教科研年度工作計(jì)劃5篇

1、教科研年度工作計(jì)劃模板5篇 時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，先做一份工作計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。但是要怎么樣才能避開自嗨型工作計(jì)劃呢?以下我在這給大家整理了一些教科研年度工作計(jì)劃模板，希望對大家有幫助！ 教科研年度工作計(jì)劃模板篇1 一、指導(dǎo)思想與目標(biāo) 以學(xué)校工作計(jì)劃和教育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，實(shí)施素養(yǎng)教育，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和完善學(xué)校新課程體系，立足實(shí)際，加強(qiáng)教研工作力度，確保教研工作有章可循，循序漸進(jìn)，每學(xué)科有校級優(yōu)質(zhì)課、校級優(yōu)秀論文、校級教學(xué)能手。 二、主要工作要點(diǎn) (一)抓好開學(xué)初教研工作 1、專心制定教

2、研工作計(jì)劃 2、加強(qiáng)集體備課：各教研組長、備課組長準(zhǔn)時(shí)反饋上學(xué)年教學(xué)常規(guī)檢查情況，提出本學(xué)年教學(xué)常規(guī)要求和教研組、備課組工作計(jì)劃3、根據(jù)學(xué)校要求，教研工作由各教研組長負(fù)責(zé)。教科研室負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、落實(shí)、考核全校教研工作。 4、著重開展好高效課堂的整體推動。 (二)抓好新進(jìn)老師培訓(xùn)工作 1、開學(xué)初各備課組長對新老師的備課、授課等教學(xué)常規(guī)要求給予指導(dǎo)，保證新老師開學(xué)初正常教學(xué)2、第四面開頭進(jìn)行新老師匯報(bào)課，各教研組長、備課組長負(fù)責(zé)詳細(xì)指導(dǎo)與落實(shí) (三)切實(shí)開展好四個(gè)一、四優(yōu)和教學(xué)能手評先工作。 1、繼續(xù)抓好四個(gè)一(一堂好課，一篇好教案，一篇好論文，一個(gè)好課件)和四優(yōu)(優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀教案，優(yōu)秀論文，優(yōu)

3、秀課件)評比2、專心做好教學(xué)能手評比工作。 (四)抓好新課程方案的實(shí)施 1、組織參加過省、市級培訓(xùn)的老師對本備課組其他成員進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)新教材教法討論，激勵各備課組成員相互聽課，相互探討，共同提高2、切實(shí)上好電教課，全期每人電教課節(jié)數(shù)不少于五課時(shí)。激勵老師自制課件，樂觀探究整合、利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑。 (五)抓好課題討論、組織好相關(guān)活動 1、反饋上學(xué)期課題討論和教改實(shí)驗(yàn)情況、各教研組要總結(jié)閱歷，找出差距，制定措施，尋求進(jìn)展2、語文教研組要將提高學(xué)生寫作能力作為課題，大力開展演講競賽、作文競賽、觀看愛國主義影片等活動。英語教研組要以提高學(xué)生口語和聽力水平為目標(biāo)，開展活動。其它教

4、研組也要結(jié)合學(xué)科實(shí)際開展活動，并作好相關(guān)記載。 (六)抓好教研陣地建設(shè)，辦好百草園期刊。 三、詳細(xì)措施 (一)加強(qiáng)各教研組建設(shè)，規(guī)范教研組活動制度，充分發(fā)揮教研組的作用1、嚴(yán)格規(guī)范教研組活動管理制度。 2、教研組必須擔(dān)負(fù)起組織本學(xué)科老師進(jìn)行教學(xué)討論、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)管理等職能部門的作用。 3、加強(qiáng)教研組、備課組教研活動的開展和教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，教研組必須制定學(xué)期工作計(jì)劃。 4、堅(jiān)持每周一次集體備課、定期召開教研組長會，主要內(nèi)容是教學(xué)討論、上周工作回顧和下周工作安排、布置學(xué)校教學(xué)工作任務(wù)、準(zhǔn)時(shí)通報(bào)各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析。 5、堅(jiān)持和落實(shí)教研組、備課組活動，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人四

