廣州市小學(xué)五年級英語教材unit13教學(xué)設(shè)計

1、廣州市小學(xué)五年級英語教材（第六冊）教學(xué)設(shè)計 （Module5 Eating Habits）Unit 13 Dialogue (The First Period) 一、教學(xué)內(nèi)容：Dialogue二、教學(xué)目標(biāo)：（一）語言知識目標(biāo)：1. 能聽、說、讀“三會”掌握對話中的新單詞：prefer, inside, full, pizza, hamburger2. 能理解、說和讀對話中的句型和日常用語：(1) Which do you prefer, hamburger or pizza ? I prefer hamburgers(2) I like pizza best.(3) Hamburgers ar

2、e more delicious than pizza.(4) I dont like pizza and I dont like hamburger, either.3. 語法點：(1) 區(qū)分方位詞inside與outside的用法(2) 區(qū)分either / too的用法。（二）語言技能目標(biāo)：1.能夠按“三會”與“四會”的要求記憶單詞。2.在恰當(dāng)?shù)那榫爸心苁炀氝\用所學(xué)句子進行簡單的對話。3.能正確的使用inside與outside，either與too。4.理解并能運用短語so full與：walk back home。5學(xué)生能流利朗讀課文，對單詞、短語、句型和日常用語能熟練上口。（三）學(xué)

3、習(xí)策略目標(biāo)：1.培養(yǎng)團隊的合作精神，課堂上能集中讓學(xué)生精神聽老師的講解，觀察老師的示范，聆聽老師的要求，理解老師的語言。2.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察身邊的事物的能力，善于總結(jié)經(jīng)驗。3.能積極用英語完成“任務(wù)”，主動用英語與人交際，加強交流。（四）情感態(tài)度目標(biāo)：1在chant的過程中體驗英語學(xué)習(xí)的歡樂。2聯(lián)系課文，要求學(xué)生要有均衡的飲食，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。（五）文化意識目標(biāo)：初步了解中西飲食文化的不同，比較對食物的喜好程度。三、教學(xué)策略：1. 設(shè)計生動有趣的情景，讓學(xué)生理解對話的意思，提高學(xué)生運用語言進行表達的能力。2. 對話教學(xué)：運用事物、圖片或多媒體教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解詞義；利用phonics

4、教學(xué)，提高學(xué)生對單詞拼讀、拼寫能力；結(jié)合重點句型，學(xué)習(xí)其中的單詞，讓學(xué)生理解單詞在句子中的意思和作用。四、教學(xué)重點和難點：1記住單詞、短語的音、形、意。2理解句型和日常用語的意思和功能，并能熟練上口于交際活動中。3能活用所學(xué)的語言于交際中，并順利地通過語言交際獲取信息完成任務(wù)。五、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)熱身1.Chant Food and DrinkApple,cookie,fish and bread; put your fingers on your head. Apple,cookie,chicken and cake; put your fingers on your face. App

5、le,cookie,juice and egg; put your fingers on your leg.Apple,cookie, coffee and tea;put your fingers on your feet.2.Name the pictures (about foods. drinks. fruits and vegetables)（順勢引出新單詞hamburger. burger. peach and Chinese cabbage，并學(xué)習(xí)）3.Free talk (PPT呈現(xiàn)食物圖) 1) Do you like ? 2)What do you usually have

6、 for breakfast? 3)Whats your favourite food?（二）語言呈現(xiàn)并操練：1.創(chuàng)設(shè)情景，呈現(xiàn)新內(nèi)容。 The foods are delicious .Im hungry now. Are you hungry?( Ps:Yes.)出示食物籃(學(xué)習(xí)full)，用實物引出句型Which do you prefer， or ?板書并學(xué)習(xí)句型，引導(dǎo)學(xué)生完整回答。板書 I prefer .2.利用PPT呈現(xiàn)圖片操練以上所學(xué)的句子3. Chant 鞏固重點句“I prefer Which do you prefer?Pizza, hamburger, toast or

7、 chips,Which do you prefer?I prefer hamburger.What about you? I like pizza, what about you?4. 引導(dǎo)學(xué)生歸納出: I prefer hamburgers. Hamburgers are more delicious than pizza. I like hamburgers best.板書并學(xué)習(xí)5.四人小組利用自制的圖片操練以上句子（師先示范）6.情景學(xué)習(xí)so full , walk back home（三）課文學(xué)習(xí)：1.出示課文圖一。講解并引入課文學(xué)習(xí)Who are they? They are . Theyre hungry. They want to eat at the Jimmys. Theyre going inside.(學(xué)習(xí) at the Jimmys ,inside)2.看課文flash填表？3跟讀課文錄音，判斷？4act out the dialogue ？5給出課文圖片，讓學(xué)生給圖添上語言6.小結(jié)（四）語言運用：1. 回憶單詞的拼寫，老師讓學(xué)生寫出圖片的名稱。2. 運用本節(jié)課學(xué)習(xí)的語言，談?wù)撟约猴嬍车南埠谩?I like _ best. I dont like _ at all. I prefer _ for dinner today. I can cook _