?gòu)恼〉贸晒Φ闹饔^及客觀原因。 3.使學(xué)生體會(huì)管鮑之交的真誠(chéng)可貴。4.理解司馬遷對(duì)管仲的看法及創(chuàng)作本傳的意圖。 教學(xué)重難點(diǎn)：1.了解管仲?gòu)恼〉贸晒Φ闹饔^及客觀原因。 2.理解司馬遷對(duì)管仲的看法及創(chuàng)作本傳的意圖。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入【導(dǎo)入一】宰相是中國(guó)古代最高行政長(zhǎng)官的通稱(chēng)?！霸住钡囊馑际侵髟住Ｔ诟咦姹炯o(jì)中，我們認(rèn)識(shí)了西漢開(kāi)國(guó)名相蕭何，在三國(guó)時(shí)期，蜀漢名相諸葛亮更是家喻戶(hù)曉。

2、而諸葛亮躬耕南陽(yáng)之時(shí)，曾自比管樂(lè)，樂(lè)，指樂(lè)毅，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕國(guó)名將，扶持微弱之燕，以弱勝?gòu)?qiáng)，大敗齊軍，報(bào)仇雪恥。而管，即管仲，他究竟有何成就呢？【導(dǎo)入二】如果在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有這樣一個(gè)人，你與他合伙作生意，實(shí)際股份制，你七成，他三成。中間賺了錢(qián)，他偷偷拿走一些用了，年底分紅時(shí)，又對(duì)半分。你愿意同這樣的人合作嗎？愿意的請(qǐng)舉手。這個(gè)人，征兵入伍，打仗沖鋒時(shí)，他跑在最后，撤退時(shí)，他跑在最前面。出主意幫你辦事，事情越辦越糟，你愿意同這個(gè)人交朋友嗎？愿意的請(qǐng)舉手。大家知道，在歷史上有這樣一個(gè)人，他是管仲，就有人愿意跟他做朋友，哪怕吃再大的虧都愿意。是誰(shuí)？鮑叔。為什么他會(huì)做這種傻事？他們兩個(gè)都成為歷史上名人

3、。諸葛亮躬耕南陽(yáng)時(shí)，無(wú)比推崇他，自比管仲、樂(lè)毅。梁?jiǎn)⒊u(yù)之為“中國(guó)之最大的政治家”、“學(xué)術(shù)思想界一巨子”。 二、人物介紹管仲是春秋初期杰出的政治家，在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等方面進(jìn)行過(guò)一系列改革，使齊國(guó)數(shù)年之內(nèi)，國(guó)富兵強(qiáng)，獲得“九合諸侯，一匡天下”的春秋首霸地位。他打出“尊王攘夷”旗號(hào)，救邢存衛(wèi)援燕，率各國(guó)諸侯抵抗戎狄族侵?jǐn)_，對(duì)保衛(wèi)中原地區(qū)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)、文化，免受落后部族的掠奪和蹂躪，作出了有益的貢獻(xiàn)。管仲是繼周公之后中國(guó)最杰出的政治家兼思想家。孔子稱(chēng)之以“仁”，梁?jiǎn)⒊u(yù)之為“中國(guó)之最大的政治家”、“學(xué)術(shù)思想界一巨子” 三、背景介紹關(guān)于公子小白與公子糾、管仲與鮑叔牙春秋初期，齊國(guó)漸漸強(qiáng)大，但是由于發(fā)生

4、內(nèi)亂，齊襄公被殺，而公子小白在鮑叔牙的輔佐下逃奔到菖國(guó)，公子糾在管仲的輔佐下逃奔到魯國(guó)，以躲避本國(guó)的政治爭(zhēng)斗。齊國(guó)內(nèi)部安定后，卻一時(shí)沒(méi)有國(guó)君，于是兩位公子都急于回國(guó)做齊國(guó)君主，管仲和鮑叔牙是很要好的朋友，但是現(xiàn)在都很想輔佐他們各自的主人奪得齊國(guó)國(guó)君的位子。雙方發(fā)生矛盾，管仲率魯國(guó)軍隊(duì)阻攔鮑叔牙和公子小白，暗暗拿出了箭射向小白，只射中了衣帶鉤。小白假裝中箭身亡，撲倒在車(chē)上。管仲以為小白死了，立即送信給公子糾。正急匆匆奔向齊都的公子糾聽(tīng)后，覺(jué)得沒(méi)有人再和自己爭(zhēng)位了，也就不慌不忙地走著，結(jié)果公子小白迅速趕到臨淄，當(dāng)上國(guó)君，就是后來(lái)的齊桓公，他立即發(fā)兵迎擊公子糾，魯國(guó)迫于齊國(guó)壓力，殺死公子糾，把管仲囚