5、落實(shí)，并做好會議記錄。 6、教研處主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)各教研組開展活動，教研組長要常常參加各備課組活動，并幫助解決教研中的疑難問題。 (二)評價(jià)依據(jù) 學(xué)校只有嚴(yán)格的過程管理，才能保證教研活動有序地運(yùn)行，才能保證教研活動按規(guī)律辦事，才能保證教研教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教科研室將從以下方面考核各教研組工作實(shí)績： 教研組工作計(jì)劃 備課組教學(xué)進(jìn)度安排 教研組活動安排及實(shí)施方案 教研組、備課組活動記錄本 老師授課教案與聽課記錄本 教研組組織活動開展情況及效果 教研組、備課組學(xué)期總結(jié) 教研成果即四個(gè)一、四優(yōu)、教學(xué)能手評比。 教科研年度工作計(jì)劃模板篇2 專心學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校教科室的有關(guān)文件的指導(dǎo)精神，以教育科研

6、為先導(dǎo)，堅(jiān)持科研為教育行政決策服務(wù)，為教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù)，以課堂教學(xué)落實(shí)素養(yǎng)教育為重點(diǎn)，充分發(fā)揮科研的統(tǒng)領(lǐng)作用，全面提高教育質(zhì)量。 重點(diǎn)工作： 本學(xué)期在上級有關(guān)部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，專心樂觀做好以下各項(xiàng)工作： 一、繼續(xù)加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí) 這既是課程改革的需要，也是開展課題討論的需要。因此關(guān)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)將貫穿于本學(xué)期。本學(xué)期繼續(xù)協(xié)作教務(wù)處加強(qiáng)對各集備組工作的管理力度，尤其是對主講人材料的規(guī)范進(jìn)行加強(qiáng)管理 二、全面啟動課題討論 1、對上學(xué)期初一年段綜合實(shí)踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的討論階段工作進(jìn)行檢查和溝通。 2、學(xué)校新課題討論工作展開 (1)本學(xué)期初對學(xué)校新課題進(jìn)行研討，力求通過市級立項(xiàng)。 (2)各學(xué)

7、科教研組成員在平時(shí)教學(xué)中，自覺進(jìn)行教育科學(xué)有關(guān)理論的討論，把課題討論與教育教學(xué)結(jié)合起來，做到教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教學(xué)質(zhì)量。各老師在平時(shí)教學(xué)中樂觀整理和收集教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計(jì)，每月至少上交教科室一份本組活動材料(記錄教學(xué)過程中的成敗得失或一些實(shí)踐閱歷或匯報(bào)本組課題討論情況等等)。 (3)本學(xué)期各學(xué)科教研組圍繞承擔(dān)的課題每組上好一節(jié)校級公開展現(xiàn)課，學(xué)校進(jìn)行攝像，上傳有關(guān)教案及反思。(開學(xué)初上報(bào)校級公開課時(shí)間上傳到教務(wù)處洪祥春主任處) (4)期末寫好本學(xué)科課題階段性總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，分析不足，提煉成果，把握討論方向，有針對性地做好個(gè)案討

8、論與分析，全面系統(tǒng)地做好資料收集與整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性。使課題討論進(jìn)一步落到實(shí)處。 3、綜合實(shí)踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的討論教研組也做好以上各項(xiàng)工作。(至少上一節(jié)校級公開展現(xiàn)課，相關(guān)材料上傳到“網(wǎng)上鄰居-教科室”) 4、做好教科研的校園網(wǎng)絡(luò)工作，定期、常常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。 5、圍繞課題討論的實(shí)際情況，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請有關(guān)專家、學(xué)者來校指導(dǎo)課題討論工作。 6、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念、實(shí)踐，生活化教育教學(xué)及其他教育科研的理論、好文章、好材料，為課題討論者提供第一手資料。 7、讓全校學(xué)生也充分了解初中討論性學(xué)習(xí)

