愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗大班教學(xué)教案

1、PAGE4PAGE4愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗大班教案愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗大班教案愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗大班教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)健康游戲發(fā)展幼兒繞障礙走、跑的.能力，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性；2、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中積極動(dòng)腦的意識(shí)，以及教育幼兒愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皮球四個(gè)，裝水飲料瓶幼兒人手一個(gè)，用廢舊飲料瓶制作的小樹(shù)苗若干，錄音機(jī)，磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)。1、四路縱隊(duì)入場(chǎng)，向右轉(zhuǎn)，成體操隊(duì)行散開(kāi)，老師帶幼兒一起跟音樂(lè)做準(zhǔn)備操，活動(dòng)幼兒全身各個(gè)部位。二、基本部分。1、給小樹(shù)苗巡邏。啟發(fā)幼兒想辦法，繞小樹(shù)苗花樣走，鼓勵(lì)幼兒想出多種不同的辦法。2、給小樹(shù)苗澆水。幼兒持瓶雙臂側(cè)平舉繞小樹(shù)苗走。（加大手臂負(fù)荷繞障礙走）3、接力賽。加大

2、活動(dòng)量，繞障礙跑。接力賽三次。距離為10米。三、結(jié)束部分。放松活動(dòng)，打“保齡球”。分為四組，玩若干次。活動(dòng)結(jié)束。愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗大班教案2教案是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)想。以下是“幼兒園大班講述活動(dòng)教案”，希望給大家?guī)?lái)幫助！活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)觀察圖片，連貫講述圖片內(nèi)容。2、嘗試重組圖片進(jìn)行創(chuàng)造性講述3、懂得愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗。活動(dòng)準(zhǔn)備掛圖愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗活動(dòng)過(guò)程：一、引出故事今天老師給小朋友帶來(lái)了幾幅圖片，我們一起來(lái)看看。二、看圖片講述內(nèi)容，理解故事。1.出示圖片1（1）小朋友們看，你看到了什么（綠草地、綠樹(shù)葉、小樹(shù)苗還有好多小朋友）（2）他們?cè)诟墒裁囱剑ㄓ械男∨笥言诒硺?shù)、有的用鏟子挖土、有的還扶著小樹(shù)苗）（3）仔細(xì)

3、看看，他們是怎么種樹(shù)的她又是怎樣扶的呢（扛著小樹(shù)苗，輕輕地扶著小樹(shù)苗，彎下了腰，拿著鐵鍬挖土）（4）你看出來(lái)了嗎他們種樹(shù)的心情是怎么樣的呀教師小結(jié)：春天到了，草地上小朋友們扛著小樹(shù)苗，他們有的蹲下來(lái)輕輕扶著小樹(shù)苗，有的彎下腰用鐵鍬在鏟土，把小樹(shù)苗種進(jìn)泥土里，他們干得可高興了。2.出示圖片2（1）他們種好了小樹(shù)苗又發(fā)生了什么事情了，小朋友仔細(xì)看看？（2）你看出來(lái)了嗎（把衣服放在小樹(shù)上，小樹(shù)被衣服壓彎了，大姐姐跑來(lái)叫：“不要不要?！保?）那這時(shí)候的小樹(shù)苗心情怎么樣呀大姐姐看見(jiàn)了又會(huì)怎么說(shuō)啊（小樹(shù)苗的心情很難過(guò)、很傷心、很不快樂(lè)；大姐姐說(shuō)：“小朋友你們不要把衣服掛在小樹(shù)苗上，這樣小樹(shù)苗會(huì)壓段的?！?/p>

4、）（4）教師小結(jié)：兩位小男孩玩游戲，熱得滿頭大汗，他們就把衣服、帽子掛在小樹(shù)苗上，小樹(shù)苗啊都被壓彎了呢，一位系紅領(lǐng)巾的大姐姐招手喊道：“小弟弟，小弟弟，你們可別把衣服掛在小樹(shù)苗上，這樣小樹(shù)苗會(huì)壓壞、壓死的。聽(tīng)了大姐姐的話他們又是怎么做的？3.出示圖片3師：有個(gè)小朋友拿著灑水壺給小樹(shù)苗澆水，還有個(gè)正扶著小樹(shù)苗（1）他們給小樹(shù)苗圍了什么還做了什么（做了個(gè)籬笆，還做了塊牌子呢）（2）他們?yōu)槭裁匆獓?shù)苗，豎著一塊牌呢（告訴大家要愛(ài)護(hù)這棵小樹(shù)苗，不能傷害它）（3）教師小結(jié)：聽(tīng)了大姐姐的話，他們知道自己做錯(cuò)了，就在小樹(shù)苗四周做了個(gè)籬笆，還做了塊牌，告訴大家要愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗。4.出示圖片4（1）他們保護(hù)好了小樹(shù)苗，他們又去干什么了呢（他們?nèi)プ鲇螒蛄耍?）我們看看，這次他們是怎么做的（他們把衣服也疊得整整齊齊的放在草地上）三、教師仔細(xì)觀察圖片完整地講述故事一遍，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體面前完整連貫地講述。師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友來(lái)講講這個(gè)故事，看看，誰(shuí)