5、押起來(lái)，送回齊國(guó)治罪。齊桓公本來(lái)恨透了管仲一定要親手殺死他才解恨。但鮑叔牙勸他說(shuō)：“管仲才華橫溢，國(guó)士無(wú)雙，您要想稱(chēng)霸諸侯，非管仲不可。如果重用他，他一定能為齊國(guó)成就一番大事業(yè)。倘若只想把齊國(guó)治理好，那么我和國(guó)氏、高氏來(lái)協(xié)助您也就夠了?！饼R桓公聽(tīng)從了他。管仲在魯國(guó)，聽(tīng)到齊國(guó)叫魯國(guó)把他押回去，而沒(méi)有象公子糾那樣被殺，心想大概是的叔牙在齊桓公面前推薦了他。果然，剛進(jìn)齊境，鮑叔牙就來(lái)迎接。到了臨淄，齊桓公拜他為相國(guó)，地位還在鮑叔牙之上。管仲感嘆說(shuō)：“生我者父母，知我者鮑子也?！?四、閱讀全文，疏通文本。結(jié)合同步練習(xí)文言積累，對(duì)疑難字詞進(jìn)行質(zhì)疑，互相解決，教師點(diǎn)撥。 五、整體把握全文課文節(jié)選自史記管晏

6、列傳。管晏列傳是管仲、晏嬰二人的合傳，全傳前半部分寫(xiě)管仲，后半部分寫(xiě)晏嬰；最后是司馬遷的贊詞。課文節(jié)選了傳中寫(xiě)管仲的內(nèi)容?！痉椒ㄒ弧窟x文共五段，可以分為三個(gè)部分：第一部分（1-2）介紹管仲與鮑叔牙的交往和深摯的友情。 第二部分（3-4）敘述管仲任政相齊的顯著業(yè)績(jī)。第三部分（ 5 ） 司馬遷的贊詞。作者直接評(píng)價(jià)管仲一生的成就，肯定其“上下相親”的治國(guó)方略?！痉椒ǘ抗苤倨淙耍ü苤偃佑|）管鮑之交（五知管仲）內(nèi)修美政（內(nèi)政順民）外交策略（匡助桓公）評(píng)價(jià)管仲（褒貶管仲） 六、文本分析1文中哪句話(huà)高度概括了管仲的成就？【明確】管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸候，一匡天下，管仲之謀也。 （可參考孔

7、子就稱(chēng)贊管仲說(shuō)：“管仲輔助齊桓公做諸侯霸主，一匡天下。要是沒(méi)有管仲，我們都會(huì)披散頭發(fā)，左開(kāi)衣襟，成為蠻人統(tǒng)治下的老百姓了?！保?2縱觀全文，我們可以明確一點(diǎn)：管仲的成就與他的好友鮑叔牙是分不開(kāi)的，那么管鮑之間的情感究竟是怎么樣的呢？主要體現(xiàn)在文中的哪一段？ 【明確】第二節(jié) 品味佳段 朗讀請(qǐng)從內(nèi)容（寫(xiě)了那些內(nèi)容）、感情（表達(dá)什么感情）、語(yǔ)言（語(yǔ)言表達(dá)有何特點(diǎn)）、傳記寫(xiě)作四個(gè)方面來(lái)賞析課文第二段。 【明確】從內(nèi)容上看，是管仲對(duì)自己與鮑叔牙多年深交的回顧，從經(jīng)商、謀事、出仕、作戰(zhàn)、事君五個(gè)方面寫(xiě)鮑叔牙對(duì)自己的深知和理解，突出強(qiáng)調(diào)了鮑叔牙的大度和“知已”。從感情上看，“生我者父母，知我者鮑子也！”，管