9、，收集有關(guān)初中討論性學(xué)習(xí)材料,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。 三、加強(qiáng)學(xué)校教科室建設(shè)，完善各種規(guī)章制度。 1、加強(qiáng)課題的過程管理。 2、建立健全教科室檔案。 3、討論、修改、實(shí)施教科室課題討論管理方法及制度、教育科研工作嘉獎細(xì)則。 四、繼續(xù)進(jìn)行教苑集、秀中課改信息的編制工作 1、學(xué)期初進(jìn)行教苑集5的編制工作，不斷豐富教科室的資源，對一個(gè)學(xué)年以來的各個(gè)學(xué)科的教學(xué)閱歷及教學(xué)反思等材料進(jìn)行匯編，這是一項(xiàng)長期的工作，它將作為一種制度寫入教科室的制度中。 2、進(jìn)行每月一期的秀中課改信息的編制工作，對學(xué)校的課改情況進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道，對學(xué)校進(jìn)行宣傳。 附：各月主要工作安排 九月份： 1、制定我?？蒲泄ぷ饔?jì)劃、布置工作 2、

10、召開課題組全體成員工作會議：明確科研工作計(jì)劃上學(xué)期的階段總結(jié)進(jìn)行檢查和溝通討論制訂好本學(xué)期課題討論階段性計(jì)劃 十月份： 1、新課題進(jìn)行試點(diǎn) 2、階段小結(jié)。 十一月份： 教苑集及課改信息編制 請專家下校指導(dǎo)課題開展工作 十二月份： 課題實(shí)驗(yàn)階段小結(jié) 教科研工作總結(jié)。 秀中教科室 教科研年度工作計(jì)劃模板篇3 一、 指導(dǎo)思想 專心學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)省、市教育工作會議精神，樂觀推動無差別教育，以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以推動課程改革為重點(diǎn)，以課題討論為抓手，加大校本教研、校本科研的管理和討論力度，扎實(shí)有效地推行泉山區(qū)課堂教學(xué)“堂堂清”工作管理暫行方法，牢固樹立討論意識、質(zhì)量意識，創(chuàng)新

11、管理制度，深化教學(xué)改革，執(zhí)行可行措施，全面提升教學(xué)質(zhì)量，使我校師生的綜合素養(yǎng)得到全面提高。 二、工作要點(diǎn) 1、樂觀開展學(xué)?！耙患壚蠋煛?評優(yōu)課。參加區(qū)“一級老師”評優(yōu)課。 2、加大教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，指導(dǎo)力度. 3、重視對學(xué)生的輔導(dǎo)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。 4、做好課題的實(shí)施與結(jié)題工作。 5、繼續(xù)抓好老師“五專心”和學(xué)生“五專心”工作。 6、在學(xué)生中開展豐富多采的技能競賽活動。 7、教研組、科研組、課改組專心有效地開展活動。 8、做好課堂教學(xué)“堂堂清”工作。 9、加強(qiáng)學(xué)校健康教育教學(xué)。重視學(xué)生健康教育及衛(wèi)生管理工作。 10、組織老師聽區(qū)、全國名師課。 三、詳細(xì)工作 1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高老師的

12、教學(xué)水平。 在廣闊老師中繼續(xù)提倡學(xué)習(xí)化的教育生活，強(qiáng)調(diào)“五個(gè)提倡”，即提倡每位老師至少擁有一份專業(yè)期刊，提倡每日一小時(shí)以上的閱讀，提倡每周寫一篇以上的教學(xué)札記，提倡每個(gè)季度寫一篇以上的教學(xué)總結(jié)或論文，提倡每年閱讀一部以上的教育專著。使用好老師自學(xué)記錄卡，教研組每月進(jìn)行一次讀書溝通活動。切實(shí)引導(dǎo)老師把學(xué)習(xí)化的教育生活作為一種自覺的追求，培育終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 2、專心學(xué)習(xí)國家、省、市有關(guān)課改文件和國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理論，專心學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要及綱要解讀重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)校本討論與老師進(jìn)展教育科研操作手冊有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和閱歷有關(guān)綜合實(shí)踐活動，校本課程開發(fā)的理論其

