三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-3.2 千米的認(rèn)識(shí)(6)-人教版_第1頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-3.2 千米的認(rèn)識(shí)(6)-人教版_第2頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-3.2 千米的認(rèn)識(shí)(6)-人教版_第3頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-3.2 千米的認(rèn)識(shí)(6)-人教版_第4頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-3.2 千米的認(rèn)識(shí)(6)-人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)千米的認(rèn)識(shí)在下面的()里填上適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位。1、雙人書(shū)桌的長(zhǎng)度是110()。2、旗桿的高度是800()。3、有一項(xiàng)田徑比賽是200()跑。填空:2米()分米60厘米()分米300厘米()米厘米厘米米2063汽車時(shí)速限制標(biāo)志公路上里程牌標(biāo)志汽車一小時(shí)要跑很遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道,通常跑一圈是400米。想一想:沿著跑道跑兩圈半是多少米?400+400+200=1000(米)1千米=1000米1公里1000米1千米1000米1 km1000 m1千米1公里舉出例子說(shuō)一說(shuō)在我們生活周圍有1千米長(zhǎng)的物體嗎 ?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道一圈是200米,幾圈就是1千米?5圈就是1千米。1、冰箱的高度是140( )。

2、A 厘米 B 米 C 千米2、世界上最大跨海大橋?qū)幉ê贾轂炒髽蚪ǔ珊?,將使慈溪到上海的路程縮短()。 A 厘米 B 米 C 千米練一練 填空:在( )里填上合適的單位。 街頭到天臺(tái)距離27( ); 數(shù)學(xué)課本厚7( ); 學(xué)校跑道長(zhǎng)250( ); 成人3小時(shí)行15( )。千米厘米 米 千米單位的換算想:1千米是1000米,3千米是3個(gè)1000米,就是3000米。1.3千米_米想:1000米是1千米,5000米里面有5個(gè)1000米,就是5千米。2.5000米_米30005千8千米_米 7000米_千米2千米_米 6000米_千米8000720006巧記進(jìn)率我們可以這樣來(lái)記憶長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率:舉起左手,叉開(kāi)個(gè)手指,小拇指表示毫米、無(wú)名指表示厘米、中指表示分米、食指表示米、大拇指表示千米,從食指到小拇指間的叉開(kāi)的大小是一樣的,表示每相鄰的兩個(gè)長(zhǎng)度單位之間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論