8、仲十分動(dòng)情，飽含著對(duì)鮑叔牙的感激，洋溢著對(duì)真摯友情的禮贊。知己之人、知遇之情的難能可貴。 從語(yǔ)言上看，連用五個(gè)句式相近的句子，組成一組排比，列敘自己在不同領(lǐng)域與鮑叔牙交往的事實(shí)，真切而又有層次感地展現(xiàn)了二人的友誼和感情，熱情地贊美了自己的知心朋友，五個(gè)“知”字的重復(fù)出現(xiàn)，更加凸顯鮑叔真為管仲之知音。 從傳記寫(xiě)作上看，司馬遷用較多文字引述管仲的表白，一是對(duì)上段“鮑叔知其賢”“鮑叔終善遇之”內(nèi)容的具體印證，二是借以交代，管仲早期的坎坷生涯為其后來(lái)任政相齊時(shí)的“順民心”、善于從實(shí)際情況出發(fā)處理問(wèn)題打下了堅(jiān)實(shí)的人生閱歷基礎(chǔ)。只有在底層生活過(guò)才會(huì)真正懂得老百姓的疾苦。如果管仲一直高高在上生活在一個(gè)富貴人

9、家，他從政之時(shí)也許就不會(huì)那樣能順應(yīng)民意。【總結(jié)】管鮑的友誼是心靈的溝通，情感的交流；是無(wú)私的關(guān)懷，寶貴的信任；是正直的忠告，熱情的鼓勵(lì)。【補(bǔ)充】我們常用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容朋友間親密無(wú)間的關(guān)系呢？君子之交、金蘭之交、莫逆之交、患難之交、生死之交、刎頸之交、忘年之交、 管鮑之交（表示知心朋友，形容自己和朋友之間親密無(wú)間，彼此信任的關(guān)系。） 除了好朋友的幫助，管仲自身杰出的政治才能是不容忽視的，春秋戰(zhàn)國(guó)這個(gè)大黃金時(shí)代，涌現(xiàn)了很多名士。如百里奚任秦穆公相國(guó)，政事無(wú)不參預(yù)；孫叔敖輔佐春秋霸主楚莊王大敗晉軍，奠定了雄楚稱(chēng)霸的偉業(yè)；商鞅變法為改革家們津津樂(lè)道。“管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸候，一匡天下

10、。”，那管仲能取得從政的巨大成功，其原因有哪些？（重點(diǎn)閱讀34節(jié)） 執(zhí)政思想（原句回答）“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱，上服度則六親固?！薄芭c俗同好惡” 如果你是一個(gè)政府官員，從管仲的執(zhí)政思想中能得到什么啟示呢？民貧則亂，亂而難治，治則更亂。反之，民富則易治。所以，亂的根源在于民貧：因?yàn)槊褙殑t無(wú)家財(cái)可持，無(wú)鄉(xiāng)人可親，無(wú)親無(wú)恃，必然輕生而犯禁作亂無(wú)所畏懼，人性惡劣，社會(huì)道德淪喪，其亂不可避免；治的本質(zhì)在于民富：因?yàn)槿巳思依飩}(cāng)廩充實(shí)，必然看重禮節(jié)；個(gè)個(gè)豐衣食足，必然重視榮辱，社會(huì)由此可成為道德秩序的社會(huì)。“民貧而生亂，民富而得治”的根本原因是人乃欲望無(wú)窮的生命個(gè)體：治與亂，最終由欲望所驅(qū)使。民貧

11、窮，因欲望得不到滿(mǎn)足而必然產(chǎn)生犯禁陵上的行為；如果民的欲望得到滿(mǎn)足，必然會(huì)有所顧忌而知禮講節(jié)。所以，治國(guó)的核心問(wèn)題是富民，治國(guó)的根本任務(wù)亦是富民，富民的根本前提是“夫民必得其所欲，然后聽(tīng)上。聽(tīng)上然后政可善為也?！?國(guó)語(yǔ)五輔)由此可以看到，民本主義理想是其刑賞主義法治觀和功利主義政治治理觀的思想基礎(chǔ)：在管仲的法學(xué)思想里，民是國(guó)家的主體，君主是刑賞的依據(jù)，刑罰的基本任務(wù)是確保民的權(quán)利和明確民的義務(wù)；在管仲的國(guó)家治理念中，富民是首要任務(wù)，一切治理措施都圍繞此而展開(kāi)。古語(yǔ)有云：“水能載舟，亦能覆舟?！?，可見(jiàn)從古到今統(tǒng)治者都遵循著以民為本的思想，政府官員只有把群眾利益放在心上，老百姓才會(huì)歡迎他們。例：安