13、他有關(guān)課程與教學(xué)理論專著。完成區(qū)教研室提出的“六個(gè)一”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。校長室、教育處將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對老師進(jìn)行專題理論講座、案例分析等。課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)放在雙周二下午的教研活動時(shí)間，分語文、數(shù)學(xué)、藝體三大組進(jìn)行。雙周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以個(gè)案討論、教育敘事為重點(diǎn)。 3、抓好學(xué)校健康教育工作，重視學(xué)生健康教育及衛(wèi)生管理工作，要求老師上好每周的5課時(shí)，做到健康老師有教案上課，課下有學(xué)生作業(yè)本，期末有學(xué)生考核評價(jià)。教育學(xué)生專心學(xué)習(xí)健康教育，能牢固把握體育基礎(chǔ)和技能，培育學(xué)生自覺熬煉和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的運(yùn)動能力和自我調(diào)節(jié)，自我評價(jià)，自我養(yǎng)護(hù)的 能力。 4、健全教學(xué)管理機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量 采納“保底

14、不封頂”的工作思路，重視對學(xué)生的輔導(dǎo)，尤其是學(xué)困生。建立學(xué)困生檔案，對學(xué)困生要分析到人。從教學(xué)觀、學(xué)生觀、教學(xué)方法、責(zé)任心上找出存在的問題以及解決的主要措施，有針對性的制定補(bǔ)差計(jì)劃、落實(shí)補(bǔ)差措施，執(zhí)行動態(tài)管理，確保質(zhì)量不滑坡，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)展。 專心抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量定期、不定期進(jìn)行監(jiān)測。根據(jù)上級要求建立各學(xué)科、各班級段教學(xué)質(zhì)量月報(bào)制。按月上報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及目標(biāo)完成情況。對畢業(yè)班教學(xué)加大監(jiān)控力度，跟蹤分析評價(jià)，召開教學(xué)質(zhì)量分析會，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷、找出問題并提出改進(jìn)學(xué)科教學(xué)的意見，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 5、老師的教學(xué)工作除了平時(shí)的檢查，隨堂聽課外，對部分青年老師的教學(xué)工作進(jìn)

15、行專心調(diào)查，包括一聽(聽推門課)、二看(看備課、作業(yè)批改)、三座談問卷(開座談會、問卷調(diào)查)、四總結(jié)(在上述調(diào)查的基礎(chǔ)上總結(jié)老師成功的教學(xué)閱歷，指出老師在教學(xué)工作中存在的問題，并提出改進(jìn)的措施和意見)。 6、在學(xué)生中開展各種技能活動，寫字競賽(以班級為單位發(fā)集體獎)、閱讀競賽、我們愛數(shù)學(xué)競賽、讀寫大賽等。 四、月工作安排 二月份： 1、制定傳達(dá)本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。 2、組織老師參加?！耙患壚蠋熢u優(yōu)課”競賽。 3、制定教研組、科研組、課改組計(jì)劃。 4、制定學(xué)困生檔案。 5、制定各科計(jì)劃。 6、備課檢查。 7、組織老師參加新教材培訓(xùn)。 8、制定“堂堂清”計(jì)劃。 三月份： 1、組織老師聽名師課。

16、2、課改、教研、科研組活動。 3、教學(xué)質(zhì)量抽測。 4、開展“每人一課”評優(yōu)課活動. 5、打算“堂堂清”教研活動。 6、宣傳并組織申報(bào)泉山區(qū)“名老師”、“學(xué)科帶頭人”、“青年優(yōu)秀骨干老師”。 7、組織“十五”課題結(jié)題工作。 四月份： 1、檢查語文面試情況。 2、期中教學(xué)質(zhì)量抽測。 3、檢查學(xué)困生檔案情況。 4、檢查備課。進(jìn)行備課展覽。 5、檢查學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)。進(jìn)行作業(yè)展覽。 6、“堂堂清”教研活動。 五月份： 1、寫字競賽。 2、教學(xué)質(zhì)量月測。 3、“我們愛數(shù)學(xué)”競賽。 5、作文競賽。 六月份 1、結(jié)束新課，老師進(jìn)入復(fù)習(xí)。 2、期末考試，質(zhì)量抽測。 3、老師撰寫學(xué)生寄語。 4、老師撰寫論文、工作總