12、徽某市市長(zhǎng)強(qiáng)行征用農(nóng)民耕地，揚(yáng)言就是不當(dāng)這個(gè)市長(zhǎng)也要征地，激起公憤，群眾當(dāng)場(chǎng)掀翻了他的奧迪轎車(chē)。只注重個(gè)人政績(jī)，不顧群眾利益，國(guó)家利益，注定要被人民趕下政治舞臺(tái)。而我們的總理溫家寶在四川大地震時(shí)，第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)看望災(zāi)民；當(dāng)玉樹(shù)發(fā)生大地震時(shí)，他又第一時(shí)間趕到，坐陣指揮救災(zāi)，一直關(guān)心災(zāi)后重建工作。當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，他強(qiáng)調(diào)要保證地震災(zāi)民安全過(guò)冬。這才是想人民所想，急人民所急的好官。發(fā)展經(jīng)濟(jì)與加強(qiáng)軍事方面 “通貨積財(cái)，富國(guó)強(qiáng)兵”“ 貴輕重，慎權(quán)衡。”政務(wù)與軍君事處理方面,因勢(shì)利導(dǎo)，匡正失誤，使得諸侯親服，懂得“與之為取，政之寶也?！?【總結(jié)】管仲作為一國(guó)之相的智慧，不愧為“春秋第一相”。由于他在政治上加

13、強(qiáng)了中央集權(quán)，軍事上加強(qiáng)了武備，經(jīng)濟(jì)上發(fā)展了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)，國(guó)力強(qiáng)盛，再加上對(duì)外發(fā)展，提出“尊王攘夷”的口號(hào)來(lái)號(hào)召諸侯，取得了巨大成功，使齊桓公成為一代霸主。4.除管仲個(gè)人因素外，從全文看，還有其他客觀因素嗎？朋友知己之情：鮑叔牙知賢、薦賢、讓賢。如沒(méi)有鮑叔牙，管仲也就可能懷才不遇，空有才干，無(wú)人賞識(shí)，實(shí)際上是封建社會(huì)許多有才能者的共同悲劇。一個(gè)好朋友可能會(huì)改變你的命運(yùn)。君臣知遇之恩：齊桓公知人善用，不計(jì)前嫌。5.“孔子小之，豈以為周道衰微，桓公既賢，而不勉之至王，乃稱(chēng)霸哉？”如何理解？“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，像管仲這樣一個(gè)“一代名相”，孔子卻輕視他，理由是:他只滿(mǎn)足于讓齊桓公稱(chēng)霸而來(lái)稱(chēng)王。管仲

14、可有更大的作為，巧借孔子之言加以推測(cè)，實(shí)際上是對(duì)管仲才干的高度肯定，對(duì)他未能“平天下”的遺憾。但孔子也贊美過(guò)管仲有“仁”的一面：“管仲相桓公，霸諸侯。一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)軔矣！”6.討論：司馬遷為何要在管仲列傳中展現(xiàn)“知己之情”、“知遇之恩”？ 【明確】此時(shí)司馬遷充滿(mǎn)無(wú)知己的寂寞，管仲在人生低谷時(shí)，有鮑叔牙的支持和提拔，而司馬遷面對(duì)牢獄之災(zāi)，只能獨(dú)自面對(duì)，沒(méi)有人敢站出來(lái)替他說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有人愿聽(tīng)他訴說(shuō)苦悶。表現(xiàn)司馬遷對(duì)知己的渴求，對(duì)君主任人唯賢的神往。清代的李晚芳在其讀史管見(jiàn)中有云：“太史遭刑，不能自贖，交游莫救，故作此傳，寄意獨(dú)深，使當(dāng)時(shí)有知管仲之鮑子知之，或可勸君解免。多

15、鮑叔之知人，情見(jiàn)乎辭矣。故落筆時(shí)，有不勝望古遙集之悲，反復(fù)抑揚(yáng)，又有筆欲住而意不住之妙?！?七、藝術(shù)特點(diǎn)1敘事筆墨節(jié)儉，并與議論抒情融為一體。史記列傳，通常是正文敘事，后加論贊，但本文敘事是那樣的節(jié)儉筆墨，對(duì)管鮑之交幾句話(huà)便概括完畢。二三兩段集中體現(xiàn)了本文的特點(diǎn)。先是借管仲之口極力抒發(fā)存在于他與鮑叔牙之間的典型的人生知遇之情，一句“生我者父母，知我者鮑子也”出自真誠(chéng)，絲毫沒(méi)有過(guò)分夸飾，令人產(chǎn)生共鳴。第三段作者議論帶敘述，近于今人所謂的“以論帶史”。用作者的評(píng)論和管仲自己的言論，帶出對(duì)與管仲相齊成功的原因的補(bǔ)敘。作者這樣寫(xiě)，目的主要不在表彰管仲一人，而在于提供有普遍意義的歷史經(jīng)驗(yàn)，供人借鑒。 2