17、結(jié)。 5、中心教研組總結(jié)本學(xué)期活動情況。 6、收集課題資料及討論紀(jì)錄檔案、階段性討論報(bào)告。 7、老師教育理論學(xué)習(xí)考核。 8、上報(bào)教科研工作總結(jié)等材料。 9、整理學(xué)校檔案。 教科研年度工作計(jì)劃模板篇4 一、指導(dǎo)思想： 以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平、理論水平、寫作水公平，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識。努力使我校教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。 二、目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)： 1、在教研教改中留意素養(yǎng)教育，讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采納先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 3

18、、以全校為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。 4、協(xié)助中心不定時(shí)深入課堂檢查 常規(guī) 執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期期老師聽課不少于10節(jié)。 5、各老師專心擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中，要特殊重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不卑視、壓制、譏諷學(xué)生。 6、構(gòu)建公平合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，激勵學(xué)生敢于向老師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。 7、努力使教研活動有序性、系列化，采納指定與不指定相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對平時(shí)教學(xué)工作的溝通、

19、研討，提高全體數(shù)學(xué)老師教學(xué)水平。 8、繼續(xù)學(xué)習(xí)常常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研討論。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新能力。 9、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，提高教學(xué)效率。 10、精心設(shè)計(jì)作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時(shí)間。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。老師的批改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤。 11、專心搞好每次的集體備課，全體參培人員不做與集體備課無關(guān)的事(不說話、不開小差)，關(guān)閉一切通訊工具，專心聽講，樂觀主動地發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想。每次公開課要求每位老師參加

20、，并激勵廣闊老師樂觀參加評課。 三、工作安排： 工作安排 內(nèi)容 時(shí)間 制訂各科教學(xué)計(jì)劃 開學(xué)初 集體備課(陳余五班級) 語文 地震中的父與子 時(shí)間另定 公開課 語文 地震中的父與子 時(shí)間另定 集體備課(呂麗萍三班級) 數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的初步熟悉 時(shí)間另定 教科研年度工作計(jì)劃模板篇5 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期在專心學(xué)習(xí)貫徹國家和省教育中長期進(jìn)展計(jì)劃綱要的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞深化課程改革、推動素養(yǎng)教育、提高教育質(zhì)量的目標(biāo)，落實(shí)市教育局提出的“精致化管理”的工作要求為指針，發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，以課堂教學(xué)討論為突破口，打造新附中教學(xué)特色，以課題討論為抓手，打造新附中科研特色通過扎實(shí)有效的教研活動，打造高效課堂教學(xué)，

21、創(chuàng)一流教育教學(xué)質(zhì)量。通過形式多樣、富有成效的培訓(xùn)活動，引領(lǐng)和促進(jìn)老師專業(yè)水平提升通過進(jìn)一步細(xì)化工作過程、充實(shí)工作內(nèi)容、優(yōu)化工作方法、創(chuàng)新工作思路，力爭使學(xué)校的教科研工作能有特色、上層次，引領(lǐng)廣闊老師走內(nèi)涵進(jìn)展之路。 二、工作目標(biāo) 1.健全課題討論管理機(jī)制，發(fā)揮課題討論的作用，促進(jìn)全校教科研水平的提升。 2.拓寬教學(xué)討論思路，創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)討論平臺，扎實(shí)開展課堂教學(xué)討論工作。 3.優(yōu)化激勵機(jī)制，營造科研氛圍，努力提高老師論文寫作的質(zhì)量與數(shù)量。 4. 促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動,引領(lǐng)老師走內(nèi)涵進(jìn)展之路。 三、工作內(nèi)容與措施 1.以課題討論為平臺，把課堂教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合起來，討論教

22、學(xué)過程，突破教學(xué)瓶項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)通過科研來提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 科研是全校教學(xué)工作的先導(dǎo)，為教育教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)校管理工作發(fā)揮參謀作用。通過課題討論可以使教學(xué)上品位，顯特色，使老師專業(yè)素養(yǎng)得到提升。要通過課題討論增強(qiáng)老師的教科研意識，提高老師的課題討論能力。各備課組繼續(xù)通過省、市、校級課題討論的形式討論課堂教學(xué)行為，以教學(xué)中的瓶頸問題為討論對象，以行動討論為手段，先進(jìn)行理論研討提出設(shè)想，通過課堂實(shí)踐討論形成初步成果。然后請專家引領(lǐng)、同行觀摩，提出修改意見，最后再進(jìn)行教學(xué)展現(xiàn)，通過反思形成理論成果發(fā)表。本學(xué)期要重視十二五課題申報(bào)工作，繼續(xù)做好省教學(xué)討論課題、省市教育學(xué)會等各級課題申報(bào)工作。對在研的各

23、級課題加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，條件成熟的部分課題進(jìn)行結(jié)題申報(bào)工作，完成校級課題的結(jié)題與新課題的申報(bào)工作。 2.細(xì)化校級公開課的管理，充分發(fā)揮討論課的示范指導(dǎo)作用，開展同題異構(gòu)等賽課活動，激勵老師進(jìn)行課堂教學(xué)討論。 本學(xué)期繼續(xù)開展校級公開課等討論活動，要充分利用校級公開課集中進(jìn)行本學(xué)科全校性的教學(xué)研討活動，學(xué)科組全體老師先聽課，再研討，全部教案、研討記錄都要上傳網(wǎng)站發(fā)布，對成功開設(shè)公開課的老師準(zhǔn)時(shí)頒發(fā)證書，同時(shí)還要公布出勤情況，全部參加研討的老師都要在學(xué)校教研平臺上跟帖發(fā)表自己的討論成果，教科室在做好組織服務(wù)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)過程考核，考核結(jié)果作為績效考核的依據(jù)之一。繼續(xù)做好各級賽課的磨課活動，發(fā)揮全校

24、老師才智，力爭在各級賽課中能再創(chuàng)佳績。本學(xué)期各學(xué)科要開展同題異構(gòu)課堂討論活動，通過說課、上課、評課競賽來引導(dǎo)老師重視教學(xué)討論工作。 3.進(jìn)一步優(yōu)化激勵機(jī)制，營造科研氛圍，努力提高老師論文寫作的質(zhì)量與數(shù)量。 附中擁有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但回顧過去的一學(xué)年工作，由于分校區(qū)辦學(xué)，老師教研活動的組織受到限制，加上考核方法的變化，部分老師撰寫論文還停留在功利化、任務(wù)型，許多高級老師出現(xiàn)了高原期現(xiàn)象，參加教研活動和撰寫論文的樂觀性不太高，全校的發(fā)表的論文質(zhì)量和數(shù)量與附中的學(xué)校地位不相當(dāng)。本學(xué)期全校要營造深厚的教學(xué)討論氛圍，扎實(shí)開展教學(xué)討論活動，要通過真正有效的研討提供討論的素材，通過修訂完善考核方法提高老師寫作的樂觀性，學(xué)校將加強(qiáng)與全國相關(guān)出版機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，為老師提供作品發(fā)表機(jī)會，力爭全校的教科研成果在質(zhì)量與數(shù)量上有質(zhì)的飛躍。 4.開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動,引領(lǐng)老師走內(nèi)涵進(jìn)展之路。 老師的專業(yè)進(jìn)展要靠各種活動去引領(lǐng)。本學(xué)期計(jì)劃開設(shè)老師論壇，通過專家講學(xué)、老師